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手機？學生？作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的手機？學生？作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機？學生？作文1
現在的同學大部分都會玩手機，可是玩手機真的好嗎？許多同學都因為玩手機而導致成績下降，我想問：這樣值得嗎？
“叮鈴鈴……”放學后我接到媽媽的來電，她說：“A要來我們家。”我聽了這消息歡呼雀躍，趕緊收拾書包，叫上A一起回家。
來到家門口，我敲了敲門，一點開門的動靜都沒有，爸爸媽媽應該還沒回來。我從書包取出鑰匙，打開門，屋子里一片漆黑。我和A背著書包，來到書房，開始專心致志地寫作業。
“沙沙沙……”突然，傳來游戲的聲音，我抬頭一看，是A。她正在玩游戲，這讓我驚訝萬分，心想：原來都是在玩游戲，難怪成績下降了這么多。我試圖勸她不要玩，先趕緊做作業，做完再玩。可是她漫不經心地說：“沒事，再玩一會兒。”
繁重的作業總算做完了，可她還在玩，又勸她，可她不聽，我也束手無策了。
“吱……”媽媽一進門，就聽到了玩游戲的聲音，于是厲聲問道：“你是不是在玩游戲？”“不是，是A在玩。”我解釋道。媽媽聽后便沒有再生氣了。“吱……”A的媽媽也來了，她聽了游戲的.聲音便聞聲而去，看是A在玩，便指著她破口大罵：“你又在玩游戲，作業做完了嗎？”A搖搖頭。A的媽媽怒發沖冠，掄起拳頭就要朝她揮去，幸好被我和媽媽攔住了。
小學生玩手機是允許的。可是如果像A那樣玩得忘乎所以就不行了。玩手機可以，可是要適當！
手機？學生？作文2
現在社會上，配帶手機的人越來越多，以至這種風氣四處蔓延，連我們當學生的都被感染了。為此，我在本校內做了一次調查。
就在上周星期三，我曾問過幾個在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機，其中一人說：“我們班的手機數量基本上等于一副撲克牌數量的三分之一。到現在為止，還有人想要去買呢！”另外幾個人報告的數量和他說的基本相同。這能說明什么？這能說明手機已經在我們學生中傳播開了！
就在同一天，我也問過他們中的幾個已經配帶手機的.。問他們為什么要配帶手機，配帶之后有什么好處。其中一人說：“我不知道，反正看到我們班的同學基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當手表用，看時間啊什么的。閑暇時玩一玩上面的游戲也不錯啊！”另一位說：“我買手機是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說：“我買他就是為了裝帥，讓同學們對我另眼相待。”
聽到上面的這些回答，我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話；有的是為了裝帥；更有甚者，買了之后竟然不知道該怎么用。我略略估算了一下一位聯通手機用戶，一天要用去0.70￥，10天就用去7.00￥，30天就用掉了21.00￥。這還是手機本身用費，不包括電話費。算下來還是一筆不小的開支。我們還是學生，主要經濟來源于父母。你要考慮一下自己父母的境況，不要過分花錢，這樣會使你的父母很痛心的！
手機？學生？作文3
早晨，爸爸把我和媽媽叫到臥室里，我和媽媽很疑惑，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。
爸爸從口袋里拿出一部手機，我和媽媽叫道：“是iphone4s!”爸爸對我們說：“這是我用平時攢下的錢買的，你們可不打他的主意！”我和媽媽撇撇嘴。
手機的外表是很色的，亮得可以照出我的臉。顯示屏下面有一個按鍵，手機的'“后背”有一個銀白色的、被咬了一口的小蘋果，我從書上了解到這是蘋果公司的標志。
iphone4s不但外表很時尚，而且功能也很齊全。比如：百度、書城、QQ、QQ游戲、新浪、瀏覽器……它都有。
中午，吃完午飯后，爸爸拿出他的“心肝寶貝”—— iphone4s，給我們看手機電視。爸爸一拍腦門：“對了！無線網絡還沒有連接。”爸爸接著一次又一次地輸入我們家無線網絡的連接密碼，可還是沒連接成功。這下老爸可急了，自言自語到：“怎么回事？上次還可以的……”我一看，原來前天老爸把無線網拔了。我對爸爸說：“嘿！哥們兒！看看無線網的插頭吧！”爸爸這才反應過來，不好意思地笑了笑，然后把插頭插上。
我奉勸老爸，手機雖然好玩，但眼睛更重要，要學會保護眼睛哦！
手機？學生？作文4
媽媽的手機是諾基亞牌的，是今年一月份買的。媽媽非常喜歡這個手機，天天和它形影不離。
媽媽的手機是粉色的，手機很大，像一塊磚頭。手機上面有一個大屏幕，大屏幕上有一個宇宙的.圖案。屏幕下面有很多數字鍵，一按上面數字就會發亮。側面有兩個孔，一個是用來插電源的，一個是用來插數據線的。背后有一個攝像頭，可以用來照相。手機上面有一個孔，上面還掛有一個金光閃閃的手機鏈，樣子可精美啦！
媽媽的手機不僅好看，還很實用。它有多功能，可以打電話，發短信，玩游戲，看電影……
一天，我的頭有點暈，想起老師說過生病要請假。我就用媽媽的手機給老師請假。我拿起手機撥老師的電話號碼，電話很快就接通了，我給老師說我不能去上學了，老師讓我安心在家休息。
上個星期天，我的朋友來找我玩，但是家里只有媽媽在家，我看見媽媽的手機在桌子上，我拿起手機玩起了游戲，我和我的看見媽媽的“菜 ”熟了，我就幫媽媽收完了菜。
媽媽的手機真是她的好幫手。
手機？學生？作文5
一戶人家買了一箱蘋果和一部小巧玲瓏的手機。
手機手機，是被拿在手里的機器。偏偏這戶人家的手存在基因缺陷，世世代代手上布滿了膿包和猴子丁，還有陣陣臭氣。這部倒霉的手機天天給在惡心的膿包和猴子丁中，心里很不是滋味。
說來也奇怪，這種基因缺陷導致的膿包和猴子丁最怕蘋果里的一種不知名的成分。每每主人將箱子里的蘋果榨成汁后喝下去或涂在手上，那臭氣、濃包和猴子丁的囂張氣煙就一下子減了大半。
這部智能手機當然十分聰明，幾次三番之后，他便發現了蘋果的神奇之處。他對蘋果好奇起來，很想去蘋果箱里看看。可惜手機不長手腳，他沒法自己到箱子里看看。退一億步說，就算他長了手腳，箱子那么高，他那么小，他怎么能爬進去呢。
于是他左思右想前思后想上思下想東思南想西思北想苦思冥想冥思苦想胡思亂想終于想出了能讓自己進入蘋果箱的辦法。
他給主人推薦了一個名字叫做《把手機放進蘋果箱的好處》的短視頻，其實那是他自己自編自扯的。
他單純的主人果然上當，想也沒想就把他放進了蘋果箱。被放進蘋果箱的`時候，撲面而來的一陣清香是他忍不住咬了蘋果一口。
手機吃蘋果？這也夠扯的。
那一剎，他頓時感覺蘋果的精華融入了自己，而后，蘋果手機誕生了。因為當時那個蘋果被那部手機咬了一口，所以蘋果手機的商標是被咬過一口的蘋果。
手機？學生？作文6
手機對媽媽來說很重要，她用手機與人聊天、發短信，她還用手機閱讀文章。
弟弟還小的時候，趁媽媽不注意，拿起媽媽的手機屁顛屁顛地跑進了廚房。他以為這是一樣好吃的東西，隨手扔進微波爐加熱。
過了一會兒，廚房里飄出了一股濃濃的'朔膠味，媽媽趕快跑進廚房，我也跟了上去。發現自己的手機正在微波爐里加熱，媽媽大吃一驚：“奇怪!我的手機竟然跑進了微波爐。”拿出來一看，手機黑糊糊的，都不成形了，連手機卡都沒用了，唉，只好報廢。
有一次，我和媽媽外出游玩，順手叫了個滴滴快車。下車后，才發現手機不見了。回到家，媽媽用座機打電話給客服，客服問滴滴司機，司機說車上沒有，手機就這樣消失了。
沒辦法，媽媽只好又買了部新手機。有了以往的教訓，媽媽現在是手不離機，一天到晚和手機形影不離。起床第一件事，拿起手機;平時炒菜做飯，一手拿鍋鏟，一手拿手機;晚上睡覺前，手里還拿著手機。好像生怕被別人偷走搶走似的。
要我說呀，媽媽對手機比對我們三姐弟還要親。媽媽你這么愛手機，到底是好還是不好呢?
手機？學生？作文7
手機，英文名稱mobile phone，是現代的標志。作為手機，不光是便捷，更是一種時尚。自從智能手機上市后，手機就從奢侈品蛻變成了一股平民風。地鐵上，大街上，人人手里一部手機，這就是眾所周知的時尚。
手機的便捷，是毋庸置疑的。看天氣，看新聞，再也不用抱著個報紙翻，拿出手機，一搜，全天下的事盡收眼中。看天氣，再也不用等廣播或電視了。
但是，誰又能知道其中的害處呢？手機屏幕小，會傷害人們的眼睛而且又有輻射，最重要的是，手機還使人們疏淡了親情。
以往的好朋友不知覺地都變成了網友。朋友、親人和同事（同學）之間的聯系都被電腦、電視和手機替代了。
過節從以往的.竄門簡約成了發短信祝福；過年從以往的回家改變成了打個電話問候……在家吃飯時，看電視的看電視，玩手機的玩手機，普通的親情卻不如電子產品重要。
人生有三大情：親情、愛情和友情，而在這科技日益發達的現在，還哪有這些可言？
手機，是一種時尚，但也是一種危害；手機，便捷了生活，卻也疏遠了人們之間的距離；手機雖然是我們必不可少的工具，我們也不要每時每刻的關注它。手機，代表著科技的進步，代表著祖國的發達，卻又掩蓋了親情。手機有益也有害，不得過度使用，才是關鍵。
不要讓科技掩蓋了親情，少玩手機，從我們自身先行動起來。
手機？學生？作文8
請不要害怕，動物會說話，植物都有家！
“喵！”艾絲蘭是一個10歲的手機迷，今年暑假，爸媽給她買了一只貓，讓她脫離手機成為一個像樣的女孩兒。
“好可愛！”一聲驚叫劃過了天空，艾絲蘭疼愛地撫摸著這只剛滿月的小貓，小貓東瞧瞧西望望，對這個神秘的家充滿了好感。
在一個美妙的星期日，小貓在主人的房里發現了一個“長方形的東東，”好奇心促使著它，這個東西實在讓她著迷，小貓受不住誘惑，用小爪子輕輕地碰了一下屏幕，“嗖！”小貓不見了，而床上多了一張紙條“喵！我在這兒，很快就回來。”
這個世界充滿了奇妙，藍藍的天空，清澈的湖水，柔軟的.草地，卻沒有半點兒人影，小貓到達了這個世界，開心地大叫了起來，可就在這時，遠處的歌聲，把小貓嚇壞了“請不要害怕，動物會說話，植物都有家！……”
歌聲傳開了，喚醒了這個世界，動植物會走路會說話，還會跳舞，一位神從遠方出現，落到地上，用歡快地語氣說：“大家好！我叫塔羅神，嘿！那只小貓，下一次記得把你主人叫過來，現在你會說話，就告訴她這個地方叫塔夏，我要讓她來掌管這個世界，并封她為夏女，成為夏的女兒！”
“是的，塔羅神，我會這樣做的。”連小貓都被自己平靜而莊重的聲音嚇了一大跳。
手機？學生？作文9
中學生應該帶手機上學嗎？不同的人看法不同。我認為中學生不應該帶手機上學。
首先，中學生的自控能力較差。帶手機上學容易分散他們在學習上的注意力。有的'同學在課堂上低頭玩手機里的游戲，聊天，導致成績差。更糟糕的是，有的中學會因此沉溺于網絡世界。其次，帶手機上學會導致學生之間的攀比心理。看到別人有手機，自己也要有。看到別人的手機可以玩游戲上網聽歌，自己要有一個比他更好的。這樣就導致了攀比心理。這樣的攀比心理對于中學生來說，是十分不利的。最后，中學生如果過多的把時間花費在手機上， 他們用在體育運動與鍛煉上的時間上就會減少。這就會導致中學生身體素質差，抵抗力弱等。經常低頭看手機還會導致視力下降。現在很多中學生都戴上了眼鏡，有的甚至是高度近視。這就是經常低頭玩手機的結果。
中學生不應該帶手機到學校。做為一名學生，任務就是學習知識，充實自己。中學生不應該把時間過多的花費在手機上，影響學習，影響自己的身心健康。讓我們都努力做到不帶手機到學校吧！
手機？學生？作文10
當今時代手機作為時尚的通訊設備已經成為了每個人必不可少的電子產品之一，小學生購買手機的現象也日益增多，使用手機已經是不可避免的事實，但是我還是覺得小學生不應該帶手機上學。
首先，家長為小學生購買手機的初衷是方便聯系，但有時卻適得其反帶手機上學不僅影響自己而且還影響其他人的學習。比如說，如果上學帶手機那你下課就會忍不住去玩手機游戲，身邊也會圍著一群人。上課了你又收不住心，就會悄悄地在座位底下玩，旁邊的人也會圍觀，老師上課講的東西一個也沒聽進去，寫作業時自然什么也不會。
其次，玩手機對身體也不好，有一定的影響。第一，玩手機對眼睛不好，玩的.時間長了會導致近視。第二，手機輻射較大容易對小學生的腦神經造成破壞，對健康不利。第三，玩手機對背也不好，發育的時候玩太長時間長大后背可能直不起來，不僅不好看而且很難受。
第三，帶手機上學還會擾亂課堂紀律。比如上課時電話突然響起，同學們就會都盯著你看，老師也會說你，白白地浪費了好幾分鐘，影響課堂進度。
所以，我覺得小學生不應該帶手機上學。
手機？學生？作文11
互聯網＋時代來襲，人手一部手機已經成為了一種常態，那么手機給我們中學生帶來的究竟是利還是弊呢？就在我看來，手機弊大于利。
首先，從客觀上而言，它沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。
中學生的自控能力較差，課堂上老師站在講臺上自言自語，我們在用手機“你儂我儂”。給前桌發一個表情，給旁桌發一句短語。然后呢，一遍又一遍的刷抖音，更新著自己的動態，看看今日頭條，關注關注近來的'明星八卦，不知不覺中下課鈴聲響了，課本卻還在第一頁。
課后本是奮筆疾書，完成作業的時候卻忍不住拿起手機給同學發消息，話題不痛不癢，有時邀請好友一起打一局游戲。
中學生如果過多的把時間花費在手機上，他們用在體育運動與鍛煉上的時間就會減少，這就會導致中學生身體素質差，抵抗力弱等。經常低頭看手機還會導致視力下降，現在很多中學生都戴上了眼鏡，有的甚至是高度近視。這就是經常低頭玩手機的后果。
就這樣，你我他都成了手機的奴隸。它令人朝思暮想，一刻不舍得分離；它讓人又哭又笑，悲喜無常；它的操控你的思維，限制你的思想；它是這個時代的“精神鴉片！”
所以少年，請關掉你的手機。然后，和我一起躺在柔軟的草地上，遙望天上一閃一閃的明星和那一輪皎潔的月兒，我們面對面，心觸心的談青春的話題，談談我們的話題。
手機？學生？作文12
我叫手機，從我一開始誕生，我就給人們帶來了許多方便，實現了人們“千里傳音”的夢想：不管在多遠的地方，人們都可以用我進行通話、發短信。到現在我已經變成了智能手機，功能就更多了：我可以讓人們上網查資料、看電影、聊天、打游戲。許多人現在都離不開我，每天眼睛都盯著我的屏幕，我成了他們形影不離的好朋友。
請大家注意了，我也是有很多危害的：首先人們打游戲，沉溺其中會嚴重影響視力，造成近視、注意力不集中、智力下降。其次，人們在用我接打手機或隨身攜帶時，我會產生輻射，損害人們的身體健康。還有，許多人睡覺前總是拿著我在玩，導致睡眠不好。再說了，我是電子產品，報廢后會產生電子垃圾，如果不合理回收，我長久地丟在土地中會造成永久性的危害。
現在我教大家幾招：接打電話不要來回走動，減少輻射的'波動;手機盡量裝在皮包里;睡覺時手機要放在離身體兩三米遠的地方;打游戲上網不要超過一小時我這可都是對你們好，可一定要聽呀!
手機？學生？作文13
現在的家長很多都是反對小孩玩手機，只要小孩眼睛一件事，那就是手機的錯，可我并不是這么認為的。
我覺得嘛，手機其實是有很多好處的，不僅可以讓同學們查閱資料，還可以用微信，QQ交流問題，并且合理安排看下小說漫畫。還可以讓大腦得到放松。現在新出了一個平臺，叫：“小螞蟻云客端”里面不僅有一對一練習，還可以隨時問老師問題，這個也是在手機上的。
科技發達了，玉林也有了共享單車，這不也是要手機掃碼嗎？在QQ里，甚至可以跟同學比今天的運動量統計。在外面沒有出租車了，不也是拿個手機就可以打車叫車，錢包沒帶？也都可以用手機支付了。這些都是用手機的好處，為什么小學生就不能用手機了呢？生活便利，學習交流，網購外賣……只要有手機都可以。
但是很多家長卻一直反對孩子玩手機，手機看多了會近視，會成績落后會有不良思想……可新聞上都說了，現在的社會小學要看書，初中要看書，高中也要，想不近視都難，寫作業玩手機？你怎么確定是玩手機而不是搜資料嗎？還是遇到不懂的.問題問同學呢？
或許有一些一、二、三年紀的自控力會差一點，但是也可以接觸，不然就成了跟不上時代的鄉巴佬。
可能用手機有好有壞，每個人的思想不同，意見不同，這只是我對小學生用手機的意見而已，我是真不覺得家長不給小孩用手機是好的。
手機？學生？作文14
媽媽有一部漂亮的手機，它已經伴隨媽媽很久了。它不僅是媽媽的通訊工具，也記載著媽媽的工作業績。我對它又愛又恨。
每天早上7點30分，媽媽的手機就會準時響起，我一聽見這鈴聲，就知道媽媽要上班了，這一去就是一天，直到晚上才能回來。每當周四下午家里的電話響起，準是媽媽打來的，因為她晚上要值班，不能回來了，特意打電話囑咐我好好學習，早點睡覺。星期天，媽媽可以呆在家里陪我，但她的手機還是響個不停，不是有人向她匯報工作，就是有人給她交待事情。有時，如果事情很重要，她就會匆匆離開，把我一個人留在家里。記得有一次，我們一家人一塊去老家玩，走到半路，媽媽的手機響了，原來是單位打來的，有個緊急事情需要媽媽處理。媽媽接完電話就急忙一個人轉車回單位。這樣的事情常常給我帶來不快，也是媽媽心中的遺憾。
其實，媽媽的`手機也給我帶來了不少樂趣。媽媽的手機還可以娛樂，媽媽在家的時候，經常陪我一塊玩手機游戲。我最喜歡玩《甜蜜氣球》了，它使我增強了競爭意識。媽媽還用手機教我學知識，教我用拼音方法發短信。當我遇到困難，我都會給媽媽打手機，媽媽總會耐心教我解決問題的辦法，方便極了。
我愛媽媽的手機，我更愛我的媽媽！
手機？學生？作文15
手機是人類歷史上的偉大發明，也是中小學生學習、放松的工具。
諸多人認為手機對中小學生只有壞處，但事實并非如此。
我有一個學長，他本來不是學數學的料，卻在中考考出了數學125分的好成績。在此之前，他連解一個全等三角形都會很困難，但自從有了手機，他就在網上學習，學習到了解題思路，從而一步步當上了學霸。有的題可能有多種解法，如果用手機學習，就可以知道其他的解法，從而擴大自己的知識面，提高數學水平。
手機的'好處還不止這些，它還可以在緊急時刻發揮作用。
當你迷路時可以用手機上的地圖；當你需要幫助時可以用手機打電話；當你要打車回家時可以在手機上呼叫出租車……總而言之，手機給我們便利。
在人際交往方面，手機更是方便，一般電腦上的QQ、微信等，手機上都有，交流更方便！
有人認為，手機會讓學生的成績下降。我只同意可能會。因為有的學生用手機不是用來打游戲的，是用來學習的。而且，有位專家說過，如果您的孩子能夠學習、體育、藝術兼備，那么請您允許您的孩子在手機上玩會游戲。可見，手機并不是成績下降的直接原因。
我想，中小學生擁有手機利大于弊，所以只要中小學生能合理利用手機，合理安排時間，抵制不良誘惑，安全健康上網，我們就可以擁有手機！
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