考試后作文3篇(通用)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　一天，老師抱著一大堆試卷走了進來。“今天要考試，周六周天讓你們復習了，都復習了嗎？”老師嚴肅地說。“復習了！”同學們大聲地喊！

　　我心里想：完了，完了，我沒有復習，怎么辦？試卷發下來了，我緊張得手都在抖。這些題我都不怎么會！考完試，我很緊張，空氣都能嗆到。

　　到了下午，老師又抱了一堆試卷進來了，這些試卷和上午發的試卷唯一不一樣的.就是寫滿了字，可我的試卷卻只寫了三分之二。老師發試卷了：“李子牧57分，王曉晴99分，馬林48分……”全班第一王曉明興高采烈說了一句：“我考完了。”我垂頭喪氣的也說了一句：“我考完了”。我很害怕，因為回家就要被打了，我不知道如何是好。

　　放學了，我邊走邊想，路上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我。花都開敗了好像不喜歡我。我害怕極了。到了家，媽媽和爸爸對我來了一頓“男女雙打”。我的心像被蜜蜂蟄了一樣痛。

　　我以后一樣要好好學習，爭取拿全班第一。

考試后作文 篇2

　　上午，全校進行期中考試。試卷剛發下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺高興起來題目：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績——于是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我毫不猶豫的.拿起卷子交給了老師。 第二天上午，老師報分數了題目：“李思99分——。”“張悅怡”當老師念到我的名字時，我趕緊豎起耳朵認真聽著，“87。5分”。

　　當時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。唉！真糟透了。回想考試時，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔啊！

　　這次考試，使我懂得了學習上必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。

考試后作文 篇3

　　期末考試為我的這一學期畫上了圓滿的句號，迎來了我夢寐以求的暑假。

　　星期二下午，所有的考試結束后，我不禁伸了一個大大的懶腰：“終于考完啦！下星期，領過通知書就正式放暑假！”旁邊同學開心地說：“下星期二領完通知書就放假啦！”我立刻接話：“但萬一考不好了，假期就泡湯了。”、、、、、、我們倆開心地聊著考試卷子，一起走回班級。

　　等我回到教室，老師已經在教室等待著我們的凱旋而歸。同學到齊后，笑盈盈地對我們說：“考試結束了，大家心里是不是特別輕松？我給大家講一下放假后事項。因為學校要進行裝修，所以下星期二不用再來學校領通知書了。”老師話音剛落，同學們還沒來得及歡呼，老師立刻點開暑假作業，好似早就預料到了。同學們看到后，班級里頓時響起了陣陣的抱怨聲，“作業怎么真么多。”“就是，放個假還布置那么多作業。”

　　我看了卻很開心，因為我可以趁暑假期間把上學期沒有掌握好的知識重新學習鞏固，這些作業也不算多，仔仔細細地個它分各類，就會發現其實只有寫博文或生字、（這還是選其中的一個，以前都是生字和博文）手抄報、拍攝和背誦。

　　每天要做的只有博文和生字兩個二選一的作業，選擇每天寫博文的話，需要寫的.觀影征文、讀后感都可以當博文寫，還能提高作文水平，認真寫了，說不定還能拿個獎；選擇每天寫生字的話，可以提高字體，讓它寫得更加工整、整潔。

　　作業分配到每天，輕而易舉地就完成了，如果全部集中到假期結束前，不僅完不成，而且也起不到學習鍛煉的效果。我覺得這些作業也很有趣。

　　祝各位老師、同學們過一個快樂又充實的暑假。咱們下學期再見！

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