小學(xué)四年級(jí)作文300字[精華]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)了四條小金魚(yú)，我喜歡叫它們“小姐妹”，它們分別叫“果果”、“小七”、“小米”和“優(yōu)優(yōu)”。

　　它們都是紅色的，大約五厘米左右，在頭上長(zhǎng)了一顆小小的“黑寶石”，好像會(huì)發(fā)亮似的。它們有一片“小銀杏”——尾巴。這“小銀杏”在水中輕輕搖動(dòng)，好看極了。

　　“小姐妹”們各個(gè)都死“小吃貨”。比如有一天，我在水面上撒了幾粒紅食物，一開(kāi)始，它們都不知道上面有寶貝，都在水里游泳，可不久，果果事先發(fā)現(xiàn)了寶貝，飛似的游了過(guò)來(lái)，其它小魚(yú)也看到了，一擁而上，它們嘴巴張得大大的，你爭(zhēng)我搶，什么干凈、衛(wèi)生。都被小姐妹們拋到九霄云外去了。

　　吃完了飯，“小姐妹”們準(zhǔn)備散散步，她們搖著銀杏葉子，搖晃著身子，在一塊慢慢地游著，不久，就回來(lái)休息了。

　　它們不僅愛(ài)吃、愛(ài)散步，也十分團(tuán)結(jié)互助呢！有一天，我想逗逗它們，就把最小的優(yōu)優(yōu)用手輕輕的.蓋了起來(lái)，不久，它們發(fā)現(xiàn)最小的妹妹不見(jiàn)了，十分著急，左顧右盼，最后，他們把目光轉(zhuǎn)移到我的手上來(lái)了，小姐妹先圍著我的手轉(zhuǎn)了一圈，然后用頭頂了頂我的手，頓時(shí)，我熱淚盈眶，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，我立刻把優(yōu)優(yōu)放了，它飛快地游了過(guò)去，跟它的姐妹擁抱在一起。

　　四條小姐妹給了我無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　秋天，我喜歡的桂花樹(shù)開(kāi)了。

　　一到花園，很遠(yuǎn)就聞到沁人心脾的香味，令人陶醉。難怪鄰居老說(shuō)“桂樹(shù)開(kāi)花，十里飄香”

　　桂花雖然沒(méi)有像梅花那樣美，沒(méi)有像喇叭花那樣大，可是它比很多的花都要小巧玲瓏。桂花小小的像一個(gè)個(gè)很小的螞蟻在枝干上。它的顏色很黃，每個(gè)部位都很黃，它的花粉是金黃的，像美麗女子抹的金粉那樣細(xì)，那樣滑。

　　它還有一個(gè)性格就是很害羞，如果你要看它時(shí)，還得仔細(xì)從茂密的葉子里找，就像靦腆的女孩一樣藏起來(lái)。

　　桂花的葉子是橢圓的`，表面光光的，一下雨，葉子就洗的干干凈凈，綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥的，就像是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。

　　啊!多么濃郁的香味，多么優(yōu)美的姿態(tài)!正是因?yàn)檫@個(gè)，我才喜歡它。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　今天中午，我從寫(xiě)作培訓(xùn)班回來(lái)，在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)黑色的袋子，在公路邊的垃圾箱里翻什么東西，那時(shí)北風(fēng)呼呼的吹著，奶奶的臉都被吹得紅紅的，而她布滿皺紋的額上卻冒著汗珠，小學(xué)生作文助人為樂(lè)。我走上前好奇的問(wèn)：“奶奶，你在找什么呀?”但她就看了我一眼，仍繼續(xù)找她想要的.東西。

　　我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然老奶奶的臉上露出了笑容，好像是找到什么寶貝似的，原來(lái)她找到了幾個(gè)空的塑料瓶，我一下子感到難過(guò)，奶奶一定很窮，幾個(gè)塑料瓶值不了多少錢(qián)，但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她，但我能幫助她什么呢?

　　最后我從口袋里淘出媽媽給我買(mǎi)玩具的錢(qián)送給了她。雖然這個(gè)玩具是我求了媽媽好久，媽媽才同意給我買(mǎi)的，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感一絲絲快慰，并明白了“助人為樂(lè)”這句話的含義 。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　寒假我是在奶奶家度過(guò)的。那天，我剛吃過(guò)早飯，姑姑就帶著哥哥高高興興的來(lái)到了奶奶家。

　　看到哥哥來(lái)，我興奮的不得了.我和姑姑打了一聲招呼，就和哥哥親熱的擁抱在一起。哥哥，哥哥好久不見(jiàn)你了，想死我了，今天你一定要陪我玩好。哥哥說(shuō)：好呀，你說(shuō)怎么玩?我說(shuō)：哥哥，我們一起玩電腦游戲好嗎?哥哥說(shuō)：只要你高興，你說(shuō)玩什么我都陪你.我說(shuō)：好。哥哥說(shuō)：好呀，我們?nèi)ネ姘伞Ｎ液透绺缫黄鸬綘敔敿业臅?shū)房打開(kāi)了電腦，這時(shí)奶奶養(yǎng)的一只可愛(ài)的小狗，也跟我們一起來(lái)到了書(shū)房。我和哥哥玩電腦游戲很開(kāi)心，他還教了我一些電腦知識(shí)那，那只小狗很乖，它就臥在我們身邊很乖。我和哥哥玩的真開(kāi)心。

　　吃飯的`時(shí)間到了，奶奶已經(jīng)做好了飯，我們就大口大口吃起來(lái)。我邊吃飯邊想那只小狗：它怎么還不過(guò)來(lái)湊熱鬧?還沒(méi)吃幾口，小狗果然就來(lái)到了飯桌前，兩只爪子扒到了桌子上.我趕緊給了它一塊牛肉，小狗吃的津津有味。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥該回家了，我?guī)е�小狗去送他。我們就戀戀不舍得分手了�?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　我自言自語(yǔ)道：“秋天在哪里呢？”

　　走在公園的路上，我不禁感嘆，樹(shù)上的葉子何時(shí)偷偷變黃了呢？一陣風(fēng)吹起，幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)，投身到枯黃的草地上。撿起一片落葉，細(xì)看上面的紋路，蒼老的葉面上寫(xiě)滿了不甘。放在鼻前聞一下，一種秋天特有的味道向我襲來(lái)。“你年輕時(shí)一定很綠吧？”我說(shuō)道，把它放在地面上，使其落葉歸根。

　　繼續(xù)向前走，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲。“是燕子嗎？”我抬頭看了看碧藍(lán)的天空，又看了看凋零的樹(shù)葉的枝頭，搖頭說(shuō)：“不，燕子不會(huì)喜歡這種天。可能是南飛的.候鳥(niǎo)吧，秋天就隱藏在它們的叫聲中。”

　　走在田野中，一片片成熟而飽滿的稻谷彎下了腰。大地向農(nóng)民伯伯展示著自己的果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)一陣“沙沙”聲，帶起一片稻浪。農(nóng)民伯伯走進(jìn)田野，稻子爭(zhēng)先恐后地點(diǎn)著頭，還鼓起了掌，也許是在慶祝豐收吧。它們想通過(guò)這種方式吸引農(nóng)民伯伯的注意力，生怕農(nóng)民伯伯看不到他們的果實(shí)。

　　走進(jìn)果園中，成熟的瓜果飄香四溢，甘甜的西瓜、鮮紅的蘋(píng)果、紫晶的葡萄……無(wú)一不是秋天的證明。

　　我終于知道秋天在哪了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　10年前是你讓我這個(gè)小生命來(lái)到人間，在那10年漫漫成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你陪我度過(guò)了金色的童年。無(wú)論走到哪里都會(huì)有你那溫柔的目光。

　　10年前是你讓我這個(gè)小生命來(lái)到人間，在閃耀著的星空便多了一顆小星星。在那10慢慢成長(zhǎng)過(guò)程中，是你陪我度過(guò)了金色的童年。無(wú)論走到哪里都會(huì)有你那溫柔的目光；無(wú)論做些什么都有你鼓勵(lì)的話語(yǔ)。如今我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，每當(dāng)回頭，句就仿佛看到過(guò)去10年鋪滿鮮花的成長(zhǎng)道路，多少次，你用春風(fēng)化雨把你的.愛(ài)滋潤(rùn)了我幼小的心里靈……

　　小時(shí)候，我是個(gè)機(jī)制調(diào)皮的孩子，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是為我無(wú)言的撐下這一切的麻煩，甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫的怨言，那天，我爬上人家剛建好的工棚，正好讓買(mǎi)菜歸來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她看見(jiàn)小小的我爬的很高（大概兩張桌子疊起來(lái)）便急忙的喊我下來(lái)。我想媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩結(jié)果整個(gè)人都“飛”下去了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　“美猴王”

　　神通廣大的“美猴王”就是我們的語(yǔ)文老師呂老師！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣陣的上課鈴聲響了。教室里還有亂糟糟七嘴八舌的聲音，只見(jiàn)呂老師緩緩地走向講臺(tái)桌，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。哪怕是一只螞蟻從天而降的落地聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　上課了！呂老師不緊不慢地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第15頁(yè)。”隨即，呂老師就轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。此刻，有兩位同學(xué)趁機(jī)做起小動(dòng)作。只見(jiàn)呂老師拿起一只小粉筆頭，立刻“射”向那兩位做小動(dòng)作的同學(xué)。而呂老師并沒(méi)有走下講臺(tái)，竟然“射”得百發(fā)百中，“一箭雙雕”呀！二位被輕輕射到的同學(xué)被驚得“目瞪口呆”，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)呢！肯定是想自己的如意小算盤(pán)怎么就沒(méi)有逃過(guò)老師的`“法耳”不知所然呢！呂老師真有那美猴王孫悟空的本領(lǐng)嗎？從此，班上再?zèng)]有同學(xué)敢上課做小動(dòng)作了。

　　不僅如此，呂老師還教我們唱歌和其它本領(lǐng)，她還是個(gè)博學(xué)多才的好老師呢！

　　我們的老師可真神通廣大呀！我們都愛(ài)這位“美猴王”老師！因?yàn)槲覀兿嘈牛�她一定�?huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的天空中像“美猴王”孫大圣一樣騰云駕霧、自由地飛翔！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　“沖啊！”方老師剛說(shuō)完注意事項(xiàng)，我們就飛一般地跑出教室。

　　哇，有好多的項(xiàng)目：夾彈珠、快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、旱災(zāi)救援。

　　我先來(lái)到我們班的`“步步為營(yíng)”。桌子上有4個(gè)杯子，里面都裝著自來(lái)水，第一個(gè)杯子里還裝著一個(gè)黃黃的乒乓球。我看了游戲規(guī)則，原來(lái)是叫我們把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第四個(gè)杯子。我想：這么簡(jiǎn)單，輕輕一吹不就過(guò)去了，我肯定能得到印章。

　　我一吹，乒乓球不但沒(méi)有滾動(dòng)，還在原地打轉(zhuǎn)。我又用力吹了一次，結(jié)果和上次一模一樣。我急了，頭上冒出了豆大的冷汗。但轉(zhuǎn)念一想：剛才我是向下吹，乒乓球當(dāng)然是原地轉(zhuǎn)，把它往上吹不就行了。于是我俯下身子又吹了一次，它果然聽(tīng)話地“跳”了過(guò)去。我得到了一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　接著我又來(lái)到了“保齡球場(chǎng)”，拿起3個(gè)“保齡球”扔向“球樁”。可是球像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，我扔左，它向右，我扔右，它偏向左。只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，我想：算了，我亂扔吧！我把球使勁往邊上一扔，結(jié)果球一反彈，打掉了6個(gè)“球樁”。真是“瞎貓碰著了死老鼠”，運(yùn)氣太好了。

　　最后我一共得到了13枚印章，換了一支水筆和三顆水果糖。這些禮物雖小，可也包含著我的汗水。

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