中班語言教案我長大了

活動目標：

1、觀察圖片，學習問答式能用比較連貫的語言講述故事，理解故事內容。

2.通過想象、猜測、講述，發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象能力。

3、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿,體驗成長的快樂。

活動準備：白板課件

活動過程：

(一)談話交流，引發(fā)興趣。

小朋友們，你們長大后想做什么呢?今天，老師給大家?guī)�來一個關于夢想的故事,我們一起去看看,故事里的朋友長大以后做什么.

(二)結合白板教學，分段理解故事內容

【關注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內容，講述主要角色長大后的夢想。】

1、傾聽、猜測，理解故事第一情節(jié)。

(1)他們看見了誰?如果你是蒲公英，你長大以后想做什么?

(2)那是一只怎樣的獅子?(學習詞語：“威武、善良”),學說問答式對話。

(3)蒲公英的夢想會實現嗎?我們一起聽聽男孩女孩是怎么說的?

2、猜測、講述，理解故事第二個情節(jié)。

(1)男孩女孩會對小魚說什么?誰來學一學?

(2)猜一猜小魚的夢想是什么?幼兒學說問答式對話

(3)如果你是男孩女孩,聽到小魚的夢想,你會說些什么?

師小結:原野和小河都太小了,蒲公英和小魚的夢想都沒能實現,但最終它們的夢想能不能實現呢,我們接著往下看.

3、想象、講述，理解故事第三情節(jié)。

(1)他們又看見了誰?會怎么問?蠟筆又會怎樣回答呢?(引導幼兒與同伴互動講述。)

(2)蠟筆為什么想長成一棵蠟筆樹?

(3)綠蠟筆可以涂出什么?為什么要涂出一片綠色的草原，它想送給誰?

(4)藍蠟筆可以涂出什么?為什么?

教師小結:蠟筆想長成一棵蠟筆樹,原來是想幫助好朋友實現長大后的夢想.

4、游戲互動，回憶故事。

連線游戲，引導幼兒鞏固故事中的問答式對話。

5、完整傾聽故事，感受故事奇特的構思。

(三)遷移內容，結束活動。

【關注點：幼兒能用完整的語句講述自己的夢想�！�

1、引導幼兒根據對故事的理解,說出男孩、女孩的夢想。

2、鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。

師：小朋友們，你是不是也有許多奇妙的夢想呀?那就大聲的、勇敢的告訴大家吧!

[中班語言教案我長大了]

【中班語言教案我長大了】相關文章：

中班語言游戲教案11-04

中班語言教案11-06

中班語言兒歌教案09-04

中班語言端午節(jié)教案06-13

中班語言優(yōu)質課教案08-23

幼兒園中班語言教案05-24

我長大了09-09

中班語言過端午節(jié)教案（精選11篇）07-23

我發(fā)現我長大了08-25

我長大了作文08-13