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學(xué)琴的苦與樂(lè)作文
學(xué)琴的苦與樂(lè)作文1
學(xué)琴的苦與樂(lè)江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二④ 黃天“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”形容的真貼切。學(xué)琴有太多的苦與樂(lè)。在這里，要跟大家分享一下。現(xiàn)在，我的`學(xué)琴階段處于第一、二階段——好學(xué)于現(xiàn)學(xué)融合體。剛開(kāi)始看到電視上、還有周?chē)挠H朋好友都能彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，真是羨慕極了，爸爸媽媽看到我對(duì)學(xué)琴有興趣，也幫我找了鋼琴老師。剛開(kāi)始我進(jìn)步的很快，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。可漸漸地對(duì)學(xué)琴的興趣隨著日復(fù)一日地訓(xùn)練慢慢地消失了，每天在爸爸媽媽的催促中開(kāi)始練琴，為此全家人都經(jīng)常搞得不開(kāi)心。就在我?guī)缀蹙鸵艞墝W(xué)琴的時(shí)候，爸爸教導(dǎo)我：做事，就要有堅(jiān)持不懈地毅力，不能半途而廢。于是我又開(kāi)始了艱難的學(xué)琴生活。7月30號(hào)我就要“考級(jí)”了，這段時(shí)間練琴太苦了，但沒(méi)有苦，那有甜？必須堅(jiān)持下去，我相信苦盡甘來(lái)。學(xué)琴的苦與樂(lè)作文2
翻開(kāi)那已發(fā)黃的書(shū)本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學(xué)琴這七年來(lái)的苦與樂(lè)。
我是五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈電子琴的。記得剛彈的時(shí)候，老師說(shuō)：“手要拱起來(lái)，像里面握了個(gè)雞蛋一樣。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，可到自己去做的時(shí)候，手卻一直立不起來(lái)。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次，終于可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拱高了。
接下來(lái)是讓右手手指能夠靈活地彈動(dòng)琴鍵，這種事讓用右手寫(xiě)字的人做簡(jiǎn)單，可是對(duì)于我這個(gè)左撇子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰(zhàn)。還是得一個(gè)個(gè)手指來(lái)，先是大拇指順利過(guò)關(guān)，到了無(wú)名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我說(shuō)：“你先用中指幫忙彈一下，等無(wú)名指練好了，你再慢慢改回來(lái)。”對(duì)呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來(lái)練多了，不知不覺(jué)中，我的無(wú)名指沒(méi)力氣的毛病改好了。
雖然學(xué)琴伊始有數(shù)不清的困難，但是到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)彈琴越來(lái)越有意思了。彈好一個(gè)曲子以后，會(huì)有很大的成就感，特別是學(xué)會(huì)一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍螅覐棧憬愫蛬寢尦鄲芤庋剑?/p>
學(xué)琴，苦中有樂(lè)。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
學(xué)琴的苦與樂(lè)作文3
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)舞臺(tái)上鋼琴演奏者那優(yōu)美的身姿，聽(tīng)見(jiàn)由那輕捷柔軟的手指發(fā)出來(lái)的悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我是多么羨慕他們呀！然而要學(xué)好鋼琴，談何容易！正式開(kāi)始學(xué)鋼琴后，我便體會(huì)到其中的萬(wàn)般艱辛。
學(xué)鋼琴，首先一定要認(rèn)識(shí)五線譜上那千變?nèi)f化的“小蝌蚪”與琴鍵的對(duì)應(yīng)。剛開(kāi)始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的功夫，才能將他們辨認(rèn)出來(lái)。
之后，要練習(xí)手指的基本功。彈《哈農(nóng)》時(shí)，總是一個(gè)調(diào)，一樣的指法。彈一會(huì)兒我便覺(jué)得整個(gè)胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開(kāi)始那股熱情跑得無(wú)影無(wú)蹤。只覺(jué)得屁股上像長(zhǎng)了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在床上美美的睡一覺(jué)，或是到外面痛痛快快地玩上一會(huì)兒。
有一段時(shí)間，我被每天枯燥無(wú)味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想到：我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，如果真的.就這么放棄，那以前所有的渡過(guò)的難關(guān)豈不是付之東流了？我最終沒(méi)有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。
現(xiàn)在，一些難度高深的曲子，我彈起來(lái)都有滋有味，老師聽(tīng)了都不住的點(diǎn)頭。我也在老師的幫助下，順利通過(guò)了六級(jí)，算是學(xué)琴以來(lái)的一次小成功吧。我也深刻體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的道理。那就要面對(duì)更多的難關(guān)，永不放棄！
學(xué)琴的苦與樂(lè)作文4
從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學(xué)習(xí)鋼琴，從此開(kāi)始了學(xué)琴生涯。在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和父母的`嚴(yán)格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
8歲時(shí)我到北京，學(xué)到了美國(guó)最先進(jìn)的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂(lè)學(xué)院的老師學(xué)琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習(xí)法。斷奏彈法我很快學(xué)會(huì)了，只是高抬指練習(xí)雖然練了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一快彈，雙手合時(shí)就顯得很笨拙。因?yàn)橄惹皩W(xué)的是貼鍵彈法，我彈的時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。
半年后我去報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院小學(xué)四年級(jí)，但在復(fù)試時(shí)被刷了下來(lái)。但是塞翁失馬焉知非福，經(jīng)過(guò)這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎(jiǎng)，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。之后我考上了中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，這兒的環(huán)境好，風(fēng)景好，老師好。要告訴大家一個(gè)好消息，我在最近的第16屆美國(guó)音樂(lè)公開(kāi)賽中國(guó)總決賽中獲得銅獎(jiǎng)，不久就要去美國(guó)比賽了。
我希望自己以后既是一個(gè)演奏得很出色的鋼琴大師，也是一位可以培養(yǎng)出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標(biāo)。
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