小學(xué)四年級(jí)作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因?yàn)榻裉煳乙撍?/p>
潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海里浮現(xiàn)。于是我懷著無比好奇的心情跟導(dǎo)游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識(shí)。教練說，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺好就打OK的手勢(shì)。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。
走到海水齊腰深的地方的時(shí)候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個(gè)瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的.。旁邊還有一個(gè)閥門，閥門上安了個(gè)呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習(xí)吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。
到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚，五顏六色的真是美麗極了！我看見最有趣的魚，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，前面是扁扁的，有著一個(gè)棕色的魚鱗，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，游起來像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見珊瑚上有一個(gè)貝殼，我急忙去撿，這時(shí)貝殼忽然閉上了。教練對(duì)我擺手，讓我不要去碰它（后來知道那里面有珍珠）。于是我們繼續(xù)向前游去，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小螃蟹在移動(dòng)，我想去捉它，教練又?jǐn)[手，然后做了一個(gè)上浮的手勢(shì)，我就上去了。
今天真開心！但是很遺憾的是，我沒有從海底帶回我的戰(zhàn)利品。以后，我有機(jī)會(huì)還會(huì)到三亞來潛水，那時(shí)我會(huì)帶回很多的戰(zhàn)利品。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
未來以后，我們寬敞明亮的教室和現(xiàn)在有些不太一樣了
以后的教室呀，已經(jīng)沒有了黑板，取而代之的是一整塊超大的屏幕。電子筆已經(jīng)取代了粉筆，再也不用擔(dān)心粉筆對(duì)老師的危害了。而桌椅呢？都是懸浮的，不管有多重的東西壓在上面都會(huì)像一只非常小的螞蟻一樣輕；以后的教室都沒有了空調(diào)、電扇、暖氣，教室都是用高材質(zhì)的透明保溫材料做成，里面是通過太陽(yáng)能照明，冬暖夏涼，變成自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的教室。
以后的.教室也沒有書了，有一部能夠立體展示的平板電腦就夠了。我們也再也不會(huì)被沉重的書包壓彎了腰，叔叔阿姨們?cè)僖膊挥萌タ硺鋪碓鞎恕Ｒ院蟮囊膊挥米尷蠋焷砀淖鳂I(yè)了，直接把作業(yè)存進(jìn)U盤里，插入電腦，電腦自己糾錯(cuò)，把錯(cuò)題重新發(fā)給你，修改后直接發(fā)送給老師，這樣老師就會(huì)有更多時(shí)間陪自己的家人了；教室門已經(jīng)變成了陌生人勿進(jìn)，按鈕會(huì)自動(dòng)提示你，進(jìn)入教室前要輸入自己的學(xué)生卡上的號(hào)碼，自動(dòng)刷臉直接進(jìn)門，門開后，會(huì)有一個(gè)肉眼看不見的掃描器，帶有違紀(jì)品，就會(huì)自動(dòng)報(bào)告老師.....
雖然這些只是想象，但我要好好學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家，把我的想象變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
數(shù)萬年前，這里還是龍的世界。
那時(shí)候，一條條大龍都充滿了殺氣，常常以大欺小。傷害一些剛出生沒幾月的小龍，有的甚至殺害自己的親骨肉。無數(shù)條小龍因無力抗?fàn)幎妓涝诖簖埖氖窒拢S多龍則被弄得流離失所，無家可歸。為了保住性命，它們整天整夜地四處奔波。
只剩下兩條小龍的這一天晚上，他們倆坐在草堆上哭泣。在星星的閃爍和照耀下，忽然，從茫茫大海中裂開一道巨縫。緊接著，從巨縫中猛竄出一條神奇的龍。這條龍巨大的身軀，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)角，嘴角旁有兩條巨大如鞭的胡須。
這條龍看上去很可怕，其實(shí)他的心是純潔的，善良的.。
他來到此地，看到這情形，憤怒極了。于是，他不顧一切想滅掉這些大龍。
只見它瞪大眼睛，胡須一翹，巨大的身軀一抖，張大嘴巴噴射出火舌。這時(shí)一條大龍倒下了，接著。另一條龍也倒下了。就這樣，神龍用自己的一切力量消滅了所有惡毒的、狠心的大龍。
最后，它又用自己剩下的一丁點(diǎn)力量把唯一生存下來的兩條小龍變成了兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩——一男一女。
就在這時(shí)候，它倒在這兩個(gè)孩子的中間，它撫摸著孩子們的手，對(duì)它們說：“請(qǐng)……你們……一定要……一代一代友好地生活下去。”說完，它進(jìn)入了人生最沉的夢(mèng)。
從此，這就成為了一個(gè)神話，一個(gè)美麗的神話。而那兩個(gè)小孩就照神龍的旨意，一代一代友好地生活下來，一直到現(xiàn)在。
身為龍的傳人，我真為此而感到自豪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在教室里，見到班主任匆匆走上講臺(tái)，又似一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，感覺……又是端莊嫻雅的她，又是她久違、難忘的面孔……
她的眼睛里是星辰大海，是其他人無法擁有的滿天星斗和汪洋大海，是普通人無法觸及的美。這雙眼睛，叫我怎能忘卻？
她的目光，是騎士的堅(jiān)定，是上帝的仁慈，是耀眼的'星光，是溫柔的明月。這目光，叫我怎敢忘卻？她的嗓音清涼如明月，是炎炎夏日的烈日，是寒冬臘月的白雪，是秋季的村村秋聲，山山楓色之美，是春日的花光柳影之美景。這聲音，叫我怎能厭惡？沒說她相貌平平，她清心寡欲，豈是美貌所能觸及的？作為她曾經(jīng)的學(xué)生，我想用一種昆蟲形容她——螢火蟲。
螢火蟲是一種詩(shī)意的昆蟲，古人不會(huì)直接用“蟲”這個(gè)字稱呼它，取而代之的有:夜光、宵燭、丹鳥、耀夜、夜游女子等清詞麗句，最常見的稱呼叫“流瑩”。
我覺得她最適合這個(gè)稱呼，一個(gè)流字，隱隱約約，以真亦幻的飄曳，玲瓏感勾畫出來了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在沒有明月的黑夜，小巧玲瓏的螢火蟲如漫天的繁星，點(diǎn)亮了黑夜，卻只能存在于記憶中了。讓我想起了韋應(yīng)物的《夜對(duì)流螢作》。
月暗竹亭幽，螢光拂席流。還思故園夜，更度一年秋。自愜觀書興，何慚秉燭游。府中徒冉冉，明發(fā)好歸休。當(dāng)然，因?yàn)樗軔劭磿运臍赓|(zhì)、魅力時(shí)刻吸引我，那便是腹有詩(shī)書氣自華。
因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖灾两襁�在想念著你——我的莫老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是我最愛最愛的人了！因?yàn)榘职挚偸遣粫?huì)像媽媽那樣直接罵我，而是適當(dāng)?shù)亟涛业览恚屛颐靼桌斫馄渲械暮x。
記得有一次，下課鈴打響之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面雷雨交加，甚是恐怖。這次的傾盆大雨，對(duì)于我來說，下得可真不是時(shí)候啊，因?yàn)椤覜]有帶傘！于是我便去給爸爸打電話，可爸爸的'手機(jī)關(guān)機(jī)了。我便在大堂里等爸爸，可是眼看大堂的人也快走光了，可爸爸遲遲都沒有來。我憤怒又失望，心里想著：爸爸真討厭，從來都不管我！如果他來了，一定要好好地教訓(xùn)他！就在這時(shí)，一個(gè)結(jié)實(shí)的身影映入了我的眼簾，啊，是爸爸！一下子，我那失望的心情立馬跑拋了九霄云外了。可是我突然轉(zhuǎn)念一想：爸爸那么晚才來接我，一定要問問他怎么說。我問了爸爸，爸爸只是一直抱歉，并沒有多說什么，于是我便生氣地拿著雨傘獨(dú)自走開了。當(dāng)天晚上，我才從媽媽的口里知道，爸爸在我放學(xué)時(shí)就已經(jīng)提前去接我了，但是當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，爸爸的衣服濕了，便回家換衣服。出來的時(shí)候風(fēng)更大了，所以就給耽擱了。我聽完，眼里噙著淚花，默默地走開了。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛我的爸爸，卻又從不用言語表達(dá)，只是默默地關(guān)心我，愛我！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的個(gè)子不高，皮膚白白的，前面的頭發(fā)有一點(diǎn)微微上翹，兩只黑珍珠似的眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，頭的兩側(cè)屹立著一對(duì)中等大小的耳朵，像哨兵一樣，加上一張震天動(dòng)地的嘴巴，這一切就湊成了帥氣十足的我。瞧！我這粗心的勁兒，都忘把我的名字告知大家了，我姓郭，名忠正，瘦瘦的`體型中等的個(gè)兒。
我的愛好是看課外書，一看起書來就像山里的孩子離不開石頭；像大海的娃娃離不開大海；像槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹。我的書架上有好多書呢！我一看見他人看書心里就癢癢的不行，真想借來看一下啊！每次爸爸媽媽帶我去逛街，我都會(huì)拉著他們?nèi)陰臀屹I幾本書。記得有一次，我在書店看著看著就到中午了，看了看四周，爸爸媽媽沒有來接我，又津津有味的看了起來，正看到出色的地方，爸爸喊了我一下，我沒有聞聲，媽媽又碰了我一下，我還以為是他人碰到我了，也沒有去理會(huì)。直到媽媽一下子把我的書搶走，這才回過神兒來，原來是爸爸媽媽來接我了。嘴里還抱怨道，早不來晚不來，恰恰看到出色的地方來了。爸爸見我不太興奮，問到：兒子你怎樣啦，是否是不想走啊？我嘟著小嘴不興奮的說：人家正看到出色的地方呢！爸爸笑著對(duì)我說：那我們等你看完后再走吧！頓時(shí)，我的臉上又恢復(fù)了陽(yáng)光般的笑臉。
我的性情很開朗，但我的缺點(diǎn)是馬馬虎虎。可別提我這粗心的壞習(xí)慣啦，說起來我就丟人！記得上次數(shù)學(xué)期中考試，我不費(fèi)吹灰之力就做完了，本以為一百分是沒有題目的，可是誰知道試卷一發(fā)下來，由于我的粗心，居然錯(cuò)了一道題，1000米=千米，我直接寫上了1000，假如我把題看完是不會(huì)錯(cuò)誤的。
這就是我，個(gè)兒不算高的小男孩兒，皮膚白白的我！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
小蘭是個(gè)被父母拋棄的女孩兒，要不是孤兒院院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了她，并把她帶了回去，小蘭就有可能凍死在角落里。
這一天，孤兒院的孩子們都很興奮，因?yàn)榘。麄冇锌赡軙?huì)有一個(gè)幸福美滿的家了！大人們挨個(gè)挑選自己要收養(yǎng)的孩子，孩子們的表現(xiàn)都很禮貌，“叔叔好”，“阿姨好”，他們不知叫了多少遍，是為了贏得來挑選孩子的叔叔阿姨們的歡心。
眼看著一個(gè)伙伴被帶走了，另一個(gè)伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急，再?zèng)]有人選我的'話，我就要一輩子呆在這個(gè)地方了！這時(shí)，一位老奶奶來到了小蘭的面前，她問：“孩子，你幾歲了？”“11歲。”小蘭回答說。老奶奶問小蘭：“你愿意跟我回去嗎？”小蘭一聽，急忙說：“當(dāng)然想了！”“可是，我家很貧窮，我也膝下無子……”老奶奶慢悠悠的說。“沒事沒事，我只要有個(gè)家就行！”小蘭笑著說。老奶奶就把小蘭帶了回去。
小蘭幫助老奶奶洗衣服，干家務(wù)，做飯，掃地……老奶奶還經(jīng)常對(duì)小蘭說：“幸好當(dāng)時(shí)我選了你，要是選了別人，就不會(huì)有這么好的晚年嘍……”
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小蘭成了個(gè)漂亮的大姑娘。但她依舊沒有拋下老奶奶不管，而是白天工作，下了班就干干家務(wù)啦，陪老奶奶聊聊天，給她錘錘背啦，雖然經(jīng)濟(jì)上她們不怎么樣，但是她們過著比一般人還要幸福快樂的日子。
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