小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
新年里，我收到了長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢(qián)。他們說(shuō)希望我平平安安快樂(lè)地長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)：“希望我能好好的珍惜這些錢(qián)�！蔽掖蛩阌脡簹q錢(qián)的一部分購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具和玩具，比如說(shuō)：鉛筆、橡皮、文具盒、尺子、勾線筆、紅筆、中性筆、書(shū)、遙控飛機(jī)、風(fēng)火輪火辣小跑車(chē)。另一部分用來(lái)給奶奶、媽媽和爸爸買(mǎi)禮物，因?yàn)樗麄冃列量嗫嗟酿B(yǎng)育了我，買(mǎi)禮物表達(dá)了我對(duì)他們感恩的'心意。剩下的一部分壓歲錢(qián)則存起來(lái)，在需要的時(shí)候，再取出來(lái)給需要的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
周末，我和爸爸一起完成了光電磁科技小制作，我們的主題是：“時(shí)間流轉(zhuǎn)，愛(ài)心永遠(yuǎn)”，這是屬于我和爸爸媽媽的共同生活理想展示。我們的制作思路是要做一個(gè)時(shí)間魔盒，打開(kāi)之前，你看到的只是一個(gè)平凡的盒子，當(dāng)你開(kāi)啟的那一瞬間，就能發(fā)現(xiàn)時(shí)間流轉(zhuǎn)中愛(ài)與家的滿滿的溫暖。
我們選擇了一個(gè)有磁扣的白色大盒子，這個(gè)是姨媽買(mǎi)手機(jī)配的盒子，屬于環(huán)保再利用哦！爸爸找到一個(gè)我小時(shí)候玩的電動(dòng)玩具，拆出里面會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小馬達(dá)，用膠槍把它固定在盒子的正中間；找出一個(gè)舊的鋰電池，將馬達(dá)與電池用電線連接起來(lái)；另外，爸爸還變魔術(shù)一樣找來(lái)了一串LED燈帶，安裝在盒子內(nèi)蓋的下方，連接好電線。我找來(lái)廢棄的塑料扇子，剪成圓形CD盤(pán)的樣式做為表座；用紅色彩紙剪出紅色表盤(pán)，用黑色馬克筆畫(huà)上表盤(pán)、時(shí)針和分針；最后，將表盤(pán)和表座粘合在一起，用膠帶固定到盒子中間的小馬達(dá)上。爸爸在盒子的左邊開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，并把電線開(kāi)關(guān)用膠槍固定到開(kāi)口上；我用水筆在開(kāi)關(guān)的開(kāi)的一側(cè)標(biāo)上ON，開(kāi)關(guān)就完成了。我們?cè)囍鴵軇?dòng)開(kāi)關(guān)，這時(shí)表盤(pán)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，內(nèi)盒上的燈帶也亮了，這證明我們的主體工程基本完成。為了讓燈光變得溫暖柔和，我用暖色系的彩紙粘貼在燈帶上，制造出了溫暖的氛圍。最后一步，我在內(nèi)盒上用彩色馬克筆畫(huà)上了一幢漂亮的彩色房子，這是我理想中可愛(ài)的童話般的家；關(guān)上盒子，我又用紫色的彩紙剪成愛(ài)心，寫(xiě)上我的制作名稱(chēng)，粘貼在外盒的.正中間。小制作正式完成了！
下面我們看一看制作成果！首先，你看到的是一個(gè)白色貼著愛(ài)心標(biāo)簽的普通方盒子，打開(kāi)盒子后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面居然畫(huà)著漂亮彩色的小房子，盒里還有一個(gè)紅色的神奇表盤(pán)；撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，你就能驚喜地看到，盒子發(fā)出溫暖的像家一樣的光，紅色表盤(pán)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就像有誰(shuí)給它施以魔力一樣。
這就是我的光電磁手工制作-愛(ài)心燈光時(shí)間房！同學(xué)們，你們喜歡我的小制作嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@雖然是一首大家耳熟能詳?shù)脑?shī)，但也道盡每個(gè)人的心情與感觸。
記得每到清明節(jié)時(shí)，媽媽就會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備祭祖的東西，大家也要準(zhǔn)備回老家去，因?yàn)榇蠹业淖嫦榷荚谀抢�。爺爺是前幾年才過(guò)世的，每次到了爺爺?shù)膲災(zāi)骨�，就�?huì)想起小時(shí)候，爺爺常常會(huì)用三輪車(chē)帶大家出去玩，而我也常常摸著爺爺?shù)念^，爺爺總是眉飛色舞的，大家都說(shuō)只有我敢這么做，真是難以置信，或許是還小，但也是爺爺疼大家，才讓我與爺爺這么親近，想到這哩，心里還有點(diǎn)難過(guò)。
到了目的'地，大人們總是忙著除草、清理墓園，而大家小孩也幫不上忙，只能在旁邊等待，等到清完后，準(zhǔn)備祭祖，小孩最?lèi)?ài)的剝蛋，每個(gè)人手拿一顆蛋，蛋殼都要丟在墳?zāi)股希蠹乙矔?huì)把那顆蛋吃完，這是掃墓時(shí)最?lèi)?ài)做的一件事。
清明節(jié)也是要大家不能忘本，要記住祖先的種種祭祖儀式，讓子孫永遠(yuǎn)懷念！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
小演員們已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光種子開(kāi)始發(fā)芽。
馮老師親切地說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來(lái)，把這上面的7個(gè)故事讀一遍，給你們?nèi)昼姇r(shí)間�！瘪T老師話音未落，我急忙把它拿出來(lái)，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰(shuí)看的，還是先知道她的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。
我開(kāi)始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過(guò)，我東南方向的那個(gè)瘋子正在訓(xùn)練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應(yīng)該全注射在他身上，我心想：��！今天老娘非要和你斗，我上知天文，下知地理，一世英名，無(wú)所不能的張大俠！真是無(wú)事不登三寶殿，有眼不識(shí)泰山，不知好歹。
馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們小組商量表演哪一個(gè)故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個(gè)節(jié)目了�！蔽覀冞x的是《睡在汽車(chē)?yán)锏腵人》，因?yàn)樗?好：第一，臺(tái)詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過(guò)，郭浩和王云峰提出反對(duì)票，真是不像話。
表演開(kāi)始了，我們有2個(gè)人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車(chē)?yán)锏娜耍耶?dāng)老太太，李雨彤讀王去峰當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人，而且，王云峰和李雨彤還演2個(gè)角色，廖致力演的是敲車(chē)窗的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天早上，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，同學(xué)們都背著自己喜歡的書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。走進(jìn)校園的時(shí)候，就可以聽(tīng)見(jiàn)從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。還有些同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，有的向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，還有的向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗行禮。
在上課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，做好上課之前的準(zhǔn)備。在老師來(lái)了之后，我們班上的同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，就專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，我們的教室里安靜極了，哪怕是一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，我們班的同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！
隨著“丁零零……”下課鈴聲的響起，原本還非常安靜的校園，頓時(shí)就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，有的'打羽毛球、有的跳繩、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
這就是我們美麗的校園，在這里生活實(shí)在是快樂(lè)極了呀！
啊，我愛(ài)我美麗的校園！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
豬八戒總是有心事，有啥事兒？無(wú)憂無(wú)慮多快活！可豬八戒還有心事。
原來(lái)，豬八戒一直認(rèn)為成了佛武功會(huì)更高強(qiáng)的，可沒(méi)想到現(xiàn)在的武功竟比原來(lái)的.武功還差！這令豬八戒很苦惱。有一天，豬八戒突然眼睛一亮：讓猴哥教我武功，這不是很好嗎！豬八戒趕忙跑去找悟空。只見(jiàn)悟空正在打坐。豬八戒跑過(guò)去說(shuō)：“猴哥，我的武功不好，希望您能教我武功�！蔽蚩毡緛�(lái)不想教他武功，可又見(jiàn)他這么誠(chéng)懇，便有點(diǎn)動(dòng)心了。但是，拜他為師的人必須得吃素、不好色、愛(ài)動(dòng)腦筋。可八戒不但吃葷、好色、還不愛(ài)動(dòng)腦筋。悟空說(shuō)：“你得吃素、不好色、還得善于動(dòng)腦�！比绻屫i八戒改掉這三點(diǎn)毛病，比登喜馬拉雅山還難。但豬八戒為學(xué)到武功，就拼命控制自己的欲望。
過(guò)了幾年，八戒把自己的壞毛病給改掉了，武功也學(xué)到手了。真是兩全其美��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩；海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍(lán)天，釋放生命的激情；梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭，飄灑怡人清香。自然萬(wàn)物尚能直面挑戰(zhàn)，顯示生命魅力，萬(wàn)物靈長(zhǎng)之人類(lèi)，是否更應(yīng)該在面對(duì)挫折時(shí)擁有一顆無(wú)畏的心？
“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，這是魯迅先生對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)。如果當(dāng)初司馬遷缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志、豁達(dá)的氣概以及受“宮刑”而仍然保持的無(wú)畏的'勇氣，如今我們又何處品評(píng)這“無(wú)韻《離騷》”？他的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)奮斗的精神，為理想信念永不言棄的意志，實(shí)在令人敬佩！在生活中，當(dāng)我們因不如意之事而長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，何不想想司馬遷創(chuàng)《史記》的無(wú)畏之心，那么所有阻礙都將不再猖狂！
《皇帝的新衣》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》安徒生的故事帶孩子們進(jìn)入天堂，帶給他們一個(gè)無(wú)比美好的童年。而他自己的童年，卻是艱難貧困的，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，做過(guò)雜工，從未體驗(yàn)過(guò)一刻歡樂(lè)時(shí)光。即使如此，他并沒(méi)有氣餒，而是從挫折中奮起，為童話而奮斗，從平凡之處體驗(yàn)生活，寫(xiě)出了一篇篇膾炙人口的童話故事。人，如果沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便沒(méi)有不屈的人格。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該像安徒生一樣奮起前行，那么所有困難必將風(fēng)崩瓦解！
曾經(jīng)的我，也像大多數(shù)人一樣，遇到過(guò)挫折，痛苦過(guò)，放棄過(guò)，也后悔過(guò)，那些在生活中掙扎，在學(xué)海中迷茫的日子，使愛(ài)我的家人為我擔(dān)憂，也使我痛苦萬(wàn)分。但司馬遷和安徒生堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我深刻地意識(shí)到：挫折乃成功之父，它幫助我們成長(zhǎng)，讓我們知道自己依然青年有志，腳步依然輕健，更能讓我們欣賞到風(fēng)雨之后的藍(lán)天，那樣澄澈美好。
人生是一場(chǎng)苦旅，途中免不了艱難險(xiǎn)阻，海蚌經(jīng)受沙石磨礪，日復(fù)一日，不懼痛苦，最終造就了閃亮圓潤(rùn)的珍珠，我們更需要一顆不畏艱難的心，來(lái)激勵(lì)我們獲得成功！
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