初中學生作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中學生作文，歡迎閱讀與收藏。
初中學生作文1
過年時節總忘不了童“年”鄉村——
那皚皚白雪中的冬日村莊，裊裊炊煙中散發著的年味芬芳，還有那穿紅戴綠的孩子們的歡暢------
對我來說，一切揮之不去——那冬雪里的`年，年里的北鄉！
那是童年心靈中一幅最美的畫卷！
如今的我只能在夢中去追憶那段鄉村“年”景，感懷那份幸福時光-----
怎奈：歲月如梭，不見蘆花飄散，昔日鄉野，難覓雪中羊腸------
唯記得夢的童“年”，銀色的田野上不時有野雞疾飛而過，卷飛雪伴羽毛，偶從半空飄落房檐草垛之上；村前的小河中早有身穿皮衩、手拿鋼叉的漁夫游弋，不時將大小鯉魚甩向塘岸，直引得家中貍貓四處跑竄-----
除夕，孩子們穿上新衣，直奔谷場，而大人戴上棉帽，則早早奔向遠方的宰豬場-----
村莊碾臼的吱吱聲伴著人們的歡聲笑語；宰豬場豬的嘶叫聲混和噼噼啪啪的鞭炮聲響徹四野，整個蘇北大地好一派絕美的冬日年畫！
望著一年一度僅有的春節場景，心中想著唯過年才能品嘗得到的肥美肉香，大人、孩子，也包括我，臉上無不掛滿春的燦爛。
年夜，沒有電視，沒有春晚，只有幾盞油燈伴著肉香在閃閃發光，而身邊烤盆那冉冉升騰的火焰卻始終給我和家人帶來無盡的溫暖-----
多少童“年”多少夢。每逢春節，鄉村“年”景總是令人永生難忘！
初中學生作文2
現在倒退到兩年，是剛入大學的那一刻;再往前推三年，是剛入高中的那一刻;再往前推三年，才是所謂的初中時刻。時間走太快了，太悄無聲息了，以至于我們忘了，我們有多久沒再見了。
上大學的還上著大學，繼續走著那條對未來感到迷茫的路，太多人為人妻為人父，有了自己的`幸福生活，共同忙碌于自己的事業，倒也辛苦，倒也滿足。
人們說，初中的孩子調皮，不可否認。曾經我們的確干了那些調皮的事，用我們不成熟的年齡，狹窄的瀏覽范圍，喜歡拉幫結派，喜歡隨心所欲。有時回味那時的時光多好，可以那樣不計后果，可以那樣做最真實的我們，沒有束縛，沒有禁錮，現在的我們多了幾分理智，多了幾分抑制，因為，我們成長著。
那時的情感真純潔，友情也好，愛情也罷。牽了手便是約定，說好一起走到永遠。那時候總有混的很開的一伙人，有帥氣的男生，有俊俏的女生，他們是焦點，他們是那顆璀璨的明珠。
也許若干年后我們想起曾經那嘻哈或者是怒氣的模樣，會感嘆那句，想當年吧!哈哈，想當年，好漢不提當年勇。
原來，初中那些在校園里沒什么交集的同學，如今成就了彼此最大的幸運，成了一生的忠實伴侶，難得，珍惜!
所有的曾經擁有，都為了在將來的某一天漸行漸遠時有一個感傷的慰藉，我們交換過彼此的名字，甚至背影，甚至面孔，足矣!
只說一句，就一句：祝君安!
初中學生作文3
我們是學生，相信大多數同學在上幼兒園時，就聽老師們對我們說：我們要做一個真正的人，一個文明的學生。
我們要做一個真正的人，一個文明的學生。世界之大，時間之快，我們的國家已經在流水時間中從一個背負屈辱的國家走向了一個科技大國。我們的國家曾經以文明著稱，然而，近幾年來，在網上卻爆料了許多關于中國人在一些中外名勝古跡不文明事件，如：隨口臟話、亂扔垃圾等等。在這些事件中，不可能沒有我們學生的份，就像在里，許多罵人的`、骯臟的話語時時可見，這，值得我們反省。
作為一名學生，文明是我們應盡的職責，文明用語、文明出行等等標語在我們的生活中不少見，然而，再多的標語在一些同學的眼中,都成了擺設。很多同學都對文明一詞有了自己的看法，有利于心理健康的，也有不利于身心成長的，但是，后者所占的比例卻大于前者，這，還是我們被以文明稱贊的中國學生嗎？這，值得我們深思。
我們是學生，社會的不良風氣不是我們的向往。
我們是學生，骯臟的話語不是我們的本性。
我們是學生，思想的麻木不是我們真正的內心。
當枯葉脫離樹枝上落在地上，它，爛了還會感恩，而我們，為什么不能將文明一詞植入我們的那顆充滿火紅朝陽的心？
被拋棄了的狗，再度見到主人還是會燦爛迎接，別人的一次辱罵，為什么不能用道理說服？
當傍晚的紅日下落隱藏在泛著紅光的海面時，我們的行為、思想、語言是否變得文明……
初中學生作文4
時間過得真快，一轉眼，我就要和我的初一生活說再見了。這時候，除了好好復習，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長路途上的珍珠了
在這些零碎的記憶里，有殘酷的軍訓，文化四溢的讀書節，充滿活力的藝術節……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運動會和一節生動有趣的課。
在運動會上我報的.項目是 1500米和800米。第一個項目是1500米，發令舉了起來，大家都把心提到了嗓子眼，頓時我感覺心跳在加快，加快。我感覺時間變得好慢好慢�！班亍钡囊宦�，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一只只脫韁的駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳著。
我使出了很大的力氣，但是在最后一圈時不小心崴到了腳，耽誤了沖刺的最好時機，最后我得了第二名。
第二天的下午，該跑800米了。臨上場時，我的心里忐忑不安，因為我的腳昨天崴了一下，生怕發揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開始了，不出所料，我才跑了第六名。
藝術節后，老師給我們上了既生動有趣又富有教育意義的一課。這節課老師絲毫沒講與課本有關的知識，而是帶我們做了一些智力游戲，指數字，猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫一個5＊5的表格，在里面隨機填上1——25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時，這個游戲看上去簡單，前幾遍其實非常難。
……
那一個個瞬間到現在都成了一個個又大又圓的美麗珍珠，我將用時間的線將它們一個個穿起來，細細的觀賞，慢慢地品味。
送走了難忘的初一生活，我即將迎來難忘的初二生活，它會是什么模樣呢？
初中學生作文5
幸福是一種說不出的感覺，她柔柔的。暖暖的。甜甜的，美美的……幸福的時刻是想讓世界永遠停留的時刻。我跟小動物也有幸福的刻。
那天，我去姨媽家玩，剛進門就看見一只小狗，可愛極了。尾巴在空中擺來擺去，全身棕色的毛，兩只大眼睛一閃一閃的.，活像兩顆黑色的寶石。
我一會摸摸它的頭，一會摸摸他的身子。小狗看出了我對它的喜愛，也親密的舔舔我的手。它叫了幾聲，我覺得它可能餓了。我便拿了一根火腿腸喂它，小狗果然餓了像餓狼一樣吃起來。它很快吃完了，又用乞求的目光看著我好像在說:“再給我一根火腿腸吧!”我又拿了一根火腿腸，他又吃完了。我想小狗也該渴了吧!我想喂它一盒奶，可惜沒找到，我便接了點水，又給他搭了一個溫暖的窩，我把它抱進窩里，喂它水，它不喝，我又給他加了點熱水，他總算喝了。
我等它吃飽喝足了，便跟它玩了起來。我們玩的很開心。它玩累了，就躺在窩里睡覺，小狗睡得很香。我又找了塊布蓋在它的身上。我想小狗一定會做一個甜美的夢。
過了一會，我該回家了。當我剛剛把腳邁到門口就聽見“汪汪”的叫聲。原來小狗醒了，小狗一下子就跑到了我身邊，用乞求的目光看著我好像在說:“您別走，請你留下好嗎?”當時我好感動好幸福。
我該走了，小狗的眼里含著眼淚!和小狗在一起的時刻是幸福的快樂的。我也戀戀不舍得離開了小狗。
給予別人自己才會幸福，所以我們要幫助別人。
初中學生作文6
我的母親她是一位好母親，為了能盼我早日望女成鳳，每日不辭辛勞，在工作的業余時間輔導我功課，連雙休日也不能例外。每次看她為我熬紅的雙眼，為我而白的銀絲，心中總涌過一種難以言表的意味。
于是，我在心中暗暗下定決心：我要好好回報我的母親！媽媽，猶記得那天，火辣辣的熱，您發燒了�？赡鷧s堅持去上班，你可知道我有多心疼啊，那日您對我說的話我至今不能忘記：“孩子，媽媽沒事的，為了你們，辛苦些又有何妨，別擔心，你要努力學習，可不能辜負了媽媽，咳咳！”聽著您那粗重可卻為了不讓我擔心而故意壓制的咳嗽，我強忍著淚花，不敢落下。媽媽，我多想來到你工作的地方，為您沏一杯熱茶，讓您在工作中減輕疲勞。為您擦掉那豆大的'汗珠，為您講些引人入勝的笑話，為您……媽媽您可知道，我多么希望您能抽空，放松一下自己，和我一起游玩這美麗的大千世界。我們可以去觀賞大海，看潮起潮落，品人生百味，在海邊嬉戲，一起玩耍打鬧，打造一個只屬于我們的二人世界，沒有煩惱，不用煩心與工作，多好�。寢屇质欠裰�，我多么希望您能抽空，和我一起到山腳，等待日出，等待日出、迎接晨曦。和您一起，讓清晨的曙光照耀在我們身上，溫暖和幸福一起，伴隨著我們。那么美好！媽媽您又知道嗎？我多么希望和您一起，到樹林，踏一條清幽的小徑，聽鳥兒把最美的音符送上藍天，望著那似薰衣草般夢幻的藍天，與蝴蝶玩鬧，恢復您的童真，和我一起，忘掉煩惱。我要把您對我的恩情回報給您，您那如涓涓細流的母愛永遠銘記我心，我將永遠無法忘懷！
初中學生作文7
每年的農歷正月初一，一般都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節，俗稱陰歷年。春節來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復蘇，意味著......
春節到了，家家戶戶的門口都貼上了春聯，掛上了紅紅的'燈籠。人們通常要貼福，必須倒著貼，簡稱福到了。有的人在墻上貼年畫；有的心靈手巧的人剪著窗花……春節到了，家家戶戶都要放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，人們開始除舊迎新……傳說，這個年是對人非常不吉利的，年一來就樹木凋敝，百草不生；年一過就萬物生長，鮮花遍地，這個年到底怎樣趕走呢？那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢？人們就用炮竹趕走了年，因為年怕紅色，這樣人們就能過上幸福生活了。春節到了，這是個歡樂祥和的日子，更是一個親人團聚的日子。吃餃子，是北方的習俗，大家一起吃個團圓飯，多溫馨呀！南方的習俗是吃年糕，因為他們想要節節升高，讓我們共同迎接新生活吧！春節到了，男女老少都穿著新衣，長輩要給晚輩紅包。春節到了，家家戶戶都來買年貨，春節這喜慶的氣氛，不僅洋溢在歡樂家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在扭秧歌……
放眼望去，這里華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡！春節到了，新的一年即將開始了！
初中學生作文8
攜一輪明月，引一縷清風，一路走來，有了書的陪伴，裝點了我的世界。
從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：
《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對美好生活的向往——她美麗、堅毅、自尊，不愿屈服于“風霜刀劍嚴相逼”的封建思想�？衫硐肱c現實的沖突仍導致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，難解其中味�！�
林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運做了最后的抗爭--她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的.不服，佩服她不平凡的一生！
一卷《紅樓夢》，讓我學會堅毅。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說過：要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。"
這個一生在黑暗中度過的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，創造了一個又一個的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過去。日復一日，年復一年，一生便盡，碌碌無為。
一本《假如給我三天光明》，讓我學會珍惜。
有書陪伴，不但裝點我的世界，更陪我走向成熟。
初中學生作文9
歲月的風鈴搖走了時光，歲月的笛音喚回了思緒，流星劃過的瞬間，燃燒著童年流逝的點點滴滴。在夢一般的成長歲月里，發生了許許多多的事，很多都已變得模糊了，唯有一件趣事，在我記憶中，一直都很清晰。
那是一個艷陽高照，萬里無云的一天，空氣像加了冰塊的檸檬汁一樣清新宜人、沁人心脾。我蹦蹦跳跳地到姨媽家去玩，看到姐姐屋里放了一個綠綠的.、透明的瓶子，這個瓶子猶如磁鐵一樣吸引住了我的目光和好奇心。我走了過去，仔細一瞧——瓶子上寫著英文，我不認識，但以前就見過鄰居家的姐姐是用藍色液體來洗臉的。我猜測這個瓶子里的東西大概也是用來洗臉的，聽說這個叫洗面奶，能美容呢！
正好玩得滿頭大汗，用來洗臉涼快一下。我拿著這瓶液體，直奔洗手間，在盆里放了半盆水，擠了一點在臉上抹。我用手來回地揉著揉著，臉上的液體慢慢地干了。突然，我感到臉皮繃起來了，而且越繃越緊。我試著張了張嘴，張嘴也有困難。我有點害怕了，我摸了摸自己的臉，我的臉硬硬的，好像長一層厚厚的皮，摸上去很粗，怎么辦？我拼命地向臉上摳，立刻掉下來一些綠色的“皮屑”。我嚇壞了，邊哭邊喊姨媽：“快來��！我毀容了！”
姨媽和姐姐聞聲跑過來，一看，笑得連腰都直不起來了。我怒氣沖沖地說：“笑什么！這瓶子里裝的是什么��！”姐姐好不容易喘過了一口氣，說：“這是用來做面膜的。”說完，又接著笑了起來。
最后，還是姨媽拿來了一瓶我從來沒見過的“藥”，敷了一下，臉上的“皮屑”才沒了。
現在回想起這件事，還忍不住笑了起來。童年是那么有趣，
初中學生作文10
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學生�？傆X得自己特別優秀，可自己真正和別人差遠了�？傆X得自己特別善良，可當看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了。總覺得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過�？傆X得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書；總是想逃避一切責任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業還沒碰一下，這樣對得起父母、老師和自己嗎？這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時時刻刻在學習來躲避這種想法。其實現在的我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發現始終是徒然。大多時候，我都以一種安靜的狀態做令我頭疼的數學題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語，很少交朋友。豐富敏感的性格總會覺得讓人無法走近。我自認為唯一的'好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時總覺得那么美好。時間真偉大，我現在已經可以用會議的筆調將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
初中學生作文11
一家小店，座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走，茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉開門把望去，簡單的擺設使屋內的一切井然有序。窗外的陽光灑進來，照亮了墻上的幾行字：來，請問你有什么故事要訴說？
“故事屋”是一家遠離都市喧囂的店鋪。來到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中，始終無法輕易向他人吐露。但，故事屋能讓他們說出屬于自己的故事，而故事屋自然也會講一個故事，好來交換客人的故事�！肮适挛荨笔且粋�交流彼此秘密的地方，當說出心中多年來的結，所有的情緒都會像蘊積萬年的海嘯一樣，爆發。
當我們緩緩道出自己的故事時，不再只是從口中傳出的言語而已，而是種感情的抒發。這也代表了信任，我值得客人們為了聽我的故事而來，也愿意使我成為共享秘密的`其中一人。“故事屋”是一個特別的地方，就像是另外創造出的空間，待在里面很舒適、自在。我想，這就是我們必須達到的。
互相分享完故事后，我會要求與客人拍一張照，洗出來后貼在某一面墻，稱作“故事人墻”。為了紀念每一位來過故事屋與我交換過故事的人，我希望能記住他們的五官、輪廓，并把他們的長相烙印在心底。會有天真的小孩跑來為了聽故事而邊故事、會有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活，故事屋的顧客各式各樣，來者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰，一點點也好。
假如我有一家店，那會是一間被樹林包圍著的小木屋，也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干，然后聽你娓娓道來�！皝恚垎柲阌惺裁垂适乱V說？”
初中學生作文12
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網中的記憶，那張網捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：
在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當了半天“保姆”。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長得肉嘟嘟的，小肉一堆兒一堆兒，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了！
我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來。我走進他的`房間里，他見到我，馬上向我發“命令”：“餓藥河留來！”“什么？你可以說清楚一點嗎？”我說。他說：“留來，留來！”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶��！”于是，我便拿來牛奶給他喝。他果然喝了起來，沒喝半瓶，就將瓶子扔了。這時，一幅典型的“白色地圖”出現了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發布“命令”：“點西，點西！”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西！”哦！我明白了，原來他要看電視。我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了！
小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂樂調皮搗蛋，弄得我哈哈大笑！
通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊！
初中學生作文13
金秋時節，我踏進了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學生活過去了，我迎來了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學科。班主任老師同時也是我們的.英語老師，她非常嚴厲；數學老師的性格與小學時的數學老師很像，就是上課時帶有一些口音……。另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學科。
到了初中還有了新的同學。走進中學的第一天發現自己被分在了7年級1班，班上的同學都是從不同的班級，不同的學校相聚而來的有緣人。大家沒有想象中的羞澀，好像已經認識了一樣，一起聊天、一起說笑。雖然我小學時最好的朋友已經轉學了，但是我決定結交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息時間與小學相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節課。
中學像一個奇特的大熔爐，我要借此機會改掉身上的壞習慣。小學時愛睡懶覺，到中學了一定要早起早睡；原來上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個周末，我認為都應該過好，讓周末變得有意義有價值。在周末不僅要完成家庭作業，把這一周學習的知識消化一下，還可以參加一此補習班、興趣班，做一些家務，做一個全面發展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定會翻開嶄新的一頁。
初中學生作文14
問大家一個問題：如果你在沙漠里行走，口干舌躁，精疲力竭，這時你面前有半杯水，你會怎么想？怎么說？如果這樣：
有半杯水——這是事實。
只有半杯水——說得沒錯。
還有半杯水——我看到了你的微笑。
可見，不易改變的是世界，可以改變的是你的`心態�！鞍氡钡膯栴}就可看出這個人的心態。一個人要是在任何時候，都樂觀、坦然、勇敢地面對困難問題，那他的生活就是微笑的。上面的問題假如你選擇了第二種，那么就讓我們：各別悲觀。
你想知道告別悲觀是什么嗎？告別悲觀=走向成功。
實驗失敗了，有人說：“1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發明成功了！他若沒有告別悲觀，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年。
身體殘疾：雙目失明、雙耳失聰的一位盲聾啞人，有的人要是這樣，會絕望地厭倦，離開這個世界，或者等待別人的照料。海倫：凱勒卻告別悲觀：磨破了手指學習盲文，用心去感受探索一切。她若沒有告別悲觀，史上哪來一位偉大的人物。
“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易贊得好。小草若沒有告別悲觀，就沒有風雨后的新生，面向朝陽。云朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖……
告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以改變悲觀的心態，面對挑戰與磨練。
現在還有半杯水，我們微笑吧！
初中學生作文15
這一周我們進行了殘酷的軍訓生活，星期一到星期五都有不同的活動，如：星期一有長途拉鏈，星期二有隊列訓練，星期三有實彈射擊和緊急集合，星期四有聯歡會，星期五有比賽。這些活動都是我喜歡的，我挑一兩個來講。
首先是隊列訓練，第一部份是立正。稍息�？缌�，立正和稍息大家都知道，跨列是將左手握住右手的手腕，右手握空心拳，腳伸開成與肩同寬，就好了。第二部份是轉之間練習，那時我們聽著教官的口令：“向右轉，向后轉。”我們就隨著口令轉，教官說我們的跺腳不行，是因為不夠響，不夠整齊，又叫我們看看別的班的跺腳，叫我們學習別的班的跺腳，我們也十分努力，但是還是不行。第三部分是蹲下。起立，教官先教我們怎么蹲下，先將腳向右下方移，再向下蹲，把腳分開，就好了。第四部分是“敬禮”，敬禮我們都會。
隊列訓練并不是我喜歡的，我還是喜歡突如其來的'緊急集合，那天晚上，9點左右，從操場傳來一陣急促的哨子聲，喚醒了沉睡的學員。大家紛紛拿起軍裝，在漆黑的寢室里穿了起來，我們一個個就像失明的人一樣，東摸西摸的，有的正在床上呼呼大睡，有的分不清方向，這里走走，那里走走，還有的連忙尋找拖鞋。我十分冷靜地穿好衣物跑到操場，大家都在你一句，我一句的，可真吵啊！這下子可吧教官給惹火了，叫我們趴下，不久又叫我們起立，罵了我們幾句，叫我們回寢室睡覺。
這就是我們的軍訓生活。
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