中學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

　　小時候，只要一放長假，我大多數的時間是和奶奶、爺爺一起度過的。爺爺有時候會出去應酬，于是我和奶奶在一起的時間比較長。

　　我的奶奶個頭不高，我總是喜歡踮著腳和奶奶比劃，還會自稱“我已經超過奶奶你老人家了。”奶奶的頭上永遠頂著天然棕褐色卷發，顯得很有魅力；雖然長著小眼睛，但她每次看著我的時候，卻是那么的炯炯有神；鼻子和嘴巴都有共同的特點，每次只要被冷風一吹，就會凍得發紫。奶奶的樣子再平常不過了，但在我的心目中，她是多么的美麗，尤其是那一雙小眼睛更是天下最美最美的。

　　周末一到，我們一大家人總是喜氣洋洋地聚在奶奶家吃飯。奶奶做的菜不是山珍海味，但每樣都有自己的特色。我喜歡坐在面對廚房的位置，因為那里能隔著透明的玻璃看到奶奶。她如心情愉快，就會拿著鏟刀在鍋前手舞足蹈，嘴里還會情不自禁哼出小調，而那雙小眼睛早就瞇成了一條縫，這不是因為油煙太大，而是她的.心情統統從眼睛里表達出來了，這一切在那時我幼小的心里留下了深刻的記憶。

　　奶奶把菜端出來的一瞬間，我從她的眼睛里讀到了奶奶當時的期待和自豪。我會迫不及待地把菜夾入口中，仔細品味其中的美味。有時我會滿意地點點頭，夸奶奶廚藝的高超，有時則會讓大家也嘗嘗并大聲贊揚出來，這時，我又看到奶奶咧開了嘴的上面，那瞇成細縫而美麗無比的眼睛，似乎在閃著光。

　　記得有一次中午，就我和奶奶在家，她也習慣地撥起手中的電話問家人是否回來吃飯。第一個撥打給了爸爸，我記得很清楚，那次爸爸因為工作繁忙不能過來吃飯，聽到這一消息奶奶雖然在電話里說沒事沒事，但看得出來，她的眼眶里掛滿了失望，默默地放下了電話。當奶奶又撥打給了爺爺和媽媽的之后，我看到她那雙小眼睛里發出了灰暗的光，她的眼神似乎在說：“怎么都不來，看來只有我和孫女兩個人吃了。”

　　奶奶最后走進廚房的時候，是那般的失望，燒菜的小調沒了，動作也出奇地小，我能夠感覺她渾身無力，精神也沒那么抖擻，以往閃光的眼睛也變得黯然無色。奶奶把菜端出來一瞬間，我為了提起她的興趣，便搶著幫她端，并立刻用筷子夾菜吃，邊吃邊贊，希望奶奶暗淡的眼睛能提起點神。果真，不久以后，奶奶便充滿自信地對我說：“奶奶厲害吧！”再次瞅了瞅奶奶，她看起來挺開心的，我這才放心地開始我的狼吞虎咽。

　　好幾年過去了，我的身高早就超過奶奶了，但是她那美麗的眼睛一直留在我心中，每次去奶奶家里吃飯，仍然能看到她那雙小卻美麗的眼睛，它們永遠閃著、亮著。

　　奶奶的眼睛是陽光的、是繽紛的、是明亮的、是美麗的……它將會永遠清晰地留在我的腦海中。

中學生作文 篇2

　　閨蜜閨蜜，即為“閏中密友”。我相信每個花季青春美少女都會有吧？這類朋友可不是二三十個的數量，最多有三五個，再多的話……那只能說明你人緣太好！什么？你問我有幾個？嘿嘿，數量不多，但今天我可以向大家爆一爆其中一位的料！歡迎圍觀！

　　小M（請允許我不介紹真名），年方11歲，又萌又白，人見人夸“好粉嫩的小姑娘”！只是稍稍有點胖，這個字一直是我們聊天的“大忌”。我倆的友情歷時六年零五個月，其情比天高，比海深。中間發生過無數次爭吵，但持續時間從未超過1小時……她的性格活潑開朗，喜歡不分場合地哈哈大笑，毫不理會他人投來的`驚詫目光。唯一的缺點就是有點倔，有點幼稚，有點愛鉆牛角尖。不過沒關系，這些不利因素絲毫沒有影響到我們情比金堅的友誼。

　　時至今日，我還能清楚地記得我們之間發生過的點點滴滴：那一年，我7歲，她6歲，周末晚上來我家玩到11點多還不肯走，先是撒嬌，后來變成“耍無賴”，躺在我家地板上死活不肯走，最后還是她爸爸硬把她扛走了，那“驚天動地”的哭聲我至今還難以忘懷；那一年，我8歲，她7歲，我們在外面從7點瘋玩到10點多，興高采烈地回家后卻被著急找我們的媽媽劈頭蓋臉說了一頓，心情如過山車般大起大落，后來互相抱怨時，卻驚奇地發現，我倆的媽媽的吵人方式雷同；那一年，我9歲，她8歲，我們去廬山看瀑布，因為路途遙遠，我們頭挨頭一起吐了個昏天黑地，最后，我們同時抬頭，看著對方狼狽不堪的樣子，猛地爆發出一陣大笑，惹得路人頻頻側目；那一年，我10歲，她9歲，她轉學了，一天，我坐在教室里寫作業，凝望著我們灑下過無數歡聲笑語的操場，心里突然生出了一種叫做“懷念”的感覺；那一年，我11歲，她10歲，我們在國慶時去泡溫泉，一邊泡一邊大聲爭論為什么水會是綠色的，結果誰也沒能說出個所以然來，只得乖乖停嘴享受溫泉。

　　這一年，我12歲，她11歲。我上了初一，她上了六年級。學業越發沉重，我們在一起的時間也越來越少。她家還在離我家較遠的地方買了一套新房，我們想見面就更難了。所以，我們開始珍惜，開始回憶，發現時光真的過得好快好快，來不及慢慢享受就已從身邊一溜煙逃走，留下的就只是回憶了，不對，應該說，只剩回憶了。

中學生作文 篇3

　　我渴望的自由不是像小鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，也不是不受父母拘束的過自己想要的生活，更不是過沒有老師約束的生活。

　　我所渴望的生活是在文字或者文學的海洋里自由自在的暢游。因為文字總會給我帶來前所未有的輕松和快樂。我覺得在文字的世界里我可以無拘無束的做我自己，說我自己想說的.。就像是它的命運無條件的交在了我的手里由我來書寫;就是一個上帝創造自己希望存在的可愛靈魂來表達我的喜怒哀樂。

　　可漸漸的，我覺得文字似乎是為了考試而誕生的，變成了得高分，應付考試的工具。寫作，變成了戴著枷鎖的舞蹈。連老師留的日記，似乎都好和考試掛邊。記得有一次，寫了一篇意識流似的小說，老師當時就給批回來了：我很不欣賞這樣的文體，和考試有些差距。真的很生氣很生氣，不是因為老師的不肯定，而是后面的考試。為什么連日記，都要限制這么多呢?日記，是“記日”，而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章，它們不是為心而生，它們沒有感情。

　　沒有辦法的，把一些規范的作文寫到日記本上，那些心情隨筆，也只發在網上，那個日記本，再也不是日記本，而是應付老師的工具。況且我也只能在網上，才能完成我的文字，屬于內心的文字，它們是那么的可愛。

　　也許被這個社會給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個思想：學生，就是為了考試，日記，也是練筆為了考試。而那些隨筆，只能被扣分，沒什么用。網上的作文本，更多的出現了老師要求的作文，而以前喜歡的，漫無邊際，抒發情感的文章，很少出現了。我的文字，和我一樣，變得那樣麻木，那樣陌生。

　　想通了真的想通了，我的文字，是屬于我自己的文字，任誰都奪不走，我為什么只能按照標準來寫?寫作，是為了自由而生，或許那些文章很好，但是卻沒有自己的生命。我再也不愿意強迫自己，今后，我會用的心，來書寫那些可愛的精靈，再也不會讓它們被現實所束縛。我不會讓它們變得那樣冷漠。相信我，我的文字。

　　當然考試的時候要按常規寫，平時該練筆也要練。但是也要適當寫一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。

【中學生作文】相關文章：

中學生作文09-14

中學生的作文09-25

中學生作文08-10

中學生作文10-31

中學生作文07-21

中學生作文10-27

中學生作文09-17

中學生作文09-21

中學生的作文04-30

中學生作文05-06