記敘文作文5篇(通用)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記敘文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　雖然我擁有了很多東西，但我從來沒思考過，我到底擁有了什么？是誰給了我親情、友情，或者更多的事物？我應(yīng)該感謝他們，但我卻常常對(duì)她們惡言相向，不知感恩。

　　我的家人給予我親情，滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經(jīng)告訴我：“你們有緣當(dāng)我的子女，我就要好好培養(yǎng)你們長大�！边@句話讓我很感動(dòng)也很羞愧，因?yàn)槲页３Ｏ影职�、媽媽很嘮叨，其實(shí)他們都是為我著想。我也常嫌菜很難吃，但一想到還有人生活條件比我差，像在非洲那里的人，很多人三餐不繼，撿垃圾當(dāng)食物吃，而我是動(dòng)不動(dòng)就把食物往廚余桶丟，那些廚余對(duì)非洲難民而言，簡直是天大的禮物，以后我不應(yīng)該再把食物隨意丟棄。

　　我的朋友也給予我深厚的友誼，這是長久累積下來的。每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，他們都會(huì)耐心的`指導(dǎo)我；下課也會(huì)陪我一起聊天、說八卦，偶爾也會(huì)到操場玩耍。我們之間有好的東西會(huì)一起分享，有困難會(huì)一起突破。這是我在學(xué)校擁有的友誼，看似平凡，卻彌足珍貴，因此我要好好維護(hù)這份得來不易的友情。

　　我雖然也沒什么專長，但我四肢健全，這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷，和那些一生下來就有障礙的人相比，我真的很幸運(yùn)。我也有健康的身體，相較于那些成天躺在醫(yī)院的人，我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難或家庭遭變故，無法繼續(xù)升學(xué)，而我卻成天在想：怎么樣可以不用讀書？我實(shí)在該好好反省，并珍惜有書可讀的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在想想，我真的擁有很多，處處都是溫暖的地方，有親人、朋友的陪伴，還有什么不滿足？我常常羨慕別人有錢，東西、文具用的比我好，卻沒想到這些都是父母供應(yīng)我的，我應(yīng)該要知福、惜福，才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福！

記敘文作文 篇2

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。

　　曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的'朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

　　有關(guān)友誼的記敘文作文四

　　天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。

　　依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場似乎成了拳擊場，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見到這個(gè)場景，我趕緊上前當(dāng)和事佬；沒想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來，我也成了第三位拳擊手！

　　那一次打架，破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，甚至不再往來�；丶液�，我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來，我真想有臺(tái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，挽回當(dāng)時(shí)的情況！但寸金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返��！到那時(shí)，我才了解到：原來爭執(zhí)，是如此的悲痛，如此的傷人。

　　“不禁一事，不長一智�！庇辛诉@次的'教訓(xùn)，讓來互相包容、忍耐、尊重，才能保持長久的友誼。對(duì)不起，親愛的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來。

　　爭吵過后，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當(dāng)他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的“爭吵”了。

記敘文作文 篇3

　　理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

　　媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎?

　　朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的`朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解�！巴�是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。

　　當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長存。

　　理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好!

記敘文作文 篇4

　　昨天的作文課老師給我布置種大蒜的作業(yè)。今天一大早，我就急忙跑進(jìn)廚房，拿了七個(gè)大蒜。趕快剝開大蒜的皮，放入裝滿泥土的花盆里。 十月 二十五日 星期一 晴

　　兩天過去了，我的蒜已經(jīng)長出了嫩綠色的小苗，我這幾棵小苗就像親生的兄弟姐妹，大哥哥們帶領(lǐng)著小弟弟小妹妹們，努力向高長�？墒怯幸粋�(gè)小苗不爭氣，還沒探出頭來。我心里正為這些兄弟姐妹們加油呢！十月 二十六日星期二 晴

　　由于上學(xué)忙，今天我的蒜寶寶只好讓媽媽幫我養(yǎng)著。媽媽早早起床讓我的蒜寶寶們喝飽了水，讓他們曬陽光，我的寶寶們又長大了一點(diǎn)。 十月二十七日星期三 晴

　　看！蒜哥哥正領(lǐng)著蒜的`弟弟妹妹在陽光下快樂的嬉戲。我看著他們游戲的樣子快樂極了，咦？怎么有三個(gè)蒜妹妹低著頭，為什么不和哥哥們做游戲她們嫩綠的葉子變得枯黃，搭了下來。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說她們好像死了。聽了媽媽的話，我很傷心。心里暗暗自責(zé)，以后

　　我一定好好照顧剩下的蒜寶寶。

　　十月二十八日星期四 晴 今天，蒜寶寶們格外精神，淺綠色的、窄窄的葉子已經(jīng)變成深綠色的、寬寬的葉子了。我就問媽媽：”蒜寶寶們的葉子怎么變成深綠了？”媽媽告訴我說：“因?yàn)樗鼈冮L大了呀！聽了這話，我一蹦三尺高。邊拍手邊說：“蒜寶寶們長大了，太好啦！”回到廚房，看見蒜苗兄弟們臉上帶著歡快的笑容，好像在說：“我要加油，長得高高的�！�

　　十月 二十九日星期五 晴

　　今天他們長得更精神了，好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，不讓敵人侵入他們的領(lǐng)土，他們目不轉(zhuǎn)睛的向前前眺望�？粗�這些小士兵們，我高興極了。蒜哥哥們都穿著綠色的鎧甲，蒜弟弟們穿著迷彩服，真是酷極了。我的蒜寶寶們以后個(gè)個(gè)都是一位合格的軍人。

　　我的蒜寶寶，你們努力的成長吧，我相信你們個(gè)個(gè)都是好樣的。

記敘文作文 篇5

　　雙休日，對(duì)于許多人來說，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他們可以痛痛快快地玩;有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無聊的;還有的人很害怕雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當(dāng)然屬第一種，我渴望雙休日。

　　雙休日，對(duì)于我來說，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來說，真是再好不過了！

　　每當(dāng)星期五到來時(shí)，我的心就活躍了起來，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開于腦后玩！接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂感油然而生。作文

　　到了星期六，上午是興趣班，雖然是語文數(shù)學(xué)，但是完全沒有那星期一～星期五那樣的限制，可以說是輕松的。加上下課與同學(xué)的'交流，上午很快就過去了。

　　到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說地。一起聊天，一起游戲，快樂、輕松，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無影無蹤。就這樣，再歡聲笑語中，下午又過去了。

　　到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再廣場上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語知識(shí)。

　　學(xué)完英語，就是晚上了。去老師家學(xué)寫硬筆字，跟著老師寫出一個(gè)個(gè)端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學(xué)完之后我的字又將更加進(jìn)步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過去了。

　　星期日，更加輕松，上午可以睡個(gè)懶覺，到了中午起來吃個(gè)飯，之后背著吉他，去體驗(yàn)音樂藝術(shù)的快感。學(xué)著老師一起彈起一個(gè)個(gè)弦，美妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲優(yōu)美的音樂。又是個(gè)美妙的享受……

　　下午，來到哥哥家，說著我們之間的秘密語言，和他一起玩著電腦游戲，那種輕松感，真是妙不可言。只能用一個(gè)詞來形容愉快！

　　之后，是晚上時(shí)間，躺在床上，看著中央十套的節(jié)目，那才叫爽！是真正的愜意、無憂無慮……上床睡覺了，再次盼望著下個(gè)雙休日的到來……

　　這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……

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