六年級小學(xué)生作文精華[9篇]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
掌聲是引路人,掌聲是指南針,掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。
今天,老師讓我們在教室里做了一次關(guān)于掌聲的游戲。游戲開始了,老師說的游戲規(guī)則是:老師把她的“寶貝”藏在一個人的身上,讓一個尋寶人來找“寶貝”,如果他離“寶貝”越遠(yuǎn),我們就不鼓掌,如果他離得越近的'話,我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上,趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開始找,她一個人一個人地問,可是她問哪個同學(xué)哪個同學(xué)就搖頭,一圈下來,只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近,我們的掌聲就越響。當(dāng)她直奔尹玉茹的時候,我們的掌聲像雷鳴般的一樣響,她終于找對了。后來我們又玩了幾次次,這個下午我們在掌聲中渡過,大家都非?鞓。
掌聲不但給了我們信心,也給了我們力量,還給了我們勇氣,掌聲的魔力真大呀!
六年級小學(xué)生作文 篇2
母親是我的護身符,是我一生中最重要的人。如果沒有母親,那我的人生還會充滿陽光,充滿色彩嗎?
我感謝您——我的母親,感謝您給了我身軀,感謝您給了我快樂,感謝您無微不至的照顧我,母親我感謝您!
記的有一次,我在半夜里突然發(fā)高燒,竟然燒到了39度,媽媽執(zhí)意要和我去醫(yī)院,我用微弱的聲音說:“媽,不用去,我還能行。”“那可不行,越燒越厲害了,走,我背著你!!皨尣挥昧耍娴牟挥萌ァ!薄皼]事啊,你就別犟……”我實在是說過我媽,只好聽她的。
一路上,我趴在媽媽的'背上,感覺到一股暖暖的風(fēng),媽媽,您太辛苦了,您白天上班,晚上在家作飯,周末在家打掃房間,而您也就只能趁睡覺這段時間來休息休息了,您還陪我去醫(yī)院,每次您一有時間就給我講題,有時候看到您這么忙,我就感覺心里酸酸的。每次我?guī)湍鳇c家務(wù),您說您就快干完了,不用我?guī)湍?/p>
媽媽,您知道嗎,每次一有人夸自己的媽媽是世界上最漂亮,最好的媽媽。我立馬就說告訴他們我有一個對我最好,最愛我的媽媽。
媽媽,您辛苦了!
六年級小學(xué)生作文 篇3
漫長而無聊的暑假悄然無聲地過去了,我們迎來了小學(xué)的最后一年,也是小學(xué)最繁忙的一年——六年級。
9月1日,我們踏進了久違了兩個月的母校。母校經(jīng)過重新粉刷,顯得漂亮多了,生氣多了。教學(xué)樓上嵌著的8個大字:“教寓于學(xué),學(xué)源于勤”好像在歡迎我們,并告誡我們,是畢業(yè)班了,要好好學(xué)習(xí),爭取將來考出佳績,回報師長。我若有所思地點點頭。
走進嶄新的六年級(1)班,光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學(xué),但大家都似乎長高了,長胖了,一個個精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個個臨戰(zhàn)的士兵,做好了充分準(zhǔn)備。
是啊,六年級了,再也不是以前牙牙學(xué)語、走路會摔跤的毛頭小孩了。我們在老師的教導(dǎo)下,已經(jīng)長大了,學(xué)會了堅強、勇敢,還有很多很多……小學(xué)中最關(guān)鍵的一年,我們要更加努力學(xué)習(xí),不負(fù)重望。
記得五年級時,班主任老師曾說過,千里之行始于足下,做任何事要先把心放到理想的彼岸,再向著理想的彼岸前進。在新的學(xué)期里,我也設(shè)立了幾個打算:
第一:一定要比以往更百倍的努力,上課要做到眼到、口到、心到。
第二:盡量改掉膽小、易緊張等毛病,要盡量做到上得了場面,免得一上場面腿肚子直打顫。
第三:積極參加學(xué)校各項活動,并盡自己最大的努力去完成。
新的學(xué)期,新的老師,新的.教材,都難免有點陌生。但有老師的鼓勵,同學(xué)的幫助,有什么做不到的呢!相信在這個輝煌的學(xué)期里,我們大家都會完成自己心中的愿望和打算,去迎接更輝煌的學(xué)年!
六年級小學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)到了。媽媽告訴我今天是傳統(tǒng)節(jié)日,也是一家團聚的日子。每年的農(nóng)歷八月十五這天的月亮最圓。它會讓我們想念起遠(yuǎn)方的親人,此時的我多么希望夜晚快快的降臨啊!
六點鐘的時候,外公忙著給月亮公公擺上月餅,菱角和水果。聽老人說那是祭拜月老公公的`。我們家也不例外。
我們一家人歡聚在一起圍著桌子先共進晚餐。桌子上滿滿地擺著各式各樣的菜,還冒著熱氣呢!我聞著那誘人的香氣,輕輕的拿起筷子,偷偷地夾起一塊牛肉,放在嘴里,哇,真香!媽媽笑著拍打著我說你這個小饞嘴貓,外公外婆都笑了。大家相互舉起飲料干杯起來。這種場面真是我期盼已久的!天色漸漸黑了,我忙吃完沖到外面抬頭望去,真美!它真的像一個大大的白玉盤高高掛在空中,明亮而又皎潔。透過層層的云霧顯得更加美麗。夜晚陣陣清風(fēng)吹過,繁星點點閃爍,都不能掩飾月亮的光芒。照亮整個漆黑的世界。
媽媽拿來月餅,我一邊吃著一邊賞著月亮。想著在這團聚的日子會有親人分離嗎?會像我一樣和親人團聚在一起嗎?中秋節(jié)的夜色的夜色真美,我還想問問月亮明年的今天你還這嗎?
六年級小學(xué)生作文 篇5
“叮鈴鈴……”我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己變了模樣:頭戴一頂尖尖的帽子,身穿紫色的長袍。這是怎么回事呢?突然我發(fā)現(xiàn)床頭柜子上有一根藍(lán)色的金屬棒,金屬棒下面有一張紙條,上面寫著“你需要什么,只要一揮魔棒,就能如你所愿!眲傋x完這行字。我就興奮得跳起來,原來這是一根魔棒,我成了無所不能的魔法師!
我決定先變一頓豐盛的早餐,我一揮魔棒,一桌豐盛的早餐便出現(xiàn)在我眼前,我邊吃早餐邊想:平時學(xué)習(xí)太緊張,沒時間出去,我今天一定要到世界各地去看一看。
我先來到沙漠,沙漠可真熱啊,又沒有水,如果行人被熱死或渴死,那怎么辦呢?我一揮魔棒,沙漠頓時變成了一片蔥蔥郁郁的綠洲。離開了沙漠,我來到久旱不雨的非洲大陸,這里的花草樹木和莊稼都快枯死了,我趕緊一揮魔棒,給這里變出了一場及時的大雨。離開非洲,轉(zhuǎn)眼我又來到東南亞,這里正在鬧水災(zāi),房屋、莊稼都被洪水淹沒了,我趕緊變出一堵又高又厚的墻,讓肆虐的洪水不再泛濫。
早聽媽媽說,貧困山區(qū)的孩子因為沒錢上不起學(xué)。我決定到山區(qū)去看一看,來到山區(qū),映入眼簾的是貧瘠的土地和破舊的房屋,我一揮魔棒,土地上長出一片片莊稼,果樹上果實累累,破舊的房屋變成一幢幢嶄新的小樓,學(xué)校變成了3層高的.教學(xué)大樓。整個村莊煥然一新,孩子們又可以高高興興地上學(xué)了。
我還要到監(jiān)獄里去,把壞人的野心變成一顆顆善良的心,讓他們從此改邪歸正,再也不做壞事……
“小宇,小宇快起床了,要遲到了!”我一下子被媽媽的叫聲驚醒了,原來這全是一場夢。
假如我能成為一位真正的魔法師,利用我的魔法造福人類,那該多好。
六年級小學(xué)生作文 篇6
我的母校在饒平,是一個全縣第一的一流學(xué)校,在那里,我學(xué)會成長,學(xué)會獨立,學(xué)會了很多很多。曾經(jīng),我什么也不會,想每一個剛步入小學(xué)的孩子一樣,我的人生,一片空白。我同每一個孩子一樣,平平無奇,也曾幻想過永恒。后來,我學(xué)了許多知識,我的人生,終于不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子,我的'記憶一無所有,除了知識,我所經(jīng)歷過的事都遺忘了。
五年級開始,我喜歡上了語文,但我學(xué)藝不精,每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級開始,我步入了畢業(yè)季,我并沒有像其他孩子一樣,全力以赴,因為,我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學(xué)校時,我心中早已有了打算。于是,六年級的我專攻語文,因此,日后的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場上,我曾用盡全力奔跑過,在母校里,也曾埋葬過我的歡笑。曾經(jīng)的我,擁有過與眾不同的童年,在曾經(jīng)的母校里,我笑過,哭泣過,也曾懵懂無知。但我,不悔夢歸處,不悔童年。
六年級小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲,我也從幼稚漸漸走向成熟,驀然回首,漸漸往事,歷歷在目,心中升起了一絲酸澀,有的還是那對小學(xué)生活的不舍,如果,我能再做一次小學(xué)生,我定不會將自己的遺憾留在校園。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我絕不會在孤身一人向前進發(fā),我會更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園;讓我們快樂是花兒綻放,我們將一起在操場上揮灑汗水,將我們的愛心捐獻出去,將知識分享出去,在學(xué)習(xí)的路上共同前進,使我們的友誼之樹枝繁葉茂!
如果我能再做一回小學(xué)生,我將做一名老師身邊的“記錄者”,將長者的經(jīng)驗用于實際,將人生的哲理銘記于心,用語言提高我的素質(zhì),用國文豐富我的文化底蘊,用數(shù)學(xué)解決生活難題,用英語開闊視野,將老師的`話語銘記于心,不讓自己考試后落下悔恨的淚水。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡,不然水龍頭再在那里孤獨地流淚,讓小草在我們的呵護下茁壯成長,讓花兒使我們的校園更加多彩,讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭,讓我們在一個舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。
我知道,時間不會倒流,我要抓住今天,把握現(xiàn)在,為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,以一個良好的結(jié)果迎接團徽的召喚!
六年級小學(xué)生作文 篇8
假如我是風(fēng),一定會一年四季都陪伴著人們,給他們不同的感受。
春天到了,我來到小湖上,輕輕一吹,啊!冰雪融化了,小湖又露出了往日那平靜的水面了,再來“畫龍點睛”,我又一吹,湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里,鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣,看,草兒泛綠了,樹兒發(fā)芽了,花兒開放了,它們多聽話!公園里是綠的海洋,春意盎然,美極了!我來到田野里,暖暖地吹,還喚來春雨妹妹,讓她下著淅淅瀝瀝的'小雨,農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種,不時還哼著小曲兒呢!這時,我是溫柔的。
夏天來臨,我飛到院子里,人們正在樹陰下歇息著,還用扇子慢慢地扇來扇去。這時,我一個深呼吸,吹出一口氣,頓時,人們的頭發(fā)微微飄動了一下,他們說:“好涼快。 痹谒麄兏吲d的時候,我會馬上憋住氣,使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂”,繼續(xù)熱下去。嘻嘻,真調(diào)皮!我又飛到游泳池邊,使勁一吹,“啪啪啪”,水上濺起的水花又濺到人們身上,把他們搞得滿身是水!這時,我是淘氣的。
秋天來到,我飄到樹林里,吹吹氣,告訴樹兒們,該換身黃。紅色的衣服啦!我飄到田野里,又吹吹氣,告訴莊稼們該成熟了,告訴人們天氣開始變涼了,要加衣裳了!這時,我是細(xì)心的。
冬天開始了,我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一,張開嘴大口吹氣,我在看哪一個人最勇敢,不怕凜冽的寒風(fēng),在第二年里,我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒,讓她快快下雪,給整個大地披上白色的圣裝。這時,我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng),每個季節(jié)都會以不同的形象展現(xiàn)在人們面前,也挺好呀!
六年級小學(xué)生作文 篇9
成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱,也有快樂;成長的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。
每一個成長的腳印,我都記憶猶新。
一周歲啦!
天真幼小的我整日推著學(xué)步車,四處走動。還有好多玩具!真有趣。對于那時那個無知的我,一切都感到新鮮,這兒摸摸,那兒瞧瞧,尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……
三周歲啦!
我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。
在那里,我懂得了什么是收獲的幸福,特別是繪畫得了優(yōu)秀獎……
六周歲啦!
我成為了小學(xué)生,學(xué)習(xí)這項任務(wù)走進了我的生活,對于小學(xué),可不是一個平凡的日子。我學(xué)會了自立,著重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會了騎自行車……
十二周啦!
也就是初中生活,初中的生活讓我變成了一個小大人。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然很重,每天幾乎都在學(xué)習(xí)中,對于家庭的事,我一無所知。于是,這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的.思想獨立,我在情感上也漸漸敏感起來,我學(xué)會了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué),連自我認(rèn)識都豐富起來。也許,我真的長大了,體現(xiàn)在追求理想的心理上……
最后了,到今天,到此時,我回憶著往事,看著我走過的足跡,心里不知怎的,有點兒激動,有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了,那么就——展望未來,把每一個腳印走得扎扎實實吧!
我還在一步一步向前走,未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了,暮然再回首,歷史會很親切,很親切……
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