小學四年級作文

時間：2025-04-21 09:27:52 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文9篇（實用）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文9篇（實用）

小學四年級作文篇1

　　遠眺大草原，你一定會感覺到草原真綠，綠得像一塊閃閃發光的綠寶石；大草原真靜，靜得可以聽見牛羊吃草的聲音；大草原真大，望不到邊際。

　　抬頭，一朵朵白云從我們的頭上慢慢飄過，讓人浮想聯翩。有的像棉花糖，有的像飛在天空中的大象，還有的像一匹脫韁的`野馬……

　　遼闊無垠的草原上，我們玩了許多游戲，跳長繩、拔河、老鷹捉小雞，最好玩的要數老鷹捉小雞了。“小張，你做老鷹！小王，你做母雞！其他人都做小雞！”田老師說道。小張壞笑道：“嘿嘿，我來捉了，小雞。”只見老鷹慢慢地走了過來，大家的心也跟著老鷹的步伐慢慢地提了起來，老鷹先朝左走，突然轉身朝右邊跑去，好一個聲東擊西，令小雞防不勝防，馬上就被老鷹捉住了，這老鷹真是太狡猾了。幾分鐘后，只有兩只小雞了，此時，母雞護子心切，老鷹的一個飛撲都被母雞給頂回去了，最后，母雞不敵老鷹，敗下陣來。

　　內蒙古除了一望無際的草原，還有金黃金黃的沙漠呢！

　　走進沙漠，太陽肆意地烤著大地，使我們只能騎著駱駝前進，駱駝站起來有兩三米高，走起路來一顛一顛的，仿佛一不小心就會掉下去。

小學四年級作文篇2

　　猜領袖巨人史家分校申恪四年級指導教師丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的游戲。這個游戲的規則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。游戲開始時同學們跟著領袖做動作，每個動作做完三遍以后必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節目。游戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道為什么他這么快就猜出了領袖是誰？”“因為我們的.目光都集中在領袖身上了。”“那你們怎樣就可以不用把目光看著領袖做動作？”“用余光看著領袖。”“看領袖旁邊的人。”第二局開始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了后來,只見她手托著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因為我們步調一致，換動作的時候就像一個人似的。最后她終于猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個游戲可真好玩呀。這個游戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協力。這個游戲還鍛煉了我們的反應。

小學四年級作文篇3

　　今天是五、一小假期的第一天，我八點多才懶懶地起床了，媽媽出去忙活自己的事了，比我還懶的老爸仍舊賴在床上……

　　肚子餓了，吃點什么好呢？到廚房里一看，熱騰騰的豆漿已經在等著我了……伙伴們，你知道是誰無論寒冬酷暑，每天都為我準備一份美味豆漿的嗎？是我慈祥的奶奶！

　　聞著豆漿的香氣，我心中充滿了感動：每天早晨被媽媽從朦朧中叫醒，馬上就能吃上豐盛的早餐，但讓我最愛的還是餐桌上那杯奶奶送來的還冒著熱氣的`豆漿——媽媽告訴我，每天早晨五點多鐘，當我還在熟睡中，奶奶就起床開始磨豆漿了，磨晚了，奶奶怕我喝著太燙，磨早了又擔心我喝著太涼，送給我時怕被風吹涼，用蓋子蓋上，外面又套上塑料袋……每天早晨，當我喝下這滿滿的一杯豆漿，心情總是有一種說不出的舒暢；當我精神飽滿地開始我一天的快樂學習，總會想到充滿奶奶愛的豆漿……

　　奶奶，你愛我，我更愛您，我不能忘記你送給我的豆漿，因為豆漿里藏著您對我的愛，您讓我知道了愛是可以藏在這默默無聞中的，愛也是可以用某種東西進行傳遞的，您讓我想到了很多很多……

　　喝下這熱乎乎的豆漿，回味著奶奶對我的愛，心里再一次萌發了感動……

小學四年級作文篇4

　　在小學生活將要結束的時侯 , 回過頭看看我走過的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關系 , 難道與高考這該死的罪人沒有關系嗎 ?

　　從內心來說 , 我希望時光回頭走 , 我將再一次踏進我們美麗的校園 , 那時侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔，所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著那令人害怕的臉 , 也沒有那么多機械重復的作業 , 也沒有沒完沒了的衛生檢查，更不會有這樣那樣的會議 , 更不會有……

　　在我曾經生活的地方 , 不會找到機械地學習，不會有人死記硬背古詩和課文，見不到傷心的淚水 , 也見不到老師的責備聲，更聽不到那一聲聲令人難過的嘆息聲。

　　十年后 , 我來到這里重新上學，重新生活 . 我會感覺生活真的真的'陽光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點左右在鬧鐘聲里極不開心﹑極不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學。也不會晚上做一大堆自己不想做的作業 , 相反 , 我心甘情愿地可以六點起床，高興地收拾，吃飽早飯后去我們的學校，自己覺得什么有用就學什么 . 什么有用就認真地去背一背，也就是想學什么就學什么，不想學可[來自]以利用時間到樹林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽聽音樂或者看看電視 , 一句話 , 就是做點自己開心的事情。

　　到了那時侯 . 我不用害怕考試，因為那時的老師們并不以分數來看每一個人的能力。所有同學都一個樣 , 每位同學都開心地學習 , 開心地生活。更不用擔心犯一個小小的錯誤就招來一陣責罵，因為那時侯的每個老師都是無比的和藹可親。

　　總的來說 , 十年后的校園，我們學習輕輕松松、開開心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養人才真正好地方。

小學四年級作文篇5

　　哦！我可以到鄉下去玩了。這次是回姥姥的老家。以前我也去過鄉下，可都沒什么印象了。這次去鄉下我定會仔細欣賞鄉村的美景。

　　我們大家上了車，經過九曲十八彎，勝利就在眼前，這時媽媽讓我看外面的植物，我看的出是農作物，但我又不認識，這些農作物使我傻了眼。這時，媽媽這個在農村住過兩年的人發話了：“不懂了吧！這個是芝麻，那個是玉米。這個是棉花，還有那個是綠豆。”真是應有盡有。到了站，我們大家都下了車，吸一吸周圍的新鮮空氣，真是比都市里的空氣好多了。我們邊走邊欣賞四周的'綠野。雖然是夏天，但是在去老姑奶奶家的小路上卻有著絲絲的涼意。我一進老姑奶奶家的大門，就看見了幾朵向日葵筆直的站在松軟的土地里。他們家的人看見我們這么喜歡，就給我們剪了兩個，那向日葵里，瓜子的味道甜甜得，充滿水分，好一個綠色食品。大門外還有一種植物讓我好奇，一簇挨著一簇密密的，像個胖乎乎的毛球，我問媽媽：“這是什么？能吃嗎？”媽媽說：“嫩的時候能吃，老了曬干可以做掃把。”哦，原來這是專門做掃把用的“掃把草”。

　　一眨眼便到了中午，我們又來到一個叫表舅舅的家里，表舅媽帶著我和媽媽、妹妹去掰玉米。在通往玉米地的泥濘小路上，我看見了一種農作物，乍一看，跟玉米差不多，我剛想說這是玉米，但我又看見那植物的頂上有穗，心想：這應該是高粱吧。我就對媽媽說：“媽媽，這是高粱吧。”媽媽驚訝地說：“你怎么認識的？”我得意的說：“因為我仔細地觀察了一下，雖然高粱、玉米的頭上都有穗，但是它們的穗不一樣。”媽媽點了點頭說：“好，不錯。”很快到了玉米地里，表舅媽把編織袋往地上一鋪，就教我們掰玉米。只見表舅媽握住玉米往下一掰，一擰，玉米就掉了。

　　我一看這么容易，上前握著一個玉米往下一掰，啊！一條中指長的毛毛蟲爬在玉米上，天啊，我一下子蹦的老遠。妹妹也“金龜子、金龜子”的亂喊，媽媽和表舅媽卻不擔心。這時媽媽還讓我去掰，我說死也不去，媽媽好說歹說讓我再掰，我終于答應了，一掰、一擰、一掰、一擰，我和妹妹連續掰了五、六個，我和妹妹還想再掰，但媽媽不同意，說掰的太多吃不完就浪費了。真是遺憾！沒過足癮。太陽偏西了，我們的旅程要結束了，我們提著戰利品往車上運。這次鄉下行我的收獲很大，不但認識了許多農作物，還體會到了掰玉米的辛勞和快樂。

小學四年級作文篇6

　　在很久很久以前，烏鴉的羽毛是黃色的。有一天，烏鴉厭倦了這身黃衣服，決定換一種顏色，于是，它到處尋找。

　　飛了好一會，烏鴉看見了一個身穿五顏六色衣服的小男孩，便飛上前去問：“小朋友，請問你這身漂亮的衣服是從哪里來的呀?”“我不知道。”小男孩回答說，“也許你可以去問問服裝廠的叔叔阿姨們。”

　　烏鴉又飛向服裝廠。到了服裝廠，烏鴉安頓在一根電線上，看見工廠里的工人叔叔阿姨正在熱火朝天地縫縫補補。烏鴉問一個衣衫襤褸的'阿姨：“這位阿姨，請問您知道哪里有漂亮的顏色嗎?”工人阿姨說：“我不太清楚，你去問問布料廠的工人吧。”

　　烏鴉聽了，歇也不歇，撲了撲翅膀，飛向了布料廠。到布料廠之后，烏鴉停在一扇窗戶的窗檐上，見叔叔阿姨們都很忙，就小聲地問一位工人叔叔：“叔叔，打擾一下，我想找一些好看的顏色，您知道哪里有嗎?”“你去染料廠吧，那里有你想要的顏色。”工人叔叔想了想說。

　　于是，烏鴉又飛向了染料廠，看到里面有許多小水桶，水桶里盛滿了各種各樣的顏色。它向染料廠的阿姨說明了來意，阿姨問它：“你要什么顏色?”烏鴉想起好朋友藍蝴蝶的顏色非常漂亮，就跳到藍色桶里染了一身藍。

　　一次，它到森林里玩耍，碰見了小白兔，就驕傲地問它：“小白兔，我這身衣服好不好看?”小白兔笑嘻嘻地回答：“好看!但——沒有白色好看。”烏鴉聽了，又跳到白色桶里。在路上，它碰見了梅花鹿，大象和蜻蜓，就問它們這顏色好不好看。梅花鹿說橘色好看，大象說灰色好看，蜻蜓說紅色好看...... 就這樣，烏鴉染了一種又一種顏色，就變成烏黑的。它問蜜蜂：“我好看嗎?”蜜蜂奇怪地說：“全身黑乎乎的，一點也不好看!”烏鴉不相信，蜜蜂就帶著它到河邊照了照。“呀!”我怎么變成這個樣子了!”它尖叫了幾聲，嗓子也啞了。它顧不上那么多，直接跳到河里洗了個遍，但是怎么也洗不掉了。烏鴉傷心地說：“我原來是藍色的呀。哦!是紅色。不對!是橘色的·····蜜蜂說：“你染了這么多顏色，難怪變成這個模樣。”“嗚——”烏鴉傷心級了，放聲大哭起來，“我連自己原來是什么顏色都忘記了，嗚——嗚——嗚。”它垂頭喪氣地回了家。

小學四年級作文篇7

　　我見過勤勞的小蜜蜂，見過美麗的蝴蝶，樂于清潔的屎殼郎，但我最欣賞堅持不懈的螞蟻！

　　一天下午，百般無聊的我蹲在樓下的草坪邊玩，我看見3只出來覓食的小螞蟻。它們發現了一只受傷的小蝴蝶，小蝴蝶的'翅膀斷了，不能飛了，3只螞蟻看見了，立刻爬上蝴蝶的翅膀，蝴蝶就不情愿了，它撲動著翅膀把螞蟻抖了下來。被抖落的螞蟻，爬走了。我想，它們這么快就放棄了＂獵物＂呀!

　　不一會兒，幾只小螞蟻又出現了，天哪，它們的身后跟著一支浩浩蕩蕩的軍隊，向那受傷的小蝴蝶爬去。哦，原來它們回去般救兵去了呀!

　　它們來到了蝴蝶的身邊，相互抖動著觸角，好像在商量它們的軍事計劃。不久它們圍著蝴蝶撲了上去，一些螞蟻咬住了蝴蝶的觸角，蝴蝶或許是被咬痛了，在地上打了個滾，把身上的螞蟻滾掉了。螞蟻們又聚集在了一起似乎商量了一番，又一次撲到了蝴蝶的身上……，最后它們把蝴蝶咬的不得動彈后，帶著它們的＂戰利品＂回到了巢里。

　　看到這些螞蟻，我不由想起海倫·凱勒、張海迪等這些堅強又堅持不懈的人!

　　如果我們人類能像小螞蟻一樣，不就什么困難都能戰勝?不就什么事都能做的十全十美了嗎?

小學四年級作文篇8

　　今天下午，我又和媽媽到樓下打了一場雪仗。

　　幸虧我中午準備了好多雪球，才打過了媽媽。

　　中午的時候，我先到樓下準備了雪球。我先找一些干凈雪，再將雪捏緊，這樣雪球就比較緊，扔的過程中不容易散。

　　我們大概下午2：30開始。樓下停著三輛車，上面覆蓋著厚厚的雪，我分配，一輛車給媽媽，兩輛給我。一人在車頭，一人在車尾開戰。規則是：相互不許偷看對方在哪，只允許自己憑感覺判斷對方位置，擊中為勝。回合不限。go！我將準備好的雪球射向媽媽，幾次都沒中，有一次，我把雪球往車前面一扔，乖乖，只聽媽媽尖叫一聲”啊……“我猜肯定是擊中媽媽的`眼鏡了，我偷偷探頭一看，媽媽果然在擦眼鏡，哈哈！這回我可打得好了。媽媽準備報仇，但是我一看到雪球飛過來就趕緊往旁邊一躲，一發也沒射中我。我樂壞了！

　　后來我加快了進攻的速度，捏雪球的速度也加快了，媽媽被打得落花流水、落荒而逃！

　　我贏得了這場雪仗的勝利！我好喜歡下雪啊！