小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。
京張鐵路是我國(guó)人民自己設(shè)計(jì)修筑的第一條鐵路干線。詹天佑回國(guó)后，滿腔熱情地把自己在國(guó)外所學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)毫無(wú)保留地全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的鐵路建設(shè)事業(yè)。為此，清政府還任命他為鐵路建設(shè)的總工程師。在修筑鐵路的過(guò)程中，詹天佑遇到了種種困難，并且外國(guó)人還嘲笑他，說(shuō)他無(wú)論如何是完成不了這項(xiàng)任務(wù)的'�？墒抢щy和嘲笑絲毫動(dòng)搖不了詹天佑修筑鐵路的雄心壯志，面對(duì)困難他仍是不放棄，一直努力地工作著。終于在不到4年的時(shí)間里，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路就全線竣工了。這可真是一項(xiàng)非常偉大的工程��！
讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難、挫折，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，具有詹天佑這種品質(zhì)精神的人已經(jīng)很少了，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，一旦當(dāng)我們一遇到了困難，我們就選擇退縮、逃避。我們應(yīng)該好好反思一下自己，我們所遇到的困難險(xiǎn)阻與詹天佑所面臨的困難相比，我們的困難能算是困難嗎？他都不放棄，我們還有理由放棄嗎？我們難道不應(yīng)該感到慚愧嗎？
在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難，但是在大多數(shù)情況下我們很快就選擇放棄了，很少情況下會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，迎難而上。要是我們有詹天佑的這種迎難而上的精神，還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？
所以，我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑身上那種堅(jiān)持不懈，不怕困難、挫折的精神，以他為榜樣。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在那永遠(yuǎn)的淚光中，我模糊的留下了終生的遺憾。
肅穆的空氣，刺鼻的氣味，冰冷的機(jī)器，慘白的墻壁，像一個(gè)囚籠把我與陽(yáng)光隔絕起來(lái)。這一切的一切都讓我感覺(jué)那么的不自然�！皨�，我下去還帶著走一圈�！眿寢専o(wú)力的答道：“外公都不行了，你就陪陪他吧�！蔽彝采匣杳缘耐夤皇钦f(shuō)：“外公都昏迷了，我怎么陪他，這個(gè)病房太擠了，我去走一圈�！眿寢屵�想說(shuō)什么，卻被外公一陣劇烈的咳嗽堵住了嘴。
燦爛的陽(yáng)光，繽紛的花草，都應(yīng)那一個(gè)電話黯然失色�！巴夤恍辛�。“電話那頭的媽媽早已泣不成聲。我飛快向樓跑去，回去的路顯得那么漫長(zhǎng)，終于沖進(jìn)病房，卻只看見(jiàn)外公已閉上了雙眼，一滴濁淚在外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上慢慢地蒸發(fā)�？匆�(jiàn)機(jī)器上的數(shù)字從一百多，再到九十多，八十多……最終變?yōu)榱�，線條不可遏制的下落，變成一條直線。兩點(diǎn)之間線段最短，可這條線段，卻是最長(zhǎng)的距離。 似乎是第一次看見(jiàn)媽媽哭成這樣，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她此時(shí)卻靠著我不住地哭泣。身上的衣服早已濕透，也不知是汗水還是媽媽的淚水。模糊的雙眼中，醫(yī)生已經(jīng)離去了，一次次的拭淚，又一次次的流淚。十四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)，那么近在咫尺，卻又那么遙不可及。沒(méi)有了球場(chǎng)邊默默佇立的身影，沒(méi)有了那一封封塵封的書(shū)信，沒(méi)有了家中那縷若有若無(wú)的墨香，只能在漫漫的人生路上獨(dú)行。 送走了外公，已是晚上。站在天臺(tái)上，傷情處，望斷天涯，燈火已黃昏。忽的，眼中的淚悄然滑落，流過(guò)臉頰，流過(guò)心靈。淚光中，想起了好多，外公陽(yáng)臺(tái)上的那些花兒，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)照料它們呢？我被爸爸媽媽責(zé)備的時(shí)候，又有誰(shuí)來(lái)護(hù)著呢？我遇到不認(rèn)識(shí)的字，又去問(wèn)誰(shuí)呢？沒(méi)人了，曲終人散，人走茶涼，曾經(jīng)的美好是如此讓人懷念，可是會(huì)變的，只留我一個(gè)人在原地，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人
在淚光中回憶曾經(jīng)的.一切。如果當(dāng)時(shí)我不執(zhí)拗的下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果外公不感冒，如果外公的生命再得到兩分鐘的延續(xù)……這世上有那么多的曾經(jīng)，發(fā)生的卻是最不幸的那一個(gè)，錯(cuò)了，不是錯(cuò)了，而是過(guò)了……但是，錯(cuò)了，就別再錯(cuò)下去，于是，轉(zhuǎn)身下樓去，去完成外公留給我的使命……
淚水又浮上眼眶，在這永遠(yuǎn)的淚光中，我似乎看見(jiàn)了外公的一顰一笑，在夢(mèng)中彌補(bǔ)了那終生的遺憾……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡一位老師，我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就肯定她是溫柔美麗的老師，你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的語(yǔ)文老師——呂老師。
呂老師有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，她經(jīng)常穿著大方、時(shí)尚的連衣裙，穿著美麗的高跟鞋。她總戴著一副眼鏡，顯得很有書(shū)生氣質(zhì)。我最喜歡呂老師那雙眼睛，為什么喜歡呢?因?yàn)閰卫蠋煹难劬?huì)說(shuō)話。
說(shuō)到呂老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那還得從上課說(shuō)起，呂老師上課時(shí)總是用她那雙眼睛“掃”著我們的面孔，如果有一位同學(xué)不專心，呂老師就會(huì)皺著眉頭盯著那位同學(xué)看，好像說(shuō)：“這樣不對(duì)，快點(diǎn)坐好!”我從來(lái)都不敢上課分心，因?yàn)閰卫蠋熡醚劬Χ⒅覀�，使我們都感到有些害怕�?/p>
呂老師多才多藝，教我寫(xiě)作文，又教我畫(huà)畫(huà)，還教我做手工。呂老師很寵我，但是對(duì)我很嚴(yán)格。我寫(xiě)作文寫(xiě)得好的時(shí)候，呂老師就表?yè)P(yáng)我，還讀我的'作文給同學(xué)聽(tīng)呢! 有一件小丑事件不得不說(shuō)(說(shuō)起來(lái)不好聽(tīng))有一次我不想做作業(yè)，去學(xué)校時(shí)，呂老師問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)你怎么沒(méi)交作業(yè)啊?”我說(shuō)：“老師，我已經(jīng)交給你了�！迸脜卫蠋熛仁且焕�，然后又趕緊檢查作業(yè)本，看沒(méi)有我的，知道我沒(méi)有做作業(yè)，就向我媽媽“告狀”。
呂老師是一位有責(zé)任心、有愛(ài)心的老師，我喜歡她!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
是雪花綴滿枝頭，這般品瑩潔白?是自云在此逗留，如此炯娜多姿?不，她比雪花更圣潔，比自云更端莊—她是盛開(kāi)的美麗的蘭花，人間的圣潔之花。蘭，以其清香淡雅博得了人們的青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，騷人墨客更是將它作為吟詠的對(duì)象。
如果說(shuō)水仙是花中的“凌波仙子”，那么美麗的蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身影，純自的紗衣，構(gòu)成了一朵圣潔而又美麗的坎花。她和國(guó)色天香的牡丹一樣奔放，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更出淤泥而不染。然而，天意弄人，美麗的蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一剎那的美與香，常引起人們的憐愛(ài)。而她的神韻依然存在人們的腦海里，更鐫刻在人們心間。
蘭，在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放，不與百花爭(zhēng)寵，只是默默地為世界增添一絲光彩;美麗的蘭花之香，清幽淡雅，不會(huì)讓人感到高不可攀，是沁人的香，親切的香，叫人憐愛(ài)的香。你說(shuō)，這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷?怎能不叫人去憐愛(ài)它，為之贊美一番？
蘭，無(wú)論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持一塵不染的品格。即使埋人泥土，也是一片芳心、潔自無(wú)瑕。她以高尚的自身形象，啟示人們制定生活的準(zhǔn)則。
人的`生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各異。如果長(zhǎng)久開(kāi)放的生命之花會(huì)被污泥站染，那我愿為僅開(kāi)一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績(jī)的英雄，卻都應(yīng)該并且能夠像美麗的蘭花一樣高尚樸實(shí)，圣潔無(wú)邪。為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風(fēng)雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會(huì)給人們留下“香如故”。
美麗的蘭花，是高潔的，那些具有美麗的蘭花精神的人也是高潔的，因?yàn)樗麄兌加幸活w奉獻(xiàn)的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，不求任何索取的心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“寶寶，爸爸在這里喲！”我揉了揉眼睛，寶寶？我忽然睜大眼睛四處張望，哪里來(lái)的寶寶��？
看著周圍漆黑一片，我嚇呆了。我這是在哪兒？冷靜！我記得昨天和媽媽吵了一架，然后就睡覺(jué)了。誰(shuí)能告訴我，這是哪兒呢？
那個(gè)聲音仍在繼續(xù)說(shuō)：“寶寶，你是男孩還是女孩呢？”這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了，是爸爸！爸爸聲音的'出現(xiàn)使我更加困惑了，這到底是哪兒？
“寶寶千萬(wàn)不能踢媽媽哦！哦，對(duì)了老婆，孩子叫什么？”我蒙了，媽媽又有孩子了？不對(duì)啊，那我現(xiàn)在在哪？
媽媽的聲音響起來(lái)：“嗯？我想想，叫胡越好不好？”“胡越？這名字不錯(cuò)，小越！”
我更加疑惑了，名字怎么跟我一樣！一樣？天哪！難不成我回到過(guò)去了？現(xiàn)在在媽媽的肚子里？嗚……難不成還要重新開(kāi)始？怎么辦？我只能順其自然了。想到這里，我突然平靜下來(lái)，大不了當(dāng)免費(fèi)回過(guò)去一次好了。
“哎呀！你怎么站在地上。快快快，快上去！地板涼，對(duì)孕婦和小孩不好！”奶奶的聲音突然響起。聽(tīng)到這話，我不禁無(wú)語(yǔ)了，難不成我媽生我之前一直被當(dāng)作國(guó)寶級(jí)大熊貓？
這時(shí)，“叮�！遍T(mén)鈴響了，接著就是再熟悉不過(guò)的聲音：“我回來(lái)了！”是爺爺。從小，爺爺就非常疼我。
一陣腳步聲，爺爺走到媽媽面前：“小芳啊，你覺(jué)得生小孩苦不苦？”我愣了一下，這是我從小就想問(wèn)的問(wèn)題：“媽媽，生我你苦不苦？”沒(méi)想到爺爺在生我之前就問(wèn)過(guò)了，我不禁有些緊張媽媽會(huì)怎樣回答。
“苦�。〉俏液苄腋�。能生下他（她），看著他（她）長(zhǎng)大，是最幸福的事�！蔽毅读艘幌拢闹型蝗怀錆M了幸福。正想繼續(xù)聽(tīng)下去，突然感覺(jué)一陣眩暈
“小越，醒醒！”我感覺(jué)有人在叫我。睜開(kāi)眼睛，四周不再是漆黑一片，面前是媽媽。難道剛才那只是個(gè)夢(mèng)……
“小越，昨天媽媽對(duì)不起你，原諒媽媽好嗎？”我愣了，然后微微點(diǎn)頭：“我也有不對(duì)的地方，我也要向你道歉！”
那個(gè)夢(mèng)境，雖然似夢(mèng)非夢(mèng)，但我很清楚一件事：媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每一次考試，就是一次非凡的磨勵(lì)，突破極限。每一次考試，就像自己與自己決斗，毫無(wú)懼色，才能成功�？荚�，考的不僅僅是學(xué)識(shí)內(nèi)涵，更是我們的心理素質(zhì)�？荚�，靠的可不是臨陣磨槍，而是日積月累，厚積薄發(fā)，考試，是我們自我反省，自我認(rèn)識(shí)的一次良機(jī)�？荚嚳梢园讶送葡驇p峰王者之位，同時(shí)，也能跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵之地。
鐘表發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，我的心此刻無(wú)法平靜。緊張的臉龐流下一行細(xì)密的汗珠，手心也浸出了汗水，心里的兔子躥個(gè)不停。作文題目就在眼前。我咬著筆桿，絞盡腦汁也想不到任何好的素材，我于是閉上雙眼，想起了他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、執(zhí)著向前的老人，與鯊魚(yú)拼搏，最后征服了鯊魚(yú)。這打不倒“硬漢”形象所有人欽佩的'。人可以被毀滅，但不可以被****。想到這里，我茅塞頓開(kāi)、文思泉涌。我拿起筆，在開(kāi)頭寫(xiě)下了第一筆，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次考試。
一向好強(qiáng)的我在一次期末考試中名落孫山，拿到試卷，我大哭起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱”，我從媽媽的眼中看出鼓勵(lì)與堅(jiān)定，我刻苦努力，終于獲得了好成績(jī)。我明白一個(gè)道理，做每一件事都要樂(lè)觀，失敗后，不要從此止步不前，反省自我，找出不足，輕裝上陣。
考試給了我經(jīng)驗(yàn)，教我道理，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，不畏挫折。人生就如考試，每一次考試是人生的一份挑戰(zhàn)，只有拼一拼，才有可能成功。我們要在一次次考試中磨煉自己，完善自己，提高自己，這樣才能擁有戰(zhàn)勝一切的力量，才能展開(kāi)飛向夢(mèng)想的翅膀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)寒冷的冬天真的來(lái)到了，窗外便是一幅美麗的雪景，我向窗外望去，森林里的樹(shù)木都披上了銀白的棉襖，但外面雖然冷，我們的家里卻充滿了溫暖與樂(lè)趣。
就在今天，我們家那只調(diào)皮的小松鼠不見(jiàn)了，我們心里空落落的，媽媽想：小松鼠怎么不在架子上跳來(lái)跳去了？沒(méi)有了它我們家就一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有了。爸爸會(huì)想平時(shí)呆在書(shū)房的.時(shí)候總是可以看見(jiàn)它在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去讓我也會(huì)有許多的靈感給激發(fā)出來(lái)，現(xiàn)在它不在了那這個(gè)家還有誰(shuí)會(huì)給我?guī)?lái)靈感呢？而我們也會(huì)想：最近好不容易有個(gè)新伙伴陪我們玩游戲了，現(xiàn)在到好它居然消失了那還有誰(shuí)會(huì)陪我們玩呢？我們大家都懷著凝重的心情望著窗外，生怕等下小松鼠來(lái)了我們不知道。
不過(guò)，令我們驚訝的是一位不速之客來(lái)了，它便是那只可愛(ài)的小松鼠，我們一家人高興極了立馬將小松鼠抱到我們的懷里，讓大家多看著它也不讓它再逃跑了。看著小松鼠那疑惑的表情我們頓時(shí)笑了，看來(lái)這小家伙真是太天真了，我們不得不佩服他那天真、可愛(ài)、淘氣的性格了。
在這個(gè)冬天我們家這位小主角可給我們帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，他就就像開(kāi)心果一樣伴隨我們成長(zhǎng)，如果沒(méi)有它我們絕對(duì)不會(huì)擁有這些，“小松鼠你永遠(yuǎn)是我們家的成員！”
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-02
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18