快樂的兒童節的作文

時間：2024-12-21 09:33:08 六一兒童節我要投稿

快樂的兒童節的作文（大全10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的快樂的兒童節的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的兒童節的作文（大全10篇）

快樂的兒童節的作文篇1

　　今天是“六一”兒童節，爸爸帶我去長隆水上樂園。一大早，我開開心心地拿著泳衣，爸爸開了一個小時的車就到了水上樂園的`大門口。爸爸買了門票，我們就進去了。一進去，看到很多人在水中游泳。我連忙換好泳衣跑到水里去。

　　我玩了滑道和小喇叭還有其他的項目。我們游泳累了就去看表演，長隆水上樂園真好玩！今天，我玩得非常開心。

快樂的兒童節的作文篇2

六一兒童節快到了，我真是好期盼呀。因為我曾經在幼兒園里過了一個愉快的六一節。

　　當我還是中班的時候，那個六一節的這天，一起在操場上面跳起舞來。當校長宣布交換禮物時，我們紛紛拿出自己漂亮的禮物，開始興奮地交換起來。我收到了一朵小紙花，還有一塊漂亮的橡皮，一只精美的鉛筆，我收到這三份禮物時，感覺自己好象要飛起來一樣，真是想不到啊。

　　可是讓我們更想不到的事發生了，六一兒童節的使者讓我們在操場上集合，從他那鼓鼓囊囊的包里拿出一件件禮物來分給我們，我們靜靜地站在那里等著發放，我分到了一張水晶畫時，真是太高興了。

　　這時我們的肚子咕咕地叫了，今天的中飯原來是在操場上吃啊，還不用睡午覺呢。

　　吃完午飯，我們一直在操場上歡快地跳舞，直到放學，我們在歌聲中依依不舍地離去，這真是一個難忘的.六一節。

快樂的兒童節的作文篇3

　　5月30日，我們二（2）班舉行了“六一”慶祝活動。

　　慶祝活動開始了，蔣老師叫了幾個同學發果凍，餅干。這天還是莊啟悅的生日，她給我們發她的生日禮物棒棒糖。接下來，大家輪流表演節目，有的`變魔術，有的唱歌，有的跳舞，有的背古詩，有的猜謎語。要是誰猜中了就可以到蔣老師拿出的袋子里挑一樣東西作為一件獎品。

　　下午，我們在教室里看“六一”慶祝活動的直播。

　　“六一”慶祝活動過得真開心！

快樂的兒童節的作文篇4

　　今天是喜氣洋洋的日子，是節日六一兒童節。校園里到處充滿了節日的氣氛，老師帶到操場上看表演。精彩的演出在銅管樂隊聲中和花炮的鳴響中開始了。

　　表演的節目真是五花八門、熱鬧非凡。有舞蹈、樂器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著漂亮的,音樂翩翩起舞,只美麗的蝴蝶,同學們每動作都很優美,表演讓了山里娃娃是天真可愛,生活在到處綠樹成陰、鮮花盛【來源于】開的地方是幸福快樂。同學們表演的'出色和她們平時刻苦訓練是分不開的。

　　我還覺得相聲表演也好，名字叫《買》，是里女生表演的，她們說得流利口才是好，同學們笑得前仰后翻、合不攏嘴。

　　六一兒童節可真快樂呀！大家都沉浸在歡樂的海洋里。都覺得過得太快了，都戀戀不舍地離開了操場。

快樂的兒童節的作文篇5

　　五年級時，我學過一篇《五月端陽》，知道了端午節是為了紀念我國戰國時代的愛國詩人屈原的。屈原不忍見到國家淪亡，憤而投江自盡。當地的老百姓含著淚，劃著船在江上打撈屈原的尸體，為了不讓江里的魚兒咬壞了屈原的尸體，就把包好的粽子投到江里。這就是后來人們每到這一天就賽龍舟、包粽子的習俗的由來。

　　在《我們的節日》這書上，我還知道了紀念屈原只是流傳在民間的其中一種傳說，還有“伍子胥說”和“曹娥說”。但是不管哪種傳說，都包含了老百姓的`美好的情感。端午節，早在兩千多年前就起源了。

　　在我美滋滋地看這本書的時候，爸爸告訴我，端午節恐怕要變成韓國的傳統節日了。我吃了一驚。爸爸說：“不信，你打開電腦看看。”在因特網上，我真的看到了有關端午節之爭的報道。韓國準備向聯合國教科文組織申報“端午節”為本國的文化遺產。目前已將端午節列入國家遺產名錄，很快將向聯合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”。

　　我們保持了兩千多年的文化習俗被別人搶去變成他們的文化遺產，這真讓人難以接受。當我憤憤地譴責韓國的“掠奪”行徑跟八國聯軍沒什么兩樣時，爸爸嘆一口氣說：“其實，該怪的還是我們自己。我們對自己的寶貝知道多少？保護了多少？一旦被別人拿走了，又覺得別人掠奪。其實，關鍵是我們自己不珍惜。”

　　爸爸的話引起了我的思考。是啊，在追逐時尚的年代，還有多少人記得傳統的東西？元宵節、中秋節、清明節、端午節、重陽節……這些散發著中國傳統文化的幽香的節日，早已被時尚的洋節日沖擊。情人節、愚人節、感恩節、圣誕節……，人們爭先恐后地效仿外國人，變著花樣過“洋節”：排隊買花，變著法子愚弄別人，圣誕老人走上了中國小城的街頭。對自己的土節，唯一的記憶恐怕就是“吃”了。元宵節吃湯團，清明節吃清明餃，端午節吃粽子，中秋節吃月餅。至于春節，就更不用說了，要什么有什么，吃到什么都不想吃，什么也吃不下。是我們自己悄悄地冷落自己的傳統。

　　中國幾千年的文化，確實需要我們自己來保護，而不是祈求別人的“謙讓”。要不然，還有其他的“家傳寶貝”變成“洋玩意”。

快樂的兒童節的作文篇6

　　六一兒童節到了，我一大早就起來往學校趕，來參加慶祝活動。來到學校，首先映入眼簾的是學校大門上懸掛的兩個大紅燈籠，在大門中間還有一個藝術門，它像是張開雙臂在迎接我們的到來。走進校園，呵！五顏六色的旗幟把校園裝扮一新，櫥窗里老師的照片一個個面帶微笑，在親切的和我們打招呼……

　　啊，校園里到處都洋溢著節日的氣氛。日記五年級日記

　　走進班里，同學們正在一起討論著，今天的節目情況，有舞蹈、獨唱、……。我也加入了進去。

　　演出開始了，同學們都專注是看著表演。有的同學參加了跳舞表演，有的參見了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他們個個施展自己的才華，看的同學們不斷給他們的`表演，報以熱烈的掌聲。其中，我認為最好看的節目，就是我們班同學跳的雙人舞【藤枝葉】。因為，她們的舞姿優美，表現出了藤纏繞著枝干和葉子的樣子，讓人眼前顯現出了大自然勃勃生機，萬物復蘇的景象。所以，我喜歡她們的舞蹈【藤枝葉】。

　　下午，我和表妹在父母的帶領下，來到了【德克士】吃飯，做游戲，我們還一起跳舞，并得到了節日的小禮物。我們玩的開心極了。

　　時間總是短暫的，我就要和這個快樂的節日說再見了，真有點舍不得。如果時間可以停止不動的話，那該多好呀！因為我還可以快樂的過著我喜歡的日子——六一兒童節。

快樂的兒童節的作文篇7

　　今天是兒童節，學校放了一天假，本來，媽媽打算帶我和弟弟一起去公園玩，可是媽媽今天有些貨沒賣完，所以沒有去，于是我什么話也沒有說，一聲不吭去上英語班了，回到家，我發現媽媽給我買了許許多多的好吃的，有山楂片.薯條.鍋巴.西瓜……于是，我和弟弟便大口大口的吃了起來。

　　媽媽把西瓜切開了，我和弟弟吃得可快了，因為這是今年第一次買西瓜，現在西瓜可貴了，平時媽媽是舍不得買的，因為今天是六一兒童節，所以媽媽就破例買了一大半回來，還剩下最后一塊時，我突然想到媽媽一塊也沒舍得吃，于是我把那一塊給媽媽吃可是媽媽不要，我說：“這是我的心愿，媽媽，你就吃下吧！”媽媽疲憊的'臉上露出了開心的笑容。她拿起那塊西瓜，用刀切成了三塊，其中兩塊給了我和弟弟，媽媽拿起最后一小塊，吃了起來。媽媽說:“西瓜真甜”我想媽媽說的甜一定是甜在了心里。

　　這個兒童節真快樂！下一個兒童節我一定把最大最甜的西瓜給媽媽！

快樂的兒童節的作文篇8

　　前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。

　　我問爸爸：“你們小時候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那里不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個游戲，老師在森林里劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

　　爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的.“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。

　　記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們并沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪里還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學們也不是自愿的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？

　　每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢？在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的周末、一個學校可以組織春游的春天。

　　快樂，一個聽上去多么美好的東西。

　　多么期待一個快樂的“六·一。”！

快樂的兒童節的作文篇9

　　盼望著，盼望著，它的腳步近了，更近了……終于，我們的六一兒童節到來了！

　　因為六一兒童節放假一天，所以我早就制定好了計劃表：一定要美美睡個大懶覺，然后用自己的錢去兒童公園游玩……要知道，用媽媽的錢去玩根本就不痛快，她一定會說：“哎呀，這個不好玩，你都多大了，就別玩了；那個太貴了，就幾分鐘實在是沒意思”……結果你也知道，自然是不盡興了！

　　今天上午10點多，我剛剛睜開眼睛，還在懵懵懂懂中，媽媽就在我耳畔輕輕說：“左西西，祝你節日快樂！”我一下子就清醒了！是啊，兒童節，我的節日！我從床上一躍而起，以最快速度洗漱完畢，用賴皮方式讓媽媽請我在外面大吃一頓。那么，隨后我要進軍兒童公園游樂場了！哈哈！

　　兒童公園的人可真多啊，人來人往接踵摩肩好不熱鬧！我先照了大頭貼，因為我愛臭美唄。媽媽看到我扮鬼臉的照片忍不住笑起來。接著？去體能樂園，好久沒去了，還真有點親切呢。然后？蹦極啊！我喜歡極限運動，那種被高高拋起又急速下降的感覺既驚險又刺激，雖然我下來的時候被嚇得手腳發涼。再玩幾個小游戲吧，有點幼稚，但今天是兒童節嘛。最后?當然去動物園！早就看到動物園有條大橫幅上面寫了有會吃奶的魚，只是沒時間去看，當然，今天我還得出錢請媽媽一起去，我的節日我做主嘛。

　　動物園的小動物們，我來啦！我迫不及待想要見到小猴子，因為我最喜歡它們了。小猴子還是那么精靈古怪,它們抓耳撓腮，出盡了猴像！瞧啊，還有個猴媽媽，懷里抱著猴寶寶，那猴寶寶可真小真可愛，惹得身邊的一個猴子忍不住去摸了摸它的頭，卻不料被猴媽媽追著打了幾巴掌！我們大家都笑。和猴子再見后我就去看會吃奶的魚，我將奶瓶伸入水中，好神奇啊，魚兒們在第一時間就趕來了，它們狠勁允吸著奶嘴，奶瓶里的液體被吸得都有聲音了，奶瓶差點從手里被拖掉。喂完魚，我又去看虎媽媽和獅媽媽。正當我給小老虎拍照時聽到一陣歡呼聲，接著大喇叭里面傳出來海獅要進行表演的`消息了。我拉著媽媽向海獅館奔去。海獅館已經座無虛席人滿為患了。我在前面找了個位置，蹲下，免得擋住了后面觀眾的視線。一陣掌聲過后，海獅閃亮登場了！它隨著馴獸師的指揮一會滑梯，一會頂球，一會又進行芭蕾表演，精彩極了！大家報以熱烈的掌聲！聽說因為勞累，還有一只海獅罷演了呢，真是好玩!

　　依依不舍走出動物園，我又去了書店，媽媽讓我選幾本喜歡的書，她出錢，算是給我的節日禮物。嘿嘿，這次總算沒花我的錢了，我偷偷樂了三分鐘！

　　東游西逛，不知不覺到了該回家的時間了。我拉著媽媽的衣角，做祈求狀：“媽媽媽媽，我真希望明天還是兒童節啊！”媽媽轉過頭做輕松狀：“這一天總算快要結束了！”

　　這個“六一”兒童節，夠快樂！

快樂的兒童節的作文篇10

　　早晨，我拿著上一天媽媽給我準備的物品上學去。

　　路上碰到兩個同學對我說：“今天是六一兒童節，你帶了一些什么東西到學校里？”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節，我的心里就特別興奮。于是，我的腳下像踩上了一陣輕風，疾步如飛，不一會兒，我便走進了學校。

　　呀，我比平時要走得快了！我來到教室，老師就叫我們到操場上去做游戲了。我更加高興了。可是，我們的`游戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學沒有按時完成作業，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替我們擔心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室里繼續搞活動。來到教室，一年級的學生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！后來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進教室。這下我更加高興了。同學們也都把目光轉到了蛋糕上面。表演的節目剛剛結束，教室里便嘩然了。下面的節目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結束。好了，演出終于結束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進來。我們先開始吃，那些沒有分到的學生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室里頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。這一天我們玩得非常高興。

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