小學(xué)三年級作文

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小學(xué)三年級作文（通用）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級作文（通用）

小學(xué)三年級作文篇1

　　有一天，我在樹下發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻。它們正在三五成群的搬著一塊餅。雖然它們看起來很小，而這塊餅比它們的身體大幾十倍，但是它們堅持不懈，持之以恒的往前搬呀，搬呀！見到伙伴時就碰碰觸角，像是在說：“你好，加油！”它們堅持不懈的精神，真讓我佩服，然而它們看起來卻很不起眼。

　　從小螞蟻這件事上我想到了前段時間學(xué)跳繩的事，老師為了讓同學(xué)們都有個好的'身體布置了每天跳繩半小時的任務(wù)。那天我第一次跳繩學(xué)了一個多小時累的滿頭大汗，卻沒有跳過去一個。我委屈的哭了，眼淚像下雨一樣掉下來，覺得跳繩太難了，根本學(xué)不會。我惱了，把跳繩往旁邊一扔就走了。心想：“不會就不會，有什么了不起的，跳繩也不是什么重要的事情。”從我看到小螞蟻就想起之前的放棄，心想難道我還不如小螞蟻么。于是我開始堅持每天努力學(xué)習(xí)跳繩，累的時候想小螞蟻的那件事。幾天過去了，幾個星期過去了，幾個月過去了。有一天，學(xué)校組織運動會。我跳繩跳了一百多個，居然全班第一。

　　從這些事讓我知道了，小螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，無論做什么事情都是靠耐心和努力才能成功的。

小學(xué)三年級作文篇2

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的李老師。

　　李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動課，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。

　　李老師對我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴(yán)格地批評你，要求你重寫，不看到你的`字寫得工整決不罷休。

　　李老師對每個學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補習(xí)拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。

　　像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！

小學(xué)三年級作文篇3

　　盼星星盼月亮，終于盼到了“六一兒童節(jié)”的到來。昨天下午，我們學(xué)校提前舉行了“慶六一”親子活動，媽媽與我一起參加了“摸石過河”，經(jīng)過我們通力合作，為我們班奪得了第二名的成績。整整一個晚上，我都非常興奮，很晚才睡著。

　　今天早上5點半，我就一骨碌地從床上爬了起來。快速地洗瀨、吃完早飯、化好妝，帶著一些零食，就早早地往學(xué)校趕。走在路上，看見明媚的陽光照耀著路邊的花草樹木，我的心感到無比的輕松愉快，就像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。6點半左右，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)來的比我還早，他們臉上都洋溢著快樂的笑容。他們有的在吃零食，有的.在玩玩具，有的高興地在聊天……

　　8點整，我們?nèi)５膸熒紒淼搅瞬賵錾希瑓⒓由靸x式和少先隊入隊儀式。伴隨著嘹亮的國歌聲，老隊員有序地給新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這代表著又一批少先隊員誕生了。

　　入隊儀式結(jié)束后，我來到了三樓的多媒體教室參加卡拉OK比賽。說起這次比賽，開始我一直不想?yún)⒓樱傉J(rèn)為自己唱歌一般，不好意思參加。是徐老師再三鼓勵我，才讓我下了決心。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，總算能流利完整地唱《海鷗》這首歌了。在我演唱之前，有4個同學(xué)進(jìn)行了表演，看著他們精彩的表現(xiàn)，我心里特別緊張，很擔(dān)心自己唱不好。

　　輪到我上場了，我的心砰砰直跳，好象要飛起來似的。簡單地介紹了曲目，我就伴著音樂唱了起來。一段過后，我的感覺越來越好，完全投入到了音樂之中，之前的緊張一掃而空，表現(xiàn)出了前所未有的精神狀態(tài)。當(dāng)最后一句歌詞唱完時，臺下響起了熱烈的掌聲，我獲得了三等獎。

　　比賽結(jié)束后，媽媽直夸我是好樣的。爸爸專門從上饒打來電話向我祝賀，他說：“得獎是好事，但更重要的是能挑戰(zhàn)自己，勇敢地參加比賽。”我心里別提有多高興了。通過這件事，我感到，人只有不斷地勇于挑戰(zhàn)自己，不斷地努力學(xué)習(xí)，才能取得一次又一次的成績，獲得一個又一個的成功！

　　這個“六一”，給我留下了難忘的記憶，我會久久地回憶。

小學(xué)三年級作文篇4

　　春天到了，萬物蘇醒，真熱鬧啊！春天的天空一碧如洗，像一條大綢帶，高高地掛在天上。天空上有一朵朵白云，白云有的像小火車，有的像愛心，還有的像一張床，靜靜地躺在天空的懷抱里飄蕩。一群小鳥被天空和白云吸引，小鳥開心極了，有的嘰嘰喳喳在叫，有的開心的跳起了舞，有的唱起了歡快的歌。天空下一座座大山筆直地站在大地上，像一條大巨龍平臥在大地上。

　　走進(jìn)樹林，樹木真多啊！郁郁蔥蔥的'大樹挺拔地站立著，像一個個守衛(wèi)在觀察周圍有沒有敵人。大吸一口氣，這里的空氣真好，吸引了無數(shù)的動物們。小白兔來采蘑菇了，它采啊采，一縱身不見了。原來它把小鹿當(dāng)成了敵人，兔子的靈敏度是不是很高？小松鼠也來采蘑菇，小白兔看見了說：“我可以跟你做朋友，我們一起采吧？”。

　　再往里走，道路兩邊長滿了一簇簇的小草，隨風(fēng)搖擺，似乎在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人們。小草的鄰居小花們也爭先恐后地展現(xiàn)著她們的美麗姿態(tài)。有火紅色的一串串的那是一串紅，紅得像鞭炮。有的一朵朵的開，像媽媽衣服上的胸針，五顏六色，到處都是，散發(fā)著陣鎮(zhèn)清香，令人心曠神怡。蜜蜂忙著在百花叢中采蜜。螞蚱在草葉上左啃啃·右啃啃，在尋找最佳的食物。一群群蝴蝶在花叢中飛來飛去，像是在尋找適合自己的花粉。又覺得每朵都適合自己，反復(fù)在花間流連往返，翩翩起舞。又像是在玩捉迷藏，尋找跟自己顏色一樣的花朵躲藏。真實樂趣多多啊！

　　我們來到樹林深處，看見一條長長的小河，河水從頭一直往里延伸，像一條彎彎曲曲的綢帶。小河清澈見底，一眼就能看見河里的小魚游來游去。幾只鴨子也在河里嬉戲，捕捉食物吃。河里的小蝦們，有的浮出水面，偷偷地觀察動靜。我一碰，它就迅速地跳走了，有的躲在河邊的草叢里，偷偷地休息，偷懶一把，有的排成幾隊，在比賽誰游得快。河岸邊的青*呱呱地叫著，好像在喊：“加油！加油”有時激動地會蹦到水里去觀察。大家玩得真開心。

　　啊！這兒的景色真美。如果你們也喜歡這兒，可以有時間走進(jìn)大自然，走進(jìn)這兒去看看藍(lán)天，白云，各種各樣的花以及動物們有趣的活動，一起去體會大自然的美吧。

小學(xué)三年級作文篇5

　　星期四是20__年的最后一天，我們?yōu)榱藲g送20__年的最后一天，學(xué)校給我們舉行元旦聯(lián)歡晚會。

　　吃過午飯，我背著書包高高興興的走向?qū)W校，太陽普照著大地，小鳥嘰嘰喳喳的好象也要參加班里的元旦聯(lián)歡晚會，不一會，我就到了學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們早把教室布置好了，五顏六色的拉花縱橫交錯，黑板上已被畫師畫的五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂，有高低起伏的棒棒糖，還有兩張小床，黑板中間寫著“元旦快樂”，黑板上長的許多“斑”，這個“斑”可不是普通的，而是用粉筆點，點出來的“斑”，像閃閃的小星星。

　　節(jié)目終于開始了，潘世斐向前走了一大步就：“請張國慶和馬越表演‘國!中國!’”，聽他們吹的一會高，一會低，一會緩，一會快，吹得悅耳動聽，掌聲也開始伴奏了。真是臺上一分鐘，臺下十年功呀!輪到我了，我有些害怕，害怕自已彈錯，但又給我自已打氣，讓我的`心一定要冷靜再冷靜，不要火上加油，終于我彈好了我要彈的“歡樂頌”。節(jié)目還在表演，掌聲一個高潮接過一個高潮。

　　20__年的最后一天，被我們歡送而去了。迎接的是20__年的第一天，20__年的第一天，我們又開始了新的生活。

小學(xué)三年級作文篇6

　　西湖，真美啊！這里山美，人美，水更美。

　　西湖四周緊緊地被樹環(huán)繞著，柳樹格外引人注目，那修長又看似柔軟的枝條輕輕地拂過水面，泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面，像是少女正梳妝洗發(fā)呢！遠(yuǎn)看，有些隱隱約約，像是一層玉簾似的。真美！

　　站在湖邊，看過去，黛色的遠(yuǎn)山有些朦朧，才知道，起霧了呢！山好似矗立在天地之間，像云似的霧圍繞在山的周圍，真是美不勝收啊，美不勝收。湖面上才是最美的，西湖的荷花讓我想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花那時才有一點粉紅，像含羞的少女，低眉斂目，一陣清風(fēng)就能把她驚的輕輕一顫，晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚追逐嬉戲，在荷葉下忽隱忽現(xiàn)，真好玩啊！應(yīng)該過幾個月到夏天荷花才更美一點吧！有點風(fēng)，湖面碧波蕩漾，在與陽光相相照映，湖面波光粼粼，還是美啊，美不勝收。

　　西湖，到處只有“美”才能來形容呀！多少文人騷客曾經(jīng)贊美過她的美啊！多少過往游人也為這美癡癡地著迷，駐足忘返啊！我相信，西湖的美是詩人的`筆墨無法渲染的，是畫匠的羊毫無法勾勒的。

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