小學四年級作文3篇(合集)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
放學回家后,我一直期盼著媽媽回家,與我談一談。我聽了媽媽對我這半學期的回顧,我也對媽媽說了我的想法和小結
首先,我先說我的長處,我的`長處是寫作和寫話,寫作對于我來說是一件快樂的事情,我會把它當作是一種抒發情感的工具。每次的大、小冊上的寫話,我都十分的感興趣,都有說不完的話要說。老師表揚的名單里,積極舉手發言也少不了我。上課時我的眼睛一直看著老師,老師一有問題提出,我馬上會舉起手,并正確地回答。我的長處還有很多,如:平時的作業準確率很高等等。
但我還有一些不足之處:基礎不扎實,在試卷中,我就因為這個原因導致失分較多。平時做作業速度也不是很快。
總之,我平時要多看一些課外書,擴大知識面,除了要學習好書本上的內容外,也要從生活中學習語文。在學習、生活中,我還要改正我拖拉的習慣。爭取更上一層樓。
小學四年級作文 篇2
為了響應“學校、家庭、社會有效資源,讓學生在活動中體驗成長”,學校組織了雛鷹假日小隊,我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊,并成為小隊長。當隊長自然要有領導風范和領導才能,我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。
喲!雪可真厚呀!我們掃得很吃力,才掃幾下,我就累了。可是回頭看看其他隊員,他們正干得熱火朝天,我有些不好意思,隊長可應該起到帶頭作用,于著我毫不猶豫地認真掃起來。加油!加油!我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒,我才想起自己忘帶手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看著凍得通紅的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里覺得還是很值得!
通過雛鷹假日小隊,我們在假期參與到社會活動中,在幫助他人、幫助社會的的.同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和,一分收獲。”雖然我們付出了滴滴汗水,但是這給社區的人們帶來了便利!一句諺語說得好“贈人玫瑰,手有余香!笔茄,幫助別人是件非?鞓返氖拢‰S著更多的加入到雛鷹假日小隊,我也越來越高興,因為只有人人都有助人為樂的良好品質,世界才會變得更加美好!更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊,才會讓我們的假期生活變得豐富多彩,才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動,但讓我們受益匪淺、終身難忘!
小學四年級作文 篇3
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。
俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那么他就是一個潛伏的罪犯?梢,一個好老師對我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的.頭發,一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹,但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時,她是我們的老師;下課時,她是我們的朋友。
雖然她有時十分嚴厲,但她脾氣非常得好。 在我眼中,她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學,不愛說話。我們因為她長得黑,不愛干凈,視她為怪物,誰都不愿意跟她說話、不靠近她,對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么。∨龅轿依!小心我扁你!你有什么了不起的!一個下午,同學們都趁老師不在,朝李耀楠扔紙團,甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后,怒氣沖天,一臉火氣的走到教室,狠狠的說:有誰參與了,給我站出來!同學們鴉雀無聲,半晌,幾個同學才膽膽怯怯地站起來,走到老師面前。
老師把那幾個同學審問了一遍,教育了一番,又叫他們寫了檢討。放學后,老師又把我們女生集中在一起,語重心長的說:李耀楠是一個內向的孩子,不像你們會表達自己的心,想你們有這么多朋友,你們要多多溝通,我們班的口號不是五四同心,其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰,因為你們都是我的學生嗎!正是老師的一番話,讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它開放;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師,是您傳授給我們知識,讓我們健康成長!廣東深圳寶安區深圳市觀瀾中心小學五年級:莊嘉怡
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