色逼阁网页,在线看的h网导航,亚洲日韩aⅴ在线视频,小清欢在线全文阅读,AV电影网址免费观看,自拍偷拍影音先锋,多人疯狂派对欧美XXX,强奸福利社,东北女人大叫受不了了

以規矩為話題作文

時間:2022-11-15 15:20:33 王娟 話題作文 我要投稿
  • 相關推薦

以規矩為話題作文(精選41篇)

  大家都經常看到作文的身影吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文,話題作文是以某一話題為范圍,不限文體、不限題材的作文。我們該怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的以規矩為話題作文,希望對大家有所幫助。

以規矩為話題作文(精選41篇)

  以規矩為話題作文 篇1

  沒有規矩,不成方圓

  ——題記。

  規矩是一種約束人的明文條令。規矩有很多種,像《論語》、《孝經》等經典著作中提到的道德準則是一種規矩;平時在學校、公司要遵守的紀律也是一種規矩,規矩可以約束人們的行為,也可以保障人們的一些基本權利的實現,既約束人們的自由又保障人們的自由。但是有一些規矩形同虛設,達不到目的,如何守護這些規矩就成了一個難題。

  守護規矩,需要對所有人一視同仁,發揮規矩的效用。三國后期,魏國起兵伐蜀,至漢中時,鐘會以許褚的'兒子許儀為先鋒向關內進發,不料卻遇到伏兵,鐘會差一點被蜀兵殺死,因是許儀之過,就準備將許儀依照軍法處置(斬首)。因為許儀是許褚的兒子,許多人都勸諫鐘會不要殺他,但是鐘會依法行事,還是將許儀斬首示眾。鐘會就是憑著依法治軍的行事準則,才能挺進西川,滅掉蜀漢。說明規矩只有對所有人有效時才能發揮自己本身的效用。

  守護規矩,需要讓人民培養規則意識。最近有一則新聞震驚了醫學界:南科大某科學家聲稱,他們已將基因技術用到人身上,將人的基因中有關艾滋病的基因除去,生出能天生免疫艾滋病的孩子。這看似是好事,不過消息一出,國內外醫學家便強烈抵制這種行為。不僅僅是因為這違背了倫理,并且基因技術已在國家法律中聲明:嚴禁在人和動物身上使用該技術,這名科學家的行為明顯是沒有規則意識的。說明規矩不只是要有實效性,人們也要有意識去實現它,這樣規矩才可以得到守護。

  規矩如框,約束著我們的自由;規矩如盾,保障著我們的自由;規矩如劍,讓我們同損害利益的行為做斗爭。所以,我們要崇尚規則,讓規則意識浸入人心。

  以規矩為話題作文 篇2

  俗話說:有規矩自成方圓。但在如今這樣一個自由又多變的時代里,那些老規矩似乎不再多么重要了,一個只會遵守規矩的人也會被冠上“循規蹈矩”的名號。那么,老規矩究竟有何妙用?它有何存在價值?它本身是什么呢?

  在我們的印象里,一些有文化的人,特別是博覽群書、以書為友的人,都有一種特殊的氣質,他們溫文爾雅、平易近人,說話做事不會讓人感到不快。這其實不是知識的魅力,也不是書籍的魔法,是因為他們通過讀書懂得了一定的道理,知道為什么要跟別人打招呼,為什么要控制自己插話的欲望,為什么要有選擇地消費,而不是任何人從小教導于他,什么事要如何做,而他卻不知其所以然。可以見得,一個人要發自內心地遵守所謂的“老規矩”,也要他真正的明白老規矩是什么,為什么要遵守。這不是教導幾天就能夠輕松做到的。所以,只有真正理解老規矩,才會真正遵守老規矩。而守規矩是一個人自身氣質和所受文化程度的直接體現,就如同教幾歲的孩子守規矩一樣,哪怕他是學會了所有的老規矩,做起來也一樣別扭。

  在新時代,有些老規矩的確過時了,比如我們所說的“不許管閑事兒”,這話說得嚴肅,否定得徹底,但仔細想來,什么樣的事情叫做“閑事”?這卻沒有一個基本的`定義,是大街上不要隨便勸架?還是朋友有難絕對不幫?亦或是路上摔倒的人不能扶?有些“閑事”,卻體現了我們人與人之間的溫暖。仔細想來,好像只有在大人看不慣孩子做一些蠢事時,才會提及這樣的話語,這句話的意義也就不攻自破了。再比如“笑不露齒,話不高聲”,這“不漏齒”恐怕是很難做得到吧!現在和以前不一樣,總不能在笑之前還要想著用手捂住嘴,這女生還能勉強做到,如果身為男子漢,還要做這樣遮掩的動作,豈不是會被人笑話?那“話不高聲”呢?什么叫做不高聲?現在說話以使人聽清楚為主,這不大聲怎么讓別人聽得清楚明白?每句話都用別人勉強才能聽得到的聲音說出,還不讓人厭煩嗎?

  老規矩在中國封建時期尤為盛行,但現如今卻逐漸被淡忘了,能夠重新拾起未嘗不是一件好事,但我們需要用足夠的知識和事實去考驗它,用足夠的耐心去理解它。取其精華,去其糟粕,才能為它們穿上新裝,就如同新年時的除舊迎新一樣,用它們嶄新的面貌造福新的時代。

  以規矩為話題作文 篇3

  規矩,是社會穩定發展的根本;規矩,是國家得以平穩發展的保障;規矩,是人民能夠安定生活的基石。規矩對社會、國家和個人都具有十分重大的意義。

  規矩的過時阻礙科技的進步。

  在十幾世紀的歐洲,大家都認為先賢亞里士多德所提出的“力是維持物體運動的原因。”理論正確無誤時,一個勇敢的科學斗士站了出來,用精確的實驗推翻了這一過時的“規矩”。這個人是伽利略,在比薩斜塔實驗和理想斜面實驗的有力證據下,這個過時、錯誤的“規矩”最終得到推翻,重新建立起一套正確的理論和規范。規矩的過時和錯誤給世界的科技發展帶來了巨大的阻礙。又如前蘇聯的例子,規矩和模式的僵化。過時,給社會、國家和人民帶來沉重的災難。因此,過時的規矩一旦不被推翻,社會受到的影響便十分巨大。

  沒有了規矩,社會將失去平衡。

  近日,某省內一家家樂福超市中發生了一嚴重的踩踏人致死的事故,造成了三死十幾傷的嚴重后果。這起事故是商家模式國家規定的規范,舉行限時優惠活動而引起的。這正是“無規矩,不成方圓”的顯示寫照吧!如果每個人都漠視社會的道德規范,國家的法律規范,規矩二字便會從世界上消失,世界也可能因此不復存在了。正如社會上的一些“不規矩”的行伍,嚴重影響了人們正常的工作生活。如果生活沒有了規矩,后果將是不堪設想的。

  規矩的遵守使人成功。

  拿破倫曾經這樣說過:“一個人不可能取得戰爭的`勝利,但可能因為一個人輸掉整場的戰爭。”拿破倫曾經在歐洲大陸上稱霸一方,成為歐洲上名符其實的霸主。他認為,自己能夠成就一番事業,靠的并不是他的聰明才智。而是他啊在通令軍隊上嚴明的紀律。也正是這嚴明的紀律,使他走上了歐洲的巔峰,使他走上了成功之路。最終的滑鐵盧戰役,拿破倫的指揮得當,眼看要拿下最后的勝利,就在勝利前的瞬間,因為軍紀不嚴,援兵的延遲而功敗垂敗可真是“成也蕭何,敗也蕭何”。

  規矩是水,既能載舟,亦能覆舟;規矩是火,它能照明前進的道路,不遵守時也能把人燒傷。

  讓大家懂規矩,遵守歸軍,共同創造和諧社會。

  以規矩為話題作文 篇4

  世界上的任何事物,都有一個規矩。沒有了規矩,世界將變得無比混亂。當然,人們也必須遵守規矩。有些規矩很小,不遵守也不會被發現,也不會帶來什么麻煩。規矩小到拾物歸公,大到社會公德。自從發生了那件事情之后,我才懂得要遵守規矩。我為我那次的所作所為而感到自豪。

  故事發生在那個寒假里。一天,我走在街上,有個人遞給我一張廣告傳單。這是一張關于新電影上映的廣告傳單。當我看到廣告傳單的`最后一部分時,我大吃一驚。因為上面寫著‘‘新片《美人魚》上映”。《美人魚》是我在所有新電影中最喜歡的一部,于是,我便迫不及待地跑回了家,向媽媽要錢買電影票。我特意等到媽媽把所有的家務活干完后,給媽媽倒了一杯水,便對媽媽說:“媽媽,電影院里有新電影上映了,我看了預告片,還不錯。我今天將寒假作業雙倍完成,可以去看電影嗎?’’不知為什么,把這話說完后,我不禁莫名緊張起來。過了一會,媽媽終于答應了。但媽媽告訴我,看完電影必須立即回家,否則媽媽又要擔心了。我高興極了。想象著看電影的樂趣。下午,我在電影開場的前三十分鐘就到了電影院。然而,事情沒有我想象的那樣順利。當我走到電影院時,卻發現售票臺前已經排成了一條宛如長龍的隊。我多么希望能立刻買到票啊。我無可奈何,只好開始排隊。五分鐘、十分鐘、二十分鐘。我還是沒買到電影票,我也眼睜睜的看著電影票的票數不斷減少,毫不夸張,感覺就像有針在刺我的肉,無比痛苦。要知道,我為了看這部電影,付出了很大的努力。就在這時,我突然有個想法:主動插隊,爭取快點買到票。可是,正當我準備插隊時,我突然發現一個牌子,上面寫著:自覺排隊,遵守規矩。這幾個字是那么刺眼、讓我不想看也得看。于是,我想:如果我插隊了,別人也一定會鄙視我,認為我沒有素質,我不能插隊。

  就這樣,我最后最終沒有看到電影,但是我并不遺憾,因為我得到了一個道理,它比電影更珍貴——沒有規矩,不成方圓。

  以規矩為話題作文 篇5

  規矩就像藤條束縛著人們的行為規范,如果剪斷了這些藤條,就會像斷線的風箏一樣遠走高飛,不知要被風兒帶往何方。有一句老話說得好:無規矩不成方圓。

  近日,網上爆出某市中學班規,被網友戲稱“某市最嚴班規”。里面對學習、紀律、衛生三個方面都有詳細的條文規定和對應的處罰。列班規的出發點自然是好的`,正所謂“嚴師出高徒”,嚴班規也能出高徒,如果取消班規,班級必定會成一盤散沙,無人束縛,這對于學生的發展是不利的。

  我們生活在法治的國家,我們享有應有的權利和義務。其實自古羅馬開始,就已經有了成文法典,對公民日常生活作出了一系列規定,法律即是權威。當代共產黨人就職時都必須對憲法宣誓,這是一種尊敬,更是一種責任。沒有法律燒殺搶擄無惡不作的事大有人在,法律即規矩,違反規矩必將受到制裁,這是不變的定律。

  德國人在我們的印象中一直是古板的,他們嚴謹正直,可以說過人受規矩是普遍的。收留流浪漢的教會外排起長隊井然有序,沒有人借機插隊,看演出整個場子無人大聲喧嘩,因為國外有版權,所以沒有人會拿手機出來拍照,相比較國內,還有很多值得我們學習的地方。我們拒絕不了規矩,就只能欣然接受,這對自己或是他人,都是有利的。

  我在網上看過一個監控視頻,一個女子橫跨護欄,司機沒注意前方有人,急轉方向盤,最后導致多車追尾現象。在護欄上面明確寫出緊張橫跨,而且不遠處就有天橋,因為一時方便而連累一群人,不守規矩的代價是無法承擔的。每一個事物存在都他的價值,規矩也是,守規矩應從現在開始,做一個守法好公民。

  一定的束縛并不會制約一個人的發展,反而可以促進發展。風箏的線收緊了,能放出也能回來,一盤散沙用容器裝起來,就不會散落一地。畢竟,我們從小就知道無規矩不成方圓……

  以規矩為話題作文 篇6

  今天晚上放學后。我們班小芳同學的父母都遲到了。所以,小芳的同學都在我們離校的地方等著。

  過了很久,他的阿姨騎著電瓶車匆匆趕來。老師一看,就對小芳說:“快去!”然而小芳不肯上車。他堅持讓他姑姑把電瓶車停在黃線以內。然后,他就過來了。他姑姑和他沒關系。只好,推著一輛大電瓶車,把車停在等候區。這一次,小伙子不慌不忙地來了。把書包給了姑姑,然后上了姑姑的電瓶車。這才離開。

  看到這一幕,我覺得小芳真的.是一個循規蹈矩的人。所謂“國法家規”,學校也有校規校規。他真的做到了。

  以規矩為話題作文 篇7

  “沒有規則,就沒有方圓。”這句話我媽,我爸,我老師都說過,但我總有一種聽不懂的感覺。自從我們學校開始讀《弟子規》,我漸漸對這句話有了真正的了解。我終于深刻理解了什么是規則,什么是方圓,什么是真正的“沒有規則的方圓”。

  《弟子規》這些規則看似老生常談,但如果我們認真執行,給父母帶來的快樂是比不上有形的東西的.。《弟子規》告訴我們很多原因。在日常生活中,我們應該孝敬父母,愛兄弟姐妹,言行謹慎。看到別人進步,要虛心向他們學習,在與大眾打交道時要平等善良。《弟子規》規范了做人的原則。如果我們做到了,我想我們會是一個文明高尚的孩子。

  就說說我吧。以前學習習慣不好,不講衛生。我媽經常提起我,我很不開心。學了徒弟的規矩后,慢慢改掉了之前的一些壞習慣,媽媽開心的笑了,夸我懂很多規矩。

  《門徒規則》里有一段話,就是有余力就去學中文。這一段有個故事。

  內容大致如下:魏國有一個叫董郁的人,從小生活貧困,整天為生活奔波。但是,只要他有時間坐下來學習,他知識淵博,人們欽佩他。附近的人來求教,問他是怎么學習的。董郁告訴他們,學習需要三種業余時間,冬天一年多,晚上一天多,雨天比平常多。人們突然意識到原來董郁的生活很差,但他專心學習。既然我們有錢了,我們應該努力學習。董郁一生面臨許多困難。他沒有回頭放棄。我們沒有遇到任何困難。如果不專心讀書學習,就辜負了爸爸媽媽老師親人的期望。所以同學們,一定要好好學習,用好董郁說的“三盈”。

  沒有規則,我們真的不能成為方圓。我們未來還有很長的路要走。我們從小就應該守規矩,盡職盡責。按規矩辦事,按規矩學習,從我做起,從小事做起,做一個文明向上的男孩子。

  我相信我們可以用規則和瞬間畫出真正的正方形和圓形。

  以規矩為話題作文 篇8

  當今社會,規則在國人面前似乎形同虛設:街上的小販縱然被城管治安數次,仍然街邊叫囂:校門前的“嚴禁鳴笛”被人們所淡漠:在“禁止停車”前,人們無所畏懼,肆意停車。

  種種現象,無一不是丑陋的,簡直令人作嘔。人們總抱怨規則不好,限制了自由,但誰能明白,美麗正是規則造就的呢?

  是的,規則,造就美麗。

  規則,造就自然之美。“朵朵葵花向陽開”,向向日葵那一張張笑臉迎陽綻放;”百川東到海”,江河涌動,向東奔流,迎著初升的紅日崩騰不息;“一支寒梅獨玉條”,一支臘梅傲立風雪,在風雪中微笑著。上帝創造了這個世界,大自然的創造法則使萬物美麗。

  春夏秋冬,各有不同的景致。春有萬花叢中蟲鳴,嗎、鳥歡歌立樹梢;夏有悠悠荷塘,明媚月夜;秋有果實碩碩,楓林紅似火;冬有白雪皚皚,一支紅梅立風雪。四季如畫!“若是將這美景齊聚在一起該多美啊!”有人幻想著。確實,四季美景交融,確實美得不可方物。但是實際上這是不可能的`,也行不通。沒有了四季更替,自然沒有了“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的歡悅,沒有了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的陶醉;沒有了“;簾卷西風,人比黃花瘦”的哀愁;更沒有了“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的驚嘆。是大自然給予的規則,造就了美麗的自然。

  規則,造就了人生的美麗。如果,屈原面對眾人的排擠,沒有堅持“吾獨好修以為常”的人生準則,怎能在淚羅河畔的縱身一躍成為永恒的歷史定格呢?如果,莊子面對權力的誘惑,沒有堅持“相濡以沫不如相忘于江湖”的人生準則,又怎么會有如今的傳世著作《莊子》呢?如果,岳飛沒有堅持母親“精忠報國”的原則,又怎么會有岳飛的報國忠義傳奇呢?

  規則,造就美麗。

  隨波逐流,心如浮萍不能堅守生命的純真;信馬由韁,智隨馬兒難以走出完美的征程;卸犁耕牛,空有力而無地宣泄。

  規則是一根線,是一根控制著美麗風箏的長線。世界無聲,只以他的美證明:規則,造就美麗。

  以規矩為話題作文 篇9

  世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認解。它要求綜合運用邏輯思維,形象思維來求解。這道方程式是:“規矩=?”

  看到這個題目,就冥思苦想,絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像,腦子里突然冒出了外公的“規矩論”。

  答案一:規矩=原則

  “規,圓也;矩,方也。沒有規矩就不成方圓,規矩就是原則。”外公運用他獨特的方式,挺著將軍肚發表了他的“規矩論”。話音未落,笑聲未止,“叮叮……”來客人了,門縫鉆進一副眼鏡,還捧著一個牛皮信封,點頭彎腰地說:“陳老啊,幫個忙。小活,給把把關……”“得得得,又是你們。”外公撇撇嘴:“不是說了嘛,上頭不允許底下私自批,你們不是讓我這個老革命違反原則嘛,臨了晚節不保,這事說破天也不成!”又是一陣懇求,皆被一句句回絕,最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭,“哎,真沒規矩!”

  已經過逝的外公的“現身說法”詮釋了老一輩人心中的.“規矩”――有理有力的原則。

  可是,“真理”不只一個呀?十年寒窗讓我學會思考問題要考慮多方面的因素,所以尋求老爸的幫助去也。

  答案二:規矩=習慣

  “生活里哪來那么多的文縐縐?規就是習,矩就是慣。習以為常,慣之以行,規矩就是習慣!”老爸一邊掃描我的房間,一邊給我傳授他的“規矩經”。我正聽得起勁,老爸卻瞄上我的“亂窩”:“我說,大星期天的你怎么連屋子都不收拾,哪像個女孩子家,真沒規矩,快快!”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員,待到房間收拾整齊后,他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜:“剛才我說到哪里了?”……“大人說話哪有小孩之插嘴的份兒,真是臭習慣,去去,沒規矩。”

  爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權利――養成好習慣。

  剛要收筆,又來了一個“解題高人”。

  答案三:規矩=束縛

  “有這樣一幅漫畫,一堆各種各樣的形狀,三角、方塊,排著隊進了學校,而出來的全是一個溜溜圓,這叫‘規矩效應!’”老姐正捧著高三物理發牢騷:老姐最愛每年學校的運動會,那可是她的舞臺。可今年她高三,班主任給她一句話:“這可是學校的規矩,不許參加!”……“你說說!”……“啪”老姐扔掉書:“這就是束縛!什么規矩,摧殘人的!”無賴中,屋里多了一絲“規矩”的愁云。

  老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會的警鐘――束縛全面發展。

  慌亂后,又有許多人送上了此題的答卷。思路多多,答案多多,就不一一列舉了。因為按規矩,我得趕快去做作業了。

  以規矩為話題作文 篇10

  常言道沒有規矩無以成方圓,在我們生活的周圍,總有著這樣或者那樣的規矩,而這些規矩,是約束我們的,同時也更是保障我們正常生活的。

  自己在一本書上看到這樣的關于敲門的一則故事,說正常敲門的時候是先敲一下,讓里面的人聽到,然后再咚咚敲兩下,這是敲門的規矩。如果你看到誰家的門關著就少去咚咚咚咚連續敲的話,這樣子做是不禮貌的,因為只有告喪的人才是連續不斷的敲門。

  簡簡單單的一個敲門,也有敲門的規矩。而我們的出行,生活,甚至連做人,都有它的規矩。

  出行的'時候我們得講究紅燈停綠燈行,公共場合不大聲喧嘩,我們做好這樣的規矩,不止能夠保證我們正常生活,也見證了我們的人品。

  規矩是一種禮節,我們去別人家里不在家里亂翻亂動,遵守一些做客的規矩,是做人最起碼的禮節。規矩也是一種自律,守規矩的人是懂得自律的人,而真正自律的人,一定是特別優秀的人。

  一個人只有心中有規矩,時刻遵守規矩,才能夠知道,好多事情有所為有所不為。

  守規矩是一個人的人品,是一個人的一種尊重,是一個人自律的表象,也是一個人成功路上不可或缺的品質。

  以規矩為話題作文 篇11

  俗話說:“沒有規矩,不成方圓”(好俗的開頭)生活中總會遇見形形色色的人,形形色色的事。

  在用餐,交談時禮儀就顯得尤為重要。小時候的我們不明白大人們為什么要管這么多。現在我明白了不好的用餐禮儀會影響到別人的心情,和別人一起的時候我特別不喜歡她們吃東西發出很突兀的聲音。這種感覺就跟吃了蒼蠅似的,可偏偏還沒有辦法說。直說吧傷人臉面,委婉點吧別人又覺得你是在故意嘲諷她。

  以前手拿筷子的姿勢不對都會被大人提醒,也會被其他人打趣說他們一家人的姿勢和我們的都不一樣。一個好的用餐禮儀會讓人覺得和你吃飯是一種享受,反之則會讓人覺得在受刑。

  小時候每次去別人家大人們總是叮囑個不停,這樣不行那樣不行。說到了別人家不要在別人家過夜早點回家,不要在別人家吃飯(也因為這個原因后來在別人家不想吃飯,對方就會說我家的飯菜是有毒嗎?你家大人不準你在這兒吃飯嗎?吃吧他們不會說你的。讓人招架不住)

  這么多年也不是白活的,慢慢的自己也發現了許多的東西。比如說吃飯時最好細嚼慢咽這條規矩也就讓人把“細嚼慢咽”做成了拖拖拉拉。其實細嚼慢咽也是可以吃快點的,只需要在嘴巴嚼的時候嚼快些,雖然會有些累可是累了也就不想吃了可以增加飽腹感,還可以減肥。

  在客桌上吃飯夾菜也是一門學問,你夾菜最好就只夾自己面前的菜(轉動的餐桌自然除外)因為遠的你夠不著。站起來或身子趴在桌子上都是不禮貌的,去別人家吃飯時要等主人家落座后才能開始吃。自己家要盡到做主人的責任,還有就是夾菜時不能從別人的.手下穿過(以前為了節約時間我就做過這樣的事)。

  在和人交流的時候一定要落落大方,尤其是長輩問話時聲音一定要大,不要裝什么大家閨秀或小家碧玉的說話柔柔的軟軟的像小蚊子一樣,氣質不是誰都模仿的來的。東施效顰只會讓人覺得你有些小家子氣上不得臺面。

  好了晚安!

  以規矩為話題作文 篇12

  俗話說得好,規矩是死的,但人是活的。規矩并不是一成不變的,它是外界因素與內在因素的結合。

  我們不能只知道一味地遵守規矩,懂得打破規矩有時也是好的。在文藝復興時期,哥白尼提出的“日心說”,有力地打破了長期以來居于宗教統治地位的“地心說”,實現了天文學的根本變革。地心說對于眾人,對于教會來說無疑就是一個規矩,不可打破,不容質疑。但他打破了這個規矩,堅持自己的學說,事實證明他是對的;“田忌賽馬”中的主人公田忌打破了以往人們以上等馬對待上等馬的規矩,善用自己的長處去對待別人的短處,最終贏得了齊威王的千金賭注;商鞅變法使秦國經濟與綜合國力顯著提高;麥哲倫航行地球證明地球是圓的.……規矩就是用來打破的,我們不應該生活在被規矩劃分的范圍內,不打破規矩,哪有創新?不打破規矩,豈有改革?

  盲人嚴三媛打破了盲人界最好成為推拿師的規矩,她發奮不服輸“我要自己創業!”如今,9家門店,員工三百二十人他不僅幫助更多的殘障人員就業,還進入社區免費為老人服務、為社會捐款。大家都覺得一個盲人的規矩就是好好地學好推拿技巧就行了,但嚴三媛并不如此,她打破了這個不成文的規矩,為自己創業!擊潰了人們對于盲人的誤解,別人能做的我也能!盲人的規矩也可以是自己創業,也可以成為一名盲人推拿師。規矩并沒有標準的條條框框,心之所想,心之所向皆是規矩。

  韓寒曾經說過,“我這輩子說過最讓人無從反駁的話就是:被子根本不用疊,本來就是攤開睡的,但這句話第一個被人反駁掉,懂么,這是規矩!人類之所以悲哀,就是有太多規矩。”規矩禁錮著你的一舉一動,加油,去打破它吧!打破規矩!沖破那一層薄膜,更光明的世界就在眼前!

  以規矩為話題作文 篇13

  社會在不斷地發展,人的思想也在不斷地發生著變化。隨著越來越多“追求個性發展”,“提倡人性解放”的口號響起,不懂規矩的現象越來越多。我不禁要問:我們還要不要規矩?

  誠然,過分嚴格的規矩會約束人的發展。受幾千年封建文化的束縛,有人不敢有自己的見解,寫文章也按著自古以來的規矩,頭腦里除了四書五經沒有其它思想,但也不能把規矩通通拋開,從一個極端走向另一個極端。

  規矩是行為細節,它往往是道德的外化形態。就像那位中年男性,聲稱自己有道德,卻不懂規矩,讓別人覺得并沒有被以禮相待。舊社會的繁文縟節確實需要改,但并不能一點禮儀上的規矩也不講。在學校里,每節課前師生間的互相問候,每周升旗儀式都要進行。這是規矩而不是迂腐的行為,通過這樣規矩能體現文明,體現我們學生的尊師愛國,體現我們整個民族的精神面貌。

  那么,規矩與個性發展是不是矛盾的呢?拿我自己來說,學校的課程安排與我們的興趣愛好并不是完全吻合的,我自己是否應該拋開學校的教育而向自己興趣發展呢?這里不由得想到韓寒。他在學校的考試中七門不及格,利用上其它課的時間寫文章,可謂不懂規矩。而他的結果怎樣呢?他確實很有才華,但是他在其它方面的知識的匱乏直接導致了他文章的膚淺。某雜志評選優秀學生作家時也認為他江郎才盡而未將其列入其中。以前的教育太死板,限制了個性的發展,而如果教育連一點規矩也不講,學生想學什么就學什么,無疑是走向了另一個極端。教育是這樣,其它方面的發展也是這樣。個性發展是建立在共性基礎之上的,是要在規矩的約束范圍內的。

  社會的發展同樣離不開規矩。改革開放了,思想開放了,但仍然要依法治國,這“法”便是規矩。每個人都有人權,都有自由,但這自由也是建立在規矩的基礎之上的。任何脫離了規矩的.自由都是不切實際的。很難想象一個沒有了規矩的社會將如何尋發展。

  沒有規矩,不成方圓。為了發展,我們不能永遠地畫同樣的方圓圖形。但這并不意味著我們可以丟掉規矩,空手來畫。這樣畫出來的只能是四不像。就我自己和身邊的同學而言,便是要遵守學校的規矩,在步入社會后遵守社會的規矩。

  規矩與發展并不矛盾。因為規矩不是束縛我們的繩索,而是保護我們的護欄;規矩不是命令我們前進的方向標,而是調節我們節奏的紅綠燈。

  以規矩為話題作文 篇14

  一位在南京留學的歐洲學生在銀行的窗口取款時,先后在兩位中國人想擠到跟前去。那位學生示意他們保持一米距離后,一名中年男子卻不悅地拋出一句:“我不會對你怎么樣的,我們中國人是講道德的。”那位歐洲學生用中文回答:“中國人很講道德,卻最不懂規矩。”這是發生在我們身邊的真事,它提醒我們必須認真審視被我們所忽略的“規矩”。

  在我們身邊,時時刻刻都有不懂規矩的現象發生。在沒有交警的十字路口闖紅燈,公交車剛停穩便不論先來后到一擁而上,翻越護欄橫穿馬路而不走斑馬線……俗話說得好:沒有規矩,不成方圓。這個道理很久以前的古人就已經懂得,可身為現代人的很多人卻似乎并不理解:我的行為并不違反道德。為什么不能這么做呢?事實上,道德只是精神層面上的。在社會關系日益復雜的今天,僅僅依靠道德是無法協調好人與人之意的關系的。這時,我們就需要規矩。規為圓,矩為方,它們能夠幫助規范人們的行為,讓社會有規律地發展。這首先能夠避免不必要的磨擦,讓社會盡可能平衡發展。譬如法律就是這樣的一種“規矩”,它保障了社會的安定,而這恰恰是道德所不易做到的——畢竟每個人的道德尺度不同。

  也可以這么說:規矩是道德的量化,也是文明的外在體現。正如前面所說,道德在保障社會穩定方面有它的局限性。但在道德和理性的基礎上建立起來的規矩卻不同:無論每個人心中的道德有何不同,規矩只有一個。這種量化的標準利于人們具體施行。現在強調“以德治國”,但更多的是強調“以法治國”,足見其重要性。而規矩無疑也是文明的體現。一個是秩序井然的`街道,一個是混亂不堪的大路,即便是街道再小,大路再寬,又有誰會否認前者的文明呢?文明是規范的,不是混亂的。規矩造就了文明,也體現了文明。

  規矩不是一成不變的,它也會隨實際情況的不同而不斷改變。規,可以是圓,也可以是橢圓;矩,可以是正方,也可以是長方。規矩的靈活性可以保證它持續地為人們做出貢獻,但也要求我們緊緊跟上。只有這樣,社會才能發展,而我們自己的素質也才能得以提高。

  所以,無論心中持有怎樣的道德尺碼,請先懂得規矩。

  以規矩為話題作文 篇15

  中國自稱是禮儀之邦,可不講規矩的行為的確隨處可見。就以我校的食堂為例,每天中午買飯,排隊者寡寡,插隊者眾多,場面混亂至極。

  中國為什么會自稱是禮儀之邦,無非是歷史悠久,以禮為重的傳統源遠流長,多少歷史故事的核心是禮,多少歷史人物因重禮而名垂青史。可聽清楚了,那是歷史的,是傳統的。不是現在的。

  現在的中國禮儀已是消亡殆盡了。且先不說規矩,平時國人掛在嘴邊上的尊老愛幼之類的傳統美德又保持得如何呢?報紙上經常會有不孝子孫的報道,電視上也會有父母兒女對薄熒屏,昨天竟有一則一青年不給老人讓座還打傷老人的'新聞。我們不能夠再躺在祖先的精神財富上做美夢了!精神財富與物質財富不一樣,不繼續創造發展,立即就會消失。而創造發展的基礎是傳承,是對下一代進行教育,教育他們去做小事,做實事,而不是說大話、空話。

  而這些小事、實事就應是守規矩。中國古代的禮,很大一部分就是對自身行為苛刻的規范。在現代快節奏的社會中,去進行苛刻的廣泛規范已不合適了,況且還需要強烈的自覺性。但基本的規范還是必不可少的,這是一個社會正常運轉的保證,是燦爛禮學文化在現代的體現。試想若是排隊時每個人都“通往直前”,而不是按序排隊,最后帶來的恐怕只是無謂的口角與爭斗,而不是時間的節約了。

  在我的日常生活中,我從不插隊,不隨地亂仍廢物,因而覺得心里很平靜。而不守規矩在帶來一時之便后,難道不會帶來不安?如果眾人都排隊,你一個插隊,大家不屑的目光不會讓你如有針刺嗎?但若反過來,人人插隊,這就會成為風氣,所以良好的規矩是需要環境慢慢改善的。

  在做到這一點規矩之后,在你做事能夠自己心安之后,才會有足夠的自覺去苛刻地規范自身的行為,向禮的方向邁進,這也是中國重建禮儀之邦的必由之路。一句話:重實事,少說教;先規矩,后禮教。

  以規矩為話題作文 篇16

  在新西蘭留學的表哥打來越洋電話,要我為他拍攝一些照片,好讓他炫耀一下南京的美麗,我欣然答應了。

  取景一:新街口十字路口

  表哥和大多數男生一樣,很熱愛車。照一張南京的車水馬龍,似乎很能體現南京的現代化。可是……

  我的氣憤大過失望,因為我每照一張都會發現有幾個不和諧的音符。要么是紅燈時騎車的小伙子拼命趕時間;要么是一對情侶旁若無人地走在路中間。難道這是南京嗎?這是名城南京嗎?我忽然想起小時候媽媽常說的:“沒有規矩,不成方圓”。

  取景二:紫金山山頂

  “會當凌絕頂,一覽眾山小”。站在紫金山頂便能感覺南京盡收眼底。就在這兒照吧,照中山陵郁郁蔥蔥的樹。可是……

  是什么白色的東西在鏡頭里飄舞,如同招降旗般?我拿開照相機,發現前面的樹枝上掛著一個白色塑料代。真是煞風景。我跳起來將塑料袋摘下來,仍進垃圾桶。

  景色依然秀美,我卻沒有心情再照。我們的規矩呢?……

  取景三:玄武湖荷花池旁

  “清水出芙蓉”。玄武湖的'荷花似乎比別處更有風情。我調好焦,剛要按快門,忽然發現一只纖纖玉手向荷葉伸去——一位妙齡女郎挽起了褲腳,欲采花。原本蓮花中藏著一位姑娘很有“蓮動下漁舟”的意味,可是,現在……

  我想,那位女郎雖有千種風情,卻挺丑陋的。我又想,規矩在哪里?

  取景四:北京西路路旁

  忙了半天,卻一張照片也沒照到。不如拍幾張路邊花壇,就算是“交差”吧。

  可是(我真的不愿再說這個詞)……

  為什么每一盆花都“缺胳膊少腿”呢?“采花大盜”竟如此猖狂?很小的時候,幼兒園老師就說,不要傷害花花草草,因為它們會疼的。

  我一直都相信花草和人一樣是有感覺的,所以我聽見它們在抽泣。

  規矩,你在哪兒?

  回家的路上,有幾個小孩在玩丟手絹的游戲。我想,我們怎么把規矩像手絹一樣丟掉了呢?手絹很容易找到,可是我們的規矩呢?

  九龍老怪

  以規矩為話題作文 篇17

  陽光將大海當作調色板,隨意地勾勒出彩虹的輪廓。波浪用力地去擁抱沙灘,討好似的給她送去深海的寶藏,卻被一次次拒絕,無奈地打回了大海的深淵。幾只海鷗在藍天下翱翔,無憂無慮地哼著輕快的歌謠,我和她就這樣靜靜地坐在美景當中,想著詩和遠方。

  她是我從小玩到大的閨蜜,她老家在海南,也就是那片美景的所在地。去年夏天,她盛情邀我及父母到她家做客,一起享受那難得的假期。

  “孩子們回來吃飯啦。”她的`母親將身子探出屋子,邊揮手邊向我們喊道。“來了”,我如是答道,起身正打算跑回那涼爽的房間,可她卻一動也不動,愣愣地望著遠處的海面,我順著那視線望去,是一艘中等大小的漁船,我知道這是他外公的船。此刻,她外公正與她父親在船上辛勤地勞作著。

  今天中午是吃魚,這是今早他們外出海釣的成果:“黑棘鯛”。我狼吞虎咽地吃著這魚。味道特別鮮美:不同于我們這邊的鯽魚,體大;也不同于海邊的三文魚,肥膩。魚肉帶有一種很清淡的甜味,魚身卻很小,還沒來得及回味,便已所剩無幾,不一會兒,這魚的一面可謂是被我們“掃蕩一空”了。

  我將自己的“魔爪”再次伸入盤子,靈活地用筷子夾住魚頭,想要把它翻一面,繼續品味這“人間極品”,可正當我提起筷子要翻動的時候,母親突然站起來,一把打掉了我的筷子,沖我呵斥:“你這是干嘛,你不知道這是沒有禮貌的嗎?”我一臉茫然,一種委屈的滋味油然而生。我慌忙地扭過頭,想從別人的眼神中得到一絲安慰,卻驚奇地發現其他人的臉色也驟然變得十分嚴肅。就連剛才還在和我談笑的她,此刻也鼓著眼睛一言不發地瞪著我。

  怎么啦,這是?

  這低氣壓逼迫得我有些喘不過氣來,淚水在眼眶中打轉,順著臉頰滴落到了狼狽地躺在米飯和菜、油中間的筷子上。她的母親有些心軟了,走過來摸摸我的頭,安慰著說:“欣雨啊,這吃魚可是有老規矩的。”“什……什么?”我哽咽地答道。“在我們這個海港城市啊,最忌諱的就是給魚翻身了,因為魚諧音“漁”,是漁船的意思,給魚翻身,可是意味著翻船啊!”說罷,她便將目光投向那依舊搖曳在遠海的那只漁船。

  看她們望向漁船的眼神,那寫不盡的是擔心與期待,我好像漸漸領會了什么。這個老規矩中是他們對出海者的祝福,是他們的心靈寄托。那漂泊在茫茫大海上的人兒,那是他們至親至親的人,他們希望他們平安回來,希望一切都變得幸福和美滿。

  而這樣的老規矩,我們為什么不能好好遵守呢?誰不希望自己的家人平平安安呢?老規矩,老的是規矩,不老的是家人間脈脈的溫情和牽掛。

  從那以后,我吃魚再也不翻動魚了。我會一直記住這個老規矩。

  以規矩為話題作文 篇18

  常言道沒有規矩不成方圓,無論做什么事情?都應該有他一定的規矩,并且這些規矩只是為了讓人們坐的更加的規范,更加的合理!

  就比如走在馬路上,我們要遵守交通規則,去了商場,我們要遵守商場的規則,坐在教室里,我們要遵守教室里的規則,哪怕是在生活中,我們做一些簡單的事情,也應該遵守每一件事情的規則!

  有人說,生活中有這些條條框框的約束,真的是太不自由了,可是真正的自由必須是在這些規矩之下的!

  就比如前段時間自己寫文章的`時候,也是有各種各樣的要求,當然自己也知道這些要求都是合理的,畢竟無論做什么事情都不可能隨著自己的性子來?因此,自己也欣然接受!只不過是有的時候有一些要求,就是自己做不到,那么自己也知道這是自己的問題和要求本身沒有關系!

  除此之外,自己再做一些別的事情的時候,可能真的是要求不是那么的嚴格,因此,自己也就隨意了好多,可是后來才發現,事實上,好多事情并沒有自己想象的那么簡單,并且越是簡單的事情,越需要自己用心去做,否則的話,最后的結果也只能是不盡人意的!

  在這個世界上,有一部分人是制定規則的人,也有一部分人是遵守規則的人!

  但是我們應該清楚的知道,制定規則的人應該是站在高層的,只有站的高的人才有權利去制定規則,而我們卻遵守規則的人,只需要在規則的范圍之內認真做事就可以了!

  其實很多時候,規矩對于我們來說并不是約束,約束更多的時候,也是另外一種自由!

  因此,很多時候我們在抱怨這些規矩的時候,事實上,更多的時候是需要反思自己,反思自己是不是沒有遵守規則,是不是沒有做到最好!

  畢竟規矩帶給我們的更多的是利。

  以規矩為話題作文 篇19

  每周五天的校園生活后,迎來了令我們向往的雙休日。星期六的早上想多睡一會兒,然后起床看看電視,和同伴們出去玩,可是不行,一大早就要被媽媽從被窩里揪出來去上補習班,這是我們家的規定,這六年來一直沒有變。我好想有一個快樂的雙休日。

  如果有人問我,我期待的雙休日是什么樣的,我會這樣回答我希望我能擁有一個沒有補習班的雙休日。

  假如我有一個自由的雙休日,我會去操場上,和朋友們一起踢毽子,跳皮筋,有說有笑地做游戲;再和他們去田野,捉蝴蝶,采野花,去野炊,去露營……而現在的我,作業一大堆,還有這么多補習班,哪有時間和精力去玩啊。哎,真是可憐呀!

  假如我有一個自由的雙休日,我還要和媽媽去商場里買東西,到圖書超市去看書,那里是我最喜歡的地方,各種各樣的圖書都有,只要我愿意,看上一天都沒有人管你。然后回到家里,在我的電腦前工作一番,好好和我的朋友們聊聊天。

  兩天的快樂生活過完了,又該回到了緊張的校園生活中。我得趕緊做好開學的準備工作,在周日的晚上,小小地總結一下這兩天,把它們整理到本子上去,這也是一篇不錯的`哦。

  假如,我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期,我要從約束我的鳥籠中飛出,飛到自由的田地里盡情歌唱。

  以規矩為話題作文 篇20

  我們家一直有條老規矩:在吃飯前將餐桌上的魚蝦挑出若干,喂給家里的那只老龜。

  說來也奇怪,家里人好像很看重那只龜:外婆經常將那只龜以前的事說給我聽,說是年歲比母親還大,母親小的時候還踩著它到處滑呢。

  一天晚上,輪到我去喂龜,打開裝龜的桶蓋,龜浮了上來,在月光的照映下,龜殼上的花紋泛著幽青色的光,竟有一種說不出的神秘感和滄桑感。

  我的腦海突然出現了一個念頭:這只龜真有那么神奇嗎?我不信邪,遞魚蝦的手也縮了回來,悄悄地關上桶蓋,小心翼翼地離開了。

  吃飯的'時候,我心不在焉地,連桌上那堆美食都無法讓我分神,腦海中全是那只龜給我帶來的好奇。

  第二天,我去地下車庫幫母親拿東西,下臺階的時候竟撞到了一根金屬水管,去醫院縫了兩針。

  后來,我悄悄地告訴母親那天我沒喂龜的事,她竟生氣地用竹尺打了我的腦袋,邊打邊說:“活該啊,你沒喂那只龜,冥冥之中有天意,才讓你撞破了腦袋啊。人在做,天在看啊。”

  暑假里的一個晚上,我又去喂那只龜,打開桶蓋,那只龜卻沒浮上來,我盯著水面看了半天,這才發現:龜,不見了。

  我不由大驚失色,趕快將消息告訴母親,母親卻告訴我:那只龜,死了。被外公不知道扔去哪了。

  我外公是個唯物主義者,從來不信什么“天意”,知道龜死了,嫌放在那里臭,就直接給扔了。

  又過了一個月,外公在超市里滑了一跤,摔斷了腿,在病床上躺了兩個月。

  這時,我的耳邊又響起了母親的話:那只龜有靈性,你不善待它,它也不會善待你。家里的那條規矩,或許不僅僅是要善待那只龜,也是祈求未來的平安吧。

  又想起外婆在上香時那虔誠的表情,我不由覺得:舉頭三尺,或許真的有神明吧。這不是迷信,而是一種期許罷。

  當老規矩遇上新挑戰,那名挑戰者,真得掂量掂量,自己真的有那資格嗎?

  以規矩為話題作文 篇21

  家有家規,校有校規,國有國規。我們應該遵守規章。

  我給大家講個既是腦筋急轉彎,又是笑話的謎語把:家有家規,校有校規,那動物園有什么規呢?對了,那就是“烏龜”,這個好笑吧。

  那現在我給大家講個故事吧,前幾天,天氣很熱,放學一回家,我嘴里就一直嘀咕著:“我要吃棒冰,我要吃棒冰……"不管我催了好久,媽媽還是一聲不吭地騎著電瓶車。我生氣地喊道:”你是不是沒有聽到啊,今天太熱了,就給我買一支吧,你看,大街上他們都穿短褲……“我像老太太一樣嘴里一直呢喃著。過了好久,我心里在想,媽媽是不是又視我我空氣了,于是火冒三丈地對媽媽吼:“你把我當空氣了。”媽媽聽到我這樣說話,開啟了話嘮模式:“你以為我會生一個空氣下來啊,如果是這樣,你早就成“二氧化碳”了。”聽到這席話,似乎變成了我的絕望,她又說:“我們不是已經定好只有夏天才能吃的'嗎?”我頑皮地說:“就破例一次嘛,母親大人。”媽媽故作鎮定地說:“你未必也太任性了吧,我拒絕。還有,任性是沒有好果子吃的哦!”我只好乖乖地點了點頭。媽媽看我挺委屈的,說:“就給你買一瓶礦泉水吧。”

  雖然我有點委屈,但懂規矩總是對自己有益的!

  以規矩為話題作文 篇22

  《孟子》中說道:不以規矩不能成方圓,隨著時代的發展,科技的進步,往往需要一些牽制人類行為的法則。遵守規則,執行規則在如今社會上尤其重要,我們需要做的,便是敬重規則,只有敬重規則,我們才能養成遵守規則的習慣。

  林肯曾經說過:法律是道德的顯露。法律是什么?法律是社會約定俗成,是人類所認可而又不可觸犯的底線,而這底線的制定又來源于道德,那么那些站在道德最高點上違法的人又真的是道德的.最高點嗎?答案是否定的,因為他們在違反法律的同時就已經違背了道德。

  規則,讓我們別無選擇,我們生活中的大大小小的事都有規則,我們常道在口邊的交通規則,曾經在網上報道中國式過馬路,難道中國就像那些人一樣無視規則了嗎?這顯然不太可能,只是因為他們的文化素養太低,沒有意識的去遵守規則。不要把規則當成束縛自己的工具,您只需要把它當成一種習慣就可以了,在學習中又譬如早晨,總有同學姍姍來遲,個別教室中垃圾灰塵隨處可見,上課時不時悅耳的鈴聲響起,教室走廊上總有人起哄打鬧,有的同學課堂內外零食不斷。沒有規矩,那么社會就會陷入混亂。然而不以規矩,不能成方圓,并不意味著我們墨守成規,不求創新。相反的是我們要與時俱進,開拓進取,勇于創新,只有用規和矩才能繪畫出美麗的圖案,作為學生的我們,要做一個自覺遵守紀律的學生,我們需要做到最基礎的校規,那么我們也許可能在步入社會時可以更好地適應。

  木受繩則直,金就礪則利,很多人總以規矩不合理,來作為自己不遵守規矩的借口。為什么那些人總是做不到遵守規矩?可能是因為災難還沒降臨。只有那些遵守規矩而免于災害的人才是真正懂得遵守規矩的人。

  不以規矩,不能成方圓。是的,規矩是社會秩序最穩定的存在,只有規則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭,才能讓社會更有秩序。

  以規矩為話題作文 篇23

  風和日麗,天藍得很,天大的很。風輕浮著像一雙溫暖的小手。白云依靠著風在空中飄來飄去,陽光猛烈的照著。我和媽媽靜靜地坐在公交上,看著四處宜人的風景,我輕輕地唱著《小幸運》。

  突然,在一個站上三五成群地沖上車。原車清靜的車瞬間變成擁擠、吵鬧。有些人在談天,有些人在玩狼人殺,還有一些人在玩王者榮耀。我往窗外望去,天氣仿佛不像剛才那么熱。白云遮著天空的一大半,天空中只剩下太陽和一半天空。下站到了,一個拿著老拐杖的`一瘸一拐的老奶奶上了車。她戴著一頂藍色的帽子,拐杖是棕色的,一雙烏發發亮炯炯有神的眼睛瞇在一起,鼻子挺立著,嘴巴彎了起來。我立刻站起了起來說:“奶奶,我的位子給您坐吧!”哪位老奶奶摸了摸我的小臉蛋溫和地說:“小孩子你真乖,謝謝你。”

  過了一會,我和媽媽到站了。媽媽牽著我的手走下車去。

  白云褪去了,天更藍了,蟬“吱吱吱—”地叫著。

  以規矩為話題作文 篇24

  家有家規,校有校規,國有國法。無論你身處何地,都會受到規則二字的約束。有人在小小不言處打破規則,獲取一些小利也無可厚非,但是在我看來:規則一旦被定下,必須嚴格遵守。

  當今社會,為何會頻繁發生許多交通事故?完全是不守規則引起的。古人云沒有規矩,不成方圓,如果人人都遵守交通規則,便不會發生多起交通事故了。

  規則,是建立和諧家庭的紐帶。在不同的家庭,長輩們都會制定不同的規則。這些規則用來約束每個家庭成員,如果孩子觸犯規則,家長總是一味指責,而長輩若打破規則卻對之置之不理,便會使孩子與長輩的關系惡化,引起家庭種種矛盾,只有孩子和長輩一起嚴格的遵守家規,賞罰分明,孩子會得到長輩的言傳身教,把每個家庭成員的心緊密聯系起來。由此可見,規則,是建立和諧家庭的紐帶。

  規則,是實現美好夢想的鑰匙。每個學校都有學校的規章制度,作為一位合格的中學生,必須嚴格遵守學校的校紀校規。如學校明文禁止斗毆、校園欺凌等,我們都不能越過這一道防線。如果每個人都不遵守規則,那么校園正能量就全部被扼殺了,那也就意味著我們,親手湮滅了我們的夢想,親手斷送了自己似錦前程。學校是我們實現夢想的墊腳石,在沿途風景中歇腳的客棧,也是我們走近夢想的天梯。所以遵守校紀校規,是豐富我們夢想的前提條件。由此可見,規則是實現美好夢想的.鑰匙。

  規則,是建設法治社會的橋梁。國家的法律是每一位公民必須嚴格遵守的。試想一下,如果沒有法律,這個國家社會混亂,民間疾苦,人民怨聲哉道,這國家自然會被他國取代。如果我們國家的公民都遵守法律,我們的國家便會越來越富強,人民安居樂業,世界間充滿真善美,這不正是陶淵明夢寐以求的理想社會嗎?由此可見,規則是建設法治社會的橋梁。

  沒有規矩,何以行千里?要想個人得到發展,社會得到進步,國家得到富強,就必須嚴格遵守規則,樹立規則意識。在督促自己的同時,也要監督他人。為自身的發展、家庭的和睦、社會的進步、國家的富強奉獻出自己微薄的力量。時刻牢記沒有規矩,不成方圓。

  規則,使一個人有了一席立足之地;規則,是一個集體得以發展的精神支柱;規則,是一個國家富強的立國之本。

  以規矩為話題作文 篇25

  相信大家都聽到過這樣的一句話,“沒得規矩,不成方圓。” 規矩是對人行為的一種約束力,因為只有按照自然規律法則的人才不同于動物。

  一天,星期三的晚上,語文課楊老師對我們說:“我們大家都是要守規矩,我們大家都要用到它,好嗎?”好,好!同學們說:我們要在什么時候用到它?我想。后來,我們決定玩一次傳話游戲!我們要用什么規矩?同學們紛紛舉手發言,后面我們決定了5個規矩,大家都是推薦同意。

  游戲分為3輪,大家很興奮,一個小組一隊,我尋最后的'同學充滿了希望。

  第一輪開始的時候,我早就按不住了,老師話傳到第一組同學那,大家一起倒計時3,2,1,開始!在我前排的同學急急對我說了幾個字,:“我愛你們”,后面的同學傳了多個同學,結果大家都沒了原則。

  第2輪開始了,我們成績是第2名,可有人發現了5組織少了一個人,后來不讓5組織參加活動,可5組織鄧鑫生氣的說“為什么,不讓參加?”

  第3輪開始了,是最有興趣的,我們讓最后的答案組成了一個話:我們要好好學習,才能加快祖國統一,為國這爭光。

  原來規矩不是死死的,而是快樂的來源,你覺得是嗎?

  以規矩為話題作文 篇26

  在生活中,老規矩處處都有,這些老規矩是長輩、祖先辛苦的結晶。

  在家里,飯桌上的老規矩可真多:吃飯時不能將筷子插在飯里;不能用筷子敲碗和盤子;嘴不能發出聲音……就連坐著也有規矩:不能大敞開腿;不能一條腿搭在另一條腿上……

  在別人家里,不能亂動別人的東西,更不能拿;不能不經過別人允許上別人的床……

  節日里,老規矩更是遍布生活。當家人聚在一起,永遠都是長輩先坐下;長輩幫忙夾的'菜一定要吃,這是對長輩的尊重;椅子高的給長輩坐,低的晚輩坐 ,這已是一種文表禮儀……

  老規矩的背后總是一個故事,過年要吃餃子的背后故事還是第一次聽到:大年三十這天,正是“交子”,與子時重逢,餃子這個美味的食物,來源于”交子”這兩個字。過年每次放鞭炮,都少不了我。但為什么要放鞭炮?終于在一次我讀課外書,揭開了這個謎:每當大年三十,“年”這個野獸總出來殺人,人們發現“年”不吃穿紅褂的小孩,所以認為“年”害怕紅色,后來還發現它害怕響聲。于是每到了過年,家家戶戶貼上紅紙,在街上敲鑼打鼓。后來有了火藥,人們發現火藥放在竹子里點燃后能發出巨響,漸漸地,竹子變成紅紙,也就成了現在的鞭炮;貼的紅紙便變成了對子。

  老規矩是祖先的結晶,它約束著人們的壞習慣,引導人們向文明發展。

  以規矩為話題作文 篇27

  小時候,妹妹到我家玩,把每個抽屜都翻了一遍。媽媽說這叫不懂規矩。那是和一次聽說“規矩”一詞。

  初中的時候,日本來了支球隊和我們校隊打比賽,比賽中,日本隊的拉拉隊不過幾個替補球員,但他們整齊化一的擊掌和口號,使他們的助威響亮有力。而我們雖然“人多勢眾”,可雜亂的叫喊卻使們的加沒蒼白無力。比賽后收拾場地,我們的方陣瓜果、紙屑一地,別人呢?卻一塵不染。

  我們中國人接受教育,打小就熏陶做事要有分寸,要中規中矩,沒有規矩不成方圓。可是這么教育過來的我們,為什么卻在外國人的面前顯得那么庸俗,那么不懂規矩呢?原因是多方面的。

  其一,是家庭教育的不重視

  有這樣一個實例:有個孩子對老人說了不禮貌的話,外國家庭的父母會很認真地要孩子向老人道歉,并教育他正確的說話方式,而中國父母往往不從道理上說服,直接斥責孩子不對,甚至動手。這樣老人看不下去,上前勸阻表示自己并不在意,孩子還小,慢慢教。這么一擱,擱到孩子長大,孩子自然不懂實質的`規矩,只了解了口頭上的套話:“懂規矩”!

  其二,學校教育的不重視

  學校的教育一味地追求分數,必然導致中國學生忽略許多生活中的細節。但不意味我們的不懂規矩是理所當然,我們還是要重視的。

  前段時間媽媽和我談起她同事把女兒送到英國的事。我問起原因,理由竟是英國的男人有紳士風度,卻了不會吃虧,雖然有點夸張,但卻折射出我們的差距。

  汩汩清泉,我掬一杯最清的;

  溶溶月色,我賞一縷最美的;

  灼灼紅葉,我摘一片最熱的;

  萋萋芳草,我采一根最香的。

  為人處世之道,我采擷最重要的——規矩。

  沒有規矩,怎成方圓?

  方圓是這樣形成的。

  以規矩為話題作文 篇28

  青春沒有規則,她千姿百態,色彩繽紛。青春沒有規則,她是一部巨大的樂曲,永遠回蕩在每一個人的心中。

  在教室,青春是一支慢板,平靜,祥和。你聽,沒有突出的樂音,沒有奔騰的旋律。有的是如饑似渴的求索,孜孜不倦的學習。在這里,青春沉溺于知識的海洋,一顆顆求知的誠心在海洋中漫游,搜索,尋求每一個漂亮的貝殼來裝飾自己。

  在操場上,青春是一首奔馳歡快的快板,活躍,跳動。你聽,沒有柔弱的話音,沒有抒情的旋律,更沒有那厚厚的書的背影。這里有的是矯健的身姿,輕快的步伐,健朗的笑聲。在這里,沒有一個不是奔跑的健兒,投球的好手。在這里,青春的意義就是活力,青春就是強健的體魄和頑強的毅力。

  在舞臺上,青春是一部壯麗的協奏曲。你看,唱歌,跳舞,彈琴,朗誦,哪一樣不是能力的體現和活力的奔放?舞臺上,群舞翩翩,樂音蕩漾。青春在這里散發出獨特的'魅力!

  青春是一首詼諧曲,會為一件無足掛齒的小事狂笑不已,雖然偶爾不免有一兩個不協調的小音符,但是,大家承認即使是最出色的樂師,也會有出錯的時候。

  青春是一篇感傷的小品,會為一點小事而煩惱,會為朋友而憂慮,但是,青春的主旋律永遠是郎快的,會很快回到這個主題上來的。

  青春是沒有規則的,她每一天都在變化著,變奏出不同的美妙的歌曲。青春是沒有規則的,她稍縱即逝,永不停歇。我們要以最飽滿的姿態去擁抱她,在生命中奏出一個青春之歌的最強音!

  以規矩為話題作文 篇29

  俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”我們生活在這個大家庭中,只有每個人都遵守規則,社會才能井然有序地發展,如果違背了規則,社會將是一片混亂。

  那一天,媽媽帶我來超市買東西,超市里好不熱鬧呀!來往的顧客摩肩接踵,各式各樣的商品琳瑯滿目,讓售貨員應接不暇。這時正什夏天,當我們坐公共汽車來到超市時,已經汗流浹背了。媽媽看我熱成這樣,馬上買了一根雪糕遞給我,我舔了舔,瞬間覺得好涼快。當我吃完時,把棍子丟在了路旁的垃圾箱里,只聽見“當”的`一聲,棍掉了下來,我看見了,也沒去撿,只是回轉身去追媽媽了,“姐姐,姐姐!”后面傳來了一個五六歲的小男孩在叫我,我回頭看了一下,沒在意,他看了我回轉身,伸出了胖乎乎的小手,指了指地上的雪糕棍,我還是沒理他,繼續追媽媽去了,媽媽也聽見了后面傳來了小男孩兒的叫喚聲,正在目不轉睛地看著他,小男孩嘟囔著:“大姐姐,你不乖,老師說了要遵守規則,不能隨便亂扔垃圾。”說完以后,把雪糕棍塞進了垃圾箱里面,我頓時感覺到臉有點發熱,可媽媽并沒有說什么,但從她的眼神中可以看出:小男孩兒都知道要遵守規則,愛護環境,可是作為大姐姐的你呢?我當時的感覺不知道怎樣說,從此之后,我一定要遵守規則,愛護環境,使祖國更加美。

  “沒有規則,不成方圓。”生活在大家庭中,為了使生活更加美好和諧,我們一定要遵守規則,遵循法律……

  以規矩為話題作文 篇30

  孟子曰:“不以規矩,不能成方圓。”這樣的格言警句我很久前就聽過,但并沒有真正地用心去體會。直到白了少年頭,我驀然發現自己依舊一事無成,我沒有成“方”,也沒有成“圓”。

  我沒有規矩,也不懂規矩。

  小時候,父母親的教育主要是不罵人,不打架,不要做壞事,把仁義孝親通過一些妖狐鬼怪野史的故事講出來。我和兄弟姐妹們聽得津津有味,像野草一樣慢慢長大。

  沒有規矩不行,不懂規矩更可怕。看看別人怎么做,不知道好壞地跟著學。因為講話不懂規矩,言語上得罪的人很多。因為做事不懂規矩,好事也給辦成壞事。因為思想上不懂規矩,想出了很多缺德的主意,并由此做出缺德的事,甚至傷天害理的事,甚至泯滅人性的'事!

  直到兒子讀了小學,我才重視起來,我不想兒子延續我沒有規矩的人生。

  終于有一次在廟里請了一本《弟子規》,這么好的傳統教育為什么我小時候沒有?五千年的圣人訓話,五千年的文明傳承,都在這一本小小的冊子里啊!為什么現在的小學不學呢?里面有怎么樣面對父母兄弟朋友的規矩,有吃飯穿衣的規矩,做人做事的規矩,都有啊!而我以前居然沒有發現,居然沒有讀過,這真是一個恥辱!

  兒子一年級結束后,我就給他立了規矩:每天睡前一遍《弟子規》,直到背出來為止。

  愛人跟我說:“這是老掉牙的東西,誰還讀啊,有用嗎?”我說:“正是有很多的人想把傳統的文化丟掉,才導致現在人心道德敗壞,我們要繼承發揚祖宗的規矩。”

  兒子說:“別人打我怎么辦?”我說:“哪里有無緣無故的事發生?他打你,自然是有原因的,你就問他打你的原因。如果你該打就不要還手,如果你不該打,你也不要還手,你只告訴他再打一下結束了好嗎,你就當他跟你玩一個游戲。再說了,老師不是會管嗎?老師有規矩的,你要在生活中好好學《弟子規》就行。”

  其實我沒有規矩,也不懂規矩,我哪里有資格談規矩啊!

  以規矩為話題作文 篇31

  說道老規矩,年輕在我們也許會嗤之以鼻。什么老規矩,早就過時了,時代在進步,社會在發展,都說新的時代下應該有新的生活方式,但是,有些老規矩,我們還是不能忘。

  首先,我們得對老規矩一詞有個簡單在理解,所謂規矩,就是圓規和直尺,作圖和繪畫在工具。當然這是字面解釋。有句話說得好,沒有規矩,不成方圓。想必都聽過,聯系一下現實生活,許多老規矩已經深深嵌入我們在生活。影響了幾代中國人的老規矩,已經成為了文化傳承在一種方式,更多的早已成為中華傳統美德的重要組成部分。

  我們不妨列舉幾例。“讀書有三到,謂心道眼到口到”。這句話很好理解,作為學生的我們,讀了十幾年的書;上了十幾年的學,總該對學習、讀書總結些技巧吧。不難發現,除了做一些復雜的理化的題目以外,其他學課,我們只有做到心、眼、口都用到了,方能達到學習的最佳效果。

  “站有站相,坐有坐相”。從小父母就告訴我們這句似乎亙古不變的'話。不論我們聽不聽,這句話是有一點道理的。小孩的骨骼尚未發育成熟,我們一時隨意的站姿、坐姿對骨骼的成長還是有很大的影響的。

  相信任何一個人、任何一個有良知的人都會十分孝敬自己的父母。長輩,都會無比疼愛自己的兒女。父母生養我們,他們燃燒著歲月與年華,不惜一切培養、教育我們,尊敬。孝敬我們的長輩是應該的。雖然我們做不到古圣先賢那樣“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。但是,尊老愛幼早已不是什么規矩,而是一種美德,將由我們和后代把其發揚光大。

  “吃飯時,長輩應該先落座,好東西要給長輩”,可能小時候父母、爺爺奶奶、姥姥老爺慣著我們,把好吃的先給了我們,其實這是很不正確的。雖然,他們很疼愛我們,但是如果養成了習慣,長大后走向工作崗位與領導、上級同事用餐時也這樣豈不叫人恥笑?更嚴重的話,也許工作也保不住了。

  例子還有很多,就不必一一列舉了。確實,我們不能否認,有些老規矩是有一些封建腐朽的思想,不過,我們更需要取其精華,棄其糟粕。

  這樣說來,生活還是需要老規矩啊。

  以規矩為話題作文 篇32

  其實,從我們生下來到現在13年了,已經走過了人生的前半步,經歷了人生的懵懂。雖然我對于這個社會依然知之甚少,但是我漸漸的覺得人生不應該虛度,碌碌無為。就像是奧斯特洛夫斯基所說的那樣:人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……

  每一個成功的經歷都是以執爭分奪秒的奮斗為前提的。記得曾經看過凡爾納作家所寫的《八十天環繞地球》這個作品,主人公福格先生說過這樣一句自信的話:“分秒必爭,利用好時間,就沒有什么問題。”八十天環繞地球,在沒有飛機的情況下,你一定認為這很荒謬,但是福格先生做到了,他靠得就是爭分奪秒。

  我們一定不可以浪費時間,因為我們沒有權利。逝者如斯夫,不舍晝夜。幾千年前偉大的`哲學家孔子就曾經在湍急的河流面前教導后人。雖然現在我們只是一個普普通通的小學生,但是我們在努力完成課堂作業的時候,也應該多多幫助自己的父母做一些力所能及的事情,如果有余力,也應該多多的學習,讀書。

  “時間就像是海綿里的水,只要肯擠總是有的。”沒錯,我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神。認認真真的對待生活的每一分鐘,因為短短的一分鐘就可能讓一個人飛黃騰達,也有可能讓一個人身敗名裂,更有可能讓一個人經歷生離死別。時間,當然也是就是生命,我們有責任更有義務珍惜每一分鐘。

  以規矩為話題作文 篇33

  母親為我定下許多規則,譬如尊老愛幼、努力學習。它們瑣碎而全面,有時我會抱怨這限制了我的自由,像個牢籠。但大部分時光,我都享受著這約束營造出來的幸福氛圍。

  落日余下的紅霞化作一縷縷紗,鋪灑在陽臺綠瑩瑩的多肉上。我提起小花灑,細細密密的水珠濕了它們一身,還有圓潤的水珠輕巧地在展開的葉子上滾動,甚是可愛。我笑了,我想我是應該感謝母親的,如果不是她定下由我照顧花草的規則,這樣美好的畫面,怕是與我無緣了。廚房里傳來濃郁的菜香,我從書堆中抬起頭來,伸個懶腰。抬頭看看表鐘,快到六點了,母親一般總是這個時候做飯,她會給我們飯后休息的時間。我自覺的去幫忙,望見剛進門的哥哥姐姐,笑著招呼。離家歸家都要打招呼,這也是媽媽的規定。餐桌上,安安靜靜的,母親體貼地擺出碗筷,姐姐盛好飯。然后,大家一起享受媽媽的手藝。這樣溫馨的時刻,讓人倍覺幸福。傍晚,一家人散步回家,我們三人回房做作業。客廳開著電視,母親悠閑地時不時瞄一眼,又低頭繡十字繡。晚些時候,母親給我們泡上一杯牛奶,溫溫的',暖到心底。

  這一幀幀幸福的照片,是由母親約束我們的規矩勾勒出來的,這是幸福的約束,引領我們踏上光明的路途。

  以規矩為話題作文 篇34

  郁郁蔥蔥的大森林里,有一個美麗的嘰嘰喳喳王國。每天,第一縷陽光總會叫醒熟睡的鳥兒們去做事。雄鷹飛向浩瀚的天空站崗放哨,啄木鳥不辭辛苦地給大樹看病,百靈鳥歡快地在森林歌唱……鳥兒們快活地生活著,只有它例外……

  貓頭鷹樂樂自言自語地說:“為什么我要白天睡覺,晚上工作呢?今天我就要改改這個老規矩。”樂樂偷偷地溜了出來,快樂地吹著口哨去找雄鷹貝貝。

  “貝貝,我要和你一起站崗,我的眼睛可亮了,晚上都能看很遠,更別說白天了。”樂樂得意地炫耀著。貝貝疑惑地說:“你應該這會兒回家睡覺,晚上再出來站崗。”

  樂樂喜滋滋地說:“我才不想晚上工作,白天睡覺。我要和你們一樣白天工作,這樣,我就可以和大家一起玩了。”

  貝貝說:“這樣行嗎?”

  “行,我要改改這個老規矩。”樂樂神氣地說。

  兩個小伙伴就并肩在森林里飛行。太陽越升越高,越來越大,越來越亮,萬道光芒照得樂樂睜不開眼睛,它趕緊拿出早已準備好的墨鏡戴上,看著貝貝說:“貝貝,你看我酷不酷?這樣我就不害怕亮光了,不過,我有點天旋地轉的感覺。”貝貝擔心地說:“太陽光越來越強烈了,會不會損傷你的眼睛?”樂樂咬著牙堅持,“沒事,習慣就好了。”飛著飛著,眼睛越來越疼,眼前一片漆黑,它驚慌失措地叫道:“我怎么什么也看不到了?”

  貝貝急忙把他護送回家。此時,貓頭鷹媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,“傻孩子,你跑哪里去了,急死我了,多危險呀!眼睛礙不礙事,我們的眼睛是不能被陽光照射的,我們祖祖輩輩都是晝伏夜出生活的`。”

  休息了幾天,樂樂的眼睛恢復好了,它不好意思地說:“媽媽,看來我們的這老規矩是不能隨便改的。”

  夜幕降臨了,樂樂站在大樹上睜一只眼閉一只眼,聚精會神地站起了崗。

  以規矩為話題作文 篇35

  每當夜幕降臨的時候,我看到了家鄉的風景,每當月光撒到我的手上,一片冰涼,我想起了家鄉的味道。不知何時起,我離開故鄉已經三年了,聽到大人們說老家趣事,我就在那里聽,靜靜的聽。

  梅花飄落時,臥季夏春影。我的'老家是河南的一個偏僻的小村落,村里人幽默風趣,善良。家門口有一片楊樹林,一到夏天,家里老人就會帶著小孩子在樹底下鋪上涼席,拿著扇子,嘴里哼著豫劇大平調。大風一起來,小孩子就高興的跳起來,在我從小就受那樣的文化熏陶。天陽紫槐柳,君子不風流。我們村雖然小,但是門道也就是規矩多著嘞。

  就拿最簡單的吃飯來說吧,長輩吃飯時,小孩子是不能說話的,如果小孩子貿然插嘴,會被別人認為家長沒有尊嚴,沒有規矩。拿筷子之前,長輩必須拿起筷子之后,小孩子才能拿。夾菜時,如果菜掉到了桌子上,要立刻用紙擦干凈。不能留湯水到飯桌上。

  其次是穿著,在村子里的人都穿的整整齊齊的,除了在地里面干活時,會把袖子拉上去,平常很少說有什么光膀子的。在穿著方面小孩子是不用太講究的,大人們卻必須穿的整整齊齊。否則,村子里的人會說你們沒有禮貌,沒素質。

  還有好多好多規矩,現在我已經記不起來了,我的家鄉現在已經變了,二層樓到處是,穿衣服也沒有以前那樣的規規矩矩。唉,我的家鄉回不來了。

  以規矩為話題作文 篇36

  世殊時異,人人都在為蠅頭微利而奔波忙碌,而那些蘊含人生真諦的老規矩卻逐漸被淡忘,盲目地前進只換來越發浮躁的心。唯有重新拾起老規矩,聚集能量,方能成就開闊人生,方能鋪就和諧大道。

  勿忘老規矩,即遵守好的準則、做人的典范。古人云:“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧。”沒有規矩,不成方圓,老規矩是我們航行的風向標,指引我們做對的事,成為正的人。

  忘不了的是曾國藩在《冰鑒》中提到的“為一須在一”。這是他所遵守的規矩,并且身體力行,無論充當什么角色,都能心在一焉。為官則清正無私,舉賢若渴;為將則機智沉穩,奇正相佐;為儒則謙和內斂,毫無文人的狂傲之氣;為父為兄則嚴于律己,不使一人得道,雞犬升天。于是,在混沌不堪的末代王朝,曾老能主掌沉浮,內圣外王。在我看來,若非他始終遵循著“為一須在一”的老規矩,豈能成為地主階級最厲害的人,名傳千古?

  曾國藩又言:“以愛妻子之心事親,則無往而不孝。以責人之心責己,則寡過。以恕己之心恕人,則全交。”若非他始終遵循著事親、責己、恕人的老規矩,又豈能成為國人精神之典范,流芳百世?

  老規矩從來不是供旁人把玩和品頭論足的`飾品,而是每個理性與道德的個體對自己生命設置的信條。勿忘老規矩,為自己的靈魂豎起一片高地,不被紛擾浮華所修飾,雷打不動地堅守自己的信念,以老規矩律己,亦可成為凝天地之氣的滄海明珠,光華流轉,即便不成大師而內心也必定清明,眾人皆醉我亦會獨醒。

  伍爾芙在《到燈塔中》寫道:我們現代生活中所有那些丑惡的贅余,那些華而不實的虛套,世俗因襲的正統,枯燥乏味的矯飾,都是絕對的罪過!罪過!罪過!這句話言之有理,在老規矩中不乏有過時之物。于我看來,我們需要取其精華,去其糟粕,而不是一昧地追隨,更不是完全舍棄。

  昔日,季羨林老先生秉持著一心一意做學問,專心致志讀國學的態度,不忘踏實肯干的老規矩,終成一代國學大師;今日,保安陳明德不忘“缺錢也不能缺良心”的老規矩,拒絕金錢誘惑,千里返鄉還錢婉拒事主酬謝……他們身份不同,卻都是不忘中華民族傳統美德,在我看來,他們都是靈魂高地上的偉人。他們的操守蘊藉著規矩,老規矩已經成了隱藏在他們血脈里的基因。

  勿忘老規矩,褪去急躁,赤心堅守。一句“己所不欲勿施于人”是老規矩;一聯“詩書傳世久,勤儉繼日長”是老規矩。老規矩暈染,何其多也?不管以何種姿態黃土白骨,也能于故事末尾朗然笑談:榮幸來過,亦決然不悔。秉持老規矩,我心誠然。

  以規矩為話題作文 篇37

  我們家有一個“規矩”,每到周六晚上吃完飯,我們全都離開飯桌,放下手機,進書房讀書。監督人是我的奶奶,她要求:不管家里有幾個人,你只要在家,到時間就必須開始讀書。

  自從立了這個規矩起,我就發現了爺爺與妹妹不同的閱讀習慣,今天,我就來與大家講一講吧!

  笑遍天下事——妹妹

  我妹妹喜歡漫畫,每當讀書時間到時,她就坐在懶人沙發上,翹著二郎腿,喝著酸奶,睜大眼睛看著書里有趣的故事。

  每當看到十分搞笑的情節時,她就從沙發上站起來,臉上掛滿了笑容,但也不敢發出聲音影響他人。

  即便放下書,也會對剛才的“笑點”回味無窮。

  走火入魔——爺爺

  爺爺看書時,總愛叼著一卷煙,歪著腦袋,思考書的內容。煙霧總會飄在書的上方。我總是開玩笑說:“爺爺,您怎么用眼睛將書點著了呢?”爺爺的讀書時間,主要由煙的.長短來決定。而書的上方的熱氣,就像是智慧的火車在知識的軌道上開動。

  認遍天下人一一我

  我喜歡讀人物傳記,總是留神于書本上人物的照片,我想記住他們,認出每一個人是誰。每讀完一篇人物傳記就仿佛認識了一個新朋友,而整個讀書的過程就像是和許多人在用文字對話。

  好了,不多說了,讀書時間到了,我得快去讀書了。

  以規矩為話題作文 篇38

  在浩瀚的世界中,除了人有生命外,還有一種帶有生命的——動物。動物也分有好幾種。有無脊椎動物和有脊椎動物。動物的生命在人類的眼里是顯得多不重要哇!世界上的卻很多,但也不能傷害。人常說:“家有家規,校有校規。”動物也有自己的“規矩”。

  有一種極小的動物——螞蟻。我們出門可能就會踩死幾只螞蟻。這是人們違反了動物的“規矩”。在一棵死亡的樹中,或許會有一只大馬蜂窩,而被貪婪的人發現后,就像是掛在樹上的金錢。于是,他便會傷害那只馬蜂窩。這時人們又違反了動物的“規矩”。人們用農藥打在農作物上,飛來的小飛蟲落在農作物上就會被毒死。人們再次違反了動物的“規矩”。想象所有動物滅絕時人類的生活會發生什么變化?

  我們要珍惜呵護動物。只有這樣人的生活財富有詩情畫意,富有許多快樂,富有許多樂趣。

  我們的'生活逐漸變得美好,同時也要把動物的生活提高。人也是有動物經過漫長的時間演變來的。人的祖先也是動物,所以動物是我們最親近的朋友了。

  有些動物傷害了人,這也是動物的“規矩”。之所以人見著動物,動物跑得遠遠的,是因為人類也過度的傷害動物,才會讓動物害怕。最重要的是旅游的人在海邊看見剛剛破殼而出的小烏龜被某些動物吃掉,就馬上把那些動物嚇走。表面上是做善事,而實際上是破壞了生物鏈。

  每個人在一些方面上愛護著動物,那動物會和人更親。比如,人和鴿子和睦了,鴿子會給人傳信,就不用郵遞員了。總而言之,和動物和睦會給我們帶來了好處。

  以規矩為話題作文 篇39

  在學校,有許多的規矩;在公共場所,也有許多規矩。在今天午飯時,我們三個小孩自己定了個新規矩,這個規矩就是在每次吃飯時都經常念叨的“先吃完不管,后吃完洗碗”。以前只是說說而已,從來沒有實行過。可今天,在我二哥的提議下,我們三個人,就得按這個規矩的要求來約束自己了。

  就這樣,一場你追我趕的吃飯大賽在無聲無息之中拉開了帷幕。在聽到二哥把這個規矩定下來之后,我心中不由得一驚,暗暗想到:“平時在吃飯時,就我速度最慢,每次都得奶奶等著我吃完了才能刷盤子洗碗、收拾殘局,今天如果我不把碗里的飯掏出去一點的話,不就成了未比先輸的定局了嗎。”

  于是,我立即把飯掏回鍋里很多,三哥見了,連忙制止我說:“不行,不可以這樣。”二哥卻說:“妹妹可以少吃一點,她是我們這個大家庭中唯一的公主,可不能讓她長胖了。”我趕緊附和道:“是呀,是呀,你們愿意我變成胖m m嗎?”三哥無話了,我也住聲了。再看二哥拿出來的殺手锏,一雙筷子不停的連菜帶飯往他嘴里塞,真可以用狼吞虎咽來形容他了,看得我真是目瞪口呆。三哥也使出了他的絕招——用湯泡飯,看他的嘴巴張得老大老大,連吃帶喝的'往肚里咽。看到他 倆,我心里有點著急了,也差點忘了我的必殺技,就是用炒菜汁泡飯。不由多想,急急忙忙的端起盤子,連菜帶汁就往飯碗里到,也開始了我前所未有的“風卷殘云。” 爺爺奶奶端著飯碗,瞪大眼睛,看著我們古怪的樣子,忘了吃飯,卟卟的笑出聲來。

  一局下來,不出我的所料,三哥理所當然的成了敗將,而我這時就像一位得勝將軍一樣高興的喊著“我不洗碗了!”

  通過這件事,使我明白了一個道理,我們無論做什么事,都要有一個規矩,“沒有規矩,不成方圓。”有了規矩才能更好的約束和要求自己,才有達到目標的動力,我想,我們三兄妹得訂出學習上的規矩,這樣,我們的學習成績不就好起來了嗎?想到此,不由得我耶的一聲,脫口而出“我們再來訂訂學習上的、作息時間上的規矩吧,希望能完成我們共同的目標。把學習搞好、把成績提高,今后長大了才能成為一個對社會有用的人。”

  規矩,你讓我體會到了你的好處,使我真正愛上了你!希望在你的范圍內,讓我得到更多有益的收獲。

  以規矩為話題作文 篇40

  年年春節,回外婆家。外婆也年年沒變,那數不勝數的規矩,哎!

  每次邁進外婆家的大門,外婆就滿面春風地迎上來,拉著我的手迫不及待地問道:“逗逗,考試前有沒有吃油條雞蛋呀?考得怎么樣呢?”我知道,這樣才能考100分。還沒等我回答,外婆又來了:“這幾年換牙了,記得上排的牙掉了要埋在樹下,下排的要扔到屋頂。”這我也知道,這樣才會長出好的新牙……呵呵,媽媽也被外婆詢問:“逗逗過生日時有沒有做長壽面給她吃?冬至有沒有包餃子吃?”……

  轉眼間,已到了吃午飯的時間。媽媽正專心致志地搟面條,咦,外婆怎么手背在后面,鼻子冒著粗氣,眼睛圓瞪,一頭的白發仿佛也要豎起來了。哦,原來是媽媽搟面條時對著門搟,這樣會把財富“趕”跑了。過了一會兒,“吃飯了”,外婆大聲吆喝。我便拿著碗準備去盛面條,一邊走一邊敲:“吃飯啦!盛面條啦!”忽然,外婆嚴肅地沖著我喊:“逗逗,可不能隨便敲打碗,只有乞丐討飯吃才敲打碗,‘敲碗敲筷子,討吃一輩子’。”我聽了,連忙停止了敲打,對著外婆說:“我才不要當乞丐呢!”外婆立刻笑容滿面:“逗逗真是乖孩子!”我聽了心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

  哎呀,外婆的`規矩很多,一會兒這個不能,一會兒那個不能,有些帶有封建迷信,也有一些可不能不信,但那都是外婆對我們無處不在的關懷。

  春節年年過,外婆的規矩年年有,但我仍盼著回老家過年。

  以規矩為話題作文 篇41

  今天,爸爸、媽媽帶我去外公外婆家玩,外公早就準備了一桌美味的午餐。

  “吃飯了,陽陽,來,端飯、拿筷子!”媽媽叫道,我把飯碗放好,筷子放整齊,我瞄了一眼:“哇,這么多菜,還有蘑菇燒豆腐。”蘑菇燒豆腐是我最愛吃的`菜,我忍不住想撲上前去,媽媽輕輕對我說:“吃飯要有規矩,要等長輩先動筷,才可以吃。”我低下了頭說:“外公、外婆你們先動筷。”外公笑瞇瞇地說:“大家一起吃飯。”我就開心地吃起來。媽媽看見我只對蘑菇燒豆腐和葷菜感興趣,不吃別的蔬菜,立刻制止我說:“一定要葷素搭配,才有營養。”說著就夾了幾筷子蔬菜放在我的碗里,我心里很不高興,賭氣說:“素菜我不愛吃,我要湯泡飯。”“不行,吃湯泡飯胃要痛。”這回換爸爸阻止我了,我抓抓頭,心里真不是滋味,心想吃飯規矩還真多,我拿起湯勺喝了幾口湯,將飯吃完了。外公說:“陽陽,把掉在桌上的飯粒揀起來,再下桌。”我低頭一看,我面前桌上有好幾粒米飯,我只好乖乖把米粒揀起來。在回家的路上,爸爸對我說:“陽陽,沒有規矩,不成方圓。吃飯雖然是個小事,但是卻是體現以個人的習慣、教養問題,你慢慢長大了,這些規矩必須要遵守。”

  我出自內心的發誓,今天出現的不好的習慣,在以后決不能再出現了。

【以規矩為話題作文】相關文章:

以規矩為話題的六年級作文(精選41篇)10-18

規矩的作文09-17

規矩作文600字高中(規矩作文600字)12-20

規矩優秀作文03-02

規矩與自由作文12-18

規矩優秀作文02-23

老規矩作文03-14

懂規矩作文07-16

關于規矩的作文07-25