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自我總結鑒定

時間:2024-09-20 18:21:01 自我總結 我要投稿

【必備】自我總結鑒定模板匯編七篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的自我總結鑒定8篇,希望對大家有所幫助。

【必備】自我總結鑒定模板匯編七篇

自我總結鑒定 篇1

  一個月的實習期即將結束,在這一個月里我學到了很多學校里沒有的東西,得到了同事們很大的幫助。

  首先,我非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團隊中。

  其次,在工作中,善于思考,發現有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經理,同時提出自己的意見提供參考。

  為以后的工作提供便利,我努力學習,工作主要有:采購核對前期的應付賬款余額,并對賬袋進行了分類整理,根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬,并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬,建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。

  為了盡快的`熟悉公司情況,我不斷的對工作進行改進,形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當期該處理的單據進行相應的處理,但因期初數據不準確,影響了報表的可信度,不過在這個過程中已經積累了一些經驗,在以后的工作中會做的更好。在一個月的試用期間,我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發現問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協調。

  在以后的工作中我會一如繼往,在相處中,我與人為善, 在工作中,我力求完美。并且不斷的提升自己的業務水平及綜合素質,為公司的發展盡自己的一份力量。

自我總結鑒定 篇2

  xx年x月x日,到公司工作,不覺已經工作了三個月,在這三個月的工作中,我努力適應新的工作環境和工作崗位,虛心學習,埋頭工作,履行職責,較好地完成了各項工作任務,現將我四個月來的工作情況總結如下。

  一、思想方面

  在工作初期,我認真了解臺的發展情況并學習相關的管理規章制度,熟悉辦公室日常工作事務,同時努力完善工作的方式、方法,提高自己的工作能力,以全新的姿態迎接新工作的挑戰。

  二、工作方面

  端正工作態度,嚴守組織紀律。我始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作,始終以100%的.狀態對待工作。

  1.耐心細致地做好辦公室日常工作幾個月來,我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉,同時積極主動地完成上級領導交辦的其他事情,并完成各中心、部室所有電話整理;工作證制作;中秋游園活動的策劃和組織等工作。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,我強化工作意識,注意加快工作節奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯。在領導和同事的幫助和支持下,我基本上做到了事事有著落、件件有落實。

  2.積極主動地做好檔案管理近幾個月來,完成了近20年的文書檔案與財務檔案的整理歸檔任務,在案卷整理過程中遵循文件材料形成規律,保持卷內文件的系統聯系,合理、規范組卷,使文件材料歸檔率、完整率、齊全率均達到了要求,檔案上架做到合理、有序,為查閱各類資料提供了便利。

  三、工作不足及今后打算

  我雖然做了一些工作,但仍然存在不少問題,主要表現在:工作不能與時俱進。忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中,我將努力改正自身缺點,以更大的熱情投入到工作中去。首先,加強學習,提高政治思想素質和業務工作水平,樹立良好的職業道德,以嚴肅的態度,飽滿的熱情,嚴格的紀律,全身心地投入學習,為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜,但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力,以積極的心態面對每天的工作任務。其次,我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力,不斷在工作中學習、進取、完善自己,以便更好地完成自己的本職工作。

自我總結鑒定 篇3

  于20xx年x月通過跨部門調動調入總裝部成為一名車間文員,負責一些車間基本日常后勤事務的處理和跟進。這段期間以來,在各位領導及前輩們的支持與幫助下,學習到了很多與之相關的知識,便以充分發揮崗位職能,積極不斷改進工作方法,以提高自身的工作效率,希望能夠更好地完成各項工作任務,現對近日的工作做如下簡要匯報:

  一、車間物品放行、辦公用品管理和申購:

  1、登記物品進入車間,車間物品的放行及人員的放行條,認真核實實物與進入(放行)物品是否一致,放行條必須有相關責任人確認審核,方可放行。車間夾具、設備領、退庫單的打印也需由相應的責任人確認才可開放行條。

  2、辦公用品申請提交是在每月的20號左右,先查詢辦公用品是否有庫存,統計好每月應用的、辦公人員需要哪些辦公用品數量及物料員所提供的辦公用品需求來做申請提交輔料管理員,等PMC倉庫通知方可去倉庫領料;領料時需把上月申請用后的碳粉、筆芯等統計做好危險廢棄處理記錄移交給PMC倉庫處理。

  二、信息傳遞及文件管理:

  1. 車間相關文件領取存檔和發放;

  2. 公司、部門相關文件、公告的通知和宣傳;

  3. 及時更新車間公告欄,確保信息傳達的及時性和有效性;

  4.各會議、培訓的通知和跟進,使會議、課程可以圓滿完成;

  5.車間產線作業指導書的及時領取,下發和更新。

  三、車間其它日常事務處理:

  1、 辦公設備:按信息管理部要求認真盤點年度辦公設備,積極配合各部門的工作,使辦公設備臺帳清晰,明確。

  2、 各類點檢表的申請,更換,收集。

  3、 新員工伙伴計劃結隊信息的匯總,考核記錄表的記錄和收集。

  4、 車間日常醫藥用品申請、領取、管理,員工工傷、急病等緊急事務處理。

  5、 每月進行一次崗位能手的評選,并將車間的提名匯總;

  6、 員工工裝的發放、申請和更換。

  7、 車間培訓計劃實施跟進及員工培訓記錄管理。辦理員工的實習證、上崗證、廠證、磁卡等,確保員工的個人問題能夠及時解決,不影響工作情緒,根據技術部考核實際情況辦理轉崗,給員工更換好對應工帽;按公司要求辦理件(暫住證、婚育證明)等,配合其它部門的工作,不影響其它部門的工作流程。

  8、 配合部門文員統計,提供相關的工作匯總資料及員工簽署檔。各種原始數據的備份,按要求統計各項數據并跟進處理臨時的突發事件。

  9、 車間每季度的板報制作,一是企業文化宣傳,二是豐富員工業余生活。

  四、團隊活力與士氣提高:

  1.階段性的安排、組織和號召員工參加各集體拓展活動,加強團隊凝聚力和團體默契;

  2.呼吁員工積極參加公司、工會組織的各項趣味文藝活動,和文體比賽,意在拉近人與人之間的距離,增加彼此的了解。

  綜上,通過各業務流程的學習,一方面增加了各方面的知識,提高了對公司各層面的認知,而與各部門人員的交流及業務往來,則提升了自身的溝通能力。但,就目前而言仍然還是存在一些不足:

  1. 處理部分工作時偶爾還是會出現經驗不足、了解不全的.情況,不能夠完全、完善的考慮好各個方面。

  2. 在今后的工作中,我會不斷努力,主動積極的向各相關同事和領導請教、學習,不斷全面的提高自己的工作能力,為部門同事提供更高效率、質量的支持協作,讓自己的業務知識水平逐步加強,提高自身綜合管理能力。盡自已最大的努力,將工作做好;用自己全部的熱情,使自已成為一個合格的TCL人。

自我總結鑒定 篇4

  珍貴的六年小學生活已接近尾聲,這時才發現,六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍。回想六年小學生活,有得亦有失,有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。

  在學習中,我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好,只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古人話說的好:“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法,可始終沒有多大成效。慢慢的',隨著學習的深入,做到了。做什么都勤于思考,遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不只是學到了基本只是,我的心智也有了一個高的飛躍,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助,使我感受到了友誼。

自我總結鑒定 篇5

  光陰荏苒,時光飛逝,彈指一揮間,我即將離開校門,正式走向工作崗位。白衣天使,是崇高和神圣的職業,能成為一名優秀的白衣天使,是我從小的志愿。帶著對前途的憧憬和對未來的期盼,我來到了衡陽衛校。這里有關懷備至、平易近人的領導;這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦,積極向上的學生。因此,能成為其中的一員,我感到無比的幸運與自豪!

  來到衡陽衛校,我生命的篇章又掀開了新的一頁。在這新的一頁中,我緊握志向的彩筆,在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩,畫上最新最美的圖畫。在這里,我調上了明麗的色彩,摒棄了心中灰色的不快,陽光般地生活,學習,做人。在生活上,我養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風;在學習上,我嚴格要求自己,憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,做到了理論聯系實際;在做人上,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處。

  通過在學校的.學習,讓我懷有了“獨上高樓,望盡天涯路”的高瞻遠矚;具有了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執著不懈;,擁有了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。這些品質,我相信在我以后的道路上會給予我諸多幫助。

  我不是詩人,無法用詩的語言描繪白衣天使;我也不是畫家,能夠潑墨丹青,用藝術的手法勾勒白衣天使;我更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容白衣天使。但醫者應該是有其魂魄的,醫魂如青松翠柏,經霜愈茂;如滾滾江河,蜿蜒綿長;又如芳竹寒梅,驁桀風霜。

  人生路有千萬條,條條通幽處。既然我選擇了,那我就無怨無悔!“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名白衣天使是我的機遇,也是我的挑戰。在以后的工作中,我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標,不斷積累經驗,勤懇工作,想病人之所想、急病人之所急,愛護關心每一位病人,積極與病人進行思想交流,以愛暖其心,為每一位病人插上騰飛的翅膀,讓他們飛脫病魔的利爪,早日恢復健康。

  歲月穿林,鐫刻圈圈年輪;風拂水面,漾起陣陣漣漪;雨濕大地,留下點點潤澤。那么,我在這時代的舞臺里,在這青春的畫卷上是否又該留下點什么呢?是的,我當留下自己人生路途中奮斗不息的身影。

  大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更見青松巍峨!是的,在今后的工作中,我亦將要用奮斗證明自己。

自我總結鑒定 篇6

  學院教學評估工作已經取得成果,我系通過開展此項工作,深刻感受到它進一步推進了課程改革,強化了學校教育教學管理,規范了辦學行為,為全面提高教學質量奠定了良好的基礎。為進一步將教改工作引向深入,查找工作中的不足,總結經驗,現將我系評估工作總結如下:

  一.基本情況

  20xx年我院成立工程與機電系,自我系成立以來,遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針,將評估工作作為我系的常規工作來抓。

  20xx年6月至20xx年5月,收集評估所需教學資料,完善數據采集平臺。20xx年6月至8月,按照原來的云南經貿外事職業學院人才培養工作評估指標體系任務分解表,將需要我系負責的評估材料梳理,并將指標體系分解到個人,初步歸納裝檔。20xx年9月,將所有評估材料整理歸檔,查缺補漏,將數據采集平臺中所出現數據提供相應佐證材料;20xx年10月,以機械制造與自動化專業為例,將人才培養工作評估調整為特色評估,所有機械制造與自動化專業評估材料單獨建檔。再次完善、梳理、補充,保證評估資料和數據采集平臺想吻合。

  二、明確專業定位

  我系所以專業確定合理的專業定位目標,專業建設定位為主動適應經濟和社會發展需要,以就業為導向,以培養高技能人才為目標,加強教學建設和教學改革,強化實踐應用能力的培養,不斷提高高職教育的教學質量。再次明確人才培養定位,專業培養目標和職業崗位

  清晰。

  三、課程模式與教學模式

  (1)構建有特色的課程體系

  以職業能力為主線;按照職業能力發展設臵為:2(公共基礎課程和專業課程)+0.5(綜合性實訓課程+職業素質訓練課)+0.5(校內生產實訓和校外頂崗實訓)。崗位技能培養階段分方向的培養模式,實施職業核心崗位能力培養的模塊化教學計劃,保證人才培養質量。高度重視課程教學資源庫建設,努力實現教學資源的電子化和網絡化。課程標準、教案、課件、實訓指導書、題庫、課程評價等立體化教學資源較豐富

  1.與行業標準接軌的課程大綱(理論、實踐大綱)

  2.“工作過程”和“教學過程”融合的教學設計

  3.為“教、學、做”合一提供保證的實訓指導書和實訓任務書

  4.來自合作企業的真實項目案例

  5.開放式、全方位、生產性評價

  (2)教學模式改革

  按教學大綱要求,根據專業培養目標,將實踐教學內容分為基本技能、專業技能、技術應用與創新能力訓練三大模塊,提出不同要求分階段、有重點的組織實施。對每個實踐性教學項目,明確指導教師,結合我系自身情況,確定了實訓教學大綱,制定了科學合理的實訓教學計劃,建立了實習教學監督評價機制,同時完善了實訓教學體系,規范了實訓教學過程。依托校內生產性實訓車間和實訓基地,融“教、學、做”為一體,強化了學生職業技能的訓練,培養了學生的綜合職業能力,真正體現了教學過程的職業性、實踐性、開放性,突出了學

  生的職業能力培養,促進了學生知識、技能、職業素養的協調發展,培養高技能人才。利用“校中廠”優勢教學資源,采用教、學、做為一體的教學模式,使理論實踐一體;學習項目與工作項目一致,知識學習、技能訓練、素質養成和實際工作內容一體;

  四、師資隊伍

  在師資隊伍建設中,我系從內外結合兩方面考慮,在校企融合的管理平臺下,堅持聘用教學名師及企業技術骨干,同時注重培養骨干教師,堅持專兼職教師相結合的原則,積極拓寬師資隊伍的來源渠道,優化教師隊伍,健全管理機制,致力于“雙師型”教師隊伍的建設,建設具有雙師素質、雙師結構的'機械制造及自動化專業教學團隊,使得專業團隊成員結構合理,專兼結合,在課程設計和學生綜合實踐能力訓練方面形成了一套較成熟的經驗。繼續加強師資隊伍建設,讓骨干教師下到基層單位進行鍛煉,對于沒有相關專業實踐經驗的教師盡可能多地安排他們到生產、建設、管理、服務第一線實習,豐富、提高實踐技能。

  20xx年我院工程系的“機械制造及自動化專業團隊”被云南省教育廳評為“20xx年高等學校省級教學團隊”

  自著手建設機械制造及自動化專業團隊至今,團隊教師學歷結構有了明顯改善,共有3名教師外派進修研究生學歷,5名教師參加全國計算機信息高新技術計算機輔助設計模塊高級繪圖員級(國家職業

  資格三級)培訓,成績合格,為建設具有雙師素質、雙師機構的優秀教學團隊拉開了序幕。

  五、實踐條件

  1、基地建設情況

  20xx年7月金工實訓基地被云南省教育廳評為“云南省高職高專院校示范性實習實訓基地”, 企業共建校內實訓基地一個,專業實訓室11個。建有科學的管理制度,開放管理,滿足相關專業實踐教學需要,設備利用率高。

  2、基地建設成效

  (1)建立了以“技能訓練”為中心,與專業培養目標相適應的實踐教學體系,包括基本技能實訓、專項技能實訓、專業綜合實訓、畢業綜合實習、畢業設計等。

  (2)有效促進教師和學生對工廠真實環境的了解,更加真切地感受到在真實環境中的教和學,大大加快了理論與實踐的結合,學生增強了責任感和學習的積極性,提高了學生的職業技能。

  (3)正確處理了生產和教學的關系,實現學校與企業“優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展”的雙贏結果,企業在滿足學生實訓的前提下,以多種形式廣泛開展民用產品和軍工產品的生產任務,取得了較好的經濟效益。

  六、質量保障

  1.教學管理制度健全

  2.備、教、批、輔、考各個環節及畢業實習管理運行有效,落實情況良好。

  3.教學監控記錄詳細完整,學生評教、教師評學、同行評價、學習委員座談會、班科會有序開展

  4.教研活動規范,教師聽課制度落實到位

  5.實訓基地使用登記表、值班記錄詳盡

  6.學生分組考勤:小組長負責制

  7.班主任檢查制度

  8.有序開展職業資格鑒定

  七、專業建設成果

  目前正在建設云南省高職高專實習實訓示范基地(金工實訓基地)、云南省高等學校20xx年教學團隊(機械制造及自動化專業團隊)、校級特色專業建設(機械制造與自動化專業)相互支撐,共同建設。利用機械制造與自動化專業畢業生就業面廣的優勢,適應現代市場的發展需要,打造一支朝氣蓬勃、奮發向上的機械制造與自動化專業教學科研團隊,逐步形成在省內領先、全國有影響的機械制造與自動化專業人才培養模式,培養基礎扎實、創新意識強、專業技能好、

自我總結鑒定 篇7

  轉瞬之間實習就到了尾聲,六個月的時間可長可短,卻是最充實而有意義的半年,在市第三人民醫院的實習期間,我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多,這一段實習時間里我積累了人生最寶貴的財富。在實習期間雖然很苦,很累,但是我從中學到了很多東西。

  記得剛進入醫院實習的時候,什么都不懂,對醫院的工作一無所知,幸好我的帶教王老師脾氣非常好,而且特別耐心,也有豐富的經驗,讓我比較快的適應醫院的實習流程。 實習六個月是短暫的,按要求要輪完內、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室,很多科室都只是短短幾周的時間,其實實習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質及流程,比如在兒科就要學著與小朋友溝通,在手術室就要加強自己的無菌觀念,鍛煉自己的膽魄,在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業的操作,或許在今后的工作中都不會再碰到,但卻是不可多得的見識,總而言之實習生活為我的人生增添了精彩的`一筆,所以我會好好積累倍加珍惜。

  這六個月來,我最大的感悟就是幾個字:微笑,耐心與細心。例如我在血液科實習的時候,因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程,這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合,那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了,我覺得,面對初次到醫院就診患者,我們應該充分理解他們的心情,面對陌生的醫院環境,對自己疾病的不確定,這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感,或許他們還會把情緒發泄在我們醫護人員身上,而作為醫護人員,我覺得無論什么時候什么狀況,我們臉上都應掛著一絲笑容,用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑,用心靈去溝通心靈,用耐心去對待患者,用細心認真完成我們的本職工作。

  短短的六個月的實習生活就要結束,這也給我美好的大學實習生涯畫上完美的句號。這六個月以來我找到了自己的價值,我體會到了平凡的偉大,選擇醫學工作這一行,我無怨無悔,最后我想借一句古詩來總結我此刻的心情同時也以此勉勵自己在今后的醫學事業中有所成績。

  雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

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