行測言語理解與表達技巧

時間：2024-08-20 08:02:04 學人智庫我要投稿

相關推薦

行測言語理解與表達技巧

　　國考中行政職業能力測試共包含5大部分，其中言語理解與表達部分在考試中占相當重要的地位，近4年每年考察40題，幾乎占總題量的1/3，而且不存在讀不懂、不會做的問題。然而不少考生在該部分正確率卻不高，影響行測整體成績。如下是中國人才網給大家整理的關于行測言語理解與表達技巧，希望對大家有所作用。

　　1.轉折之后要看，轉折之前可不看

　　前后分句的意思相反或相對，前后分句是一種轉折關系。前面分句說出一層意思，后面分句說出另外一層意思，是說話人所要表達的正意。

　　表示轉折關系的典型關聯詞是“雖然……但是……”。跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等;跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”等。 “其實”、“事實上”、“實際上”、“只是”、“當然”等也表示轉折關系，為弱轉折。

　　在一個文段中，表示轉折關系的關聯詞之后通常出現主題句。因此，轉折之后要看，轉折之前可不看。

　　2.結論部分要看，結論之外可不看

　　一個分句說出原因，另一分句表示結果，這兩個分句是一種因果關系。

　　表示因果關系的典型關聯詞是“因為……所以……”。跟“因為”作用相同的有“由于”、“既然”;跟“所以”作用相同的有“因此”、“因而”、“可見”、“看來”、“那么”、“總之”、“故而”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。

　　在一個文段中，表示因果關系的關聯詞之后通常出現主題句。因此結論部分要看，結論之外可不看。

　　3.總述部分要看，分述部分可不看

　　行文脈絡指的是文章的結構，作者的寫作思路。一個文段有一定的行文脈絡，包括“總——分”、“分——總”、“總——分——總”等。總述的部分通常是文段的觀點或解決問題的措施，也通常是文段的主題句。總述部分通常位于文段首句或末句，做題時我們需要把握首尾句原則。分述部分是為了證明或解釋總述部分的觀點或措施，不是重點所在，因此可不看。

　　4.解決問題要看，目的本身可不看

　　目的不重要，解決問題才是答案。引導目的的詞語有“為了”、“ 要想”、“ 想要”、“ 才”等。表示“解決問題”的詞語有“必須、需要、應該”等。需要注意的是，解決問題的措施往往是必要條件，解決問題的措施是重點。

　　5.文段觀點要看，舉例本身可不看

　　舉例的標志有“比如”、“正如”、“例如”、“以……為例”、“……是一個例證”。此外，故事、數據等均可為例證。

　　舉例是為了說明前后觀點，重點找前后觀點。例子本身不重要，閱讀時可省略。一般情況下，圍繞舉例的選項是命題人設置的陷阱，應排除不選。

【行測言語理解與表達技巧】相關文章：

行測言語理解題技巧集錦10-07

行測言語理解練習題07-29

行測每日一練：言語理解練習題(2)08-01

國考必看的行測蒙題技巧(2)08-17

行測：選詞填空07-13

行測：資料分析題(2)09-05