小學三年級的作文

時間：2025-05-26 10:10:18 小學三年級作文我要投稿

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【優(yōu)秀】小學三年級的作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】小學三年級的作文9篇

小學三年級的作文篇1

　　很久很久以前，書包王國里有一個美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦，從來沒有發(fā)生過爭吵。

　　可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來了一口仙氣，把文具村里的“村民”們都吹活了過來。文具們會說話了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不熱鬧！就在這時，突然傳來了一個奇怪的聲音：“我們大家應(yīng)該選個村長！”話落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來，她自信的`說道：“要選村長，當讓是非我莫屬了，你們看我這么苗條，這么高雅，這么有責任心，天生就是個當村長的料。”還未等尺妹妹的話說完，鉛筆哥哥就站了出來說：“要不是我用頭替你畫線，你還有啥用啊？早就被主人扔到黑洞里去了。”尺妹妹被他的話給氣暈了，被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機走了出來說：“鉛筆啊鉛筆，要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e誤，你還這么自在嗎？”聽完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去，他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語的爭論起來，都說自己是當村長的最佳人選。

　　就在大家爭論不休的時候，鉛筆刨阿姨走了出來對大家說道：“我們是一個團體，應(yīng)該團結(jié)一致，誰也離不開誰，這樣吵來吵去的，不僅對自己造成了傷害，而且還會傷害了別人，我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù)，共同為主人的學習而努力！”，大家聽完鉛筆刨阿姨的話，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，它們再也不爭吵了，像以前那樣快樂的和睦相處！

小學三年級的作文篇2

　　我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓人有點惋惜。但相對的，現(xiàn)在鰲頭科學園區(qū)卻讓經(jīng)濟慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？

　　在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因為這里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟而從家鄉(xiāng)遷移過來，因此感情特別融洽。

　　在學校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動，其中舞蹈團最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵人心的力與美；詩歌朗誦隊則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊了，這是我最喜歡的一項活動，因此我常會讓自己完全融入整個團體中，當我一步一步跟著節(jié)奏、旋律自由擺動身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！

　　在我們的活動里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動。以前的活動不讓外人隨便加入，屬于封閉式的`節(jié)慶活動，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認識本地居民的文化，并學會相互尊重及扶持，因為，我們都是鰲頭的快樂居民！

　　老師評語：

　　雖然忘了寫上名字，但輕松中有組織的文字卻讓我不得不注意這篇作品，以第三段為例，當鼓隊緩緩行進，我的心也隨著你的敘述和步伐輕盈起來，而第四段描寫活動的凝聚力，也有相同的感染力，那是褪去華美修辭的包裝后，依然動人的質(zhì)樸力量。

小學三年級的作文篇3

　　秋姑娘悄然無息地穿上了一件五彩衣，踏著云層，邁著輕盈的步伐來到了郊外的農(nóng)莊。瞧！秋姑娘經(jīng)過大樹，樹葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，像是在給秋天奏響一曲美妙的音樂。樹葉隨著美妙的音樂，跳著輕盈的舞蹈飄落下來。秋姑娘經(jīng)過花叢，花兒們爭奇斗艷，好像在比誰開的最鮮艷。秋姑娘來到蘋果樹下，蘋果樹就像被施了魔法一樣，變的紅彤彤的，讓人垂誕三尺，你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>

　　最有意思的是蘋果樹下的情景：一個小男孩正在為摘到了一個有蟲子的蘋果，而灰心喪氣。他一抬頭看見樹上，掛著一個猶如紅燈籠似的又大又紅的蘋果。他立刻開心起來，迫不及待想要把它摘下來。蘋果長的有點高，只見他慢慢地踮起腳尖，右手提著籃子，左手抓住蘋果，使勁向下拽。就這樣，一個又大又紅的蘋果被小男孩摘了下來，他高興極了！就連遠處摘蘋果的伙伴們，也向他投來了羨慕的眼光！

　　最吸引人的是：一個小男孩撿到了一片金黃的銀杏葉，他非常高興，想和女孩分享自己的`喜悅，他一邊喊著女孩的名字，一邊跑向女孩。小女孩似乎沒聽見，她深深地被火紅的楓葉吸引住了。她半蹲在地上，用右手輕輕地拿起火紅的楓葉，放進左手的標本書里。她想：有了這片楓葉，我親手做的樹葉標本書就完成了。

　　秋天是迷人的、五彩的，它給人們帶來了豐收的果實、難忘的快樂。

小學三年級的作文篇4

　　我的同學易成玉身子瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛又小又亮，小巧的'嘴巴能說會道。

　　她是班長，同學們都很尊敬她。她管紀律時特別威風，只要課堂紀律不好，她就會亮開嗓門喊“一、二、三!”同學們立刻條件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的，沒有一個人亂說亂動。班上不管多調(diào)皮的同學都怕她。

　　她的學習方面也表現(xiàn)得很好，愛動腦筋，回答問題很積極，書寫非常工整漂亮，理解能力也很強，幾乎每次都能考一百分。

　　她對自己的要求很高，凡事總力求盡善盡美。記得有一次數(shù)學單元測驗，發(fā)卷的時候，她滿懷信心，以為勝券在握，可沒想到拿起試卷一看，只考了99分，她立刻臉色大變，沒了一點笑容，悶悶不樂了好幾天。

　　我喜歡易成玉，希望能和她做好朋友。

小學三年級的作文篇5

　　為了這次的春游，也是小學生涯最后一次的春游，班上的家長們?yōu)槲覀兙牟邉澋男谐泰诬囍谩Ｍ砩吓d奮的睡不著覺，因為令我期待不已的單車行就快到了，使我久久才進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　一大清早，我們騎著腳踏車到學校集合，一進到學校，哇！門口停滿了堆積如山的腳踏車，許多家長都來參與這次的活動，看起來好不熱鬧喔！集合完畢后，大家準備出發(fā)，沿路上呼吸著新鮮的空氣，享受舒服的快感，真是自在。

　　第一站我們來到番茄園，解說員跟大家講解番茄的相關(guān)知識，大家都聽的津津有味。終于采番茄的時刻到了，大伙精挑細選的，過了不久大家收獲滿滿的拍照留念。

　　第二站我們來到植物園，里面有好多好多的植物，有圓的、扁的.、大的、有刺的.....各種稀奇古怪的都有，那里的老板為我們講解各種植物，制作仙人掌DIY，他告訴我們制作方式及照顧方式，大家的作品各個看起來都好美。回程的路上經(jīng)過了蓮花池，池里有好多五彩繽紛的睡蓮，讓人目不轉(zhuǎn)睛，接近中午了，大家的肚子都大唱空城計，回到學校，香噴噴的味道撲鼻而來，所有人都垂涎三尺，吃飯的時間終于到了，有炒飯、薯條、雞塊、玉米濃湯、沙拉等......，因為肚子實在是太餓了，大家都迫不及待的狼吞虎咽，每個人臉上都浮出滿足的笑容，結(jié)束了這一天的旅程。

　　這次的旅程讓我增加了許多知識，也流了健康的汗水，更值得回憶的是小學的最后一次春游使我永生難忘。

小學三年級的作文篇6

　　我喜歡走在上學的路上。當我背著書包，迎著朝陽，走在上學的路上，清新的晨風拂過我的臉頰，很愜意。

　　春天來了，路邊的小樹萌發(fā)出嫩綠的枝葉，到處都流動著春天的氣息。同學們一個個精神飽滿，蹦跳著向?qū)W校走去。我看到一個小女孩對她的媽媽說：“媽媽，我可以自己上學了，你趕快去上班吧，別遲到了。”看到她媽媽臉上的笑，我也笑了。

　　夏天，樹木的枝葉變得茂密起來，大樹為我們遮擋陽光，制造了片片綠蔭。女生們穿著漂亮的裙子，像花蝴蝶一樣飛在上學的路上。我看到一個小男孩向他的奶奶要冰激凌吃，奶奶說：“早上吃冰激凌太涼了，放學再買吧？”男孩在對他的奶奶大吼大叫，我不喜歡他這樣，很想上去制止他。

　　到了秋天，樹葉都變黃了，紛紛揚揚的落在地上。同學們走在落葉上發(fā)出“沙沙”的響聲，好玩極了。我看到一個小女孩的爸爸正在給她說什么，話還沒說完，那個女孩就不耐煩地頭也不回地走了，她的爸爸無奈地嘆了口氣。我想，她的爸爸一定很傷心。

　　冬天來的時候，樹木都光禿禿的，好像是睡著了。同學們的精神反而非常的足，比任何時候都要精神，是寒風讓我們精神抖擻的`。我看到一個小男孩對爺爺揮著手說：“爺爺，我和同學一起走，你趕快回家歇著吧。”爺爺臉上露出幸福的微笑，我覺得那個笑容好暖和啊。

　　我喜歡走在上學的路上。這條路很短，可我能看到一年四季不同的風景，還能看到路上發(fā)生的事情，這些事情有好的，有壞的，會提醒我要做什么，不要做什么。

小學三年級的作文篇7

　　秋天，田野里一望無邊，那一片片金黃色的稻子，黃橙橙的像一片金色的海洋。谷子媽媽說：“今年我的寶寶長得肥肥的，我的腰都直不起來了。”大豆也成熟了，秋姑娘一來，大豆笑得肚皮都張開了。高粱總是那樣害羞，你瞧，見到秋姑娘，它的臉都紅了，還不好意思呢。

　　秋天的果園五彩繽紛，像小燈籠一樣的柿子掛滿枝頭。金黃的鴨梨擠在一起，活像胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，個個晶瑩透亮。石榴子也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個“世界”。小棗子也成熟了，他們放聲大叫：“在秋天，我是最美的.！”

　　秋天的公園里，桂花散發(fā)出了一股清香。向日葵真像一張張笑臉，正在對我歡笑呢！還有五顏六色的菊花，紅的、白的、黃的、紫的。。。。。。朵朵菊花千姿百態(tài)，有張開所有花瓣的，露出小花蕊，還有的含苞欲放。

　　秋天，這是個讓人十分清爽的季節(jié)。

小學三年級的作文篇8

　　有的人喜歡香濃的咖啡，有的人喜歡甘甜的果汁，有的人喜歡刺激的啤酒，有的人喜歡清香的暖茶。而我只喜歡在清閑的時候，坐在午后慵懶的陽光下，喝一杯晶瑩澄澈的白開水。它純凈、透明，靜靜地躺在玻璃杯中，不泛起一絲漣漪，像一個精靈，帶給我無限啟示。

　　一杯白開水，再普通不過了，它總是給我安靜的感覺。在生活中，難免遇到波瀾，這時我們要保持這種安靜。心如止水，不為波瀾而驚起一絲波紋。我們的心境正應(yīng)像一杯白開水，透明，不帶有任何雜質(zhì)。即使處于亂世之中，只要有水一樣的心境，就不會為其所動。雖然我們并不追求“遺世獨立，羽化而登仙”的超脫，但是保持水一樣的心境總會使我們在混亂中找到規(guī)律，在嘈雜中追尋寧靜。

　　一杯白開水，平平淡淡，喝下去，不帶一絲味道。有的人喜歡用水沖咖啡，或者用水沏一杯香茗，這樣可以在平淡中加入一些特別的味道。我們是否了解那些味道就來自那種平淡呢？白開水以這樣的平淡包容一切，使雜質(zhì)顯出自己的味道。很難想象用茶水沖果汁，或用啤酒泡咖啡會是怎樣的味道。生活亦是如此，平平淡淡的生活總是最純凈的，當我們厭煩這種平淡時，只需向這平淡中加一點佐料，然后去感受這其中的香濃與刺激。咖啡不能多喝，同樣地，生活也不能時時充滿刺激，在短暫地刺激過后總要回歸平淡地。有的`人說“平平淡淡才是真”，這話還是有一定道理的。

　　一杯白開水，在陽光下閃耀著晶瑩的光芒。它不是水晶，但卻要有水晶一般的火彩。有人說過“是金子，總要發(fā)光的”，這仿佛在說不是金子就永遠不會發(fā)光，但一杯白開水顛覆了這句話。我們或許生來并不是金子，但我們不應(yīng)因此而自暴自棄。不是金子，就努力做一杯白開水吧！在陽光下發(fā)出自己獨特的光輝。

　　一杯白開水，純凈又不失內(nèi)涵，安靜又煥出光芒，給我以無限的聯(lián)想。有時想想，在如水般平淡的生活中保持如水的心境，在這種條件下，做一個如白開水的人，這未嘗不是一件好事。

小學三年級的作文篇9

　　我家有三居室，因為我最小，我的媽媽就把最小的房間給了我。

　　推開房門，首先看見的是一張兒童床，這是我和爸爸我的媽媽上街時親自挑選的，床的正上方掛著一張大幅十歲生日照片，十分醒目。床的右邊是一個書柜，里面有我從幼兒園到此刻所讀的課本，作業(yè)，還有漫畫書，故事書等一些好看又好玩的課外書。書柜前面是一張電腦桌，我有時在電腦上看新聞，打游戲，有時在電腦桌上寫字，做作業(yè)。書柜下面是一些抽屜，放一些衣服，玩具，還有一些布娃娃，我每一天就和這些娃娃睡覺呢。

　　我的`房間雖然小，但裝飾簡單，淡雅，也實用，我的媽媽常說：“給你一些牛姐和面包，你就能夠在你的房間里呆上一整天。”

　　是啊，我太喜歡我的小房間了，它是我學習，玩耍的小天地，給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！

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