小學(xué)四年級(jí)作文共6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家是由三口人組成的：爸爸、媽媽和我。我的家充滿了喜怒哀樂(lè)，你如果不相信的話，就瞧瞧吧！
喜：爸爸和媽媽常常很晚才回來(lái)。今天，他們倆很早就回來(lái)了，而且還帶了許多好吃的'東西給我。我高興極了！到了晚飯時(shí)間，滿桌全是我喜歡吃的菜：番茄蛋湯、馬鈴薯、黃瓜、青菜等。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“蓓蓓，媽媽天天給你買(mǎi)好吃的東西，好嗎？”“好！”我開(kāi)心地回答道。
怒：媽媽把我最心愛(ài)的布娃娃給扔了，我找到媽媽?zhuān)鷼獾貑?wèn)：“你為什么要把我的布娃娃扔掉？”“布娃娃，壞了呀。”我更氣了，“昨天怎么好好的，是被你弄壞啦。”媽媽無(wú)話可說(shuō)，我也不再問(wèn)了。可是，我還生媽媽的氣。
哀：爸爸是個(gè)“上網(wǎng)迷”，夜晚，他還在那上網(wǎng)，還不停發(fā)出鍵盤(pán)聲來(lái)，鬧得我和媽媽連覺(jué)都睡不成。我趴了起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“別在上網(wǎng)了，我睡覺(jué)都睡不成。”爸爸還說(shuō)了我一句：“你小孩子，懂什么，我的事不用你管。”我沒(méi)好氣地把門(mén)“砰”地一聲關(guān)了起來(lái)。好不容易，爸爸不上網(wǎng)了，我和媽媽也能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
樂(lè)：爸爸有時(shí)惹媽媽生氣。這不，又惹媽媽生氣了。于是，爸爸拉著二胡，捏著女人的腔調(diào)說(shuō)道：“娘子，別再氣了。”媽媽的氣也就消了。她們倆又好了。我為媽媽感到高興。
怎么樣？我的一家有意思吧？我喜歡這個(gè)家庭，因?yàn)樗o了我快樂(lè)，給了我一切。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上周星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我與幾個(gè)小伙伴們一起去公園玩耍。
來(lái)到公園里，伙伴們就說(shuō)要去沙池里玩，我連忙跟過(guò)去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小洞，我仔細(xì)地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見(jiàn)幾群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái)，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒撸抢镎幸粋�(gè)小洞。那個(gè)小洞是用干泥堆成的，很堅(jiān)固，不容易倒塌。我心里不是起了一個(gè)疑問(wèn)：這些螞蟻為什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個(gè)究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢(mèng)。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面下著如此大的雨·，我不時(shí)說(shuō)了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說(shuō)到螞蟻，我又仔細(xì)的'想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察后，終于揭開(kāi)了螞蟻的秘密。原來(lái)，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個(gè)秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“花落花開(kāi)無(wú)間斷，春去春來(lái)不相關(guān)。牡丹最貴惟春曉，芍藥雖繁只夏初。惟有此花開(kāi)不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春。”這句詩(shī)就是贊美月季花的。
月季的莖是深綠色的，彎彎曲曲的，上面還有許多小刺，仿佛是保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。
月季的葉是橢圓的，邊緣有許多鋸齒。它并且是對(duì)生的，它的葉子像蝴蝶的'一對(duì)張開(kāi)的翅膀，又像雙胞胎緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｔ录緞傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，邊緣上有許多鋸齒，那時(shí)摸起來(lái)還不扎手；等到葉子長(zhǎng)大，呈深綠色時(shí)，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。
月季花的顏色五彩濱紛。有白色，黃色，深紅色，粉色……
當(dāng) 季月花是花骨朵時(shí)，它的形狀很像雨滴，也像一個(gè)綠色的小葫蘆。當(dāng)月季花半開(kāi)半閉時(shí)，外面的張開(kāi)了，中間仍然緊緊抱著，仿佛害羞的小姑娘羞羞答答的。當(dāng)月季 花完全綻開(kāi)時(shí)，花瓣一層一層向外伸展，花瓣的邊緣微微的卷曲，像媽媽的卷發(fā)。月季花中間有花蕊。花蕊是黃色的，一根一根向外伸展，仿佛在和花瓣比美。
月季花的花期很長(zhǎng)，一年四季，月月都能開(kāi)花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無(wú)論是栽在花盆里，還是長(zhǎng)在路旁；無(wú)論是嚴(yán)冬，還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。我愛(ài)月季花！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從我考完試，去了白龍?zhí)端狭藰?lè)園，我就喜歡上了水。
于是，今天爸爸媽媽帶我和哥哥一家，再次來(lái)到了白龍?zhí)端蠘?lè)園。由于今天是周日，所有大機(jī)器全部開(kāi)放，我們可以玩?zhèn)�痛快。
樂(lè)園占地面積15000平方左右。園內(nèi)設(shè)施齊全，有很多游玩項(xiàng)目：海浪池、高速彩虹滑梯、皮筏滑梯、漂流河、互動(dòng)水屋、兒童戲水池等。
爸爸幫我和哥哥租了一條皮筏艇，我們?nèi)⒓痈鞣N游玩項(xiàng)目。
首先，我們玩了一個(gè)叫皮筏滑梯的`項(xiàng)目，我和哥哥背找皮筏艇，來(lái)到滑梯的入口，工作人員把皮筏艇放在滑梯上，讓我坐在前面，哥哥坐在后面，然后拉住繩子，隨后，把我們推了下去，我們的皮筏艇在滑梯上快速地滑了下來(lái)，時(shí)而左，時(shí)而右，別提有多爽了，沖出了滑道，皮筏艇在水中濺起了水。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們的校園里，紙巾當(dāng)?shù)溃磷臁⑦┍翘椤⒉龄摴P頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個(gè)個(gè)紙巾團(tuán)，樓梯上、操場(chǎng)邊也時(shí)常出現(xiàn)它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過(guò)飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說(shuō)上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞。”“看，我的紙巾是紅色的`。”“哼，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買(mǎi)的濕巾準(zhǔn)備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問(wèn)他：“咦？你今天怎么沒(méi)用紙巾啊？現(xiàn)在哪有人用手帕啊？唐朝、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛(ài)的紙巾中多數(shù)是在生產(chǎn)過(guò)程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對(duì)人體健康有很大危害。表姐說(shuō)她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現(xiàn)在早改用手帕了。”“是啊！”聽(tīng)到我們談話的班長(zhǎng)也拿著手帕過(guò)來(lái)了，“這個(gè)星期我也看了報(bào)紙，才知道紙是用樹(shù)制造出來(lái)的，可砍樹(shù)會(huì)導(dǎo)致水土流失，而且專(zhuān)家指出，紙巾的一次性使用會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對(duì)人體健康絕不會(huì)造成危害；而且它可反復(fù)使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的小伙伴說(shuō)：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動(dòng)起來(lái)。”
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時(shí)髦。手帕正當(dāng)?shù)馈！薄?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天下雪了。我很想堆雪人，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想堆雪人！”媽媽就同意了。我拿著小桶和鏟子下了樓，在院子里我和一個(gè)小妹妹、一個(gè)小哥哥一起堆雪人！
我先拿著小桶鏟滿雪，在把雪扣在一塊大石頭上滾成圓形，再滾一個(gè)小點(diǎn)的球，拿兩顆紅豆，當(dāng)雪人的`眼睛，再滾一個(gè)更小的雪球當(dāng)雪人的鼻子，再在雪人的頭上插兩根小草當(dāng)雪人的頭發(fā)，一個(gè)漂亮的雪人就做成了！媽媽還給我的雪人拍了照片，我想說(shuō)：“今天的日子真快樂(lè)呀！”
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