文具盒（熱門(mén)）

文具盒1

　　人們都知道文具盒是每個(gè)小學(xué)生都必須擁有的一樣文具。而我也有一個(gè)屬于我自己的文具盒，這個(gè)文具盒是我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸買(mǎi)給我的，所以我分外愛(ài)惜，別人碰也碰不得。

　　我的這個(gè)文具盒是汽車(chē)形狀的，約兩分米長(zhǎng)，十厘米高。這個(gè)汽車(chē)文具盒的跟前蹲著一只米老鼠，這只米老鼠的'耳朵圓圓的，還有一雙美麗動(dòng)人的眼睛，那雙眼睛睜的很大，而且還擺出了一幅很舒服的樣子，仿佛在享受著汽車(chē)兜風(fēng)的樂(lè)趣。它左右兩邊還寫(xiě)著1928這四個(gè)數(shù)字，好像向我們說(shuō)明這輛車(chē)是1928年出產(chǎn)的。在這輛汽車(chē)的最后面非常的神奇，因?yàn)槟抢锞谷粚?xiě)著所有真正的汽車(chē)都有的車(chē)牌號(hào)碼，這個(gè)汽車(chē)文具盒的外形真是太有趣了！讓我都舍不得離開(kāi)它。

　　這個(gè)汽車(chē)文具盒還不止這些。只要你打開(kāi)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩層可以放文具的地方，上層是裝有舊筆和平常用的東西，而下層是裝有幫上層的需要而準(zhǔn)備的文具。它可以裝下約三十來(lái)支筆。而我在里面只裝了7只筆，我覺(jué)得這幾支筆還不夠，所以我決定存錢(qián)買(mǎi)其他文具。從此，我便與冰棍、方便面、牛肉干等這些零食沒(méi)緣分了。不過(guò)正因?yàn)橘I(mǎi)來(lái)文具放進(jìn)文具盒時(shí)，在它跟前的這只米老鼠就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，它那圓圓的耳朵，然后變得非常開(kāi)心，仿佛在說(shuō)：“歡迎你放文具進(jìn)來(lái)。”

　　這個(gè)文具盒陪伴我三年了，它讓我學(xué)會(huì)了少買(mǎi)零食，多買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，所以每天我與它形影不離。

文具盒2

　　我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長(zhǎng)方形的，它是我剛才一年級(jí)的時(shí)候，媽媽特地給我買(mǎi)的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。

　　我的文具盒是用布來(lái)做的，上面畫(huà)著一個(gè)紫色的大愛(ài)心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說(shuō)：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人。”

　　我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見(jiàn)里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶(hù)，把小窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，就會(huì)看到我的`小助手們，啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀！他們真是一群“懶蟲(chóng)”。

　　一會(huì)兒，我要寫(xiě)字了，“黑戰(zhàn)士”挺身而出，讓我寫(xiě)字，好像在說(shuō)：“要寫(xiě)字就找我。”它又“退回”筆袋里；一會(huì)兒，我要擦錯(cuò)字，“包子勇士”走出來(lái)，讓我擦錯(cuò)字，好像在說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我。”考了一個(gè)好成績(jī)，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習(xí)用品保存起來(lái)，我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會(huì)丟）因?yàn)槲业某煽?jī)也有文具盒的一份功勞，我感謝它！

　　我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛(ài)護(hù)它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長(zhǎng)的路，讓我不在害怕，不在膽小。

　　我真的很喜歡我的文具盒哦！

文具盒3

　　我有一只多功能文具盒，它是在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)21厘米，寬9厘米，是用塑料做的。底色是我最喜歡的粉紅色。我的'文具盒上有兩只小白兔，它們正在訓(xùn)練場(chǎng)上溜冰呢！你瞧，它們一會(huì)兒溜到東，一會(huì)兒溜到西，玩得多歡哪！

　　打開(kāi)文具盒，首先進(jìn)入你眼簾的是鉛筆弟弟。它們整齊地躺在文具盒的第一層，它們可是我寫(xiě)字的好幫手。旁邊住著橡皮妹妹，它也是我的好幫手。每當(dāng)鉛筆弟弟犯錯(cuò)時(shí)，它就會(huì)挺身而出，幫助鉛筆弟弟改正錯(cuò)誤。直尺姐姐也有很大的作用呢！它能幫我畫(huà)出平整的直線和美觀的曲線，讓我一直受到老師的表?yè)P(yáng)。鋼筆哥哥作用就更大了，自從我進(jìn)入三年級(jí)后，它可是一直陪伴著我哦。這些文具每天都在一起，真像親密無(wú)間的一家人。

　　我的文具盒不但能裝文具，它還有更先進(jìn)的功能。

　　文具盒表面還有兩個(gè)按鈕及一個(gè)小型儲(chǔ)存盒。小型儲(chǔ)存盒里可以放一些小物品，比較實(shí)用。你若按豎著的一個(gè)按鈕，表面上沒(méi)有什么變化，但打開(kāi)盒蓋，五個(gè)筆套就會(huì)立刻跳起來(lái)，哈哈，這個(gè)按鈕是用來(lái)拿鉛筆的。再按旁邊的一個(gè)按鈕，鉛筆刨刀就會(huì)閃亮登場(chǎng)，只要鉛筆弟弟的頭粗了一些，鉛筆刨刀就會(huì)把鉛筆弟弟的頭卷尖，鉛筆弟弟又會(huì)變得神奇多了。

　　這個(gè)文具盒都跟了我兩個(gè)多月了，它每天和我形影不離，幫了我很大的忙。我也一直是輕拿輕放，生怕摔壞了它，我像愛(ài)親人一樣愛(ài)護(hù)這個(gè)多功能文具盒！

文具盒4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是長(zhǎng)方形、天藍(lán)色的。一共有三層，蓋子上寫(xiě)有Iloveit，是一輛校車(chē)，兩側(cè)畫(huà)著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。青蛙司機(jī)坐在座位上，好像在開(kāi)車(chē)。下面寫(xiě)著schoolbus，門(mén)上還標(biāo)注著welcome，底部還有四個(gè)輪子，一拉垂在校車(chē)后面的小貝殼，校車(chē)就能跑起來(lái)啦！

　　校車(chē)?yán)锩娴拇笕宋锟刹簧伲鹤钌蠈犹芍�哼著歌的尺子小弟；下面的大房間里住著鉛筆妹妹、鋼筆姐姐和紅筆老大哥；打開(kāi)最底層，你就會(huì)看見(jiàn)橡皮弟弟正舒適地躺在里面呼呼大睡呢！

　　校車(chē)?yán)锏腵大人物可幫了我不少忙。做數(shù)學(xué)題時(shí)，線段總是畫(huà)不直，直尺小弟便笑瞇瞇地從車(chē)?yán)锾�到紙上，幫我�?huà)完了線段。我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆妹妹和鋼筆姐姐就跑到我跟前為我服務(wù)。不小心寫(xiě)錯(cuò)怎么辦，橡皮弟弟揉揉眼睛說(shuō)道：“小主人，你難道把我給忘了嗎？”說(shuō)著幫我擦掉了錯(cuò)別字。上課老師讓批改作業(yè)時(shí)，紅筆老大哥又出來(lái)為我服務(wù)。它們幫助我完成了許多事情。

　　有一次，我不小心把文具盒摔到了地上，我忐忑不安，生怕摔壞了，馬上撿起來(lái)仔細(xì)查看，文具們都好好地躺在自己的位置上呢，只是又多了一道“傷痕”。現(xiàn)在，文具盒已經(jīng)不像剛買(mǎi)時(shí)那樣光滑了，它的表面凹凸不平，像極了坑坑洼洼的小路。

　　我每天都離不開(kāi)我的文具盒。在學(xué)校，它和我一起聽(tīng)老師講課，在家里，它在一旁監(jiān)督我，我一發(fā)呆，校車(chē)仿佛就會(huì)“滴滴”提醒我：“想什么呢？還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”幫我高質(zhì)量的完成作業(yè)。文具盒雖然有些舊了，可我依然舍不得換掉它。

　　我愛(ài)我的文具盒。

文具盒5

　　我有一個(gè)大寶貝，又實(shí)用，它為了我的學(xué)習(xí)吃苦勞累，你來(lái)猜一猜這是什么吧！現(xiàn)在我來(lái)描述他的外貌吧！

　　它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個(gè)癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進(jìn)去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)粉紅色的.磚頭，有人還說(shuō)這像一個(gè)飯盒！嗯，是挺像的。以后，我就可以用它來(lái)吃飯了。怎么樣，你猜出來(lái)了嗎？

　　要是還猜不出來(lái)，我就說(shuō)得更清楚點(diǎn)吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領(lǐng)可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。里面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個(gè)小袋子，一個(gè)是有拉鏈，是有一個(gè)小洞的網(wǎng)，就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個(gè)，是一個(gè)小布袋，都是用來(lái)裝一些課程表之類(lèi)的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方，有一小塊板，上面有一個(gè)個(gè)皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進(jìn)去，一共可以插五只筆，放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯，里面的一個(gè)角落，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放橡皮的地方，十分的方便。現(xiàn)在，我描繪的都這么具體了，你不會(huì)還猜不出來(lái)吧？

　　這就是我的大寶貝，我學(xué)習(xí)的伴侶，它讓我的學(xué)習(xí)方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)惜它。現(xiàn)在，我來(lái)揭秘吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？

文具盒6

　　星期五的晚上，我躺在床上想象著“未來(lái)的文具盒”。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　眨眼間，時(shí)間定格在20xx年，我成了一位博士，發(fā)明了一個(gè)新式的文具盒。

　　它表面看起來(lái)與普通文具合無(wú)太大的區(qū)別，有五層，并不是任何人都人打開(kāi)它的，它擁有指紋鎖。藍(lán)色的盒子頂部有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的按扭。按下紅色按扭，文具盒第一層就會(huì)打開(kāi)，里面裝有橡皮、尺子、修正貼等，你需要什么，只要用聲音發(fā)出指令，機(jī)械手就會(huì)自動(dòng)遞到你手里；按下黃色按扭，筆盒第二層就會(huì)打開(kāi)，這層是放鉛筆、鋼筆、水筆的'，你需你什么筆，機(jī)械手照樣會(huì)幫你取出；按下藍(lán)色按扭，筆盒第三層就會(huì)打開(kāi)，那里面放著各式各樣的筆芯，圓珠筆芯和墨囊，當(dāng)筆需要更換時(shí)機(jī)械手會(huì)自動(dòng)為你更換；按下綠色按扭，筆盒第四層就會(huì)打開(kāi)，那里是存放事本的，你要記什么，只要發(fā)出語(yǔ)音指令，就會(huì)自動(dòng)錄入；當(dāng)你按下紫色按扭時(shí)，第五層就會(huì)打開(kāi)，里面安裝著一臺(tái)微型電腦，電腦會(huì)自動(dòng)連接網(wǎng)絡(luò)，可以聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲……應(yīng)有盡有。不過(guò)，每隔五分鐘，它就會(huì)讓你做眼保健操，如里你沒(méi)按指令去完成，全天24小時(shí)都會(huì)禁止任何娛樂(lè)項(xiàng)止。

　　它還有個(gè)特殊的功能，如果它不在小主人身邊，它會(huì)一直鳴叫，直到回到自己小主人身邊為止。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒了。原來(lái)，我沒(méi)有當(dāng)上博士，也沒(méi)有那種筆盒。但我想：等我長(zhǎng)大后，一定要發(fā)明一個(gè)這們的筆盒。

文具盒7

　　我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。

　　還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛(ài)好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒(méi)有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的。”據(jù)我的爸爸媽媽說(shuō)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就開(kāi)始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著木頭聞。

　　我的文具盒是我開(kāi)始跟著爸爸媽媽做木制品之后，做出來(lái)的最滿(mǎn)意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費(fèi)了好大的功夫才做出來(lái)的，當(dāng)然，離不開(kāi)爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對(duì)我的幫助。文具盒的形狀是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，但是因?yàn)橛袃蓪拥木壒剩��?xì)長(zhǎng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的'卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫(huà)畫(huà)用的綠色鉛筆。

　　我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因?yàn)槲业氖俏易约褐谱鞯模瑒e人的文具盒都是在外面買(mǎi)的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的，但我的文具盒，我不會(huì)舍得扔掉它。我會(huì)一直留著它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺(jué)得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。

　　我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習(xí)。

文具盒8

　　我有一個(gè)文具盒，它是正方形的，盒蓋上面映著好多個(gè)美麗的公主。文具盒分成一，二，三層，第一層放著可愛(ài)的黑珠筆妹妹，帥氣的鉛筆哥哥，勇敢的鋼筆姐姐，還有膽小的自動(dòng)筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面，等待著主人叫醒它們。

　　第二層放著三塊橡皮妹妹和兩個(gè)修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起，好像在談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椋恍拚龓Ц绺鐐冊(cè)谝慌酝德?tīng)她們講話呢！

　　第三層不用說(shuō)了，當(dāng)然是放著兩條尺子爺爺了！它們躺在上面，筆直筆直的，就像退伍了的士兵。它們安安靜靜的，就像睡著了似的。對(duì)了，旁邊還放著像微波爐似的削筆刀，一塊正方形的削筆刀，放在尺子爺爺上面，正在好奇地詢(xún)問(wèn)它們的'故事呢！

　　上課時(shí)，我正在寫(xiě)字，突然，字寫(xiě)錯(cuò)了，我急得直撓頭，我看見(jiàn)橡皮妹妹一邊笑一邊說(shuō)：“小主人，還有我哦，我不是可以幫你把字跡擦掉嗎？”說(shuō)完，就在本子上跳起舞來(lái)。不一會(huì)兒，字跡馬上不見(jiàn)了。因?yàn)槲沂褂昧怂�太久了，所以它變得越�?lái)越小了。“咔嚓”，鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來(lái)，把鉛筆削得和以前一樣尖尖的。“這條直線怎么不直呀？”我又說(shuō)。尺子爺爺說(shuō)：“快把我扶起來(lái)。”我趕忙把它扶起來(lái)，用了之后，果然線直了。

　　還有一次，媽媽找不到珠筆寫(xiě)字，很著急。這時(shí)我的鉛筆盒里的黑珠筆妹妹說(shuō)：“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧！”我拿起圓珠筆妹妹，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你先用我的吧，我現(xiàn)在還不著急用。”媽媽拿起我的圓珠筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好之后，居然字比之前寫(xiě)得更漂亮，更工整了。突然，圓珠筆妹妹吐不出字來(lái)了，我很著急。圓珠筆妹妹說(shuō)：“快給我珠筆芯。”我連忙在房間里找珠筆芯，原來(lái)在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里，它有活過(guò)來(lái)了。

　　我愛(ài)我的文具盒。

文具盒9

　　我有一個(gè)精致而又大方的文具盒。它的外表是黑色的，上面印著兩個(gè)十分神氣的將軍，讓人看著舒服極了。它的手放在腰間，手臂彎成一個(gè)大大的O型，好像隨時(shí)要命令士兵沖鋒陷陣報(bào)衛(wèi)國(guó)家呢！十分威武瀟灑，旁邊全是形態(tài)各異的.堡壘和龐大的坦克，顏色鮮艷繽紛。

　　打開(kāi)帶有拉鏈的布袋，就可以清晰的看清里面的所有構(gòu)造。總共分三層，第一層我放著一支金光閃閃的鋼筆和兩支五光十色的圓珠筆，中間還夾著好幾支彩色鉛筆。第二層躺著一把天藍(lán)色的直尺和一塊熊貓花紋的橡皮，另加一把呼呼大睡的小剪刀。極像是一間溫馨的小臥室。第三層是用米黃色格子組成的，里面藏著一個(gè)藍(lán)色的修正帶，上面畫(huà)著英國(guó)標(biāo)志和幾顆發(fā)光的小星星。它們白天跟著我上學(xué)，勤勤懇懇任勞任怨地為我工作，晚上又靜靜地陪著我進(jìn)入夢(mèng)想。

　　每當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí)，圓珠筆尺子都為我工作，當(dāng)我有錯(cuò)字時(shí)修正帶又為我辛勤服務(wù)，畫(huà)畫(huà)時(shí)彩色筆鉛筆都會(huì)自告奮勇的幫助我描繪出精美地畫(huà)卷。它們都為我辛勤地付出自己所能的一切……

　　文具盒給了我很大的幫助，一直與我不離不散，有了它的陪伴我的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松自在，我愛(ài)我的文具盒。

文具盒10

　　一天，我和媽媽在淘寶上搶購(gòu)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)金額非凡的文具盒，10000元哪！我立馬點(diǎn)了進(jìn)去，看到它名字叫：史上最高級(jí)文具盒，全世界僅一個(gè)！我們立馬就買(mǎi)了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為越貴的東西越好。

　　第二天一早，包裹到了，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的“你好”的'聲音，我立馬打開(kāi)包裹一看，竟然是文具盒在跟我說(shuō)話！它的大小和普通的文具盒差不多，是一個(gè)賽車(chē)文具盒，車(chē)型是蘭博基尼。我把它放了下來(lái)，它竟然能跟著我跑！真是太神奇了！

　　由于我起的太晚，又取了包裹，所以上學(xué)馬上就要遲到了。文具盒說(shuō)：“來(lái)，快上車(chē)吧！你馬上就要遲到了！”我說(shuō)：“哪里有車(chē)呀？你怎么知道我要遲到了？”文具盒說(shuō)：“我就是車(chē)呀！而且我可以看出你心里在想什么。”我說(shuō)：“可你這么小，怎么坐呢？”文具盒說(shuō)：“跟我來(lái)。”說(shuō)完，我們來(lái)到馬路旁，“看好了”文具盒說(shuō)完，就變成了一輛蘭博基尼，我立馬上了車(chē)，可還有2分鐘就要遲到了，但大石西路還在堵車(chē)，我問(wèn)文具盒：“你能飛嗎？”文具盒回答：“能啊”我說(shuō)：“你能飛到草小嗎？”我眼中含著一絲希望，文具盒說(shuō)：“能，坐穩(wěn)了。”

　　說(shuō)著，文具盒起飛了！我歡呼雀躍，好奇的我把頭伸出窗外，沒(méi)想到不小心把塑料水杯掉進(jìn)河里了，我大叫一聲：“啊！我的水杯。”聰明的文具盒立刻看出了我的心思，說(shuō)：“我?guī)�你去撿。�?/p>

　　說(shuō)完，它的輪胎翻了過(guò)來(lái)，變成了氣墊船，它載著我來(lái)到水杯旁，我迅速拿起水杯，文具盒也切換成飛行模式趕到了學(xué)校。我一看時(shí)間，離上課還有一分鐘，好險(xiǎn)啊！

文具盒11

　　我發(fā)明的文具盒和別的文具盒不一樣，它的右上角有一個(gè)小方框，是一個(gè)小型電腦，就算你把它不小心摔到地上也不會(huì)壞，還可以防水。它們可以?xún)?chǔ)存文字、信息，可以變成收音器。老師一上課收音器就自動(dòng)打開(kāi)，如你想溫習(xí)一下課文，還可以把數(shù)學(xué)老師講的公式回顧。如果你需要哪條信息的話，只要說(shuō)一聲你需要的信息就會(huì)出現(xiàn)； 如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，同樣只要說(shuō)一聲，這個(gè)字馬上就會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)文具盒還具有檢查作業(yè)的功能，每當(dāng)你做完作業(yè)，文具盒就會(huì)幫你檢查對(duì)錯(cuò)，這樣老師也能輕松許多，但到了考試時(shí)這些功能都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　未來(lái)的文具盒還能監(jiān)督你看書(shū)寫(xiě)字時(shí)的`姿勢(shì)，每當(dāng)你看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確時(shí)他都會(huì)發(fā)出警告。

　　文具盒里有各種功能的筆，未來(lái)的筆還可以變色，春天會(huì)變成粉色、紅色和綠色；夏天會(huì)變成藍(lán)色、紫色；秋天會(huì)變成紅色和橙色；冬天會(huì)變成銀色或者白色。自動(dòng)鉛筆也很實(shí)用，不管你用了多少鉛芯他還可以外送，因?yàn)樗�可以自己制造鉛芯，再說(shuō)說(shuō)鋼筆，它會(huì)有“吐”不玩的墨水。尺子更了不起，別看他在文具盒里只有20厘米長(zhǎng)，不過(guò)要是把他展開(kāi)，可以達(dá)到50多米長(zhǎng)呢。圓珠筆更神奇，他的上面有一個(gè)小燈泡，即使停電或在野外，也可以寫(xiě)字。橡皮可以擦掉鉛筆字、鋼筆字、圓珠筆字，擦完后不留一點(diǎn)痕跡。

　　未來(lái)的文具還有很多功能，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，就讓我們勤奮學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的未來(lái)吧，讓我們的生活更美麗、簡(jiǎn)便。

文具盒12

　　我有一個(gè)紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長(zhǎng)度23。5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開(kāi)就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個(gè)拉鏈打開(kāi)里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺(jué)”的地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。

　　下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧！

　　第一：它不易臟，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛(ài)的文具盒呀！我著急、束手無(wú)策地找媽媽問(wèn)有沒(méi)有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了。”說(shuō)完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。

　　第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的.弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽(tīng)聲音，“不好，這下一定會(huì)把我心愛(ài)的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損，沒(méi)有一點(diǎn)破損。由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會(huì)摔壞的。

　　第三：它經(jīng)濟(jì)實(shí)用。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子小弟就會(huì)大顯身手；如果哪道題寫(xiě)錯(cuò)了，別急，橡皮弟弟就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多一會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！

文具盒13

　　上小學(xué)的時(shí)候，班上的同學(xué)們很喜歡比較各自的文具盒。在我們那時(shí)看來(lái)，裝著筆的文具盒是充滿(mǎn)著智慧的。

　　誰(shuí)說(shuō)不是呢？每天我們都握著自己的筆不停的在本子上，在書(shū)本上，在試卷上寫(xiě)著。當(dāng)時(shí)還小的我們自然的認(rèn)為這一個(gè)裝著筆的文具盒是最神秘的，因?yàn)檫@個(gè)文具盒承載我們智慧的筆。

　　我們的文具盒有布袋子的，有鐵盒子的，有的單層，有的雙層。各式各樣的，不過(guò)在這么多的`種類(lèi)中，我還是最喜歡布袋子的，布袋子的也被叫做筆袋。因?yàn)樵谖业难劾铮�布袋子的文具盒是最安靜的，有著一種沉默的智慧。

　　那些鐵盒子的文具盒總能發(fā)出一些聲響來(lái)，不論是上課下課，只要我們一打開(kāi)鐵盒子的文具盒，這個(gè)聲音就會(huì)發(fā)散出來(lái)。有時(shí)候很清脆，可有時(shí)候也很刺耳。這聽(tīng)在我的耳里，就有一種燥感，所以我并不喜歡這樣子的文具盒。

　　相反，比起布袋子的文具來(lái)，我就喜歡這一種無(wú)聲的，卻也很實(shí)用的。小時(shí)候班上的同學(xué)大都很調(diào)皮搗蛋，一到下課時(shí)間，他們就在教室里穿梭起來(lái)，有時(shí)候不小心撞上了同學(xué)的課桌，于是擺在桌面的文具盒就“哐當(dāng)！”一聲墜入了地上，鐵的文具盒就被撞出一個(gè)凹陷來(lái)。如果是布袋子的話，完全就不會(huì)存在這種狀況了。

　　文具盒就像是我記憶中的一件難忘的物品，因?yàn)槲木吆信惆榱宋业膶W(xué)習(xí)生涯，就算是今天，我的書(shū)桌上也還擺放著一個(gè)文具盒。

　　有時(shí)候我聽(tīng)著那些發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)聲音的文具盒，我的記憶就會(huì)被勾走，勾去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那里有著班上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有著同學(xué)們的嬉戲打鬧，那時(shí)候的我們每天都過(guò)的輕松愉快。

文具盒14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在我生日前買(mǎi)的。

　　這個(gè)文具盒做得很簡(jiǎn)單：方方的塑料文具盒“全身”都是淡黃色的，一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料片緊緊地扣住文具盒上的一個(gè)小鉤鉤，就是文具盒的開(kāi)關(guān)，必須用力按才能打開(kāi);文具盒里面共有兩層第一層還可以豎起來(lái)，把書(shū)放上去還不會(huì)掉呢!文具盒的上面，畫(huà)著兩只可愛(ài)的小熊，它們正興奮地跳著舞，腳下踩的`小草襯出它倆優(yōu)美的舞姿，可真漂亮!

　　打開(kāi)文具盒，那香氣呀，不把你香得倒在地上也得把你迷得魂都丟了，因?yàn)槟窍阄逗?jiǎn)直是，簡(jiǎn)直是，簡(jiǎn)直是……哎，我都不知應(yīng)該怎么形容了。什么，你說(shuō)你不信，那好，改天我把你揪到我家，讓你好好地“香個(gè)夠”!

　　這文具盒不僅外表精致，而且質(zhì)量更是一流。你別看它是塑料做的，可它用的塑料可是特好的!你不信，我就講件事給你聽(tīng)吧!

　　那次正好是下課的時(shí)間，我正在座位上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好不自在!可突然，一輛“車(chē)”從我客桌邊，哦不，應(yīng)該說(shuō)是一架“飛機(jī)”從我課桌邊“飛”過(guò)，把我那可愛(ài)的、漂亮的、最討人喜歡的——文具盒給弄掉到地上了。那架“飛機(jī)”還“不知羞恥”地笑瞇瞇地向我道歉，這哪能消我心頭之恨呀?于是，我在“眾目睽睽”(其實(shí)也才3個(gè)人在看“熱鬧”呢)之下含著淚水彎腰去撿大家都認(rèn)為應(yīng)該已經(jīng)支離破碎了的文具盒，可一看，呀，文具盒好端端的，一點(diǎn)也沒(méi)壞，里面的筆也好端端的!我頓時(shí)來(lái)了勁兒，在那架“飛機(jī)”面前搖了搖文具盒，說(shuō)：“怎么樣，知道我這塑料文具盒的厲害了吧?看你下次還敢不敢招惹我，我就用這文具盒——”我比了比要打人的姿勢(shì)，雖然他們都知道我不敢打人，但卻從“飛機(jī)”變成了“火箭”，逃之夭夭了!以后，他們?cè)贈(zèng)]敢來(lái)招惹我了。

　　怎么樣，我的文具盒不錯(cuò)吧

文具盒15

　　我的文具盒是很普通的，它是鐵的，有兩層，上面有好幾個(gè)洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭發(fā)卷卷的，好似方便面，兩顆圓溜溜的大眼睛凝視著我，好像在說(shuō)些什么，可愛(ài)極了!

　　文具盒的第一層裝著各種各樣的筆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一道“彩虹”呀!對(duì)，我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝著橡皮、尺子，是它們給我指正方向，是它們糾正了我學(xué)習(xí)中的許多錯(cuò)誤。

　　我愛(ài)文具盒，因?yàn)樗�伴隨著我度過(guò)了一次又一次的測(cè)試;陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的.春秋……對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)特的，因?yàn)檫@是我上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)獎(jiǎng)品。還記得那一天，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，心里像揣著一只小兔，坪坪直跳!當(dāng)老師把文具盒遞給我時(shí)，我倍感神圣地捧著文具盒，似乎都能聽(tīng)到自己強(qiáng)烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊，這個(gè)獎(jiǎng)是多么的來(lái)之不易!它是由無(wú)數(shù)個(gè)“辛勤”加上數(shù)百個(gè)“認(rèn)真”再加上成千的“努力”換來(lái)的!從那時(shí)起，我幼小的心田便播下了“奮進(jìn)”的種子二‘”’

　　如今，每當(dāng)我考砸了，都會(huì)拿著這個(gè)獎(jiǎng)品看一看。看著看著，我覺(jué)得洋娃娃好像在說(shuō):“不要?dú)怵H!不要?dú)怵H!”于是我便信心倍增，氣餒全部拋到九霄云外了;每當(dāng)我考到一百分時(shí)，也會(huì)拿著這個(gè)獎(jiǎng)品看一看，心里暗暗地說(shuō):“謝謝你，文具盒。”這時(shí)洋娃娃好像在開(kāi)心地說(shuō):“不用謝!但是千萬(wàn)不能驕傲噢!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)道:“我不會(huì)驕傲的，放心吧，洋娃娃!”

　　我愛(ài)文具盒，我愛(ài)這個(gè)時(shí)刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!

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