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小學生的作文

時間:2024-12-02 16:18:43 小學生作文 我要投稿

小學生的作文4篇【經典】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生的作文4篇【經典】

小學生的作文 篇1

  “小鳥在前面帶路,風兒吹著我們……”每當我唱起這優美的歌曲時,就會陷入沉思……記得在去年,有一個電視節目號召我們保護鳥類,中間還播放了一些人們捕殺各種鳥類的情景。

  看到這兒,我感到非常痛心。所以從那個時候起,我就想設立一個愛鳥節。在愛鳥節那天開展各項愛鳥活動,入做鳥窩,幫助小鳥建立一個溫馨的家;勸告那些養鳥的人,善待鳥類,鳥兒放回藍天,讓鳥兒過上自由自在的生活;同時,可以組織一個愛護鳥類的演講,提示人們要愛護鳥類,知道鳥事我們的朋友;還應當做一個宣傳欄,宣傳主題內容是:“保護自然環境,要愛護鳥類”,“不要亂不殺鳥類,讓鳥類有一個美好的生活環境”。

  到那個時候,人們清晨起來,就能聽到鳥兒歡快的歌聲,看到鳥兒在藍天中自由自在的`飛翔,湖面上,有成群的鳥兒,在嬉戲玩耍。我多么希望有一個愛鳥節,在不久的某一天誕生。

小學生的作文 篇2

  我爸爸愛好極多,最近又愛上了養魚。可是我爸爸是第一次養魚,所以沒有得到開門紅,真是出師不利。

  有一天傍晚,爸爸從菜場買來了八尾金魚,他興致勃勃地找來花瓶,在花瓶里放滿了自來水,還在花瓶里放了一顆水培植物,然后放魚放養在花瓶里,我看著紅色的金魚在綠色植物的襯托下非常漂亮,他們忽上忽下地在水中嬉戲,讓我久久不愿離開。

  第二天早上,我來沒起床,媽媽就大叫起來:“你們快來看,魚怎么都不動了。”我一骨碌從床上滾下來,看著昨晚還活蹦亂跳的金魚今天有的浮在水面,有點沉在水底,看上去非常可憐。

  “魚為什么會死呢?”我急切地問媽媽,媽媽卻說:“我也不知道。”媽媽建議我上網去找找資料,也可以去問問養魚高手紫薇阿姨。

  接下來的幾天,爸爸向紫薇阿姨咨詢了養魚的有關知識,我也找到了很多資料,終于知道了我爸爸養魚出師不利的原因。我覺得爸爸養的金魚死的這么快的原因主要有下面幾條:

  1.跟我爸爸選的魚有關。據資料顯示:健康的魚在水體的中下層游動、覓食,游姿自然、悠閑,尾鰭清澈透明、飄逸。爸爸買的魚總喜歡在水面附近游,而且不像資料里說的游姿自然、悠閑、飄逸等。

  2.跟我爸爸養魚用的工具有關。我爸爸在一個大約裝2升水的花瓶里,養了八尾金魚還一顆水培植物,這樣造成魚兒的生活空間不足、魚所需要的氧氣不足。

  3.跟我爸爸養魚所用的水有關。據可靠的資料顯示:養魚最好用老水,這樣的水養魚才好。而我爸爸用的是剛從水龍頭接來的'自來水,在這樣的自來水里有氯氣,而氯氣有毒,會直接影響魚的生長。而且傍晚跟從水龍頭接來的水,水溫比較低,比買魚人的魚缸水溫差別太大,魚會由于不適應水溫變化而死亡。

  4.跟我爸爸給魚喂食的時機有關。據資料顯示:一般在晚上是不給魚喂食,而我爸爸由于是第一次養魚,傍晚就給魚放了很多魚料,這樣就可能把魚撐死。

  當然,魚死亡的原因還有很多,但我和爸爸在學習了養魚應該注意的事項,把自來水在太陽下暴曬2個小時,減少在花瓶中魚的尾數,爸爸第二次買來養的魚現在非常的健康。

小學生的作文 篇3

  這幾天,持續高溫,天氣格外悶熱。吃完晚飯,爸爸建議去外面走走,既可以散步,又可以乘涼,我和媽媽一致通過。

  我們沿著嶸州南橋,來到“刻溪玉堤”上,來這里乘涼的人很多。有的手挽著手,在悠閑地散步;有的坐在旁邊的石凳上,他們三個一群,五個一組在聊夭,不時發出開心的笑聲;有的還從家里搬來了躺椅,悠閑地躺著,手里揮動著芭蕉扇,嘴里哼著小調,不時還拿起身邊的茶壺,咕嚕咕嚕地喝上幾口;有的小孩躲到綠化帶的后面,在與爸爸媽媽捉迷藏呢。再往前走,就來到了“圍棋苑”,一顆顆比臉盆還大的圍棋子,成了游客最好的座位。“圍棋苑”旁邊臨時搭建的白色房子前面,不少人排著隊在買東西。在江邊,還排了一長溜白色的塑料椅子和桌子,椅子上已經坐了不少人,有的在喝茶,有的在喝飲料,原來,買了這些就可以免費在江邊乘涼了,怪不得那小店的生意那么好。

  來到國商大廈對面的文化廣場,老遠就聽見了音樂聲,只見許多人在廣場中間跳舞,在前面還有五六個領舞的。會跳舞的兩個一組,輕松地隨著音樂的節奏邁著腳步,轉動著身子;不會跳的,在學著領舞人的`樣子做著動作。雖然不少人已經汗流俠背,可是,他們一點也沒有停下來的意思。在廣場的西邊,還圍著一群人,原來這是戲迷角,不少越劇愛好者正在這里盡情地演唱。廣場東邊的一個角落,是小孩子的樂園,他們圍在兩只大塑料盆的旁邊,正在興致勃勃地釣著“魚”呢。我也禁不住誘惑,向媽媽要了一些錢去過了一會兒釣魚癮。

  九點多了,在爸爸媽媽的催促下,我依依不舍地走上了回家的路。可是,廣場上的人還是沒有散去,在大堤上乘涼的人還是沒有少。夏天的夜晚雖然那么熱,可依然是那么迷人!

小學生的作文 篇4

  今天我與媽媽去了鄉下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

  仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經盡力了!”

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。

  我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的'精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈。小編推薦:

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