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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-04-12 08:06:46 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文【常用4篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文【常用4篇】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,有畫畫,看課外書……都是我的最愛,但是我最愛的是彈鋼琴。

  小時(shí)候,我上幼兒園時(shí),一位馬老師天天彈鋼琴,我聽著很好聽,便很羨慕,,也想學(xué),后來,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,他們非常支持我,便給我找了一位鋼琴老師,先學(xué)了幾個(gè)月,看我很喜歡,就給我買了一臺(tái)黑色的鋼琴,剛開始,我彈得很順利,便自信滿滿,有時(shí)還能得到鋼琴老師的表揚(yáng)和小紅花由于曲子越來越難,書上的“小蝌蚪”越來越多,密密麻麻的,我也上了小學(xué),作業(yè)也多了,我便慢慢對(duì)鋼琴疏遠(yuǎn)了,從每天彈,變成了一周只彈4、5次,甚至兩天彈一次。在媽媽耐心的鼓勵(lì)。讓我們繼續(xù)下來。今年,我成功的過了八級(jí),拿到了八級(jí)真證書和獎(jiǎng)杯,記得當(dāng)時(shí),我在臺(tái)上彈著優(yōu)美的曲子時(shí),我是多么驕傲,當(dāng)我拿到證書和獎(jiǎng)杯時(shí),我是多么自豪,站在臺(tái)上,我一邊聽著評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),一邊回憶著我以前彈鋼琴的畫面。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)杯和證書給家人看時(shí),我是多么開心,高興,快樂。

  現(xiàn)在鋼琴已成了我的.知心朋友,在我傷心時(shí),我會(huì)彈一首憂傷的曲子,在我開心,快樂,得到別人的贊揚(yáng)時(shí),我會(huì)彈一首活潑的曲子。我愛彈鋼琴。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  一天晚上,我突發(fā)奇想,想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說,這個(gè)主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動(dòng)物。媽媽選天鵝,弟弟選奶牛,我選玉免。

  激烈的比賽開始了。媽媽先出場,她靈活的手指一下子就變成一只漂亮的天鵝。只聽她說:“大家好,我就是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝,這天我特意來參加這個(gè)動(dòng)物好聲音決賽。請(qǐng)大家欣賞我的歌曲。”說完,就鵝,鵝,鵝地唱了起來,真好聽啊。下方一位選手上場了,就是弟弟。他先用手扮了一只奶牛,額,還挺像的'。他說:“我就是一只為人們產(chǎn)奶的奶牛,你們平時(shí)喝的奶,都就是我產(chǎn)的。我這天來呢,就是因?yàn)槲蚁虢o你們跳一段踏踏舞。”說完就跳了起來,還能夠。下一位選手,當(dāng)然就是我啦。我用我的手指扮了一只可愛的玉免。我說:“大家好,我就是嫦娥身邊的那只可愛的小玉免,也就是《龜免賽跑》里面失敗的免子,這天我要在那里為大家唱一首歌。”說完,我就啦啦啦的唱了起來,真就是一個(gè)小歌星啊!

  比賽結(jié)果出來了,我就是手影大王,媽媽就是手影二王,弟弟也不錯(cuò),就叫他手影三王吧。這天完得十分開心,下次我們還要來比賽哦,你也一起來參加吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  21世紀(jì)來到后,學(xué)生們的書包里出現(xiàn)了各種奇形怪狀的筆.在眾多筆中,沒有一支是新潮一點(diǎn)的.而我卻發(fā)明了一種奇特的鋼筆.它的特點(diǎn)可是所有筆所要競爭的目標(biāo)哦!

  我發(fā)明的這種鋼筆外形精致而美觀,還是伸縮型的呢.平時(shí),它就像一塊糖似的放在你的衣兜里.你要是用它,就將它從"房子"里面拉出來.這種鋼筆不僅使用很方便,而且它還不會(huì)讓你寫錯(cuò)別字。

  它的外形看起來很小,可里面的結(jié)構(gòu)卻特別的復(fù)雜.想要制造它,要花費(fèi)不少力氣呢!筆尖上有幾塊小鏡子,它們就像幾只眼睛一樣監(jiān)督著你寫字.其中有一塊小鏡子是由超微型小電腦控制的.超微型小電腦放在筆筒里面.只要你一寫錯(cuò)別字,它就會(huì)讓鋼筆不出水,使你無法寫字,或是發(fā)出警報(bào),告訴你"你寫錯(cuò)別字了."如果你的鋼筆沒墨水了,它還會(huì)自動(dòng)告訴你"鋼筆沒水了."這是,你就知道,是鋼筆沒水了而不是自己寫錯(cuò)別字了。

  筆筒的尾部有一個(gè)塞子,塞子上面還有一層新制膠水.在你下課不使用鋼筆的時(shí)候,你可以讓它粘住衣袋,以防止你在玩耍時(shí)把鋼筆弄掉或摔壞.而在你使用時(shí),并不會(huì)感覺到筆筒上有過膠水,同時(shí)你的手上也不會(huì)感覺到粘粘的.因?yàn)檫@種膠水當(dāng)你不需要時(shí)會(huì)自動(dòng)隱型的。

  你一定會(huì)想,超微型小電腦是用電力工作的`,可鋼筆的結(jié)構(gòu)又那么復(fù)雜,如果沒電時(shí)怎么辦呢?這你就不用擔(dān)心了,我早就為你設(shè)計(jì)好了.在筆套上有一個(gè)鐵棒,只要把它抽出來,裝在電壓器上.只需一分鐘,即可使用.真是一舉多得啊!

  我相信我的發(fā)明將會(huì)成為在筆的發(fā)明史上的一個(gè)奇跡.真希望早日將它研制出來啊!讓我成為一個(gè)小發(fā)明家.當(dāng)然的,我是要申請(qǐng)專利的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  雨,你很神奇,似人,也似神,有著讓人猜不透的性格。你溫柔又狂野,游蕩在春夏秋冬,時(shí)不時(shí)來上一場,或急驟或悄悄地落入人間。你無比奇妙,無比神秘。

  溫潤之雨

  雨,是溫潤的。你是老天送來的一份禮物,讓大地不再寂寞;也是贈(zèng)給小草的養(yǎng)分,使之茁壯成長。你飛入人間,給萬物一個(gè)驚喜。

  伴隨著烏云的到來,雨,你開心地跑下來,給大地一個(gè)熱情的擁抱。你敲響了屋頂,每一滴雨,都是一個(gè)音符,一場雨就唱成一首歌。這首歌像具有魔力似的,帶走了炎熱,送走了煩惱,帶來了涼爽,送來了快樂。

  可惜的`是,你,又走了,默默地離開了,不聲不響地消失了……

  狂躁之雨

  雨,你又是暴躁的,不再溫柔。這次的你,又是什么樣的呢?我期待著。

  雨,你終于來了,卻讓人感到無比害怕。你咆哮著、怒吼著,連山林也在顫抖。

  你敲開了云的大門,趕跑了太陽,主宰了天空;你傾盆而下,成了洪水,向大地發(fā)起了一場戰(zhàn)爭;你沖毀了村莊,傷害了大地,帶給人們眼淚;你還帶著壞小子雷電和冰雹,與你一同作亂。那無比驚悚的鼓聲——“哐,咚”,每一響,都令人頭皮發(fā)麻。大地的平靜被你破壞,你卻哈哈大笑。你多么惡毒!你的笑使人心驚膽戰(zhàn)!

  終于,令人無比厭惡的你走了。總算是走了,希望你不要再回來,不要再帶來可怕的災(zāi)難了!

  詩情之雨

  雨,你再一次出現(xiàn)了,悠悠地晃到了人們面前,又是那么美,那么可愛……

  雨,靜靜飄灑,滴在了地上。那一瞬間,是美妙的,如同優(yōu)美的舞蹈,使人陶醉其中。你文采奕奕,飄飄灑灑,無拘無束,從空中飄了過來,靜靜地,靜靜地,浸潤萬物。

  遍地都是你充滿詩意的痕跡,令人著迷。

  你既美麗又任性,令人喜愛,也讓人討厭。你,善良多變的雨姑娘,那么美好,也是那么讓人害怕。

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