六年級小學生作文[優(yōu)秀6篇]
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級小學生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
沒有理想的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮,讓不滅的燈火伴你一生前行!——題記
人生如箭,短暫,也是瞬間。可遇到的人并不多,然而一生要體現(xiàn)價值,就必須微笑著去生活,即便是陌生人,微笑就更是與人溝通的鑰匙。在我們面對困難的時候,一定要勇敢地前行。
其實生命,就是一次漫長的旅行,有停靠站點時的休憩,而更多的,還是前行。
在以前,我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點點的小花,或者是在小塘里滾一身爛泥,然后回家等著挨罵……總之,我太貪玩了,總是受到很多事情的影響;或者遇到荊棘叢生攔住去路的時候,我干脆坐著等待,嚶嚶哭泣,希望有一只大手從天而降,幫我掃清面前的困難。但始終,我都不知道,我的生命一開始只是一場無目標的旅行,而沒有目的地的旅行又怎么能走得遠呢?
直到某一天我才發(fā)現(xiàn),許多人跟在我的身后,他們已習慣不說話的陪伴,這種默默的,我發(fā)現(xiàn)的太晚了……自己住在小村莊里,雖然生活比以前好了許多,但是,坑坑洼洼的'小路還是有很多。自從上了初中后,從家到學校的路程又漫長了許多,晚上夜行在回家的路上,對于膽小的我來說,這段路有點怕人。
那天,晚自習結(jié)束,我照舊一人走那條路。上了一天的課,我只想快點回家。路過小店的時候,我依舊像往常一樣買了點吃的。但在走出小店的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我最熟悉的人——爸爸,從我面前走過。在我們碰面的時候,好像彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時是一個不善于言談的人,在那天,他顯得有些意外,他似乎有點不好意思地說:“我下來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),正好遇到。我知道你放學的時間到了。”我也呵呵地笑著,點點頭答應。到家后,母親微笑著對我說:“回來了?過來吃點水果吧。本來我想下來接你的,這一段路太黑了,不安全,但你爸爸一定要下去,所以我就不去了。”我知道爸爸不會這么晚還出去散步,一定是為了接我。我點點頭,看看了爸爸,他那結(jié)實的后背因為剛剛的“散步”,已經(jīng)溢滿了汗水,看到這一幕,我明白了,原來我不是自己一個人孤單地前行,一直有些人在我的背后,默默的陪伴我。
不知從何時起,每天晚上再走那段路時,我都不再害怕。我知道在路的的盡頭,總有上些人在等我回來,看到我回來了,他們才安心休息。
從現(xiàn)在起,無論遇到什么困難,我都會堅定地行進。因為我知道,總有人在背后支持我,在前方等我…在前行的路上,我并不孤單,因為他們默默陪著我…
六年級小學生作文 篇2
春天來了,太陽懶洋洋的掛在天空上,小鴨、小狗、小兔、小貓幾個小伙伴,相約在草地上玩樂!
忽然,愛出風頭的小貓說:“咱們比一比誰的本領大,好嗎?”“好!”幾個小朋友異口同聲的說。可比什么呢?
小鴨奶聲奶氣的`說:“我們比游泳吧。”
“不行,你想淹死我們拉!”小貓和小兔大聲說。
“我們比上樹。”小貓神氣的說。
小鴨噘著嘴說:“你就那么想趕鴨子上樹?”……
大家你一言,我一語,吵地不可開交。小馬正好走過來,聽了他們的爭吵后,說:“你們可以比一比講故事呀!”
“好主意!”
小鴨講了一個“丑小鴨變成美麗天鵝”的故事,幻想有一天,自己也能變成美麗的天鵝在天空自由的飛翔。小鴨的故事充滿著希望,深深的吸引著小伙伴。
小狗講了一個“狗拿耗子”的故事,小貓不高興的插嘴說:“真是多管閑事,耗子都讓你抓完了,我干嗎去呀?”
小兔講了一個“龜兔賽跑的故事”,還說:“如果再和烏龜賽跑,我絕對不會驕傲了。”
小貓給大家講了一個和老鼠做朋友的故事,大家都笑著說:“那只老鼠肯定又被你騙吃了!”
小馬聽完大家講的故事,哈哈大笑:“你們講的故事都非常好聽,講出了你們的愿望和快樂,下次我也想?yún)⒓幽銈兊墓适聲尨蠹曳窒砦业目鞓罚 ?/p>
春天在小伙伴的笑聲中顯得更加美麗拉!她是不是也在期待下一次的故事會呢?
六年級小學生作文 篇3
每個人都有自己不一樣的特點,有了自己的特點世界才會變得多姿多彩,那么,你了解自己的特點么?嘿嘿,我的特點可是最特點的!那就是——嘴特毒。
姐姐比我大2歲,她長得挺漂亮可就是個“空花瓶”她的.嘴可沒我伶俐,每次和她斗嘴的時候,她都被我說得“痛哭流涕”。那么就給你講講姐姐的“茉莉夢”吧。晚上,姐姐洗完了澡,坐在床上盤弄著他最愛的茉莉花,她嘴里一直念叨著要當一朵茉莉,不巧剛剛被我聽到,我們的毒舌大戰(zhàn)又要開始了。“就你啊,狗尾巴花才差不多。人家茉莉多清新啊,左看看右看看,你就像人家旁邊那多最不起眼的綠葉,唉,你說說你啊,該讓我怎么說啊,您那就是癡想,別說下輩子,就是上上下下八百輩子都不行!!”“哥們兒,那是癡心妄想。語文都沒學好,還想跟我吵。我真想拿我37碼的鞋,拍在你42碼的臉上。”“拜托,你是女的誒。”“我真懷疑我是男的,可以白?”“你你你,蒜你狠!我真懷疑我媽把你人扔了,把胎盤養(yǎng)大了。”“STOP,姐是有文化的人,不跟你這種小人物一般見識。”“切,狗尾巴花就是狗尾巴花,說不贏就逃,這可真是你的作風啊!小的實在是佩服,不愧是我的好姐姐啊!”“想打架是吧?好啊,你來啊!”“誰怕誰?”我的嘴派上了用場,把老姐給咬了一口,老姐不服,又使勁地掐我,掐得我嗷嗷大叫!(經(jīng)過15分鐘的搏斗后、、)媽媽上來了,看見我和姐姐的“戰(zhàn)場”大驚失色,接著是劈頭蓋臉的大罵“你說說,你們兩個這么大的人了,還打架,羞不羞啊?王晴啊,你說你身為姐姐,還打妹妹,以大欺小,這可不好。我看機行事,還不忘用嘴來對付姐姐,裝可憐到:“媽,姐姐掐我,疼死了!”媽媽看見后,頓時生起氣來,把姐姐說的恨不得找個地洞鉆進去,但姐姐最后還不忘給我是個仇恨的眼神,我得瑟的對姐姐做了一個鬼臉。哦耶!我又多了一個戰(zhàn)績!
看,這就是我!獨一無二的我!
六年級小學生作文 篇4
我有一個同桌,她總能引來我們的笑聲。因為她很搞笑
她有一雙大眼睛,高個子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過鏡片什么都模糊。
她是個“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯。
修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來了。呵,想象力和動手能力還算不錯!
她的.作業(yè),又是寫得很好,讓大家看著都覺得好。有時候卻寫得很不好,只要有人指出來,她就改了。
她愛勞動,我每次不想扔東西都麻煩她,她總會幫我的,所以她不懶。
她也很精,一次英語小自習,她倒過后面說話,被課代表記了名字。老師過來了問:“你和誰說話?”她不敢得罪后面的人,她說是我。難道她不精嗎?
她會給我們周圍的人帶來樂趣,這就是我的同桌,你猜是誰。
六年級小學生作文 篇5
媽媽的手給我?guī)砹藴嘏瑩纹鹆宋倚撵`的一片蔚藍的天空。
媽媽的手,從前光滑細膩,手指修長纖細,指甲泛著光澤。可是近來,媽媽的手沒有以前那么光滑,那么有光澤,布上了一層薄薄的繭巴,失去了原來的纖細柔美了。
媽媽的手撐起了一個家。每天,天剛蒙蒙亮,媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午,媽媽用那雙手料理家務,讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上,媽媽用手給我洗腳、洗衣服,讓我感到甜蜜和幸福。每當我和爸爸回到家時,媽媽用她那手打開家門,充滿關懷地問我:“今天在學校學了些什么呀,和同學打架沒有?”問了我還要問爸爸:“今天忙了些什么,累不累呀?”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了,穿起來不舒服,媽媽走過來對我說:“兒子,毛衣短了吧,媽媽再給你織一件。”我心想:媽媽從早到晚手腳不停,哪有時間給我織毛衣啊?一天晚上,我躺在溫暖的被褥里,即從窗戶里看見媽媽坐在客廳的.沙發(fā)上,還在給我織毛衣。我走過去摸媽媽的手,感到一絲冰涼。媽媽連忙對我說:“趕快去睡覺吧,小心感冒了。”我對媽媽說:“媽,這么冷的天,就別織了吧,早點睡覺吧,明天你還得去學校上課呢!”“沒事,媽媽身體好,不容易著涼,你還是趕快去睡覺吧!”“那你早點睡。”說完,我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺了。我做了一個甜甜的夢:夢見媽媽把愛織進了毛衣里,放在我床頭柜旁的椅子上。
早上醒來,我向椅子上望去,真的看見那充滿愛的毛衣。我穿上毛衣,感到無比溫暖,因為,那是媽媽用那雙靈巧的手織成的愛的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手,因為媽媽把愛織進了那溫暖的毛衣,同時也把愛織起了我的心里。
六年級小學生作文 篇6
校園生活如一盤打翻的顏料,五彩斑斕,每一種色彩都深深地記在心里。
喜事一樁
四年級的運動會上,我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開始了,我非常緊張,因為對手非常厲害。比賽開始了,跑第三棒的我死死地盯著隊友,棒子交到我手里時,我趕緊往前沖。我感覺快要被追上來了,我不想輸,只能拼命地往前沖。終于到了交棒處,我趕緊交棒,然后回頭一看,發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個交棒的!我拍著胸脯對我的同伴說:“嚇死我了,我以為我要輸了!”同伴笑著對我說:“意不意外?驚不驚喜?”最后,我們班得了年級第一名,真是一場激烈的戰(zhàn)爭,真是一次意外的驚喜!
詞語變名字
語文課上,老師正在評講《知識與能力訓練》,有一道題很難,老師講解得非常細致。突然,一陣笑聲奔向我的耳朵。我問同桌笑什么。同桌說:“老師說‘宏偉’‘浩大’時,那個家伙把你也說進去了,說成‘洪煒皓大’。”同桌說完也開始笑起來。我怒氣沖天,心里想:“這有什么好笑的嘛!”下課了,有些同學故意從我身邊走過,對我說:“洪煒皓大!”我真想一拳把他們打垮。
鬼迷心竅
有一次英語考試,試題非常簡單,我有些暗喜。聽錄音時,我很認真地聽,也聽得清清楚楚。有一題目答案是A,但我不知道是不是鬼迷心竅了,明明知道答案是A,卻寫成了B,我還壓根沒發(fā)現(xiàn)。試卷發(fā)下來時,我才知道自己犯下的錯。我還被老師批評了,感覺好悲哀。看來,下次考試一定要認真檢查。
瘋狂電影課
為了杜絕同學在學校里吃零食,老師說:“只要在學校里吃零食或帶零食來學校的同學,就要給全班同學每人買一顆糖。”我聽了,連糖都不敢吃了,別說帶到學校。可是,就有膽大的人,結(jié)果星期五就有人帶零食給我們吃了,因為他偷吃被發(fā)現(xiàn)了。那天的'電影課可瘋狂了,又可以吃零食,又可以看電影,我心里想:“要是每個星期五都可以這樣該多好啊!”
聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它,我又開始想念它了。
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