[精華]小學(xué)三年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　在今年我的壓歲錢是多說不上，是少也說不上。主要的是我高興。

　　在今年，我們家都去了舅舅家過年。在新年的前一天，舅舅把我拉到他的臥室，然后說：“這是舅舅今年給你的壓歲錢，你一定要把它收好。別弄丟了。”當(dāng)我看了，我呆住了，就立馬答應(yīng)了。舅舅看到我的表情就走了。在舅舅走的'時候我還渾然不知，因為我彌漫在了高興中。后來我才回過神來。我回過神來就慢慢地走向客廳，在走向客廳的時候我就在想這些錢是買書，買衣服，買零食，還是存起來？我邊走邊笑。當(dāng)我的兩只腳剛踏進(jìn)們媽媽就看見我有點怪怪的，于是就問我是怎么了？因為我很高興，就一五一十的告訴了媽媽事情的經(jīng)過，當(dāng)媽媽聽完后，就說：“孩子，你現(xiàn)在還小，會把錢弄丟的，你把錢給媽媽，媽媽替你存起來。好么？我聽了就答應(yīng)了，那時我臉上的笑臉已經(jīng)遮不住了。還說：”現(xiàn)在媽媽幫我拿定了主意，我就不用再想了“。

　　我的壓歲錢就是這樣被存起來了。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚。

　　姥姥家養(yǎng)的是小金魚，它的身體是紅色的，肚子有點白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無論我站在魚缸的哪個角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚的眼睛前面有兩個小洞，我問姥爺：“這是魚的鼻子嗎？”姥爺說：“好像是，但魚不像我們?nèi)祟愑帽亲觼砗粑�空氣中的氧氣，它是用腮來呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存。”我仔�?xì)地看了看，果然在小魚頭的兩側(cè)發(fā)現(xiàn)了像括號一樣?xùn)|西在一張一合，這就是魚腮。

　　小魚的身體胖胖的'，但游起來卻非常靈活，我看到小魚在游動時，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長著的東西都在擺動，姥爺說這個東西叫鰭，小魚的游動全靠它，魚鰭有感知水流的作用，魚類是不能失去鰭的。我又問姥爺：“魚為什么要長這么多鰭呢？弄得全身都是。”媽媽說：“你自己去查查看吧。”我找到《十萬個為什么》動物篇一查，原來魚鰭有的負(fù)責(zé)掌握方向，有的負(fù)責(zé)起平衡作用，有的還起著動力跟剎車的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應(yīng)該就是在觀察魚的時候獲得的靈感吧。

　　我突然想起老師在教我們?nèi)绾螌懹^察日記時說過，魚睡覺是睜著眼睛的，我也很想驗證一下。我晚上起床觀察小魚，發(fā)現(xiàn)它睡覺果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒看見小魚像我們?nèi)祟惢蚱渌麆游镞@樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來，魚是沒有眼皮的，為什么它不長眼皮呢，是因為水里沒有風(fēng)沙，小魚不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，還因為它生活在水里也不需要通過眨眼來滋潤眼球。但鯊魚是個例外，它是有眼皮的。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活中，有這么多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時要細(xì)心觀察身邊的每一件事情，說不定就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我是一個小山村里長大的小女孩，今年讀三年級。

　　一雙水靈靈的眼睛，橢圓的鼻子下面有張小巧又愛說話的`小嘴。每次回答老師的提問時，我的聲音既大又回答正確，所以語文暨老師經(jīng)常叫我回答并表揚鼓勵我，讓我對學(xué)習(xí)充滿信心而又興趣盎然。

　　我在家里撒嬌時，又總是把嘴翹得老高，幾乎能拴住一頭小毛驢呢！

　　我愛穿黃色的衣服，也愛運動，尤其是跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)時在空中一瞬間的感覺真好！就像一只自由飛翔的小黃鸝鳥。

　　我還愛畫畫，愛語文、數(shù)學(xué)、猜謎語······小小的我心里充滿了各種美麗的幻想：當(dāng)作家，畫家。

　　哈哈，小小的我竟有這么一顆大大的心。媽媽總是對我說：“只有現(xiàn)在認(rèn)真讀書，將來才會實現(xiàn)。”

　　我一定要努力，實現(xiàn)自己的夢想！

小學(xué)三年級作文 篇4

　　《三國演義》是我國古代廠史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》從三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，展示了三國興亡的歷史畫卷。

　　《三國演義》中的'故事很多，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色地完成了任務(wù)。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服啊！

　　讀完《三國演義》，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，將來對社會有用的人。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　告別了小學(xué)。步入了初中，我不再是那個什么都不懂的小孩了，在我對老師揮手之時，我的小學(xué)生涯正式結(jié)束了。

　　自一年級到六年級，往事一樁樁，如過眼云煙不復(fù)返了，只化為淡淡倒影徐徐消散了，漸漸模糊，漸漸忘卻……

　　六年來，往事點點滴滴，我愛我們的一班，也佩服我的同學(xué)：班長圓頭圓腦，看上去憨憨的，可管理起班級來毫不遜色；咱們的副班長，外號“蘿卜”一介女流之輩，可處事小心，沉穩(wěn)大氣，勝似花木蘭；再瞧瞧我們的學(xué)習(xí)委員陳宇航，個頭不大，黑黑的皮膚卻很聰明，每次考試總分穩(wěn)拿第一；蔣建松廢話連篇，喋喋不休沒完沒了，偏偏動作還很慢；張毓婷的爭強好勝，凡事都愛爭個高低，不撞南墻不回頭；也記得陸晨陽的火爆脾氣，喜歡用暴力解決問題……

　　可如今，大伙各奔東西，只有少數(shù)同學(xué)在自己班里。也是，天下沒有不散的宴席，該走的`總要走的，人生如此。這一切的一切現(xiàn)在回想起來都是那么的美好。

　　現(xiàn)在的我也不是那個無知的小孩了，大家都長大了，從前，只是過去；而要珍惜的，是現(xiàn)在。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠。美麗的桃花悄悄地綻放出了她那粉嫩的笑臉。

　　我來到了公園里。看見了柳樹那嫩綠的枝條，隨著溫暖的春風(fēng)輕輕的飄動著;看見了那雪白的迎春花綻放著歡樂的笑臉;看見了那可愛的小燕子停在柳樹的.枝頭，唧唧的歌唱。

　　春雨把桃樹叫醒了，她對桃樹說：“別睡了，春天來了。”桃樹聽見了春雨的話，伸了伸懶腰，看了看外面，把自己的花綻開，要和其它小花比美。

　　公園里的游人看見了美麗的桃花，不禁的贊嘆到：“哇!真美!”。我也看見了桃花，她那粉嫩的花瓣就像少女的臉蛋一樣，用手摸一摸，就能感覺到它的花瓣十分水靈，十分濕潤，吸引來了美麗的小蝴蝶，吸引來了可愛的小燕子。從遠(yuǎn)處看一看那滿樹的桃花，真像掛了滿樹的笑臉，真是太美了!

　　我愛桃花，更愛美麗的春天。

小學(xué)三年級作文 篇7

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒細(xì)小的黃沙；生命是宏偉的，像長江黃河一樣流淌著；父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因為它屬于我們的只有一次。

　　我還記得在五年級的時候，我和我的好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開心時，他想用腳踢我一下結(jié)果自己沒抓好從樓上摔了下去了，當(dāng)時我非常著急跑去找老師了，只見老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來，從擠滿的人群中把代丁琳送進(jìn)了醫(yī)院。再經(jīng)過了一個星期的休養(yǎng)他終于坐了起來，我去醫(yī)院問他：“你還記得你是怎么摔下去的嗎？”他搖搖頭說：“不記得了。”我說：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來了。”經(jīng)過這件事我們就再也沒敢玩這個危險游戲了。

　　還有一次也是在五年級，那時已經(jīng)放學(xué)了，我和王進(jìn)翔到操場上說看誰“倒掛金鉤”倒的時間長。我們開始了“1、2、3”松手兩人都在發(fā)慌，就在這時，我的.腿沒鉤緊從雙杠上摔了下來當(dāng)時直接去了醫(yī)院，醫(yī)生說還差一點點就斷了，我就更慌了，左手都不敢動，害怕真的斷了，最后醫(yī)生幫我綁了繃帶，讓我沒法彎腰。我每次去操場只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。

　　我們的生命是用來珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來熱愛家，不要因為一點微小的困難而讓我們失去生命。

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