小學(xué)四年級(jí)作文5篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬爺爺已經(jīng)走了，將要來(lái)到我們身邊的是什么呢？是春姑娘，那么春姑娘在哪兒呢？我建議大家去中山陵探尋春的足跡。
孫中山先生是一位資產(chǎn)階級(jí)民主革命家，中山陵就是他的衣冢墓。雖然冬天剛過(guò)，但中山陵里卻流遍了春的氣息。看！草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿露出鵝黃色嫩芽?jī)旱男〔荩▋阂矟u漸展開(kāi)了花瓣，在春天里爭(zhēng)奇斗艷呢！這里樹(shù)木繁多，空氣也十分新鮮。
在樹(shù)蔭下深深地吸一口氣，你一定會(huì)感覺(jué)心情特別舒暢，一切令你煩惱的事情都會(huì)被拋在了腦后。就沖這一點(diǎn)，中山陵也值得一去呀！難怪人們把稱為“天然氧吧”呢。
還有道路兩旁的松柏整齊地排列著，它們并沒(méi)有因?yàn)楹涠菸抢^續(xù)生長(zhǎng)著針?biāo)频?葉子。就象孫中山先生一樣，他為了推翻封建王朝不斷地努力著。沒(méi)有因?yàn)槌⒌姆磳?duì)和追殺而氣餒，最終贏得了辛亥革命的勝利。我想：這應(yīng)該是把松柏種在路邊的原因吧！
更有意思的就是中山陵的階梯，等著你們?nèi)ス?jié)節(jié)攀登呢！
同學(xué)們，怎么樣？采納我的建議----去中山陵春游吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校座落在東山腳下，那是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。
走進(jìn)校園，首先看到的是高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻磚是紅白相間的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。從明亮的玻璃窗傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的`前面是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)的地面是用明亮的花崗石鋪的，既堅(jiān)硬又光滑，能照出人影來(lái)。小廣場(chǎng)的兩邊是3個(gè)噴水池，噴水池噴出的水花，亮晶晶的，如雨如霧般珍珠一樣灑落在花草上，花草顯得格外明亮。噴水池里的魚(yú)和蝌蚪，在水里自由自在的游來(lái)游去。噴水池旁邊各有一個(gè)盆景，形態(tài)萬(wàn)千，千姿百態(tài)，各不相同。小廣場(chǎng)的前面是個(gè)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中。
通過(guò)碎石鋪成的林蔭小道，來(lái)到花園。花園里綠草成陰，有各種各樣的花草樹(shù)木，有梧桐樹(shù)、紅葉李、小葉黃楊、楊樹(shù)、松樹(shù)、萬(wàn)年青……。其中，我最喜歡那獨(dú)特的萬(wàn)年青。它長(zhǎng)的枝繁葉茂，葉子綠得象一塊碧玉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。而葉子中間長(zhǎng)著紅紅的果實(shí)，像櫻桃。它的枝干像蛇一樣，盤(pán)曲而上，要兩個(gè)人一起才能抱住。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，新生的小草露出了笑臉，新發(fā)出的芽嫩綠中還帶點(diǎn)黃。勤勞的小蜜蜂在花朵中采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中玩耍。玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了白里透粉的花。有的已經(jīng)全開(kāi)了，有點(diǎn)還只有拳頭那么大，有的還是含苞欲放的小花骨朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是下了一場(chǎng)小雪。還有梨花、月季花、迎春花……爭(zhēng)奇斗艷，像是在比美，讓我陶醉其中。
接著來(lái)到操場(chǎng)，那是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、做游戲的地方。有的在打籃球、有的在打乒乓球、有的在跳繩、有的在踢足球……。操場(chǎng)上鋪著綠色的橡膠草坪。操場(chǎng)四周種著一棵棵櫻花樹(shù)。櫻花開(kāi)得正艷，花朵外面白，里面黃，每朵花都有大拇指那么大。
校園的春天多美啊！我愛(ài)春天的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是一棵仙人掌，在浩瀚無(wú)邊的沙漠中，身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽(yáng)似火，曬得我的皮膚都裂開(kāi)，使我發(fā)出一陣陣絕望的哀鳴。
我就在這里等死嗎？不，我還很年輕，我必須活下去。我使出渾身的解數(shù)，尋求水。我把我的腳伸進(jìn)地下，希望能得到一丁點(diǎn)兒地下水，但后過(guò)卻令我很失望。我甚至在我的.手掌上刻下“sos",拼命地?fù)]動(dòng)，大聲地喊叫，而換來(lái)的只是自己的回聲。
我多希望這時(shí)候有一個(gè)人拿著一壺水來(lái)和我分享，甚至是一滴也好，也能讓我多活一秒。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間仍存在著一定的差異。突然，在我眼前出現(xiàn)一片綠洲。那里的花草樹(shù)木是那么的蔥郁，令人聯(lián)想到生命這個(gè)詞。我當(dāng)然知道這是一中因陽(yáng)光反射而造成的科學(xué)現(xiàn)象，但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。
漸漸的，我感到頭暈?zāi)垦！＿@時(shí)候，我已經(jīng)不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛，等待著厄運(yùn)的降臨。隨之，從天空中飄落一陣甘霖，灑落在我早已枯涸的心靈。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
三八婦女節(jié)快到了，我要給媽媽準(zhǔn)備一件禮物。準(zhǔn)備什么好呢？賀卡？太老套；做飯？廚藝太差，上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小時(shí)候，媽媽總是會(huì)把我的小腳丫俺沒(méi)在水里，輕輕地?fù)崦⑷啻曛亲涛墩媸嫣梗缃瘢议L(zhǎng)大了，我也該為媽媽洗一次腳了，就這么定了，這次婦女節(jié)我給媽媽洗一次腳。
三八婦女節(jié)那天晚上，我躲在衛(wèi)生間里忙了起來(lái)。我拿了一個(gè)洗腳盆，把一瓶熱水一股腦倒了進(jìn)去，頓時(shí)，衛(wèi)生間里霧氣繚繞，盆子里的熱水升空，都是水蒸氣。我把手指放在水里試試水溫，“啊！燙啊！”看來(lái)得加一點(diǎn)冷水，我用另外一個(gè)塑料盆又接了一大盆水倒了進(jìn)去，試了試水溫，我那可憐的的手指一放進(jìn)水里，立刻就縮了回來(lái)，那水差不多變成冰了。哎！想不到調(diào)個(gè)水都這么麻煩！我小時(shí)候，媽媽肯定也是這樣為我調(diào)水溫的吧！想到這兒，我不再抱怨了，我把熱水一點(diǎn)一點(diǎn)往盆子里倒，每倒一次，我就試一下水溫，過(guò)了半響，我終于調(diào)出了洗腳的.最佳水溫！
我一調(diào)好洗腳水，我就立刻闖進(jìn)媽媽的房間里（生怕水冷了），我對(duì)媽媽嗎說(shuō)：“媽媽！我能給你洗腳嗎？”
“洗……洗腳？”媽媽被我這句突如其來(lái)的話驚住了，“好……好呀！”
我拉著媽媽的手，走進(jìn)衛(wèi)生間，蹲下身子脫下媽媽的鞋襪，把媽媽的腳按進(jìn)水里，我學(xué)著媽媽小時(shí)候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓，我從來(lái)沒(méi)有這么近距離看過(guò)媽媽的腳，媽媽的腳后跟裂開(kāi)了一條傷疤，那是平時(shí)為了騎車接送我而留下的嗎？我抬頭看看媽媽，她比以前老多了，三十、三十一時(shí)，媽媽多漂亮啊！現(xiàn)在呢，眼睛旁有幾條魚(yú)尾紋，頭上也開(kāi)始有了白發(fā)，那是日日夜里陪我做功課，輔導(dǎo)我作業(yè)留下了嗎？我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：夜深了，媽媽還在為我第二天的早餐做準(zhǔn)備，她收拾完家務(wù)，又默默地坐在餐桌前，像做藝術(shù)品一樣，有條不紊地搓糯米圓子，還在每個(gè)圓子里，塞上我最愛(ài)吃的葡萄餡兒，還有她知道我愛(ài)吃紅豆粥，每次都在前天晚上做好準(zhǔn)備，天還未亮，媽媽就輕手輕腳起床了，她把浸好的紅豆放在砂鍋上，慢慢熬出美味的早餐；下午放學(xué)，媽媽總把我沉重的書(shū)包搶去，背在自己肩上，回到家，又把我的飯盒洗得干干凈凈，多么偉大的母愛(ài)呀！
此時(shí)的媽媽，眼角濕潤(rùn)了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小藝，你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了！謝謝！”
這一次的三八婦女節(jié)，我第一次領(lǐng)會(huì)到媽媽的辛苦，我以后的日子里，要多為媽媽“洗腳”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我多想拉住昨天的手，讓它不要走，不要匆匆流逝，再給我多一點(diǎn)時(shí)間。可昨天它還是走了，依舊悄然無(wú)聲地走了，只留下了苦苦等待的我。
昨天，我還是一個(gè)天真爛漫的兒童，她幼稚，她無(wú)憂無(wú)慮，她沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)是那樣開(kāi)心。可昨天走了，今天，帶來(lái)了一個(gè)已長(zhǎng)大的少年。她長(zhǎng)大懂事了，可煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)地靠近了她。我多想回到昨天，昨天那個(gè)無(wú)邪的孩子，曾是那樣快樂(lè)地嬉戲玩耍。可昨天早已離我遠(yuǎn)去，我試圖尋找著它的身影，卻永遠(yuǎn)地聽(tīng)不到昨天的聲音，它遠(yuǎn)在天際。我失望，我茫然，我無(wú)法接受今天送給我的禮物，可一切是天意，是注定的，我違抗不了。我多希望自己的`誠(chéng)心能感動(dòng)昨天，讓它重新回到我的身邊，可這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我哭泣，可沒(méi)有聲音；我呼喊，卻沒(méi)有回應(yīng)；我乞求，卻沒(méi)人憐惜。昨天，你不該這樣無(wú)情，拋棄了一個(gè)等待你的女孩。
昨天，你走了，帶走了我金色的童年，留給我的只是回憶、回憶……
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