【推薦】月亮初中作文30篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的月亮初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　月亮初中作文 1

　　我一直都很向往夜空中的月亮姐姐，她的膚色皎潔如玉，她那皎潔的光圈被星星弟弟、妹妹的微光襯托著，就像一位照亮了黑夜、統治著星空的女皇，她是那么的高潔。忽然一陣微風吹過，將我的睡意提了起來，我便昏昏睡去……

　　一覺醒來，我發現我四周漆黑一片，但是還有很多微弱的星光，這時我才恍然大悟，我變成了月亮！我低頭一看，看到了形形色色的`人，有面帶微笑的，有面帶憂愁的，有借酒消愁的，有悠閑自在的，有相親相愛的，有工作忙碌的，還有放學回家的學生……

　　當我看到有的人看不到障礙物時，我心里一著急，用力把光圈調高一級，這時，我看到我的光圈旁邊還有一層模糊的光圈，我問了離我最近的金星弟弟，“金星弟弟，我那層模糊的光圈是有什么作用嗎？”金星弟弟說：“這你都不知道啊！這層不起眼的光圈用處可大了！它的名字叫做風圈，如果它越大越明顯，那就說明第二天會有大風，風向測試臺的專業人士看到后，就會把風向多大預告出來，讓人們提前預防呢！”我知道它的作用后，對金星弟弟說了一聲謝謝，便回去站崗了。

　　我剛回到崗位上，就跑來了一位流星傳訊員，他快速地對我說，明天會有大臺風“雷神”，快把風圈調到9~10級，說完，他就飛快地跑走了。我接到了通知后，馬上把風圈的大閘門調到了9~10級，果不其然，那些風向測試臺的專業人士，看到了我給他們的預警，馬上播到了天氣預報上……

　　這次的臺風讓孩子們上不了學，讓小商店開不了業，我真希望臺風可以早點過去！

　　這個時候，我看到了太陽公公的晨光，他告訴我，該下班了……

　　而此時，我已經睡醒了，睜開了雙眼，太陽公公正沖我微笑呢，他的陽光照耀在我的身上，暖洋洋的，舒服極了。

　　這次的月亮之旅，讓我體會到了月亮姐姐的辛苦，也讓我明白了一個道理：任何事物它都不是輕松又美好的，只不過它把艱苦的那面藏了起來，將美好的那面留給了看到的那個你！

　　月亮初中作文 2

　　月亮有時似一艘小船，有時又似那圓圓的玉盤，高高掛在夜空中，無私照亮人們前行的路，就跟我媽媽相似。

　　立冬，天氣轉涼，放學回家的我立刻爬上溫暖的床。我搓了搓手對媽媽說:“媽，我想買雙棉鞋。天氣冷了，我腳也冷。”媽媽做著自己的事，毫不在乎地說：“等到過年再買，你再忍忍。”“過年，又過年，你就冷死我算了。”說完，我轉過身把頭埋在了被子里哭泣。媽媽悄聲無息地走出房間，只留下一個遲疑的眼神。

　　夜幕降臨，皎潔的月亮掛在黑色的幕布上，熟睡的我突然醒來，睜開眼睛朦朧的看見橘色的臺燈下一個模糊的身影，仔細一看原來是媽媽正縫著棉鞋。只見她拿著針先在頭發上刮了刮，然后用力的把針插入鞋底，“絲”的一聲，媽媽把手指放進嘴里，又朝我這看了看，我立即瞇起眼，又悄悄的看著，細小的針在巨石般的鞋底面前弱小無比，每一針都讓媽媽青筋暴起。

　　涼風透過縫隙鉆入，繞了一圈后，吹起了媽媽臉頰上的發絲。媽媽放下手中的'活，關起窗戶后又開始縫。她拿起線，在細小的針孔外徘徊了幾圈，然后睜大那雙充滿紅血絲的眼睛，舔了舔線頭，朝著暗暗的光線試了又試，不知何時，那線頭已濕透。我多想起來幫幫您，可您那自尊心，誒！我注視著那針孔，心不驚顫抖起來，看著線緩緩穿過重重關卡，我的心也放下了。

　　月亮似乎看到這位辛苦的母親，特地跑來窗前照亮她。媽媽揉了揉那通紅的眼睛，又看了看我，微微的笑了。身體彎得像張弓的她，迎著月光的方向又勞動起來。我閉上了眼，針線起起落落的聲音伴著我入睡。

　　再一睜眼就是第二天早晨，一雙嶄新的棉鞋放在我的床邊，我抱起棉鞋，見到鞋底一滴干掉的血痕，讓我的淚滑落下來，淚水反射出媽媽為我縫棉鞋的身影……

　　以后再黑的夜晚，再陡的路我都不再畏懼，因為媽媽會是那最美的月亮，照亮我的未來，溫暖我前行的航道。

　　月亮初中作文 3

　　從晚自習歸來，我走在回去寢室的路上，卻無意間抬頭看見了掛在天上的圓月，雖然離中秋還有那么段時間，可月亮卻已經這么圓了呢。駐足在小路旁，看著天上的月亮，雖然還是那個月亮，可卻與記憶中的月亮又有了一些不同，記憶中，因該更圓、更亮……思緒隨著回憶走遠，我好像又記起了那個時候，記起了那個明月下的鄉村。

　　小的時候，我們家每每到了中秋節，都會回到鄉下的姥姥家，和姥姥一起度過這個節日。雖然并不是沒有其它相聚的時候，但中秋卻總是我最為期待的時候，因為在這一天，我可以嘗到姥姥親手做的月餅!和商場里賣的不同，就算是當時有些挑食的我，也從來沒有對姥姥的月餅有過挑剔，因為專門給我準備的盤子里，可從來都不曾摻進去過我不喜歡的味道。

　　還記得我們最后一次賞月，已經是在幾年前了吧。那時的我卻感到自己已經長大，不愿再躺在姥姥的懷抱，不想再聽著她講他在以前的那些老故事，也吃膩了那些我最愛的月餅。以學習忙碌為由，我已經拒絕了很多次回去的機會，回去姥姥家的機會。

　　現在，我已經是一名初中生了，每天住在學校的寢室里，回家的機會是那么的`少。每次回家的時候，我都是那么的火急火燎，總是希望早一點，到達家里希望到那個熟悉的家。尤其是在中秋節的時候。這時我又不禁想起，如果我都是這樣，那么孤獨的住在鄉下的姥姥又該怎么想呢?她一直都是一個人，也許，到現在也同樣看著這輪明月，想著我們什么時候能回去看看?

　　現在的我已經離家這么遠，要是等到升上了高中，那不是要走的更遠了嗎?到了那時，我想要反悔還來得及嗎?我無法做出判斷，因為我知道事實往往不會朝著那么順心的地方發展，事實往往會讓人傷心。命運是無常的，所以我們就不該放過這些在生活中的這些追求幸福的小機會，要牢牢地抓住這些小小的幸福。

　　我已經回到了寢室，在樓上更近的距離看著一天上的明月，我又想起姥姥親手做的月餅，也許現在的我已經不再迷戀它的味道，也許這只是我想回去看看的一個借口，但是，真的很想再吃上一次姥姥做的月餅啊。

　　月亮初中作文 4

　　月亮彎彎的，掛在失去點點繁星的夜幕中，在繚繞的云絲下，它顯得那樣柔美。

　　月亮是什么滋味的？

　　鏡頭拉回四年前的一個中秋夜。那天，外婆特意選了在一棵桂樹下賞月。外婆說：“月亮上也有一顆桂樹呢。”一旁的我，大口地咀嚼著手中的月餅，口中含糊不清的問：“那月亮上的桂樹長什么樣？外婆你講講！”于是，外婆講起了嫦娥奔月和玉兔搗藥等神話故事。我聽呆了，不知不覺停下了咀嚼。外婆講完了故事，我還意猶未盡，央求她再講幾個。她指著我手中的月餅，打趣地說：“這就是月亮，你也觀察觀察，編幾個故事來聽聽！”我聽了，不假思索的一把攏住桌上的月餅，拆開一個，啃了起來。我十分享受地說：“月亮的滋味原來這么好，又甜又糯，比蜜糖還好吃！”大人們被我逗得哈哈大笑，我卻摸不著頭腦了：他們干嗎笑？

　　小時候，月亮是甜如蜜的.；長大后，卻變成了濃濃的思念。

　　年級高了起來，我開始閱讀散文、詩歌和小說，我似懂非懂地明白，在作家眼里，月亮寄托著對親人的思念。但我真正了解，是在失去可親可敬的外婆后的中秋節。那一年的中秋節異常寂寞。媽媽忙碌著她的工作，爸爸出差在外，平時有外婆陪我，而今天……我心里有一絲悲傷。這寂靜的月夜，我又憶起了去到另一個國度的外婆。此時，我才真正了解了詩人們“望月思故鄉”的情懷。看著天空中和我一樣寂寞的月亮，我隱約看見了四年前那個幼稚的我，那單純卻倍受保護的童年……是的，外婆的確走了，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的心里。她仿佛還在身邊陪伴著我。月亮寄托著我對外婆的思念。如果天堂有月亮，外婆一定也在看吧。

　　月亮的滋味是兒時吃月餅時的快樂；是懂事后對外婆的思念；是作家眼中身在異鄉的悲哀……也許月亮的滋味在不同人眼中都不同吧，你呢？

　　月亮初中作文 5

　　或許是因為城市緊張而忙碌的夜生活，使城市里的人們忽略了他們生活的夜空。雖然，沒有家鄉夜空的純凈安詳。但城市夜空也不缺乏它那獨特的繁華。繽紛的霓虹燈映照整個夜空，看看頭上這片天，好像“朝霞”在悠閑自得地散步，布滿整個夜空。原來，它們也在隨著城市的生活節奏加快腳步。

　　幾乎每個人都會在暑假里想盡辦法充實自己的生活，讓假期充滿快樂與色彩。我也一樣，放假后，我就來到爸爸媽媽打工的城市。條件的限制，我無法盡情的享受假期。不過還好，有媽媽的陪伴，讓我原本寂寞孤獨的心又找回了一絲生機。

　　大多數傍晚，我都會和媽媽打羽毛球，一方面可以鍛煉身體，另一方面也給無聊的生活找點樂趣。當天空不再那么明亮，多了一絲黯淡時，我和媽媽坐在一起聊聊天，談談生活。周圍的景色看不太清時，路燈就會在剎那間釋放自己的'美麗，照亮行人的路。在那一刻，世界仿佛都變亮了。可是，原本就渺小的星星卻好像失去了僅有的光輝，悄然離去，只有幾顆殘余的星星還舍不得如此美麗的城市，駐留在天空中。

　　我很少看見城市夜空的月亮。一次，在一幢高樓頂邊，有一抹極為明亮的光，媽媽問我，那是月亮還是燈，我觀察了好一會才回答，那是月亮。那是我第一次，也是僅有的一次在這城市里看見月亮的身影，月光是那么的純潔、耀眼。我想：也許是月亮不喜歡城市喧鬧的夜晚，所以不愿意參與這復雜的生活。也許是因為有了路燈的光亮，城市里的人們已經不再需要月亮了，隨之，月亮也就被人們遺忘。

　　繁華城市的夜空下，一個安靜的角落，一個女孩在為媽媽講述家鄉各種新鮮稀奇的事。這也許是城市里不起眼的一道風景，同樣也是城里人所失去的東西。或許那些整日為生活而奔波忙碌的人們應該停下腳步，找回真正屬于自己的東西，不要因形色匆匆的腳步而忽視了沿途的風景，不要因一路的風風雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因生命過于沉重而失去了一顆熱愛生活的心。停下來，看一看頭上這片天，是否有月亮美麗的身影。

　　月亮初中作文 6

　　彎彎的月亮，像極了兒時的搖籃。乘一舟碧水，踏半世浮華滿身。回到最初，最想要的那一份初心。圓圓的月亮，像極了乘食的玉盤。看一世紅塵。想到那年，最樸實的那一份純真。無月的夜晚，像極了無淚的人生。直到末尾，最后悔的那一份孤單。

　　如果這個世界真的有如果，那么我想回到最初，我只是想要我最初的那一份心愿，只是需要童年的那一份的純真美好。只是需要一點點一點點而已。

　　“小兒不識月，呼作白玉盤”大概說的就是我的童年吧！我多想回到童年，回到小時候。因為那時的月亮總是，又大又圓，又白又亮，又美卻又遠。那時的月亮像極了白玉做的盤子，晶瑩剔透的。像極了我最初擁有的那一顆被熒光渲染的心。像極了九天而上的玄女，高高在上的，不容他人褻瀆的。

　　那時的我們圍著篝火，哼著歡快的曲調。偷偷瞞著月亮跟家人講著少年獨有的小秘密。那時歡快的我，抱著比臉還大的月餅。望著比手還小的月亮。看著我親愛的家人和遠方都市的萬千燈火。

　　我想要到都市去看一看，想要去看一看比家還大的地方，想要去走更遠的路，想要去看更大的月亮。這就是我最初的夢想，最初想要的，最初想要實現的，最初……

　　可是后來，我做到了。我成為更好的自己，更優秀的自己。但是我到了都市以后，我才發現都市并沒有想象中的`那么美好。不像想象中的那么溫暖，不像想象中的那么美麗。即使這里的燈火永遠泛著暖暖的色調，柔暖的色彩。它確實是像極了兒時的月亮，又高又遠。可我到底明白那終究不是兒時的月亮。

　　我突然好想回到小時候，那時的月亮，那時的月餅那時家人們圍坐的篝火，那時熾熱的心，那時最初的愿望。都值得我懷念，都值得我去珍藏，可是到底是為什么，到底為什么我現在才意識到呢？可能是比月亮還亮的都市燈火讓我迷路了。讓我找不到回家的路。

　　要是有如果……唉，我多想回到小時候，我多希望看見小時候的月亮啊！

　　月亮初中作文 7

　　夜空飄零著一彎殘月，她充滿了寂寞。

　　她總掛在無星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當“月上柳梢頭”，每每會讓人想起“對影成三人”的詩來。

　　自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最愛月最喜寫月之人，他的詩幾乎篇篇見月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說李白是為撈一盤掛在水中的玉盤圓月掉進河中溺水而死的。可見其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達了月我合一的境界。張若虛也是寫月的行家里手，一篇月光下的春江花夜不知愛慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢。但我還是最喜婉約派詞人筆下的月，愛那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。

　　最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是后期詞——“物是人非事事休，欲語淚先流”、“載不動許多愁”、“到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”，讓仰望天空的`人仿佛看到一彎清冷的月亮，掛在清風夜唳的夜空是如此的孤寂無依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。”接著南唐后主緩緩而來“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺一彎浸漬著丟國之恨、亡國之痛的悔恨無言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。后來一位花間詞人也悄悄來到我夢里說著“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”的女子蓬頭垢面翹首盼望心中之人歸來卻不得，只得復歸閣里繼續守望那彎遙遙無期的悲涼之月。

　　他們夜夜牽動著我的情思，日日撼動著我的靈魂。在我心里他們是高尚的、圣潔的，可親可敬的，像泰戈爾詩中穿梭于人群的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說這是“仿佛永遠分離，卻又終身相依。”的愛。

　　一彎月亮讀不出寂寞，只有詩人寂寞的心才能感覺出寂寞，寫出寂寞，一代代的后人賞讀著寂寞的月，體味著寂寞的心。

　　月亮初中作文 8

　　月亮是夜晚的天使，她為人們照亮了前面的路，也正是人們最需要光明的時候，她出現了。月亮是人們所有情感的寄托，也是人們情感最好的安慰。

　　唐代詩人李白，曾為這潔白無瑕月亮埋下了永垂不朽的詩篇：“今人不識古時月，今月曾經照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”這句詩說明了從古至今所有的人們都對月亮有著獨特的情感，看一看，想一想，為什么月亮如此偉大？因為她默默的為人們傳送光明，月亮用她那皎潔的月光照亮大地，仿佛為大地披上了一件隱形的紗衣。一個孤獨無助的人低著頭走在小路上，忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上，這個人仿佛得到了鼓勵，抬起頭來拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。

　　月亮又是悲傷的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤單的，沒有任何陪伴，也沒有人的熱鬧；有的只是一面“鏡子”---湖水和無邊無際的`天空，自月亮“出生”以來就一直是這樣的，她無怨無悔一直堅守著自己的職位，從沒有抱怨過一句也沒有后悔過自己來到這里;為了給自己解悶，她只好在自己的周圍灑下銀光，制造溫暖的感覺，這也許就是她給自己最好的安慰了吧！月亮更是溫馨的，她安撫了遠在他鄉的人，更讓在家鄉擔心自己兒女的人少了一絲擔憂，當你傷心時她陪伴你跟你一起傷心，借而安慰你受傷的心靈，當你高興時，她陪你一起高興。

　　月亮在十五時是最圓的，她的圓代表著家庭和睦，家人團圓。可是，一年中她哪有天天圓著，當她彎著著腰時我不禁為她而感嘆：月亮，你為我們累彎了腰，可我們又能為你做什么呢？你像個母親般每個夜晚伴隨我們入眠，我們睡的很好可你卻一直未眠，早上來臨的時候你又悄悄的離開了我們，生怕把我們驚醒。”

　　這位夜晚的“天使”，為人們照亮了前面的光明，無時無刻陪伴在我們身邊。

　　月亮初中作文 9

　　月亮，高高的掛在夜空中；寒風，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。

　　一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒豎直過，頭上的毛發像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養的第二條狗——“怪獸”。

　　那時我還小，因為第一只狗失蹤了，外婆為了平復我悲傷的心情，外婆就給我找了個長相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。

　　它們雖然長得像，但這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。

　　上小學時，由于學校離家很近，所以沒怎么讓父母去接送我。冬天時，天亮的晚，每次清晨走時天還未徹底亮起來，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨的=地走著，內心難免有些害怕，突然耳邊出現一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過微弱的`路燈光看見，是一只狗，再仔細一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來了？快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒過一會兒它便又跟上來了。到了校門口，我走了進去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。

　　放學后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒有回家，而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學校，都有了他的陪伴，我的心里不再害怕。

　　有一天放學后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個人圍成一堆，好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進去看，原來是怪獸，它看見我后就從人群中擠出來，便跳出來和我一起回家。以后的放學路上，也開始有了它的陪伴。

　　上了初中后，我們搬了新家。新家的小區不讓養狗，而怪獸就養在外婆的家中，日益繁忙的學業讓我差不多一年都沒有見過它，不知道它是否還活著。

　　以后上下學時，沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里，一路陪伴我走向未來……

　　月亮初中作文 10

　　有時候，閉上眼睛將水中的碎月捧起，那一剎仿佛天幕也盡在手中，你亦在閃爍著光。

　　——題記

　　夏夜總伴隨著喧鬧的蟬鳴與靜謐閃爍的螢火蟲，還有少年天真得有些好笑的夢。自行車的輪軸碾過滿是鮮花與雜草的`山坡，傍晚的風帶起少年松軟的發。汗珠在他的脖頸間流淌，雙腿賣力地瞪著有些掉漆的踏板，衣角和風一道舞著。他伸出了手，想要將近在咫尺的月攬下，可毫無意外的，他與自行車一同摔倒在了草叢中，他的牙緊緊地咬著下唇，鼻尖卻不住地發酸。

　　“母親，那是什么？”

　　“寶兒，那是月亮，你看它，多白多亮啊！”

　　“以后，我把它摘給母親啊！”他的眼眸中閃著星光，母親噙著笑，她的眼中卻滿是惆悵。

　　他一次一次地嘗試，卻怎么也觸不到那抹又白又亮的月光。他走遍了青草依附著的山坡，他登上座座漫花遍野的高山。但，月總離他那么遙遠。

　　少年從堆積如山的教輔與試卷中抬起了頭，高考前的壓力讓他不敢放松太久，便繼續俯首案前。這一年來，他不斷地寫題，不斷地積累，既然資質不如旁人，那便要更加努力，因為沒人會停下來等著你。

　　他一次次努力嘗試，雖談不上好，可他卻一次次地超越了自己。他覺得離翻過高考這塊大石，也不遠了。

　　考試那天，大雨滂沱，他的心情卻如朗朗晴天。這一次，他要超越的不僅僅是自己……

　　風輕拂過夏夜的草坡，早已破舊不堪的自行車被小心地放倒在樹旁。他伸手比了比月亮，卻不再想要攬祝

　　十一年前，想要攬月卻撈起水中月的那個少年——五年前，高考大捷明明很開心卻還是幼稚地捧著水中月的那個少年——如今，倚坐在樹旁靜靜地望著那輪明月的少年——三個影子仿佛重合到了一起，他噙著淚：“母親，我也算為你摘到了月啊！”

　　我將永遠堅持到底，奮不顧身，披星戴月地奔向你。

　　月亮初中作文 11

　　兒時記憶中的月亮是帶有神秘色彩的。聽老人講月媽媽的故事，講玉兔的故事，講嫦娥奔月的故事，總是那么的向往，那么得神秘不可測，似乎人間的事情也都融入到月亮中去，心中始終憧憬著月亮的美妙。

　　懵懂時代，坐在大人的懷抱里，仰望星空，繁星點點，月光颯颯，稀疏的云彩，隨風飄動，真是“小時不識月，呼作白玉盤”啊。此時的月亮猶如“咕咕”叫的大厘花母雞，星星是一群“嘰嘰喳喳”的雞苗，一起行走在曠野上，四處覓食，好一幅閑情優雅的牧禽圖畫。

　　小學里老師布置寫一篇描寫月亮的作文，直白的我把月亮寫成了玉盤，她閃閃的光線，普撒在大地，指引著伙伴們行走在上學的巷子里、小道上，為山里勞作的人們，送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著耕耘和收獲，孕育著希望和幸福。

　　中學里的月亮是友誼和理想的象征。月光下同學們手捧課本，漫步在月色下的'操場和林蔭小道上，同學的友誼象撒落著的月色，晶瑩透明，清純雋永，無拘無束。沐浴月色，仰望夜空，五彩斑斕的星星，如放飛著的年輕的心情，隨著月色飄舞。暢談理想，憧憬未來，世界變得那么唾手可得，未來我們是主人。

　　如今的月亮在我的心目中更代表著團圓與和美。圓圓的月亮，猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚，千千萬萬個家庭沉浸在團聚的歡樂氣氛中，盡情地享受著團圓的快樂。篝火邊，爐灶旁，席地而坐的人們，繞漆俏皮的孩子，遠方歸來的游子，舉杯的雙手，微笑的臉龐，歡笑的語言，悅耳的歌聲，暢快的心情，處處流露著人生的美好和快意。高掛夜空的圓月，欣賞著人間優美的景致，恣意地露出欣慰的笑臉。

　　或圓或缺是月亮周而復始的運行周期，它演示著人間的酸甜苦辣，代表著在雜蕪的世界中不斷拚爭事業的人們，寫實著人生軌跡。成功的事業就像滿月的光亮，散發著耀眼的光芒，得到的是掌聲、贊美、鮮花，收獲著成功、金錢、幸福。而此時往往也是危機四伏的時刻，事業的頂峰之后，面臨著的就是低谷和挑戰，正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”擺正心態，克服浮躁，把握機遇，接受挑戰，勇于創新，希望和勝利永遠屬于不言放棄的人。

　　啊，心中的月亮，你唯美唯缺，不正演示著人間的悲歡離合嗎！

　　月亮初中作文 12

　　回憶起童年，腦海里最清晰的，便是那皎潔明亮的月。

　　兒時，我總愛在月朗風清的夜，躺在媽媽的懷中，仰望天上的銀盤，纏著媽媽為我講那令人神往、令人癡迷的神話。印象最深的當屬美麗的嫦娥誤食仙藥、奔月成仙的故事。媽媽的聲音很輕柔，像春天的細雨，夏夜的輕風；又像秋風中的落葉，冬日里的小雪。在媽媽的懷抱中，便是我最大的幸福。望著夜空上那悠悠的嬋娟，似乎鼓著腮幫子，是在羨慕著我呢！我又想象著和它對話，驕傲又甜蜜的癡笑著。駕著似月光般柔軟的愛，似月光般飄渺的音，我進入甜甜的夢鄉。夢里我和媽媽圍著月亮，唱著、跳著、笑著……

　　中秋節是中國的傳統佳節，我總是期盼著這一天的'到來，我想念散發著溫暖光輝的那輪圓月。

　　傍晚來臨，天空慢慢披上黑袍；月亮升起來了，掛在天際，像綴著的一顆璀璨的明珠。我坐在庭院中，定定地望著。奶奶慈祥地笑問：“這么入神，看什么呢？”我則指向那輪柔和，開心地答道：“月亮啊！我看見嫦娥的玉兔了，在桂樹下找月餅吃呢！”一家人開懷大笑。我又看見，笑聲飄到了天空中，那調皮可愛的玉兔，嚇得鉆進了月旁的一叢云朵中，只露著兩只長長的耳朵，在天上輕輕地隨風擺動。我笑得更歡了，眼睛瞇成了月牙，嘴也咧成了月牙，眼里盛滿著月光，也因這一笑，溢了出去。

　　倏地，一團螢綠闖入我的眼簾。睜大眼睛一看，不知何時，四處聚來十幾只螢火蟲。我玩興大起，迎著一個個小燈籠跳著跑著。用手輕輕一罩，一顆小月亮就屬于我了。可天上的月亮似乎不贊同我，連忙躲進云中，生氣了。我也明白了他的好意提醒，流連地看了幾眼“小月亮”，便松手將它放回夜空。不一會兒月亮又出來了，還是那么皎潔，還是那么笑意盈盈。月光輕輕地撫摸著我，這可不是在表揚我么？

　　童年的時光，伴著月，伴著愛，伴著樂，又伴著真，可不是一生中最珍貴、美好的？可不是最令我懷念與回味的？

　　月亮初中作文 13

　　教室外有一盞燈，原本，沒感覺它的存在，座位換到窗門邊上，每每夜自修都能看到，可每次，做著作業，偶爾抬頭，余光看到它，總錯誤地認為那是一輪月亮。

　　這月亮顏色很暗，坐在教室里看。甚至看不到它的周圍的東西。周圍，仿佛就真的是天空，漆黑空洞的天空，只有這輪“月亮”引人留意。這盞燈，我一直就認為它有點壞了，電壓過低，燈光實在是太暗淡了，它照著的東西不仔細看根本看不清楚。可能它照的這條樓道沒人走吧，五樓。晚上不會有人的，它照的再亮，也沒有用。

　　現在，坐靠窗邊的這位置，也有一星期了，可從星期了，可從星期一晚上，到今天晚上，我每每抬頭，都認為它是月亮，心里總會想著，晚上都出月亮了，明天天氣肯定好，盡管有時還下著雨，可“月亮”總會準時得出現在那，我也很喜歡它在那，坐在教室里的我仿佛置身于教室外邊，教室似乎融不下我，也似乎我融不進這個教室，而坐在教室的，這被我強認為的“月亮”成了我的朋友，想對它說說話，沒有語言的交流，心與心的交流。到了白天，“月亮”消失了，那里，一堆建筑，一盞燈。我真的不愿意承認那是一盞燈，因為，當它是燈的時候，似乎感覺上，就是冷冷的現實，每天聽著老師在那講課，自己卻坐在那吸收不進。每當黑夜來臨的時候，看著“月亮”，跟它交流，好像自己已經逃離了現實，那“月亮”，似乎可以幫我實現愿望，我想做，可又做不到的，它會幫我做到，我可以不必再被現實冷冷的拒絕而失落。

　　可是現實，是每個人所甩不掉的，它是燈，通了電，才會亮起來的燈，僅僅為這，我也失落過，多么希望它是永遠掛著的月亮，帶我逃避的“月亮”。現在，我不會失落了，就當它是月亮吧！一輪心中的`月亮吧，它不在乎自己有多亮，卻依然堅強地存在，并讓自己的光和熱灑向四周，盡管有時侯自己會像那盞燈，照不亮四周，但就是那點暗淡的光，可能會照亮一個人的心。

　　掛在墻上的“月亮”，你很暗淡，很平凡，但，你會照開別人的的道路！

　　月亮初中作文 14

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越逃脫不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢聽那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的'勞作。想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小。想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手。想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿。想起了關心她的一切人。如今我覺得愧對他們的關心。

　　窗外，月亮已經升得老高了。窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次在風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回過去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。

　　滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

　　月亮初中作文 15

　　月亮彎彎，高高的懸掛在穹頂之上，看罷了多少的人世間事故，驚艷了多少時光，暖了多少人心，然而詩中的月亮寄托了多少情感！

　　在古代月亮有很多別稱，列入有：玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊等等。

　　想起月亮你會想起什么呢?李白的是"床前明月光，低頭思故鄉，抬頭望明月，低頭思故鄉"，李白心中的月亮，包含了思想之情;蘇軾的是"人有悲歡離合，月有陰晴月缺"。月亮會隨著時間變化，農歷一個月中1-15日月亮由缺慢慢變圓，15-16日是月亮最圓的時候，16日之后月亮會慢慢變缺，這就是月有陰晴圓缺的來源，可是在蘇軾筆下和人的悲歡離合相結合，蘇軾告別友人所用，表達的意思是我們終將會分離，就像月亮一樣會有陰晴圓缺所以不要悲傷。然而月亮有時也是悲傷的李商隱在《無題》中寫到"曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒"，看著鏡子里面的自己，兩鬢斑白，覺得連月光也是寒冷的，表達了詩人對時光的.流逝的感傷。

　　說完了寄情的月亮，來說說寫月亮景象的詩句。還是從李白的詩句說起，李白在《古朗月行》寫到"小時不識月，呼做白月盤"這是小時不懂月，喚它"白月盤"，此句運用了比喻的手法，將月亮描述的惟妙惟肖，讓人一下就能想象月亮的樣子，直接喚出景色。王維在《鳥鳴澗》中寫到"月出驚山鳥，時鳴春澗中"，一個驚字將月亮的明亮描述出來了，月亮出來，很是明亮，驚起山居的小鳥，你不會覺得有任何的喧鬧，反而將山中的寂靜描述的淋漓盡致。

　　月亮在詩人的眼中不僅僅是月亮，是思想的情感表達。多年年文化積淀，當我們看見月亮圓時，我們會想到家鄉，想到團圓，想到你……

　　月亮初中作文 16

　　夜色如水，如詩一樣飄逸。月兒的余暉撒在這寂靜的時光里，系著我常常的牽掛。

　　——題記

　　那天晚上，月亮照常升起，皎潔的月光灑在大地，一切都是那么的`平常，但那夜我徹夜無眠……

　　我正準備熄燈睡覺，可奶奶突然闖進我的房間，嚇了我一跳，她說，今晚你爺爺回來。我很激動，可看到奶奶神色凝重，覺得有點不對勁，便問她，為什么爺爺回來了，卻不開心。奶奶忽然流著淚說，醫生說你爺爺沒救了，只剩下幾個月的時間。我大吃一驚，覺得這是奶奶在逗我，可是看到奶奶大哭起來，便半信半疑。我和奶奶在那等著，忽然電話響了起來，奶奶趕緊去接，可是電話里姑姑沒說幾句，奶奶的手抖了抖，手機便摔下來，整個人癱坐在地上。接著奶奶用顫顫的聲音說，爺爺走了。“怎么可能？爺爺好好的。”雖然我不相信，可眼淚還是止不住往下掉。

　　其實我和奶奶本來可以見爺爺最后一面的，可是因為我說要上學，所以爺爺就不讓我去看他了。他說，你努力讀書，爺爺沒事。因為我的自私，沒能見到爺爺最后一面，可是現在后悔又怎么來得及呢？

　　我沖進房間還是不愿面對這個現實，把頭埋進枕頭里，回憶起與爺爺在一起的點點滴滴。

　　還記得那時是中秋節，全家人坐在桂花樹下吃月餅。看著那圓圓的月亮，爺爺忽然說，“我記得有個歌叫么來著，月亮代表我的心。”我說：“爺爺，這個是對情人唱的，不要說這種肉麻的話了。”爺爺說：“不，我要唱給我的小孫女聽。”說著，大家都笑了起來。

　　我的眼淚已經濕了一枕頭，眼睛也紅腫了。窗外吹來陰冷的風，月還是那么的圓，可我和爺爺卻不可能再團圓了。望著那潔白似玉的月我唱到：“你問我愛你有多深……”

　　現如今，生活在城中，可每到九月，月亮很圓的時候，還是會想起那首歌。

　　對著月亮，告訴它我對你的思念。

　　月亮代表我的心。

　　月亮初中作文 17

　　在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮展潮落，片片花瓣悄然匯入了記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時，心中總會涌動著股股眷戀之情。

　　這是發生在我五歲那年的故事。

　　一天晚上，月亮像個大玉盤似的嵌在藍色的天幕中。無意間我看見盛滿水的盆里有一輪圓圓的月亮。我高興地跳了起來，連忙跑到我的好朋友李微的身邊，得意洋洋的地告訴她：“我外婆家有個月亮，你外婆家有嗎？”

　　“真的.嗎？別吹牛了，我才不信呢！”

　　“不信拉到！反正你家沒有！”

　　出于好奇心，李微還是和我一同來到我外婆家。我指著盆里的月亮說：“看見了嗎？稀奇吧？”

　　李微看了看，眨巴著大眼睛疑惑的問：“可是這個月亮怎么這么小？”

　　我想了想，一本正經的告訴她：“這還用說，天上的月亮是這個月亮的媽媽唄！”

　　李微不作聲了，我們一動也不動地望著“月亮”，生怕它跑了。

　　不一會兒，李微又開口了：“要是它跑了怎么辦？”

　　“這……”是啊，萬一月亮跑了怎么辦？我眼珠一轉，嘴里默默念著：“一定會有好辦法的，怎樣才能使月亮不逃呀……”念著念著我果真想出一個好主意。

　　我連蹦帶跳地跑進廚房，拿來一個臉盆。李微對我的舉動疑惑不解。我調皮地向她眨了眨眼睛，她這才明白過來，連忙和我一起將臉盆扣在有月亮的盆上，我倆才舒了口氣。

　　第二天一早，我掀開臉盆，急得大哭——月亮不見了。外婆連忙跑過來，問我怎么回事，我一邊哭一邊將事情的經過告訴外婆。外婆恍然大悟，笑著說：“瑩潔，那不是月亮，是月亮的影子。”可我不罷休，還是哭著要月亮。外婆只好說：“別哭，外婆晚上再給你捉一個。”

　　現在，我不會說傻話了，再不會提起那件傻事，因為我長大了。不過，雖然我個子長得很高了，但我的心不會長大，因為我想永遠有顆童心，哪怕活到100歲！

　　月亮初中作文 18

　　自古“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發著光芒，撒下皎潔的光，那么溫柔，如輕紗一般。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒體色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射。

　　一輪明月的出現，更加渲染了大地的清幽與雅致，烘托出清幽寧靜的意境。“畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”（杜甫《詠懷古跡》）“環佩空歸月夜魂”這是何等的凄慘悲涼，讀到此句便讓人感概萬千。天上月圓人間月半月月月圓逢月半，在不少古詩詞中，月亮這一意象常常是詩人哀思的借托，是詩人心境的寫照。古人詩仙李白就有許多關于“月”的詩句，自斟自酌時，他會發出“舉杯邀明月，對影成三人”的感嘆。王昌齡在邊塞衛國之時，寫出了“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的壯志豪言。

　　溫柔美麗的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳動聽的琴樂。當我們寂寞的時候，月就是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉親人的.深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。一輪明月蒞臨江上，水中魚兒在追逐嬉戲。這時候，也就不知道是月亮驚動了魚兒，還是魚兒驚動月亮了。

　　中秋節時，她快樂顯出滿月，秋風瑟瑟，她會傷心，顯出細細的月牙兒。但無論怎樣，月亮從沒消失。她堅持每天出來，帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的，她比人類更長久。仔細想想，月亮難道不像我們人類嗎？她會快樂，會顯出滿月，她會傷心，會顯出殘月。在每個中秋節中，我都對月亮的感受很深，是月亮讓我們分開了很久的一家又開開心心地團圓了！

　　月亮初中作文 19

　　“月亮彎彎”“看月亮”“畫月亮”兒子一歲七個多月了，非常喜歡看月亮。因為工作的關系我只有周末兩天在家，平時在外地上班。在家的晚上，兒子都要拉著我到窗前找月亮。還要拿筆在紙上畫月亮。對畫畫我實在是沒有哪怕一丁點天賦，只能笨拙地用筆畫個輪廓，即使這樣，兒子都會高興的說：“月亮彎彎，是月亮”奶氣的聲音常在耳畔響起。

　　望月思鄉，月在古人的詩歌中是鄉愁。李白“靜夜思”前兩句”床前明月光，疑是地上霜”兒子已能咿呀的背誦出來，那稚嫩的童音煞是可愛。一歲多的他自然不會明白詩句的含義，其實就是對三十多歲的我來說，也并不能領會詩的意境。也許是天氣不好或時辰不對，前兩周回家抱兒子看月亮時，都沒看到。心里隱隱有些失落。

　　從公司到公交站要過一片小樹林，由于冬天天氣短，快下班的'時候天就有些暗了。今天從打卡出來，林中小路空無一人，幾分鐘將到盡頭，天色由暗變為稍黑，路燈也亮了。步出樹林沒了樹木遮擋，眼前開闊，馬路上車流涌動。不經意抬頭，薄薄的暮色中竟有一道彎月。前幾天都是陰霾天氣，今天白天放晴了，太陽很好，也暖和了許多。這輪彎月在晴晚的薄暮中顯得很是明亮。它不是一個小小的月芽，而是那樣的修長而優美。

　　月亮，突然之間一種別樣的滋味涌上心頭，眼睛有些濕潤。感覺到某種說不出東西由心臟泵出，彌漫全身，心頭仿佛壓了什么東西，血流仿佛放慢了。我想此刻我明白了月亮的含義，體會到了想念的味道。從小學到大學對詩歌作文什么的我都是非常頭疼的，每到作文腦子要么一片空白，要么是亂成一團毫無頭緒。隨著年齡的增長居然對閱讀文學作品產生了興趣。最近一連幾晚都抱著本“唐詩三百首”在看，也能背下幾十首了。對于意境也似有些體悟。

　　站在站臺候車時，竟然有了寫點什么的沖動，自己從來不曾寫過詩的，可能是最近背誦唐詩的原因，就照著感覺中詩的樣子，慢慢的也寫出了幾句。也不知算不算是詩，權作是念子之情的寄托吧。

　　月亮初中作文 20

　　“十五的月亮，照在家鄉，照在邊關。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經典老歌—《十五的月亮》。現在已經有人將這首歌改編成五線譜，并有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器—小提琴了！

　　可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之后”的哦！

　　小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓弦樂器中流傳最廣。它藝術表現力很豐富，音色優美，表達含蓄，具有歌曲般的魅力。

　　不知為什么，我從小和小提琴就結下了不解之緣。記得我5歲的時候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚姐姐。老師一看到我，就說：“這個小姑娘真可愛呀！”我看著潘揚姐姐手上的東西，疑惑地問：“ 這是什么東西啊？ ”老師說：“這是小提琴啊！你也學，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。

　　我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。

　　小提琴讓我嘗到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習是苦的；看到別人在玩，自己還在練習小提琴時，心里是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎是甜的.。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書，陪著我參加了很多的演出。當我寂寞的時候，我會用它奏出一些節奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會好一些。當我高興的時候，我會用它奏出歡快的樂曲，來表達我的喜悅之情。我可以用它來表達出我的心情，有時用心去拉琴時，甚至都自我陶醉了。

　　小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會用你再去奏出美妙的音樂！

　　我愛你，我的小提琴。

　　月亮初中作文 21

　　時間飛逝，轉眼，又到黃昏。太陽公公對我們展現出無限美麗微黃的光芒時，夜神急了，他一把將太陽送回家，連忙展開黑被子。天，黑了下來。

　　月亮姐姐慢慢地走了過來，在云層中若隱若現，發出柔和的光。月光下，我正在散步，抬頭望望天上的月，彎彎的，亮亮的，正是我最喜歡的新月。我慢慢的走著，那彎彎的月，也像是我的朋友似的跟著我，給我照亮了前方的路。我害怕黑，因為不好的事總會發生在黑暗的地方。而月，我的好朋友，她總會在我最無助的時候及時出現，讓我向她傾訴，帶走我的憂愁和痛苦。在我眼里，她就是一個我最忠實的好朋友，我與她分享的一些小秘密她從不會告訴別人，我的快樂與她分享，就會加倍。

　　和大多數人不同，我偏愛彎彎的月亮，彎彎的月亮有兩種，一種是新月，而另一種是殘月。有人可能不大喜歡殘月，因為很悲傷。而我，偏偏就喜歡這種悲傷。從表面上來說，我是一個很開朗的人，有點樂天，就算考得差也不會掉眼淚，有時也會非常的瘋狂。而了解我的人都知道，我其實很愛哭，是一個感情非常脆弱的人。有一次，我因為我的語文成績考砸了而哭了一宿呢，我不喜歡在別人面前哭，因為一哭就代表我是一個弱者，我不想當一個弱者，我害怕受到傷害，一受到傷害我就想找一個只屬于自己的小角落。這樣，我的心才會受到安慰。

　　到了初中，我發現了在我生活中的'那個月亮——她。她只比我大幾歲，和我是同輩，我很想叫她一聲“姐姐”，可是我害怕，我不敢，因為我們認識的方法特殊。可是，我真的非常喜歡她，在學校的卡拉ok比賽上，我因為她的一個小而報了名，并因為她的這個笑，我進了復賽（一兩百人選四十個人）。她是我的肖老師。

　　慢慢地，在月亮的陪伴下，我回到了家。揮手向月亮到了個別，我知道：在明天的夜里，月亮依舊會像原來一樣升起。

　　月亮初中作文 22

　　眾所周知距離我們最近的天體就是月亮，因為人們最浩瀚宇宙好奇，所以在我國民間也有很多關于月亮的傳說和動人的故事。而我們對這個銀河里的天體究竟了解多少呢?

　　月球口語稱月亮，其時它是一個不會發光的衛星，那么夜晚的月光又是怎么回事呢?其時在宇宙里，有許多的和5地星都會反射恒星的光芒金星就是一例。月球也不例外，在晚上，月球就像是一面巨大的反光鏡，把光反射到了地球上，只有在地球的夜半球才能看到月亮。月亮把她得到的光和熱都無私地揮灑向了地球。

　　由于太陽、地球、月亮這三者的位置不斷變化，所以人們看到的月亮形狀也不盡相同，人們就把這些月亮的形狀取名為新、滿月、峨眉月、上(下)弦月、凸月。這種變化的周期大致為30天。在太陽、地球、月亮三者在同一線上時，且是農歷十五，那么太陽射向月球的光被地球擋住，那么就會發生天文奇觀月食，可惜這種現象并不多見，大概100多年一次的樣子。

　　有一些人認為，月球上有美麗的嫦娥，可愛的玉兔，伐桂的吳剛。其實這也只是一種神話，真正的月球表面其時是非常凄涼的，是一個死寂的世界。月球表面沒有大氣，所以白天月球上的氣溫可達約26℃在，這種溫度下，任何生物都會死亡，在月球的另一面，由于沒有陽光照射，氣溫比地球上的南極還冷，晝夜溫差可達上百度。月球表面還有許多環形山，這是碩石撞擊的`結果，月球表面幾乎遍部環形山，在以前，地球形成不久時，太陽系中有大量的小行星，不斷互相撞擊，月球為地球擋住了絕大部分的撞擊，如果沒有月球，如今的地球將會是個什么樣子呢?

　　月球的有引力對地球十分重要，它控制著地球不搖擺，還會使地球上有豐富的潮汐能，錢塘江大潮就與同球有密切的聯系。

　　現在月球正在以每年3厘米的速度遠離地球，在數十億年后，我們將看不到月亮的影子了。

　　朋友，你知道更多關于月球的資料嗎?

　　月亮初中作文 23

　　“啊，真不高興！” 怎么了?唉！你還是先聽聽外面的聲音吧——沙沙沙，沙沙沙，轟隆隆——沙沙沙……

　　平時，下場雨也不至于愁眉不展的，可是，你要知道，今天是一個特別的日子，八月十五中秋節。

　　我最愛中秋圓月，也愛蘇東坡的詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然我也知道，不可能年年中秋晴空萬里，皓月當空。可我偏愛花好月圓，如今卻是無法賞月，我自然就免不了要嘆息了。惋惜之余，我突然靈機一動：家里不是有兩把用來畫畫的團扇，就用它來畫一個月亮吧！

　　團扇，圓圓的，代表著團團圓圓，幸福美好。我在團扇上繪制一個皎潔美麗的月亮，便是希望全天下所有的家庭在這一天都可以合合美美，快快樂樂呢。

　　我先在網上下載了一張嫦娥奔月圖，然后打印出來。接下來，我把半透明的團扇放在打印出來的紙上，開始描畫。我小心翼翼認真至極，生怕一不小心讓美麗的嫦娥毀容，令皎潔的月亮變形。“唔——”我松了一口氣，總算是勾線完畢了，現在，可以開始著色嘍！

　　我為嫦娥穿上了雪白的長裙，絲帶在柳腰間飛舞，芊芊素手隱藏在寬大的袖袍中。光彩亮麗的紅花，在鬢間顯得妖艷奪目。月亮黃中帶橙，皎潔至極。嫦娥飄飄欲仙的身姿，那義無反顧奔月的`神情，讓誰都會禁不住為之嘆息。嫦娥啊嫦娥，長生不老如何好？如果不去偷靈藥，你還是凡夫俗子，怎么能飄飄欲仙呢？看，你的眼睛之下，成千上萬的人類在觀賞你，在觀賞你的月亮，慶祝家家戶戶像月亮一樣，美麗，寧靜，安詳，圓滿。

　　時間一分一秒地流逝，我也終于完成了我的“月亮”。我真開心，因為我不僅擁有了雨天時中秋的圓月，有了屬于我一個人的月亮。不，不能是一個人的月亮，應該是全國人民的月亮。怎么變成全國人民的月亮呢？對，把我的作品照片發到網上去，讓大家分享！也讓大家知道這是我過得最有趣的一個中秋。

　　月亮初中作文 24

　　一天晚上，我和小明、小文來到教室寫作業，皎潔的月光照耀在幽靜的校園的操場上，給人幾分恐怖的感覺。

　　我們進入教室，打開電燈，寫起作業來。教室外，蟋蟀們在舉行隆重的“演唱會”；教室內，沙沙的寫字聲伴隨著我們，和蟋蟀的叫聲組成了一首“恐怖之歌”。

　　時間一分一秒的過去，大約九點鐘，我們完成了老師布置的作業，關好了燈，鎖好了門，向學校大門跑去。小文跑得最快，最先跑到了大門前。“不好”小文突然大驚失色，叫道，“什么事？”我急忙問他，“學校的大門被鎖住了，看來我們今晚要在這里過夜了！”他說著，眼淚從他眼角流了出來。

　　我也急得像一只熱鍋上的螞蟻，在那冰冷的'鐵門前來回踱步，此時，月亮鉆入了那厚厚的烏云中。“你看你們，那么一點小事，急得成這個樣子，還真是小題大做。”小明邊笑邊說道，“你還笑，難道你今天晚上要在這里過夜嗎？”我生氣地沖著他喊道，他嚇了一跳，不一會兒，他走到大門前面，看了看大門，笑了笑，對我們說：“看你們阿哥的技巧！”嘿！他能搞出花樣來，我倒要看一看中。

　　只見小明蹲下身子，又慢慢地趴下來，從大門和地面之間的縫隙爬出去，我和小文看了，不禁拍案叫絕。“哎喲”小明忽然叫起來，我們循聲望去，發現他的屁股被卡在中間，我和小文看了，“撲哧”笑了起來，“快幫我啊！你們在后面推我，快！”小明叫道，我和小文聽了，一起用力推他，可是他體形較胖，我們怎么也推不出去，“來，我們喊口令！”小文說。“一，二，三，一，二，三……”我們邊喊邊推，終于，在我和小文的幫助下，小明爬出了校門，他站起來，拍了拍身上的塵土，大喊：“我出來咯，我出來咯！萬歲，萬歲！”這喊聲似乎驚動了月亮，它也從云層中悄悄地爬出來。

　　借著月光，我發現大門的鎖頭根本沒鎖上，只是把鎖頭扣上鎖栓而已。我和小文高興地歡呼著，毫不費吹灰之力就離開了學校。而小明呆呆地看著那鎖頭，突然，他指著月亮大罵：“原來都是那死月亮惹的禍！”

　　月亮初中作文 25

　　月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。

　　那是五年級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對于喜歡寫作的我來說，那會是多么美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經典，當范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的'好的同學的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎么不的啊！我想應該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課后，向寫的好的同學請教一下，找一找自己的不足。

　　我想這只不過是一次小失誤，沒關系，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學后，我向班里

　　的小娟同學請教寫作方法。結果，卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地說;連這都不會，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉，忍不住掉下了眼淚。

　　晚上吃完飯，我坐在門前的臺階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺，不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻著自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。

　　月亮給了我啟示，不經歷風雨，怎能見彩虹。風雨后的花朵，才最堅強。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍天中飛翔！

　　月亮初中作文 26

　　月，時圓時缺；地面上的我，心情時好時壞。月如心，心似月，正如歌詞“月亮代表我的心。”

　　云遮月

　　我低著頭，走在路上，老師的一句責問停留在耳邊：“你怎么回事！怎么就考89分？怎么了？以你的成績不應該只考那么點分的，你說說看，怎么了？”一時間，我只感覺腦袋昏昏的，里面全是問號。

　　我昏昏沉沉地走到家門前，突然想到媽媽，我那望女成風的媽媽，她一直期盼我能考出好成績。怎么辦？我可就考89分呀。想著也覺得這是一件不可逃避的事，就掏出鑰匙，打開門，走了進去，媽媽不在家，桌上擺著一張紙條：女兒，我不回來吃飯，錢在桌上，自己去外邊買點東西吃。愛你的'媽媽。

　　吃完飯，看著那張試卷。兩道題理解錯誤，扣了8分，真糟糕。我不禁走到陽臺上，一仰頭看見月亮，今天本應滿月，卻不知何時，一片烏云飄過來，遮住了月亮，大地昏黑。

　　滿月

　　鑰匙在鎖孔中轉動，發出了清脆的聲音，媽媽回來了。媽媽還是一頭扎進衛生間，問：“作業做完了嗎？”我一橫心，說：“做完了，這次的考……考試……卷……發下來……來了！”本來是準備氣壯山河地說出來的，可不知怎么，就變成結結巴巴的，心里焦急得很，卻越著急越結巴。

　　媽媽這會兒卻被我逗笑了：“我的女兒，你怎么回事，犯結巴了。說吧。多少分呀！”我一急競脫口而出：“89分！”說完緊盯媽媽的臉，心里像裝了二十五只兔子——百爪撓心呀！

　　媽媽先一愣，然后竟然笑了，說：“女兒，媽媽會算到你有這么一時候。”“什么？”我吃驚地張大嘴。

　　媽媽又笑了笑，說：“沒有人是‘常勝將軍’，不可能一次都不摔倒，人有高潮，便有低谷。可以說，你這次考89分，不但不是件壞事，還是一件好事，因為你可以從中看到自己的薄弱和不足。不過，”媽媽突然話鋒一轉說，“你一定要弄清楚為什么錯了，否則，就是一件壞事了！”

　　“媽——”我沒話說，只能說這一個詞，一個調子。

　　一仰頭，烏云不知何時跑走了，月滿。

　　月亮初中作文 27

　　在那漆黑的夜晚，伴隨著我們的，給予我們光明。照亮我們前行的路，不就是你嗎-------月亮。你幾乎每天晚上都會邁著輕盈的步伐走出來，把皎潔的月光灑向人間。有時你會和我一起玩“躲貓貓”，你就像一個害羞的小女孩一樣躲在云朵里，有時你會變得胖胖的'，像一個大圓盤，有時你會變得很苗條，似一把鐮刀。你變化多端，形態萬千，我真的好喜歡你呀！

　　假如我長大了，成了一位航天員。我肯定會乘著楊利偉叔叔的神舟五號飛船來看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想問問你：月球上美嗎？上面是否有廣寒宮？廣寒宮里真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？嫦娥姐姐是不是很美啊？舞姿是不是天下第一？傳說在廣寒宮的門口，吳剛在砍那棵又高又充滿魔力的桂花樹，為什么說是充滿魔力呢？因為吳剛一但把桂花樹砍倒了，桂花樹會瞬間長出來，所以吳剛一直也砍不倒那棵桂花樹。月亮姐姐真的是這樣的嗎？對了我還 要問問你，月球上臟不臟是否有外星人打掃衛生?外星人對我們人類有威脅嗎？月亮姐姐我還 想對你說說我的夢想，我的夢想是成為一位野生動物學家，因為我對動物產生了極大的興趣。你的夢想是什么呢？

　　月亮月亮我想對你說：為什么大人們總是要威脅我們？晚上，大人都坐在沙發上看電視，而我們小孩連瞄都不能瞄一眼，一旦看起來大人就會說你再看電視，我就永遠也不給你買玩具了。就這么一說我就不敢看了。我心里很委屈，也不服氣。為什么大人能看電視而小孩卻不行呢？月亮姐姐你來給我評評理好嗎？

　　月亮姐姐你喜歡我這個愛問問題的孩子嗎？雖然你聽不懂我的話。您放心，我一定好好學習，去探索大自然中的奧秘的金鑰匙，到時候我一定飛上月球去看您！望你耐心的等待，等我長大來與你相會！

　　月亮初中作文 28

　　中秋節是人們團聚的日子，我也去了外婆家與他們共度中秋佳節。

　　我們這些孩子過中秋節，不像大人，我們第一件事就是吃月餅，大人一買來我們就爭先恐后的把腦袋湊近袋子里挑自己愛吃的月餅。我最愛吃蓮蓉味的月餅，甜而不膩，軟軟的，特別香，我吃完了后直打嗝。月餅是用幾種餡料和面粉做成的，在中秋節，每家每戶都少不了月餅。這不是餅，而是小型的月餅餡料展覽會。

　　月餅，最初起源于唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此后，月餅成為每年的習俗。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。中秋節和許久未見面的外婆、表妹、舅舅、姑媽一起吃月餅，是在是歡喜。

　　“我們一起看月亮爬上來，你也在失眠誰在為誰等待，我們一起看月亮爬上來，你也在失眠想有美好未來……”中秋節的月亮是最圓的.，我們爬上了西湖山看月亮。西湖塔的光芒甚是耀眼，我仰望天空，看到了一輪明月在云的遮掩下若隱若現，周邊散發著淡淡的青光，光芒很弱，遠不及耀眼的太陽，但卻能可以撕破我們心中的黑暗，但卻能照亮我們回家的路。交談聲漸漸停止，四周一片寂靜，親人們癡癡的望著唯美的滿月，仿佛能看見嫦娥那美麗的倩影，仿佛能看見吳剛在奮力的砍著那課永遠都砍不斷的桂花樹。人們的眼里都映上了一輪滿月，在黑夜與星星的襯托下，褶褶生輝。越來越晚了，我們只好下山，但那美麗的月亮已經永遠的停留在我的心中。我想，過了很多年后，我依然不會忘記這輪滿月。

　　露從今夜白，月是故鄉明。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”但愿那些沒有回家與親人團聚的人啊，能早日歸鄉。

　　月亮初中作文 29

　　我想你們都看過月亮吧！我覺得月亮像個設計師一樣，每天都在給自己設計衣服。

　　月亮在平常都是彎彎的，像個小船一樣在夜空中蕩漾。而月亮在中秋節一家人團聚的時候都是圓圓的，像個大玉盤一樣里面裝滿了親人們的思念。月亮就像個調皮的天使，將它的光輝照耀著全世界，有時我一邊走路，一邊望著月亮，我發現月亮在跟蹤我，我走到哪，它就走到哪，像離不開的小伙伴一樣。

　　有一次，我和奶奶在院子里欣賞月亮。皎潔的月光照在院子里，整個院子亮堂堂的。抬頭看月亮，如水般溫柔的月光傾瀉下來，使整個院子都沐浴在月光之中。奶奶給我講著《嫦娥奔月》的.故事，在奶奶繪聲繪色的描述之下，我凝望著天空那一輪明月，恍惚間好像嫦娥向我飄來，使我陷入了無盡遐想之中。月亮可真調皮，一會兒就不見了蹤影，躲到云層里去了，哎，為什么就不能安靜一會呢？動來動去的，真淘氣。

　　月亮哪去了？原來，它悄悄來到了小河邊，月光倒映在河面，河面上波光閃爍。小魚好奇地游了過去，吐著泡泡好像在說：“月亮，我們做朋友吧！”月亮散發著自己的光芒，笑盈盈的，好像在說：“好呀！好呀！”小魚游了過去，發現月亮碎了，傷心的搖搖尾巴。過了一會兒，月亮又出現了，小魚又開心地笑了，這一次，小魚只遠遠地望著月亮……

　　月亮一下子跑到了鄉村，明亮的月光照射著鄉間的羊腸小道，如同鋪了一層銀色的地毯。兩旁的小花·、小草在月光的沐浴下進入了夢鄉。月亮在移動，散發它熱情的光輝，好像在給晚歸的人們指引道路。人們跟著月亮走，它就像黑暗中的天使為我們送來了光明。

　　晚上，我躺在床上，月亮居然來看我了，月光柔和地灑在我的床前，一輪明月伴我入睡，不知何時，我進入了甜美的夢鄉。

　　在夢中，我幻想自己是一輪明月。每當夜幕降臨，我都跑去不同的地方玩耍，讓每個都充滿了光明。

　　月亮初中作文 30

　　古往今來，月亮一直被人們用來寄托情感的載體，文人們借月亮表達他們對親人的濃濃的思念和對友人的懷念之情。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；李商隱的“曉靜不知云鬢改，夜吟應覺月光寒”；李煜的“春花秋月何時了，往事知多少”月亮是永恒的，人生是短暫的。在今天我們依然是對月亮寵愛有加。

　　晚飯過后，每天我們都有出去散步的習慣。剛出門就看見月亮姐姐了，不過她今天格外的羞澀，躲在云層里時隱時現的像在和我們玩捉迷藏。調皮的小朋友們竟然真的和月亮姐姐玩起了捉迷藏，我覺得太無聊便躺在學校的草坪里等待著她走出云層。剛開始她躲在云層里頭上蒙著一層紗，朦朦朧朧的看得不是很清楚。過了一會兒月亮漸漸地升高，她身披白色紗衣，嫻靜而安詳的，溫柔而大方。在高高的上空給我們打招呼，她那圓盤似的臉，透過操場旁的柳樹梢，笑容顯得更加的甜美溫和，讓我加深了對她的喜愛之情。

　　我愛月亮，更愛皎潔的月光。我們一家人坐在草坪上有說有笑，在月光的照耀下我們坐著各種各樣的游戲。打開手機里的音樂邊玩邊跟著樂調哼著歡快的歌兒，就在這時候抬頭望向天空，月亮姐姐看上去也非常的高興，她也跟隨著我們唱起來歌謠。她的白紗衣在風兒和柳梢的幫助下在空中舞動，美麗極了。我隨手拿起媽媽的.手機打開相機，準備給月亮姐姐拍張漂亮的圖片，可能是因為我拍照技術不精的緣故，總是抓拍不到好看的角度，急得像熱鍋上的螞蟻。坐在一旁的媽媽看我焦急的樣子，順手接過我手中的相機對著屏幕點了兩下，只聽見咔嚓一聲，月亮姐姐的優美舞姿就留在了媽媽的相機里，我高興地在草地上歡呼雀躍。

　　夜色漸濃，在月亮的陪伴下我們回到了家里。我依依不舍得與月亮姐姐告別，但是我并不難過，因為我知道月亮是永恒的，明天的夜里她一樣會升起，會帶給我更多的快樂

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