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《草船借箭》優質版教學設計(6)

時間:2024-09-11 15:45:43 學人智庫 我要投稿
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《草船借箭》優質版教學設計(6)

一、朗讀全文(分組朗讀)思考概括各段段意

  1、(1-2)周瑜妒忌諸葛亮的才干,以3天內造好0萬枝箭的命令,企圖暗算諸葛亮。諸葛亮胸有成竹地接受了命令。

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  2、(3-5)周瑜派魯肅了解諸葛亮造箭的情況,還給諸葛亮設置造箭的障礙;諸葛亮請魯肅幫忙,暗暗作好借箭的準備。

  3、(6-9)諸葛亮善于識別天象,正確估計曹操的行動,利用大霧的掩護,巧妙地想曹操“借”了10萬枝箭。

  4、(10)諸葛亮如期交箭,周瑜的暗算落空。周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干,自嘆不如諸葛亮。

  二、分角色朗讀全文,思考

  1.全文用什么形式來到劃人物的性格?從這個故事中可以看出周瑜是個怎樣的人?而諸葛亮呢?

  2.引導歸納中心,理解諸葛亮借箭成功的原因。

  有膽有識,神機妙算。

  三、完成課后練習

  板書:

  周瑜心

  知人心 魯肅人

  神機妙算 曹操性

  識天象 四更時候大霧彌漫

  曉地利 順風順水

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