兒童節的作文

時間：2025-07-04 10:32:09 六一兒童節我要投稿

兒童節的作文共20篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的兒童節的作文共20篇，希望對大家有所幫助。

兒童節的作文共20篇

　　兒童節的作文1

　　盼望已久的“六一”兒童節終于到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來到教室里讀書。讀了一會兒，我就聽到有人拿著話筒說：“請全體學生有秩序地下樓梯到操場上集合。”這還用說嗎？肯定是校長喊的唄！聽了這個口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來到操場上整整齊齊地坐下，生怕錯過了這個有趣的“六一”兒童節。

　　剛放好板凳，只見舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插著氣球呢！過了一會兒，全校同學都到齊了，主持人就上臺開始主持，接著開始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著歡快的'伐走上臺，認認真真地表演著，過了一會兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺。

　　時間一分一秒的過去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來。

　　“六一”兒童節真是個令人難忘的日子啊！

　　兒童節的作文2

　　六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成對子。

　　活動開始，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到中間表演一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。

　　然后，我們進行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走。當我們表演完這一個生動有趣的'故事后，臺下馬上傳來一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。

　　接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。我們開心地度過這一天。

　　兒童節的作文3

　　今天是我盼望已久的日子——六一國際兒童節，我懷著無比激動地心情來到了學校。

　　剛走進教室，就看到同學們個個都穿的漂漂亮亮的。今年的活動和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的游戲，雖然鼓聲停時花沒傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過還是有好多的`同學花傳到手里時鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節目。游戲還在進行著，大家說著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球，此時此刻到處洋溢著濃郁的節日氣氛。

　　這就是快樂的六一，屬于我們的節日。

　　兒童節的作文4

　　兒童節快樂，就代表童年過得有滋有味，正如我在鄉村里體會到的童年：我和老家的小伙伴將山坡上竹子砍了下來，把兩邊都削掉后，成了一根名副其實的竹棍。我和小伙伴變成了神氣十足的“竹棍英雄”。伙伴提著袋子，從坎上飛似的蹦到了玉米地里，拾起了地上的板栗。

　　我是城里的孩子，蹦坎兒可沒他們那么利索。我別手別腳地下了坎兒，一邊用竹棍擊倒枯萎的玉米桿，一邊拾栗子，此時的我，兩眼放光，眼里只有栗子和超越同伴的欲望。我樂此不彼地奔跑著，跳躍著……

　　精疲力盡后，滿滿的收獲感。回到屋里，坐到凳子上的那一刻，身上就奇癢無比，因為那玉米桿兒上的細毛實在太多了。指甲縫里也插著板栗殼上的刺。也許這種不適感，才最能體現“童年”這兩個字吧！

　　城里的兒童節節目眾多，鄉下的兒童節自由灑脫；城里的兒童節熱鬧非凡，鄉下的兒童節可以瘋玩……鄉下的兒童向往城市里的'兒童節，城市里的兒童向往鄉下的兒童節，城里和鄉下，究竟哪個才能真正體會到兒童節的快樂……

　　兒童節的作文5

　　兒童節來了！今年是我過的最難忘的兒童節。

　　我們城里的小朋友的兒童節繽紛多彩，而鄉下、大山里的小朋友卻窮到了我們不能想象的地步。有一個叫四川大涼山的地方，我看到當地的貧困時震驚了。他們住的房子房頂全部用遮蓋起來，一點風雨也擋不了，墻壁也是用草堆起來，有些漏口就用石頭擋一下。村民沒有錢修不起牛圈，又怕牲畜夜晚凍死，所以在那里，人和動物同時居住。

　　他們的學校也很簡陋，雖然有一個像樣的教學樓。睡的臥室也很樸素，一張小床要睡三四個孩子，被子上也有蒼蠅蚊子。他們每天吃你的土豆和蕎麥饃饃，沒有抹布、沒有鍋，刷，沒有洗潔精，就連清水也不夠用。再破學校，五星紅旗必須高高的飄揚。

　　雖然生活這么貧窮，不管結局如何，那里每一個活著的人，都在認真快樂的生活著，雖然貧窮，依然很開心。那里的孩子10年沒吃過肉，7年沒洗個澡，家里一張衛生紙都沒有，這更堅定了他們要活下去，平安的`、快樂的活下去。一定要活下去。

　　看到這里，我才明白，我們有多么的幸福，我們之間的差距就是這么大，現在我一定要好好學習，長大以后，做一個對社會有用的人。這真是一個難忘的兒童節！

　　兒童節的作文6

　　今天，我特別興奮，因為咱們學校組織排練“六一”兒童節目，而且據說xx省政協、xx省教育廳的領導要來咱們學校，咱們是多么的高興啊！

　　咱們在班主任x老師的組織之下排好了隊，在操場上集合后，整整齊齊的坐好了。這時候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的領導來了。其中有幾個領導走到我的面前，我趕快站起來，向領導敬禮。

　　節目開始之前，有一些少先隊員代表為領導戴上了紅領巾。然后，咱們就開始合唱xx小學校歌，接著，還有舞蹈、獨唱、詩歌朗誦……最后，終于輪到咱們班其中的三名同學表演了，等他們表演完了，咱們一片歡呼：“咱們班的表演是最好的`！”

　　突然，下起了小雨，但是，同學們還是冒著小雨進行表演。下面的同學也堅持在雨中看表演。

　　最后，雨停了，咱們的表演也結束了，同學們開開心心的回到了教室，有的同學說：“要是天天這樣，那該多好啊！”

　　雖然，今天還不是六月一日，但是，咱們已經提前過了一個快樂的“六一”兒童節！

　　兒童節的作文7

　　今天是六一兒童節，我和爸爸、媽媽、和姥爺去中華藝術宮看畫展。天氣很涼爽，爸爸開車帶著我們一會兒就到了中華藝術宮。我和爸爸來到了列支登士敦的展館。走進去里面陳列了很多油畫，突然有一副五彩繽紛的畫吸引了我，我走上前仔細看了起來。這幅畫里有一個花瓶，花瓶里有五彩斑斕的花——它們有的火紅火紅、有的雪白雪白的、還有的`瓦藍瓦藍的，它們靜靜地在花瓶里開放，還有碧綠碧綠的葉子陪伴著它們。

　　旁邊有一只活潑可愛的小老鼠，它看起來仿佛在欣賞花瓶一樣。畫展里還有很多其他的畫，我也想把自己的畫放到畫展里給大家欣賞。畫展看完了，我們帶姥爺去大吃了一頓，還去游樂場玩了一會兒，我度過了一個愉快的兒童節。

　　兒童節的作文8

　　六一兒童節，我們班里舉辦了慶祝六一的班級活動。

　　看，我們正在玩“貼鼻子”游戲呢!第一位出場的是我們班淘氣搗蛋的文星同學。文星一蹦一跳來到中間，他剛蒙上眼罩，就被兩位主持人拉著跳起了芭蕾舞，轉了五圈，他已經頭昏眼花了!他歪歪斜斜地向講臺邊走去，許老師馬上把他帶到小丑面前，他伸出手摸了摸，然后信心十足地把鼻子貼上。哈!他把鼻子貼在臉外邊了。這時，不知誰說了一句：“嘿!鼻子找不到家了!”全班哄堂大笑。文星不好意思地回到了自己的座位上。

　　接下來是曾浩然，他蒙上眼睛后，立刻就轉身，可能是怕和文星落得一樣的`下場。他向前快步走到小丑面前，用手摸摸黑板，歪著頭想了想，把鼻子貼在嘴角上。文星大喊：“不愧是曾浩然的性格，就是貪吃!”曾浩然呢?他用手撓了撓頭皮，傻傻地笑了。

　　最后一個出場的是陳薇，她可是我們班有名的老虎婆。當她蒙上眼罩，大家立刻喊起來：“老肥加油!老肥加油!”忘了說，金媛長得胖胖的，剪了個蘑菇頭，可愛極了!陳薇轉了幾圈，在主持人的幫助下到了小丑面前。她先摸小丑臉的上下邊，又摸小丑的左右邊，再用手量一量，確定有把握了，就把鼻子貼上去，哇!正好貼在小丑的鼻子上，全班響起鼓掌聲，“老虎婆就是不一樣!”不知又是誰拍起了馬辮子……

　　啊!今天我們玩得太開心了!

　　兒童節的作文9

　　今天是“六一”兒童節，學校要舉行表演活動，老師要求在家化好妝換好演出服七點半到校。我六點十五分就和媽媽起床了，吃過早飯后媽媽就給我化了妝，我照了照鏡子，化得像女孩一樣，臉和嘴都是紅通通的，我都不敢出門了，媽媽笑著說：“沒關系，上舞臺需要這樣。”

　　接著就開著車送我到學校，我一走進教室就看見同學們已經化好妝換好衣服了，大家在教室里有說有笑的.，開心極了，壓根不知道外面已經下雨了，還興致勃勃地等著去表演。這時老師走進來跟我們說：“今天因為天氣原因我們的活動取消了，改天舉行。”

　　我聽后心情一下子就沉到谷底了，非常失望，覺得排練了這么多天白費了，想著想著眼睛也濕潤了，差一點淚水就掉出來了，我看了看外面，天空已經黑壓壓的了，看樣子馬上就要下暴雨了，唉，沒辦法，誰叫天公不做美，讓我們學校和自己的活動都泡湯了，只好無奈地和媽媽回家了。

　　兒童節的作文10

　　今天是一年一度的六一兒童節，早上的時候班級群里大家都在發節日快樂的圖片，我們這一群大齡兒童過這個節日也是不亦樂乎。

　　記得以前六一兒童節的時候，老師還專門提前一個月安排大家準備節目，下課之后還要排練，為的就是能夠讓大家在六一的這一天感受到歡樂的節日氣氛。

　　但是現在我們已經上高年級了，老師也不安排我們準備節目了，一心只想讓我們把心思放在學習上，所以我們這一幫“大齡兒童”只能自己祝福自己節日快樂了。

　　中午回家的時候路過公園，我看見里面很多一家三口，爸爸媽媽帶著小朋友在里面玩耍，人流量比往日大多了，看來還是年紀小好啊，還有父母領著過兒童節，像我們就沒有這么好的待遇了。

　　很多大人都說，好好珍惜童年的時光，以后就會沒有這樣無憂無慮的日子，我像是能夠慢慢理解這句話了。真希望時間能夠再慢一些，緩下前進的`腳步，讓我們的童年能夠再多一些吧。

　　兒童節的作文11

　　“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天……”。迎來小學階段最后一個兒童節。

　　我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動，經過老師的講述。我們班是套鐵環，在不遠處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個鐵環套進一個，就可得到一張兌獎卷，三個鐵環都套進去的話，就有三票。這些兌獎卷可以去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。

　　我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊伍已經排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是關于瞄準的，我參加了，還得了三張票。

　　到了三年級，他們的老師熱情的邀我們去玩。老師說，把一個乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒掉就可得一票。我們開始了游戲，乒乓球動一下就害怕它掉下來，距離成功以越來越近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎券手揮舞起來。

　　接著，我又來到了四年級，我感覺最好玩的'是，把五個毽子踢到一個籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來走去。這可難了，羊志高拿過乒乓球就開始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動。他又拿回來乒乓球，還是不動。我剛走過一條凳子，乒乓球就掉了下來。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人很多，我們就坐著看了。一個又一個輪了過去，最多的是投進兩個。后來輪到了羊志高，他把三個鐵圈弄在一起扔了進去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個個都有了信心。不久游園活動結束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學都來搶。場面多么壯觀啊！

　　小學階段的六一活動結束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來的自己加油！

　　兒童節的作文12

　　時間過得好快呀，又一年的兒童節到了。老師通知我們為了慶祝“六一”兒童節，全校師生都去保利大劇院參觀“六一”文藝匯演，我高興地手舞足蹈。

　　這一天，爸爸腳扭傷了，只能阿姨帶我去看演出。到了那里，好多的家長和同學都已入座。我和阿姨趕緊找座位坐好，等待演出開始。

　　“六一”文藝匯演開始了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。同學們在漂亮的'舞臺上翩翩起舞，放聲歌唱，盡情地展示著自己的才能。我一會兒看的哈哈大笑，一會兒跟著音樂哼哼幾下，一會兒拍手助威。其中給我印象最深的一個節目就是《守株待兔》，同學們表演地活靈活現，可滑稽了，不時引得臺下的觀眾發出一陣陣笑聲。我聽老師說這是一個寓言故事改編的呢!它告訴我們無論做什么事不勞而獲，是不會成功的。只有努力，才能獲得成功。我還增長了不少知識呢!

　　不知不覺“六一”文藝匯演結束了，我度過了愉快的一天。

　　兒童節的作文13

　　兒童節這天，我很早就起床了。吃完早飯馬上就向學校奔去。早讀結束后，看了南極洲文化展的閉幕式及六一兒童節慶祝活動的電視。

　　吃完午飯，布置好場面，大家做在各自的位子上看前面的'人表演節目，表演到一半時，同學們將自己帶來好吃的東西拿出來與大家分享。同學們邊吃邊看，開心極了。節目結束后，老師還給我們發獎品。今天我真開心！

　　兒童節的作文14

　　兒童節是屬于兒童的節日。每當兒童節的時候是最熱鬧的.，可以吃東西，有禮物，還可以看節目，猜迷語……

　　去年的兒童節是在學校過的。兒童節那天中午老師沒給我們布置作業，就跟我們說可以帶吃的，也可以帶喝的。那天下午，我們大家看到我們班的一位同學的媽媽買了兩大袋吃的和學習用品，等等。

　　演出開始了，第一個節目是傳汽球，如果歌曲停的時候，傳到哪個人，那個人就要上來表演一個節目，可以唱歌，可以跳舞，也可以表演魔術……老師喊了一聲“開始”，音樂就開始放了，第一個就是我旁邊的一位好同學，他表演魔術，他的魔術可好看了。

　　下一個節目是發禮物，我們排好隊一個一個地領禮物，禮物有本子，兩根筆，一包汽球，還有雞蛋和一塊面包。

　　去年的兒童節，真開心！

　　兒童節的作文15

　　抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得咱們在沙灘上堆砌的一座座宮殿城堡嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在咱們的心頭；還記得咱們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了咱們的心底。

　　記憶是維持思念的支撐點。咱們的童年已成了過去，已成了回憶。咱們還是無知的，我

　　們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，咱們只是到達了其中的`一個路口罷，一個新的轉折點。

　　是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得。

　　兒童節的作文16

　　六月一日是一個一年一度的節日，也是一個非常美好的日子。就在這個很美好的日子里，我們開始了我們一天的美妙旅程。

　　我坐在汽車里看著外面的白云在藍天里無憂無慮地飄啊飄啊，不由地露出了天真的笑容。“寶貝，到學校了，下車吧！”媽媽溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，我笑了笑，心想：是啊！到學校了呢！兜兜轉轉，我又回到了這里——我的.母校。

　　下了車，我便看到母校大門里擺放著的氣球大門裝飾著我們的校園，大樹上掛著五顏六色的閃光棒，一閃一閃的美極了。要是在夜晚里看一定更美，不過這讓我想起了我小時候最喜歡的一首歌“小星星”一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

　　我們還是回歸到正題上，我拿著零食背著雙肩包進了教室，開始了旅程。第一個節目是我型我秀，那里有5次抽獎，每次抽獎都會有10個幸運兒抽到獎品。那里不僅有抽獎，還有泡泡秀，拉丁舞，大合唱，校長致辭等等；第二個節目是美食美刻，每人都帶了美食與別人分享；最后一個節目是越玩越嗨，是讓我們去玩游戲，再收集獎章，你贏的游戲越多，獎品也就越多，我最后拿到了5個獎品。

　　今天是我們最開心的一天！

　　兒童節的作文17

　　今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！

　　早上，咱們早早的來到學校，為的是早一些看到文藝節目。咱們來到了小廣場上，臺下站著穿著演出服的小演員們，他們正準備陸續上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓咱們看得不亦樂乎。

　　這些節目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到咱們班的同學表演了，他們的節目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。

　　緊接著各班又開了聯歡會，老師和咱們一起做了心有靈犀的游戲，教室里不時發出陣陣的'笑聲，咱們玩得太開心了。

　　今天學校還破例讓咱們帶了自己喜歡吃的零食，咱們今天可真是度過了一個無比快樂的

　　六一兒童節啊！

　　兒童節的作文18

　　一年一度的兒童節到了，我激動的一夜都沒有睡著，早上四點多就起來了，大姨忙著給我化妝，化完妝后，已經快五點了。我趕忙吃了兩口飯，然后拿著媽媽給我準備的零食就去了學校。

　　一進校園，發現學校的變化可真大，各個班都撐著大傘，還掛著五顏六色的氣球和條幅。主席臺那兒也裝飾的很漂亮。到了檢閱的時候，每班的`同學，都穿著整齊的服裝站在校門口。檢閱開始了，每班老師都會說："孩子們，好好表現，來，我給你們拍個照。"同學們很聽話，表現得都很好，個個精神飽滿，神氣十足。很快，精彩的檢閱就結束了。接著，親子比賽開始。首先是跳大繩，我班范洪語、張溢洋、吳淼、李雨碩幾個同學和家長都參加了這場比賽，這幾個同學表現的非常棒，都為班級爭得了榮譽……很快，運動會結束了。下午，我們學習屋也開了一場精彩的聯歡會，節目有很多，有小品《師徒取經》《考試過后》《白娘子后傳》《飛花令》。還有評書、國學聯唱、歌舞、器樂表演……其中我最喜歡的節目就是《三句半》了。因為曲博士表演的特別有意思，他的表情很呆萌，可愛極了。當他應該說"試試看"時，可能因為緊張忘詞了，居然說成"太壯觀了，啊，試試看"。逗得大家哈哈大笑。

　　這次的六一兒童節帶給我們很多快樂，但是這些都離不開老師和家長的支持和幫助，如果沒有她們的辛苦付出，我們就不能過得這么開心。我希望明年的兒童節能更精彩！

　　兒童節的作文19

　　兒童節的前一天，我本來想說“明天不用上課，真開心啊！”一想完，媽媽就說“今天要早一點睡，因為明天要上課。”我問：“為什么？”媽媽說：“我也不知”我的.心情跌落谷底一樣接著就去樓上睡覺了。

　　第二天，一到學校就趴在桌子上，快要睡著，突然有人一叫我，我被他嚇到失去了半條命。第一節課，老師說了一些兒童節的由來，但時間光陰似箭的一下子就到了回家的時候了，媽媽叫我們趕快去洗澡，因為要去吃牛排，我們都洗好了澡，準備去吃牛排了！

　　一到那家店媽媽叫我們先去吃一碗藥頭排骨，剛喝完了，牛排就上菜啦！一開始聞了香噴噴的味道，連味道也是一級棒終于到了回家的時間了，今天真是吃得真飽啊！

　　今天兒童節雖然早上很不開心，但是晚上卻很開心，今年的兒童節真是令我永生難忘啊！

　　兒童節的作文20

　　六一兒童節快到了，一個屬于我們的節目，為了歡慶六一兒童節，學校特地舉辦了一次六一匯演，我們班先來了個預演。

　　我表演獨唱《灰姑娘的夢》。

　　課間，所有的同學排練去了，繪聲繪色地講著。

　　我一個人躲在個陰暗的角落里，輕唱著，可老心不在焉的.，老是想著：哎！下節課該怎么辦？還有一段高音部分沒練好，萬一……同學們會不會笑話我，我會不會被選上呢？！我還在沉思中，鈴聲卻叮鈴鈴地響了起來，我的心也隨之“怦怦”地亂跳。

　　老師第一個點到了我的名字，我快步走上講臺。

　　音樂響了起來，我流暢地唱出了歌詞，聲音在班級里回蕩，老師拿著照相機不停地抓拍，一會兒朝我這兒來，一會兒朝同學們那兒去。

　　我不敢正視同學們，因為40個同學的眼睛齊刷刷地看著我，讓我覺得好可怕，所以我只有看后面黑板報的份。

　　時間一分一秒地過去，我的手心里出了汗，越來越緊張，連先前想好的動作也全忘光了，腦子里一片空白。

　　我告訴自己：像練習的時候就好了，不要緊張。

　　可越是這樣，我越害怕。

　　第一段完了，可令我意想不到的是，掌聲竟響了起來，我感到異常興奮，耳邊的那一陣陣掌聲此起彼伏，給了我太大的動力。

　　第二段開始，掌聲竟融入了音樂中，那伴奏聲好美！又到了我最難唱的高音部分，我把目光停留在了同學們的身上，那一雙雙可怕的眼睛竟變得那么意味深長，我鼓了鼓氣：“飛到夢也夢不到的地——方！”我唱上去了，我唱上去了！我鞠了個躬，感謝同學們，然后以一個優雅的轉身離開了“舞臺”！為我的這次表演畫上了一個圓滿的句號！

【兒童節的作文】相關文章：

兒童節的作文11-03