文具的遭遇作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的文具的遭遇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具的遭遇作文1

　　現在的學生總數不愛護自己的文具，文具木一個個缺胳膊少腿。下面便是我做的一次大調查。

　　受害者一：鋼筆：現在的鋼筆，總是那么可愛，好吸引人哦!可一旦被買回去，便受盡了折磨。看，一些小學生喜歡咬筆頭，思考的時候在上面咬來咬去，上面自然就有一個個深深的'牙印；還有的學生總是嫌自己的鋼筆漏墨太多，就狠狠地罵自己地鋼筆，更有甚者，將筆一下摔在地上。就在那清脆的啪的一聲中，原本健康的鋼筆一下子便成了殘廢。慘!

　　受害者二：橡皮

　　但不怪仍文具盒的人，反而罵它不盡職你說它冤枉不冤枉？

　　受害者三：書包書包可算得上是最忠誠的文具了它為小主人裝了很多東西，可它卻慘無人道的受著傷害。書包一般都掛在椅子后面，后面的同學一抬腳就可以踢著書包，久而久之，書包變成了腳印的圣地，書包就這樣毀容了!還有的書包負重太重了，走著走著，突然，喀嚓一聲書包大肚子破了。哎，可憐!文具們就這樣一天天受著折磨。

　　希望學生們能好好的愛惜自己文具，不再讓它們受到傷害。

文具的遭遇作文2

　　在一家文具店的倉庫里，堆著許許多多的貨物，有簽字筆、油性筆、尺子、橡皮擦……

　　鉛筆，鋼筆和毛筆在同一個箱子里。有一天，鋼筆說：“我們在這個箱子待了這么久，也沒有人吧我們買走，干脆我們離開這個又悶又臭的箱子吧！”鉛筆和毛筆聽了，鉛筆就先搶著說：“我早就有這種想法，但是一直沒有機會出去，現在好了，又有機會又有同伴，再不出去就沒機會了。”毛筆這是候就開口了：“對，對！現在確實應該這樣！”鉛筆，鋼筆和毛筆就在這時一起逃出了文具店。

　　它們跑道大馬路上，這時一個小男孩走過，發現了腳下的鉛筆，鋼筆和毛筆，就把它們撿起來，帶回家去，鉛筆，鋼筆和毛筆就想，哈哈，這回應該會有好日子過了！沒想到，到了那個男孩的家里，一個不小心把鉛筆推摔瘸了一條；又不小心把鼻子摔歪了；給鋼筆一加墨水，弄得鋼筆滿身的'墨水，還不洗給它干凈；用毛筆寫字，用力的去亂按，結果，差點弄得毛筆骨折了。因為這些使得鉛筆，鋼筆和毛筆打算安排秘密計劃，讓所有的文具到小男孩考試時偷偷溜走，讓他沒法大考卷，就抱著零雞蛋回家。第二天早上，小男孩考試時一打開文具盒，咦？我的所有的文具呢？小男孩后悔了，早知道就好好對待我的那些文具，唉，事到如今有什么辦法呢，又沒有，早知今日，何必當初？

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