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四年級的我作文300字

時間:2023-04-08 14:53:40 單元作文 我要投稿
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關于四年級的我作文300字集錦九篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的四年級的我作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

關于四年級的我作文300字集錦九篇

四年級的我作文300字 篇1

  我最敬佩的一個人,就是我的奶奶,她的勤勞和善良給我留下了很深的印象,讓我敬佩。奶奶每天早上,天蒙蒙亮就起床了,忙著做家務。

  一天,我也很早就起來了,見奶奶在掃地,我連忙跑過去,說:“奶奶,讓我來幫你吧。”卻說:“不用你幫忙,玩去吧。”我順手從她的手里奪走掃把開始掃地了。奶奶又去洗衣服,一家大小的衣服 全是她洗。我掃地的時候,看著奶奶粗糙的雙手不停地搓著衣服,兩鬢的幾絲白發被晨風吹拂著,我的心頭一顫,奶奶太辛苦了。然而,奶奶卻像很輕松似的,洗完衣服,又忙著去做飯。我雖然只掃了 一下地,就感覺好累,奶奶卻說:“不勞動才累,勞動了還輕松點。”我都聽不懂老人說的話,勞動怎么還輕松些呢?

  奶奶不光勤勞,而且還很善良。

  有一次,我們一家人去上街,路上,我們看到一個討飯的.叫花子,他把碗伸向我們,說:“把一點點,把一點點。”我奶奶一聽,就毫不猶豫地從口袋里掏出五元錢,放到那位乞丐的碗里,乞丐感激地 說:“您真是一位好心人。”

  奶奶,就是這樣一位既勤勞又善良的老人,我敬佩我的奶奶,也愛我的奶奶。

四年級的我作文300字 篇2

  我喜歡的動物有很多,有兔子、小貓、猴子等,但我最喜歡的還是小狗。常聽大人們說貓是奸臣,狗是忠臣,我相信這句話有道理。

  星期三的下午,我放學回家,看到我家門前來了一只瘦小的小狗,棕色的毛,上面臟兮兮的,漆黑的鼻子,一雙大眼睛無助的盯著我看,我想它一定是餓壞了,于是我就大聲喊我的姥姥,讓姥姥把我的好吃的拿出來,姥姥慌忙拿著我的`酸奶就出來了,我說要把好吃的給小狗,于是姥姥就把我的酸奶給小狗倒在了碟子里,可是小狗聞了聞卻不喝,我想它可能太小了,不能喝酸奶,于是我就把我家的牛奶拿來倒給它喝,這次它喝的可香了。

  在我和姥姥的細心照顧下,這只小狗被收拾的很干凈,也胖了起來,跟我也熟了起來,每天都會在門口等著我放學,我放學了也都會帶著它去玩。有一天,我和小狗在大街上走,不知道從哪里竄出來一只大狗,沖著我們汪汪叫,眼里還露著兇光,我嚇得大哭起來,意外的一幕出現了,我家小狗沖到我前面,也朝著大狗旺旺的叫著,就這樣僵持了幾分鐘,大狗悻悻的轉身走了,我心里長長的舒了口氣,感激的看了看我家的小狗。

  我很喜歡小狗,它不僅可愛,還很勇敢。

四年級的我作文300字 篇3

  這幾天我讀了一本書,書名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家,名字叫埃克多·馬洛。

  這本書的小主人公雷米給我留下了深刻的印象,雷米是個非常善良,知恩圖報、重感情的人。他所做的每一件事情,都會先為他人著想,后為自己考慮。他尊敬每一個人,時刻惦記著師父對他的教誨。并且我覺得書中的小主人公是一個很堅強的人。不論遇到多少困難和挫折,他都會堅強的去應對;不論是多么大的困難和挫折,他都能勇敢去面對。

  盡管這本書的'開頭到中間都讓人感到凄涼,但最后,他和他的小伙伴一起找到了他的親生母親的結局卻是完美的!這讓我為小主人公雷米深感欣慰!這樣的結局也讓我深深地明白了一個道理:善有善報惡有惡報,不是不報,時候未到!

  看了這本書,我從書中的小主人公雷米身上不但學到了怎樣去面對困難、怎樣尊敬別人,并有禮貌的和別人交談,而且我還學到了怎樣做一堅強勇敢的人,做一個不怕苦不怕累的男子漢!所以我要把這本書推薦給大家。

四年級的我作文300字 篇4

  這個男孩,大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的短發,挺拔壯實的身材,這是誰呢?這就是我——許保林。

  我愛讀各種各樣的.書,《辭海》、《哈利·波特》、《神秘島》、《世界上下五千年》等等等等。只要一有時間,我就會沉迷在書的世界里難以自拔,忘記了吃飯,忘記了睡覺,忘記了練琴,直到爸爸媽媽動用大招“言語轟炸”時,我才會如夢初醒,依依不舍地放下手中的書,去干我該干的事兒。

  我也愛說話,是一個“廢話大王”。只要課間休息,我就愛和同學們天南海北地討論,例如德國為何沒有在敦刻爾克大撤退中追擊英法聯軍船隊、為何英國政府認為斯克里帕爾中毒是俄羅斯所為等等,而且是啰哩啰嗦,別人的一句話,到我這兒就成了十句話,因為我生怕別人聽不明白。在老師眼里,這叫“問一答十”;而在同學們看來,我是“廢話大王”!有一次,我的同桌徐昊然向我請教一道數學題,我耐心地為他講解,生怕他沒有掌握,又舉一反三地舉例說明,連來帶去講了五分多鐘。他不耐煩地從我手中一把奪過試卷,說:“我聽懂啦!可你的話真是太多了!”我只得苦笑。

  這就是我,一個與眾不同的我。

四年級的我作文300字 篇5

  俗話說“男兒有淚不輕彈”,雖然我是一個小姑娘,但從不輕易落淚。可是那次,我傷心的哭了。

  記得,那是在一次夏天。表姐來我家玩,她非常喜歡剪紙,把我的彩紙剪得滿地都是,我跟在他屁股后面幫他收拾,還曾提醒過她,不要再剪了,可她仍然我行我素。

  偏偏就在這時候,媽媽來到了我的.房間。看到這滿地的碎紙,還有狼狽的我,頓時火氣大了:“你這個死丫頭,看看你都干了些什么!”我無辜地說:“這是表姐弄得。”這時,我鼻子一酸,幾顆“銀豆豆”差點落下來。“你還說!看你表姐,多認真的讀書呢!而你呢?就知道干壞事!”我轉頭一看,表姐一副若無其事的樣子,翹著二郎腿坐在我床上看書。“今天別想出去玩,呆在家里給我整理房間!死丫頭!”說完,媽媽沒有笑瞇瞇的轉過頭,對著表姐說:欣欣,我們去公園玩好不好?我們不理他!”說著帶著表姐走了。

  表姐和媽媽走了,房間里只剩下我一個人,想到媽媽的偏見,我嫣然淚下。

四年級的我作文300字 篇6

  未來的我早已成為了21世紀著名的跆拳道教練,每天我起早貪黑,和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。

  一天,我心血來潮,帶著孩子們到大街上闖蕩好增強膽量。

  我特意把孩子們領到了一個人群稀少的胡同口,對孩子們說:“同學們,你們從這條胡同口向里走,然后繞一個圈后回到這里好嗎?”

  十幾個孩子連聲叫道:“好!我們要去!”我告訴孩子們來往的路線后,他們便出發了。我則守到胡同口等待他們。

  忽然,我聽到孩子們一個個在尖叫,我忙一個旋風步跳過去,原來一個蒙著面的龐然大物的壞蛋身上背著一桿槍

  正想用繩子綁住他們后,向他們的家長索取金錢。

  我火了,拳頭捏得緊緊的,一個勾擺下去正好打在了他的臉,他的.臉上留下了一個又紅又深的腳印,那人見了仍不死心,拿出了槍

  準備瞄準我射擊,我用手的側面向他的喉嚨砍去,接著我又是一個橫踢,直踢他的腹部,疼得他慌忙夾著尾巴倉皇而逃。

  后來我沒當教練了,而是當了一位民警,專捉小偷,為國除害,使國家永遠太平,天下無賊。

四年級的我作文300字 篇7

  有一次考試,我考了不錯的成績,爸爸送給我一個文具盒,給我的獎勵。這個文具盒到現在,一直陪伴著我,已經有點顯舊了,我舍不得丟棄它。

  這個文具盒是鐵的,長方形,四個角都是半圓的,長20厘米,寬5厘米,高3厘米,體積很小。顏色為天藍色,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上印著可愛的米奇。

  我的文具盒構造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層,里面放四支鉛筆、3支中性筆和2塊橡皮擦。這些文具每天都安靜的躺在我的文具盒里,認真的為我服務。

  這個文具盒看似不起眼,可對我的幫助可大了!不管是寫作業還是畫畫,或是修改作業,都能得心應手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我,每當寫作業、考試不專心,它就會說:“小主人,要專心哦!”這時,我就馬上認真起來。

  有一次下午放學,在匆忙之中,我忘記把文具盒放進書包,回到家做作業時,才發現文具盒不見了,我很著急的到處找,不停的問自己:為什么這么不小心?我把文具盒丟哪里呢?整整一個晚上都沒睡好。第二天來到學校,我才發現自己的.文具盒躺在課桌里,我高興的不得了。

  文具盒,你是我最親密的伙伴,我永遠都不會把你丟棄,你是我學習上的戰友。

四年級的我作文300字 篇8

  我喜歡冬天,但我更喜歡冬日里的臘梅。我喜歡它的美麗,喜歡它的勇敢,更喜歡它那不畏嚴寒、迎風斗雪的堅強!

  在白雪一片的冬日,在那百花凋零之時,唯有臘梅生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在冰冷的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而綻放的梅花,開的又是那么的鮮艷。

  臘梅雖然沒有玫瑰的風情萬種,沒有荷花的高貴典雅,也并沒有牡丹的流光溢彩,但它卻有著凌寒獨放的`堅強。梅樹的姿態是十分優美的。干枯的主干曲曲折折,盤旋而上,樹枝上都是繁枝樹杈,屹立在風雪中,它的花兒開得是多么爭奇斗艷,紅的似火,白的如雪,藍的像海,五顏六色,好似可愛的!

  臘梅,你就像是冬日里的哨兵,你是那么的堅強,在冰天雪地,傲然挺立,神氣十足!臘梅,你就像冬日里的精靈,給那雪白的冬日增添了一番別有風趣的裝飾!

  我喜歡你臘梅,因為你就像是詩中所寫“墻角樹枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”臘梅,你是花中的斗士,也是無畏的勇士!

  我喜歡你臘梅!我喜歡你的美麗,喜歡你的勇敢,更喜歡你那不畏嚴寒、迎風斗雪的堅強!

四年級的我作文300字 篇9

  我喜歡張老師。

  張老師20多歲,剛剛畢業。中等的個子,瘦瘦的身材,尖臉龐,一對大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來口吃清楚,聲音清亮,語言流暢,思路清晰……聽她上課,有時會著迷,因為她上的.課太生動、太精彩了。

  我喜歡聽張老師講課是因為無論多難寫的數學題,只要經她一講,就變得不難寫了。這有什么訣竅嗎?沒,張老師就沒。只是講事例,張老師總是講得那么生動、有趣,她講得那么投入,常常把我們帶入此情此景。所以,讓我們的腦子里會生出很多想寫的內容。你說,這樣的課能不愿意聽嗎?

  別看張老師那么幫我們,誰要犯了錯,那是毫不留情,我就挨過張老師的批評。她不但聲音嚴厲,而且表情更是兇的像只發威的豹子,兩眼似乎在冒火,看得你心跳過速,汗毛直豎,真是讓我后悔莫及啊。不過批評過后,張老師好像什么事也沒發生過似的,照樣沖你笑著講課,好像暴風雨過后又見彩虹一樣。

  這就是我們的張老師,她讓我害怕,更讓我喜歡。

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