小學英語句型趣味操練方法

　　句型操練如果形式過于單一，學生就會感到枯燥乏味，從而影響課堂教學的效果。利用多種形式進行操練不僅能增加學生練習的機會，而且可以活躍課堂氣氛，提高學生學習的積極性。下面介紹幾種趣味性較強的句型操練方法：

　　(1)唱反調

　　這種游戲中，教師通過轉換朗讀方式的方法帶領學生朗讀。在操練新句型時，若教師大聲讀，學生則小聲讀;教師語速慢，學生則語速快。此方法符合小學生好奇和求新的心理特點，通過反復刺激他們的聽覺神經，達到掌握句型的目的。

　　(2)一氣呵成

　　這是一種既能克服學生厭讀心理又具有挑戰性的句型操練方法。教師先連續讀幾遍新句型，然后要求學生仿照教師重復句型，重復次數最多且不出錯的為勝。此方法學生參與面廣，可以在兩人、組與組、男生與女生之間進行比賽。

　　(3)誦讀歌謠

　　Exercises, morning exercises, do morning exercises,

　　When do you do morning exercises?

　　Exercises, morning exercises, do morning exercises,

　　I usually do morning exercises at 7:30.

　　歌謠節奏優美，瑯瑯上口。學生通過誦讀歌謠不僅能操練句型，也有肋于掌握正確的語音和語調。

　　(4)歌曲操練

　　在歌曲中操練句型是一處既能減輕學生的心理負擔，又能使學生在輕松、愉快的氣氛中掌握句型的好方法。許多歌曲旋律優美動聽，學生耳熟能詳。如果在操練句型時給一些舊曲子譜上新詞，隨著歌曲的旋律，學生們便能脫口唱出所學句型。

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