記敘文作文

時間：2025-05-10 07:02:38 記敘文我要投稿

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記敘文作文6篇（經典）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文6篇（經典）

記敘文作文篇1

　　從小學一年級到現在的五年級，我們相處了五年的小伙伴有很多“小秘密”，有老師知道的事，也有同學知道而老師不知道的事，還有讓人溫暖的同學小事。今天就給大家講講這些“小秘密”吧。

　　俗話說：“家丑不外揚”那就先講講讓人溫暖的同學小事吧！雖然是同學小事但是讓人溫暖的事，在我們班有很多，如我不會的題別的同學來教我；這個同學的`腿摔破了，好幾個同學把他扶到衛生室等等。記得那一次我感冒了，因為我早上和媽媽吵了一架，所以就忘了帶水去上學，一早上我都沒喝水也沒覺得口渴，但是到上體育課的時候我口渴了，因為我們圍著操場跑了五圈，能不口渴嗎。正當我渴得嗓子快冒煙時一個身影出現在我的面前——是胡譯方，她拿著一個紫色的水杯，這不是她新買的水杯嗎。我想：我正生這病，而且這還是她新買的水杯，別人的舊水杯都不借我，并且在不久以前，我還跟他鬧過別扭，她能把水借我喝嗎？正在我心里盤算的時候，讓我想不到的是她竟然把水杯遞給了我說：“我知道你很渴，你用我的水杯喝點水吧。”我一時幾乎說不出話來，過了一會兒我才說：“謝謝你胡譯方。”雖然這是一件同學小事，但也體現出我們同學之間的深厚的同學友誼。

　　當然我們班的同學都很活潑、調皮，個性都很強，這讓老師教育我們很費腦筋。記得有一次，正在上科學課，何秉鍵在玩尺子時被老師發現了。老師說：“何秉鍵把尺子拿上來。”何秉鍵一邊把尺子收起來，一邊說；“今天過節不收禮，老師你還是回去講課吧。”老師給他一個眼色，意思是讓他把尺子拿過來，但他給了老師一支鉛筆，又說了些令人捧腹大笑的話。這讓我們班大笑不止。通過這件事讓我們知道了上課說話不僅耽誤學習，還是對老師的一種不尊重。

　　這就是我們班的事，也是讓我記憶深刻的事。

記敘文作文篇2

　　紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現實，升學的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分數的戰火。窗簾外的微風，輕輕梳理著我的發絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢想踏上未知的旅途。

　　遲疑的腳步，領著我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的'珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會才能明了；旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

　　記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創造感動的奇跡，短暫的十天里，我們在心里留下抹不去的痕跡，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標而努力，為唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心；有些感謝，無法言喻。

　　我還是在為課業奮斗著，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠為我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

記敘文作文篇3

　　雪地趣事盼望著，盼望著，一場大雪終于來了。

　　早晨推開門一看，嗬！好大的雪呀，樹上、房子上都是雪，遠遠望去，白茫茫的一片，整個世界一片銀裝素裹。路上的積雪厚厚的，踩上去咯吱咯吱直響，外面狂風怒號，可是卻擋不住小伙伴們玩雪的激情。我馬上約了王碩到學校操場上打雪仗。開始，我本想給他一個下馬威，不料，他竟是有備而來，早帶了幾個雪球，把我打了個落花流水。接下來，我們正式游戲了。我們先制造雪球。我們這些調皮的'孩子給大地掀開了一層被。等我制造完雪球，裝在塑料袋里時，王振宇早已“不知去向”，我猜他肯定是又藏在哪個鬼地方，想“暗算我”。我便帶上我的“武器”尋找目標。剛一露面，就被他一個雪球擊中了臉，等我抹開臉上的雪，他早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。然后，我又側在墻壁上，守株待兔。果然，有了成效。他一時找不到我，就“暴露”了目標，被我幾個雪球打的落荒而逃，我也是窮追不舍。這時，他扔了一個非常松的雪球，碎沫漂灑在空中，就像煙霧彈一樣，擋住了我的視線，當碎沫消失的時候，王碩早已不見了。我想：“哼！還敢跟我玩藏貓貓呀！呀！氣死我了。”沒想到他也側在墻壁上，給我來了個以其人之道還治其人之身，把我打了個措手不及。“嘻嘻！王碩的雪球不足了。”我不假思索地沖了上去，沒想到他還額外準備了一些，由于我的動作快，我還是把他打回去了，突然，他又從后面將我攻擊了。我火冒三丈，一陣猛打，把他打的直投降。雪地里留下了我們的一串串笑聲。正玩得起盡，忽然聽到媽媽的喊聲。

　　唉，時間過得好快呀。我們互相告別，帶著滿懷的好心情回家了。

記敘文作文篇4

　　去年夏天，我和媽媽去日照旅游。

　　我跟媽媽來到五顏六色的海洋公園，只見那里燈火輝煌，明亮如晝。那里人山人海，來自全國各地的人到這里參觀、旅游，來看可愛的海洋動物。

　　隔著厚厚的玻璃，我看見了藍色的海馬，是那么活潑、可愛，身后還長著一條魚鉤似的尾巴，走路一搖一擺的，真是有趣極了。我正樂著，忽然媽媽對我說：“快過來，這里有條大白鯊！”“好的，馬上過去！”“快點呀！”我告別了可愛的小海馬，又來到了大白鯊的面前，大白鯊長得真可怕、真兇猛，但是，兇猛中還帶著一絲甜甜的可愛。

　　不知不覺，我和媽媽來到了“美人魚”表演的地方，在人們的.歡呼聲中，“美人魚”出場了，那優美的身段，婀娜的舞姿，讓我如醉如癡，表演結束后，我還陶醉在舞姿中……

　　走啊走啊，我跟媽媽又來到了小丑魚的家鄉，“小丑魚的樣子不但不丑，而且還很可愛！”我情不自禁地說道。可能是人們嫉妒它的美貌，所以才給它起這個名字吧！

　　離開小丑魚，我和媽媽來到了海星的繁殖地。這里的海星奇形怪狀，有的缺了胳膊，有的少了腿，有的才只有一半。不過，海星的顏色還是那么鮮艷，那么美麗。為了解開這個謎團，我問了一位正在工作的阿姨，說：“阿姨，海星怎么會缺胳膊少腿？它是由什么組成的？”阿姨回答說:“海星是由細胞組成的，雖然它們缺腿少胳膊，不一會兒它們又會長成一個完整的海星。”“哦！”我點點頭。“是不是海星的細胞再生能力很強？”我自言自語道。

　　晚上回到家，我便一頭扎進了書的海洋里，從《十萬個為什么》里找答案，書上說“海星的細胞再生能力很強，如把一個完整的海星分成兩半的話，過不了多長時間，它還會長成完整的海星”。書上講的和我想的差不多，我真了不起！

　　這次海洋館之旅，真是不枉此行啊！

記敘文作文篇5

　　今天是星期天，我和媽媽在家里看電視，看了一會兒，媽媽突然提議說今天中午想吃湯圓，還讓我幫忙一起做湯圓。從來沒有做過湯圓的我聽完后，既擔心又非常興奮。

　　媽媽拿出一袋糯米粉，倒出一些在盆子里。然后倒入了溫水，攪拌了一會兒就開始揉面，在媽媽的巧手下，不一會兒，一塊又圓又白的面團就和好了。媽媽拿出了一碗豆沙，然后就囑咐我要好好學學媽媽是怎么做湯圓的。媽媽捏了一小塊面團，先搓成一個球體，然后壓扁，從中間按壓后將面團旋轉一周，把豆沙放進面團里，最后的步驟是把面團收口。一個圓乎乎的湯圓就誕生了。我學著媽媽的樣子做了一個，可惜破了個口子，豆沙露了出來。媽媽說，沒關系，已經非常好了，媽媽把我做失敗的'湯圓補好后，手把手地教我做湯圓。我認認真真地學，終于，在破了兩個湯圓后，我成功了。媽媽夸我非常能干，我開心極了。

　　吃著我和媽媽做的湯圓，我覺得這是我吃過最甜最美味的湯圓了。世上無難事，只怕有心人。只要肯努力肯動手實踐，沒有什么困難是不能解決的！

記敘文作文篇6

　　秋天，是豐收的季節，每年到了中秋之夜，家家戶戶親人都團聚在一起，一邊品嘗著豐收的果實，一邊欣賞著中秋明月。餐桌上總少不了一盤圓圓的月餅。中秋節的月亮亮極了，連月亮上的斑駁的陰影也很清楚。

　　可是今年的中秋節，我似乎覺得高掛在夜空中的月亮不是那么圓，那么亮了，因為這個中秋節，爸爸媽媽都不在家，我就像茫茫大海中的'一葉扁舟，沒有和親人在一起溫馨，非常孤獨。我在鄰居家吃飯，雖然他們待我像親生孩子一樣，可是我總覺得像少了點什么。當我看到鄰家小朋友躺在爸爸媽媽身旁，此刻，我想起了以前我偎依在爸爸媽媽身旁，聽爺爺奶奶給我講故事的全部情景就不禁浮現在我眼前。

　　“每逢家節倍思心”這句話使我多么希望爸爸媽媽和我一起吃香甜的月餅，觀賞明亮的月兒！但我的愿望不能實現的，因為爸爸媽媽去別人家了。我知道，這個時候的爸爸媽媽肯定也很想念我，也想和我一起過佳節。

　　我希望每年的中秋節的月亮又圓又亮，讓所有人都和親人團聚，一起快快樂樂的度過這個佳節。

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