以包容之心，尋世間至美議論文

　　在學習和工作的日常里，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的以包容之心，尋世間至美議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以包容之心，尋世間至美議論文1

　　最近身邊的小伙伴都會騎自行車了，我心里也直癢癢。媽媽看出了我的“小心思”，給我買了一輛自行車。太棒了，我立刻興奮地來到公園學騎車。

　　雖然想騎車很久了，但真要騎上去，還有點害怕，心想：這么個“龐然大物”，我真的能控制好它嗎？當我想到其他小朋友都會騎車時，我便勇敢地跨了上去。一開始，我信心十足的學著小伙伴的樣子，用力一蹬腳踏板。沒想到的是，自行車馬上變成了一只“猛獸”，一個勁的'往前沖；我急忙扶住龍頭，但它又搖身一變，成了一個“醉漢”，東倒西歪，我越是想穩住龍頭，車就晃得越厲害。最后，我終于在這位“醉漢”手中敗下陣來，摔了個跟頭。我膝蓋疼得厲害，差點哭了出來。我沒有放棄，一次又一次的練習，然而還是一次又一次的失敗，我有點灰心了。

　　這時，一直在旁邊觀察我的爸爸走過來說：“沒關系，堅持才能成功，我扶住車，再試一次吧。”我覺得爸爸說得很有道理，再次鼓起勇氣跨上了自行車。一開始，自行車又晃了起來，不過因為有了前面的練習經驗，加上爸爸在后面“保駕”，我穩穩的扶住龍頭，沒有摔下來。經過反復的練習，我騎的越來越好。這時我回過頭，想對爸爸說騎自行車也不難嘛。忽然發現爸爸竟然不在車后，正站在遠處朝我揮手呢！我先是一驚，然后開心的大喊：“我終于會騎自行車啦！”

　　從這件事我發現，堅持不懈是做任何事的基礎，如果不這樣，你做什么都不會成功。

以包容之心，尋世間至美議論文2

　　古有孟子言“天物之不齊，物之情也。”的變化莫測的美，今有70周年閱兵式上受閱部隊整齊劃一的美，而我卻認為，世間至美是多元的美，我們應以包容之心，尋世間至美。

　　包容的美，多元的美，才是世間至美，許多人給美下過定義，但每個人對美的理解不同，對美的定義也自然不同。美是什么？是盛放的百花還是“吹滅讀書燈，一身都是月。”的美，這些都是美，無論是鮮花的無拘無束的綻放，還是詩句的.浪漫都是美，但美有不同種類，而包容的美，多元的美，才是世間至美。

　　為什么要以包容之心去尋世間至美呢？隨著時代迅速的發展，美這一詞已經鮮少能代表自己真正的審美，大多數都是隨波逐流跟隨大眾，如若自成一派，便是丑陋，對此情形，我們不更應以包容之心去尋世間至美嗎？

　　參差百態，變化莫測是一種美，參差百態是一種令人愉悅的美，變化莫測是一種神秘的美，舞蹈是上天送給女生最好的禮物，而舞蹈的美來自參差百態，變幻莫測，“英英妙舞腰肢軟，章臺柳，昭陽燕。”婀娜多姿的身姿，變化莫測的舞步，從指尖到足間，參差百態的美，無不顯現出來。所以岑參才有了那一句“美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。”而不僅是舞姿有著千姿百態的美，舞種也是千姿百態的美，它是一種自由的美，無限的美，更是浪漫的美。

　　整齊劃一也是一種美，從國慶70周年閱兵式中，我們不難看出這是一種嚴肅之美，它有著無規矩不成方圓的美，從土著樓的圓形之美到如今各所學校的校服亦是整齊劃一，整齊劃一的服飾、步調、隊伍，都把青春之美，嚴謹之美展現得淋漓盡致，那種嚴肅之美用在少年們身上，則會看見他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，只因少年們會意到了整齊劃一的美，它是一種嚴肅之美，壓抑之美更是正視之美。

　　但我卻認為包容之美多元之美，才是世間至美，我們要以包容之心去尋世間至美，單獨的參差百態之美，無法立足眾人審美，猶如個人舞姿再美，沒有隊伍齊心配合，也是散沙，風一吹就散了，整齊之美，若無參差之美去調節，則會壓抑美，所以要包容，要多元，猶如孔子循規蹈矩，但莊子卻是自由自在，作為青少年的我們更應學習多元美，包容美，以包容之心尋世間之美。

　　美從來不被定義，也從不是單一的，它具有包容性，多元化，所以我們應以包容之心尋世間至美。

【以包容之心，尋世間至美議論文】相關文章：

至尋陽詩05-06

世間美初中作文04-27

包容議論文12-13

包容議論文05-01

尋美之旅作文03-10

包容(高中議論文)04-25

談包容的議論文04-25

尋美之旅作文優秀09-12

寫景作文：人間至美是晨霧04-28

包容議論文 15篇04-28