關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文合集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

　　這段時(shí)間總是想起故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的人和事。我骨子里流淌著故鄉(xiāng)的血液，哪怕千里之外，我與故鄉(xiāng)始終保持著一種親切的契合感。

　　故鄉(xiāng)、農(nóng)村、大地、給與我一種芬芳的泥土氣息。這味道，清新自然，有著家的味道。爺爺身上也有泥土的味道呢！

　　爺爺是典型的農(nóng)民形象。時(shí)常穿著黃膠鞋，褲子雖然經(jīng)常把褲腳翻起來(lái)，但一展開(kāi)，就會(huì)有許多的小泥塊嘩啦啦從里面翻著跟斗出來(lái)。每次下地勞作時(shí)，爺爺總是腰間系一條繩，別張毛巾在上面，當(dāng)然不是新的。扛著鋤頭，哼著我聽(tīng)不懂的小曲兒一蕩一晃地出去了。爺爺只上過(guò)小學(xué)，因?yàn)槭情L(zhǎng)子，所以把上學(xué)的機(jī)會(huì)都讓給了他的弟弟妹妹們。爺爺雖然文化不高，但爺爺?shù)氖趾芮伞Ｎ壹业膬蓮埓竽咀雷樱�四五把椅子，兩個(gè)柜子，三個(gè)書(shū)桌都是爺爺一手做的`。聽(tīng)他說(shuō)是1997年做的，現(xiàn)在我們家還在用，結(jié)實(shí)著呢。

　　在我小學(xué)前的記憶里，時(shí)常陪伴我的是爺爺。爸爸出去打工，媽媽在餐館上班。奶奶的時(shí)間大部分都被家務(wù)占去了。爺爺每天都送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)遇上了下雨天，爺爺擔(dān)心我走青苔的石板會(huì)摔著，便努力挺起老腰，一步一步背著我走過(guò)山路。他的每一步都走得很穩(wěn)，走得很仔細(xì)，放佛背上背著的是他全部的希望。

　　現(xiàn)在爺爺老了，老花眼更嚴(yán)重了。背更駝了。他的腰椎間盤(pán)突出的疼痛折磨他好幾年了。但他仍舊人老心不老。他還會(huì)像對(duì)我小時(shí)候那樣對(duì)我三歲的弟弟。還會(huì)編竹簍，砍楠竹，還會(huì)在山莓盛放時(shí)節(jié)給我和弟弟摘上一大碗。哪管它長(zhǎng)在山崖邊。還會(huì)捉幾只打竹蟲(chóng)，邀功似的樂(lè)哈哈放在我們的面前。

　　歲月更添了幾縷華發(fā)在爺爺兩鬢。

　　爺爺幾年前做了三口棺材，他說(shuō)是給他，給奶奶和太公（爺爺?shù)母赣H）的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到，我心里很不是滋味。心想老頭子怎會(huì)這樣呢。可是后來(lái)逐漸明白了。有一天他喝醉了，回來(lái)坐在火堆旁邊，對(duì)父親說(shuō)：“我和你老母親死后，就把我們也埋在你九公那座山上。讓我們?nèi)ヅ闩隳莻�(gè)老好人……我棺材都做好了，到時(shí)候只需要挖個(gè)坑，把我放進(jìn)去。千萬(wàn)不要請(qǐng)那些唱歌呀，跳舞呀，多浪費(fèi)錢(qián)。我呀，什么都放心，只是你呀，要多讓著別人，在外面，別老像我爭(zhēng)強(qiáng)好勝……勇呀，要好好供孫兒孫女上學(xué)啊 ……”

　　爺爺常常給我講故事，尤其是夏夜乘涼時(shí)候。搬兩把涼椅，搖著蒲扇給我講過(guò)去的故事。我很喜歡聽(tīng)，他自然樂(lè)意。爺爺許多的時(shí)候講的是別人的故事，殊不知，他便是我心中的故事，一個(gè)講不完的故事。

　　我愛(ài)爺爺，就像愛(ài)這大地一樣自然。我們爺孫倆的世界里有一份清新樸實(shí)的泥土氣息，帶著它，我能安穩(wěn)走在城市的求學(xué)行程里。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，很多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿(mǎn)了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開(kāi)始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而

　　踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的'零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。

　　作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話(huà)，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

　　咦？小汐，你說(shuō)我班馬上要升旗了，哪四個(gè)人會(huì)成為升旗手呢？我滿(mǎn)心期待地問(wèn)。

　　我們班有兩個(gè)女生是樹(shù)人之星，她們一定是升旗手。男生嘛，肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽(tīng)了她的回答，心花怒放。后來(lái)，我又問(wèn)了許多同學(xué)，他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意，自信地想：老師選升旗手一定會(huì)讓班級(jí)投票，我人緣不錯(cuò)，成績(jī)挺好，這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說(shuō)些什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩，十分快樂(lè)，仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。

　　在一個(gè)平凡普通的中午，小欣興奮地說(shuō)：“小汪，你知道哪四個(gè)人成為升旗手了嗎？”

　　“說(shuō)，快說(shuō)，哪四個(gè)？”我平靜地問(wèn)，心中卻激動(dòng)異常，自認(rèn)為那四個(gè)人中一定有我的名字，為了表示謙虛，只好顯得不慌不忙。

　　“是小辛，小丹，小佩和小偉！他們四個(gè)好棒啊！”這個(gè)回答仿佛一個(gè)晴天霹靂，把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開(kāi)心，祝賀他們，內(nèi)心卻被一個(gè)鋒利尖韌的匕首剮得生疼生疼。

　　為什么？為什么！老師為什么私自定人？四個(gè)人中為什么沒(méi)有我？小偉，能當(dāng)升旗手，我舉雙手贊同。但是，小佩滿(mǎn)嘴臟話(huà)，那個(gè)舞臺(tái)不屬于他！我越想越氣憤，越想越傷心。我的心情十分低落，原來(lái)五顏六色的`精彩世界現(xiàn)在變成了單調(diào)乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細(xì)觀察小佩一天的行動(dòng)，看著他為什么讓老師認(rèn)為他屬于那個(gè)令我向往已久的舞臺(tái)。

　　小佩仍舊像往常一樣，大大咧咧地度過(guò)每一分每一秒。到了放學(xué)的時(shí)候，身為值日生的我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。打掃時(shí)，只見(jiàn)小佩一絲不茍地檢查著教室每一個(gè)角落。那雙炯炯有神，明澈的雙眼不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像他尋找的不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動(dòng)委員，一年來(lái)，一直堅(jiān)守在這個(gè)舞臺(tái)，用他鮮為人知的責(zé)任心去潔凈這大家公有的可愛(ài)的教室。我信服了，我認(rèn)為楊老師的決定是明智的，小佩應(yīng)該到一個(gè)更明亮的舞臺(tái)上去展示自己。他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的升旗手！

　　沉重的心情隨風(fēng)而去，我真心祝賀小佩能當(dāng)上威風(fēng)的升旗手。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，他也確確實(shí)實(shí)屬于那個(gè)舞臺(tái)！

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

　　天漸漸地暗了下來(lái)，窗外烏云布滿(mǎn)了整個(gè)藍(lán)天，風(fēng)呼呼地刮著，卷起了地上的殘葉。大雨隨著天氣的變化，傾盆而下。小花低下了頭，無(wú)力地彎著腰，綠葉垂頭喪氣地站在那里，似乎馬上就要飛落下來(lái)，一切都顯得那樣無(wú)力。

　　我獨(dú)自一人在家，心里忐忐不安：今天媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，等會(huì)兒媽媽知道我考試沒(méi)考好，怎么辦呀！于是我在客廳里走來(lái)走去。無(wú)奈之下，我打開(kāi)電視，調(diào)到了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，可看了沒(méi)幾分鐘，就又關(guān)掉了電視。又去看我平時(shí)最喜歡看的書(shū)，可沒(méi)翻幾頁(yè)就扔到了一邊。

　　“咚咚咚”，有人在敲門(mén)。我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她全身上下都淋透了，雨水順著她的`長(zhǎng)發(fā)流下來(lái)，又滴在了襯衫上。從她的眼里噴射出無(wú)窮 的憤怒，好像一座大山壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)；又好像無(wú)數(shù)把鋼刀插在我身上；更好像火山的巖漿濺到了我身上，要把我融化掉。讓我無(wú)地自容，恨不得挖個(gè) 地洞鉆進(jìn)去。

　　我顫顫微微地站在那里，緊閉著眼睛，用手保護(hù)著頭，向后退了幾步，然后又蹲了下來(lái)：怎么辦？怎么辦？媽媽這回真得生氣了。以前她從未這樣看過(guò)我，都是用慈祥的目光，可現(xiàn)在媽媽卻這樣憤怒地看著我，看來(lái)，等下要挨打了！

　　媽媽深深地嘆了口氣，邁著沉重的步伐，走向了廚房，傳來(lái)了陣陣切菜聲……

　　我好后悔，跑了自己的房間，躺在床上，翻來(lái)翻去，回憶媽媽對(duì)我的愛(ài)。有一次，我半夜的時(shí)候發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，抱著我飛快地跑向醫(yī)院。 到了醫(yī)院，媽媽一個(gè)勁的催醫(yī)生快點(diǎn)，急得汗直流，滴在了我臉上，我好心痛，就好像被刀刺了一樣。還有一次，我和媽媽在街上，忽然，下起了傾盆大雨，還好媽 媽今天帶的太陽(yáng)傘能擋雨。我和媽媽兩個(gè)人擠在一把雨傘下。媽媽總把雨傘往我這邊打，結(jié)果她的衣服濕透了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。

　　“吃飯了！快出來(lái)！”媽媽在客廳里叫我。

　　我慢慢地走到飯桌旁邊，低下頭，紅著臉，牙齒咬著下嘴唇，等待著媽媽的批評(píng)。可媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地往我碗里夾我最喜歡吃的菜。我忍不住了，不由自主地流下了眼淚：“媽媽?zhuān)瑢?duì)——不起，我再也不馬虎了！”

　　媽媽笑了笑，久久地看著我，從她的眼里流露出無(wú)數(shù)愛(ài)意，像一條絲帶，輕輕地從我手上飄過(guò)。又好像站在溫暖的陽(yáng)光下，感覺(jué)舒服極了。

　　雨停了，窗外燈火通明，月光下的大地顯得格外美麗，一層薄霧籠罩大地，在月光的襯托下顯得更加朦朧……

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過(guò)一個(gè)暑假，我就是一個(gè)中學(xué)生了。回首這六年小學(xué)生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，我不僅對(duì)初中生活充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。

　　之前，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)中學(xué)生寫(xiě)作業(yè)到很晚，我就很害怕，上中學(xué)會(huì)不會(huì)非常累？會(huì)不會(huì)有很多的作業(yè)？會(huì)不會(huì)很枯燥？直到參觀完五十七中我才知道初中生活原來(lái)竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程，個(gè)個(gè)都很有趣。圖書(shū)館有古今中外的各種名著，在天象廳能看到璀璨的星空，還可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)等等。這讓我很期待中學(xué)生活。

　　中學(xué)生活即將開(kāi)始，除了結(jié)識(shí)新同學(xué)、結(jié)交新朋友，也會(huì)學(xué)到一些小學(xué)學(xué)不到的新知識(shí)、新科目：物理、化學(xué)、生物吧、政治……這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了新奇和誘惑！化學(xué)，我們將在實(shí)驗(yàn)室里了解各種元素的組成與物質(zhì)結(jié)合的變化：生物，我們將了解大自然中各種神奇的生物；歷史，古代的.戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn)；物理，我們將懂得飛機(jī)、輪船、汽車(chē)的運(yùn)行原理……我對(duì)中學(xué)的新學(xué)期新科目充滿(mǎn)了希望。

　　當(dāng)然，與此同時(shí)，我們?cè)谥袑W(xué)也將認(rèn)識(shí)很多新老師。我的各科老師將會(huì)是誰(shuí)？是女老師？還是男老師？是嚴(yán)厲的？還是和藹的？我的心中不免十分期望。

　　啊！我多希望中學(xué)生活有一番和小學(xué)不一樣的圖景啊！我有多么懷念生活六年的小學(xué)校園和小學(xué)的好朋友！

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

　　還記得那年，不懂事的我們踏進(jìn)了這個(gè)大門(mén)，我們互不相識(shí)，我仰望天空，希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，快一些醒過(guò)來(lái)，這一切是我以前夢(mèng)寐以求的.，可是當(dāng)我踏進(jìn)這里，發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣。

　　我們彼此漸漸熟悉，漸漸成為朋友，漸漸成為了彼此重要的一部分，我們同戀人般，每日都甜甜蜜蜜的。

　　直到那天，我們就要說(shuō)分別了，我忍住淚，微笑著說(shuō)：“再見(jiàn)！”

　　沒(méi)有想到，這個(gè)“再見(jiàn)”，成真了，成了再也不見(jiàn)。

　　以前，一起說(shuō)笑，一起打鬧，一起用功，一起努力……

　　我們成了最熟悉的陌生人，即使我們成了陌生人，可你給了我最美好的回憶，雖然我失去了，但我曾經(jīng)擁有過(guò)，我現(xiàn)在還有回憶，謝謝你們給我最美的回憶。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

　　尊敬的孔子：

　　您好！很高興能夠給您寫(xiě)一封信，我感到無(wú)比的激動(dòng)和高興。不知該怎樣稱(chēng)呼您呢？您是那么的知識(shí)淵博，讓人和藹可親。所以請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲“孔爺爺”。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這些話(huà)是多么的熟悉啊！如果沒(méi)有您，哪里還有這樣的名句？如果沒(méi)有您，哪里還會(huì)有以“仁”為本的己想？如果沒(méi)有您，那誰(shuí)還能當(dāng)我最恭敬的歷史人物呢？

　　“好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，從您身上，我也學(xué)到了非常多的道理，讓人受益匪淺。

　　春秋時(shí)代，您被人們尊為“圣人”，相傳有弟子三千多人，您是多么受人民愛(ài)戴。您學(xué)識(shí)淵博，大家有問(wèn)題都會(huì)向您請(qǐng)教，但是您仍然虛心向別人求教。有一次，您到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，您就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人雖笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”但您卻答道：“有事必問(wèn)，有什么不對(duì)？”真是不得不讓人佩服啊！

　　還有一次，您的弟子問(wèn)道：“孔圉死后，為什么叫他‘孔文字’”，您說(shuō)到：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’”。您的身上，真的還有許多我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　一個(gè)外國(guó)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨”。這說(shuō)的榜樣不就是您嗎？不！您給我們帶來(lái)的是無(wú)敵的教誨啊！

　　現(xiàn)在，您在中國(guó)甚至世界都有非常大的影響力，您的“儒家思想”也深深地影響著無(wú)數(shù)代人。

　　尊敬的.“孔子爺爺”，您永遠(yuǎn)受到我們大家的敬重，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

　　最后，愿天堂的您一路好走。

　　永遠(yuǎn)敬重您的一位中學(xué)生

　　20xx年5月6日

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