優秀高中作文600字

時間：2025-05-03 07:17:39 優秀作文600字我要投稿

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精選優秀高中作文600字合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的優秀高中作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選優秀高中作文600字合集9篇

優秀高中作文600字篇1

　　每個人都有自己喜愛的花，但我喜歡的更多，似乎所有的花我都喜歡，喜歡它們的顏色、味道、形狀一些什么的，總之就是覺得它們很美。

　　現在已經是深秋了，早晚的時候已經頗有些涼意了。山上顯得空而且靜，大概也只有像我這樣無所事事的人才會在這樣清冷的天氣到山上來漫步，才會有一份閑情欣賞著這一片片凋殘了的花兒，看著它們的殘骸被風輕輕卻無情地掠過——但我并沒有黛玉葬花式的傷感。

　　在這一片的殘敗中，我意外地發現有一朵小小的黃花，似乎還在掙扎著綻放。雖然旁邊的許多花瓣已經敗落了，但這一朵還沒有完全敗落。雖然遭受過夜晚的清霜，但還是現出深紅的光澤，于是這便又讓我覺出另一種美了。

　　秋風仍舊不緊不慢地吹著，露珠悄悄地滑落了。花兒像粲然的微笑，凄艷而美麗地隨風搖曳，猶如一只歇在花枝上的蝶，顫顫地，好像立刻就又會飛走，伴著瑟瑟的秋風飛向遙遠遙遠的地方……

　　我想著，也許就在不經意之間，又會有許多的花在默默地凋零。可是，有一種花或說是一類花卻仍在綻放。盡管它們知道，季節畢竟是無法阻擋的，而它們只有很微弱的生命。但是，它們還是要把自己的美完全地毫無保留地展現出來。縱然周圍沒有一個觀賞者，它們依舊綻放——它們是為自己綻放，而不是其他。所以，即使它們凋落也會是那樣從容那樣靜美……

　　對于這些花，我的心有些許的`顫動，從它的綻放到凋零，感覺全然是一氣呵成，它的綻放其實就已經意味著必須要立即面對生命的結束。

　　生命，竟然可以是這般灑脫。所以我又覺得，之于它們，死亡也可以是一種絲毫不打折扣的美麗。

　　秋天的風還真是涼，但也似乎有些花的清香。風停了，花落了，花香卻會在我的記憶里久久地留下。而且我相信，不知何處，仍然有一朵朵的花兒還在美麗地綻放。

優秀高中作文600字篇2

　　改變因改變而改變，不變因改變而改變。

　　我不相信不變，沒有什么東西是不變的。在我的眼睛里一切都是在改變的，哪怕是只是一粒塵埃，經過時間的沖刷最終都不能和初始保持完全一致。也許你覺得我過于絕對，或許是我的人生感觀和多數人有所差異。當你仔細觀察一件事物的時候，你或許就會同意我的觀點了。

　　變與不變是相對存在的。但是如果一事物百年不變，萬年不變那就是一件很恐怖的事情。如果一個人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一樣，那就是一件讓人發麻的事情了。幸好，那種事是不存在的，至少他會失去水分(開個玩笑)。如果有天你發現你的朋友變了，當你感到陌生的'時候千萬別緊張。周圍一切都在改變，所以一個人改變又有什么好大驚小怪的。正所謂如果一切都在改變，而一樣事物卻不知道去改變的話。關于這事物的一切都可以去死了，因為太痛苦了。

　　在這個高速發展的社會，你必須知道和學會的就是順應萬千，學會變通。如同我開始的那句話：改變因改變而改變，不變因改變而改變。

　　何為順應萬千，其實歸終就是一個字——變。

　　管他是善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙。如果你不會改變，你就是死尸，你就是白癡。

　　不過，我發現周圍還沒有死尸，白癡這類東西。每個人每天都有所變化，無論是外在還是內在的總之當你學作一只變色龍的時候你就成功的順應萬千了。

　　善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙沒有一個是褒義詞對吧？但是在“順應萬千”中他們就是褒義。或許你還沒看懂這寫的是什么東西，沒關系只要記住一個字——變，就OK了！

　　但是我說變不是在毀壞別人的利益，不要說因為自己是變色龍就拿朋友，社會的東西來幫助自己達到某些只為自己而有損他人目的。那種人是我最鄙視的，而那種人就是我眼中的垃圾。希望沒有人愿意做會變的垃圾！

優秀高中作文600字篇3

　　在我正翻書的時候，有一片楓葉悄然滑落在面前。那上面寫著：珍重，朋友！那枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世間還有一種心情叫——感動。

　　正以為逃離了彌漫著戰火與硝煙的中考戰場，躲開了老師、家長嚴厲的目光，才發現，那些我最舍不得的同學也要離我而去了。那么殘忍的就帶走了我三年的愛，三年的感動，留下的只有空虛、空虛、空虛……

　　“喂，周六有空么？去公園散散心吧。”“是老八啊，當然有啊”。“周六咱們倆去那片楓林吧！”“嗯，那就這么定了”。

　　接到了闊別已久的老同學的電話，心里自是一陣激動。晚上，躺在床上回想起那些我們曾共同走過的青春年華，淡淡的，真叫人懷念……

　　終于在日夜等待中盼來了那天。我站在楓林前，望著楓葉片片從樹梢上飄落，打在無人的小徑上。我就那么安靜的佇立在那里在，期待著那個熟悉的.面孔的出現。

　　“老九，我在這兒”。轉身，你和我互相擁抱，那感覺是如此的親切，仿佛又想起了曾經一把雨傘下的兩個身影，一張桌子上的兩對明眸，想起早已被擦去了的“三八線”。

　　“呵呵，你又遲到了，真是你的風格。”老八推了我一下，佯裝不客氣的說：“今天又不上學，你少在這兒裝正經了。”“嘿嘿，你忘了你來晚，老師罰你掃廁所了，真是丟臉啊。”我看了一下老八的頭，喊著他的外號向前跑去。老八也脫下外衣，揮舞著追過來。兩個身影在楓林中互相追逐、嬉戲，歡聲笑語灑落一地，卻沒有注意到他們擁抱時眼角泛起的點點眼花在何時風干，化作一道道淚痕，在片片楓葉上刻下：珍重，朋友！

　　那天過后，老八走了，只告訴我他去了外地讀書，可能要寒假才能回來。我猛然間才發覺：時光轔轔，何其迅疾！仿佛剛才還是春暖花開，倏忽間又寒風乍起。老八真的走了，只留下片片楓葉和心底的些許感動。

　　我的同學，我的朋友，別了，別了。謝謝你讓那片楓林溢滿友誼、充斥感動。真希望一輩子都能那樣幸福、溫暖；一輩子都活在那個楓葉漫天的夢里！

優秀高中作文600字篇4

　　游戲中的剪刀能剪布，但錘子可以砸掉他，而布又能包住錘子。這大抵可以看成我們人生的縮影。在一物降一物的世界中，我們的人生不可能盡贏，也絕不會全輸。勝則無需自矜，敗也無需自艾。

　　假定在生活總我們扮演的是剪刀的角色，難免會遇到石頭的角色，挫敗我們，攻陷我們隊戰績的信心的最后一道防線。《作為意志和表象的世界》發表后無人問津，石頭門給予了叔本華以沉重的打擊，然而他并沒有就此一蹶不振，退出思考，反倒這樣評價：“如果不是我配不上這個時代，就是這個時代配不上我。”面對石頭，唯有不艾方能不敗。

　　叔本華深知剪刀會受制于錘子，亦明了剪刀之于布的優越性，不因收到石頭之擊而自怨自艾，反以其強大的自信發覺其勝人之處。

　　當然，生活中也可能會遇到布的角色——我們不費吹灰之力即可贏過的人。易中天在登上百家講壇的舞臺后名利雙收，無疑是勝過許多埋頭的'學者。他坦言，在開始時確實是云里霧里的感受，但他有很快地清醒過來，意識到自己并沒有什么號沾沾自喜的。而后復歸于平靜的心態。而對布，不矜才能贏得真正的勝利。

　　人生常常交錯著勝敗，這本已是平常之事。執念于此，便是無盡苦痛的開始。他人即為地獄，在與他人的碰撞中，癡迷于或輸或贏，如同一葉障目，遮蓋住自己本真罷了。

　　我們生命的本質并非勝敗，而是在一次次勝敗之間推動生命列車的不斷前行。如同一棵幼苗，成長時總會有陽光和風雨相伴，沐浴著陽光和抵抗風雨并不是幼苗的終點，在陽光和風雨之后長成參天大樹才是它的本質目標。

　　所以，任何矜勝艾敗的行為都是畫地為牢，被勝負的小圈子吞噬了自我。不掙脫勝負之于我們的羈絆，真正的成熟與追求本真都是虛妄。

優秀高中作文600字篇5

　　再次踏進杜亞泉中學，已經是10年后了。因為招生的緣故，我隨我的老師走訪了那所學校。望著新造的教學樓，望著四面筑起的圍墻，想到先前這里是一所沒有圍墻的學校，想起這里曾經的一切，于是思緒翻騰，我想起了我的陳老師。

　　認識先生是15年前的事了，那時的我就在這所學校就讀初中，而他就擔任著校長。記憶中，他總是一襲白風衣，架著一副眼鏡，顯得風度翩翩。一度他成為我們學生的偶像，談論他亦成為當時的熱門話題。

　　與先生對話緣于家姐。當年姐中考落榜，呆在家里自習，先生有很多書，她就從先生那里討取學習資料。于是我成了“中介”。幫助姐從先生那里取資料一度成為我最開心的事情。看著同學們艷羨的眼光，我不由得意洋洋。

　　記得有一次先生組織每個班的學生進行民意調查，這在當時是從來沒有的，更何況在一所鄉村中學。我們學生認真的做著先生設計的調查題目，原來是讓我們反映一些教師教學上存在的問題，以及我們學生的要求。經過那次問卷調查，我們發現個別教師的教學方式比以前有所改善了。那年，我們初中畢業考試成績創了歷史新高。多年以后我才知道，那是因為先生上任后將一些代課教師以及不合格教師進行了調整，同時注重教學流程管理，我們才受益多多。想到自己不差的普通話，想到自己能在今日的崗位上工作，不由讓我在心中向先生致謝。

　　先生在那里呆了不到兩年，就去其他地方工作了。不斷有消息傳來，他離開教育崗位了，他當記者了，他進市府了。盡管沒有見面，我們依然非常關心他。偶爾碰在一起，先生總是調侃式的與我們聊天，我知道，談話形式可以多變，但是骨子里的`東西是永遠不變的。先生骨子里的善良、淳樸正是山里人賦予他的。

　　時常在報刊雜志上看到他的文章，先生寫了許多別人的文章，可寫自己的好象還沒有，今日就讓學生替先生寫一篇，聊表謝意！

優秀高中作文600字篇6

　　今天我們興高彩烈的來到了開發區的一片荒地上來野炊，同學們一到這里就直奔野炊地。

　　到了這里以后，我將鍋、碗、瓢、盆交給小組長后，便去欣賞了一番鄉村風景：蘆葦飄飄，從地里散發出一股泥土的香味，各種農作物也展現在眼前。“滴”一聲哨響，把我從鄉村風景里給拉了出來，原來，是要壘灶燒飯了：同學都跑去搬磚頭，我一個人留下來看東西和挖坑，一開始我挖了一個坑，但是，非常小，連鍋都放不下，只好請劉老師來幫忙。坑挖好后，石頭也到了，便開始壘灶，我們一開始壘了一個正方形的灶，將鍋放上去一試，有點不合鍋底，我們又拆下來重壘。這一次，我們先將一些磚頭塞到坑的邊上，然后大概的測了一下鍋底的大小。接著，根據鍋底的大小壘了一個合適的灶。“太好了”我們為這次的成功而歡呼。

　　接下來該升火了，我負責澆酒精，憑我的經驗，酒精要澆的適量，而且不能在燃燒時加，火升好后，我把干草小心翼翼地塞進灶里，望著炊煙裊裊，感覺別有一番鄉村風情。藍色的火苗歡快地添著鍋底，同學們倒了點水，開始燒飯了，炒菜的'同學一看見火變小了，就趴在灶旁吹，弄得滿臉的黑灰，熏得眼淚直淌，熱得汗流浹背，為了使同學吃上熟飯，他還是堅持把飯燒完，接下來我去烤肉，費了好大功夫才將肉烤好，本以為同學們會說難吃，但沒想到同學們吃了后，都連聲說好吃后，我就壯著膽拿給劉老師吃，劉老師夸了一句“一級棒”。現在該我償償同學們做的菜了，吃了以后，覺得同學們做的菜也很好吃，色香味具全。

　　吃完飯，看著同學們的臉上都有好多的炭灰，不過，這一張張花臉上都揚溢著快樂的微笑。

優秀高中作文600字篇7

　　草兒，它們從地下鉆出，用自己的衣裳裝扮著大地，最終，它們還是在大地中沉睡。鳥兒，它們從殼中把頭探出的那時起，就注定要俯瞰大地，穿梭于萬里行云中之，最終，它們還是化作大地的養料。萬事萬物從起點的生到終點的亡，其實，就是一個運動的過程，運動中又留下了禁止美好的回憶。萬物皆動，萬事皆變。

　　時間在運動，時間好像是一個沒有起點也沒有終點的影子，它時時刻刻都在運動，它的運動不是體現在它自身上，而是依托在自然界、人類社會。自然界的萬物變化、人類社會的發展進步，無一都不在證明時間是運動的。從宇宙大爆炸到有了地球上的動植物，它是一個逐漸演化的.過程，它又是一個運動的過程。從遠古到現今，從現今走向未來，時間在這一過程中充當了度量，沒有時間運動的物質，難以置信？

　　自然界在運動，自然界它囊括了物質現象的一切，地球圍繞太陽轉，月球伴著地球行。地球上，從單細胞生物到多細胞生物直至現今五彩繽紛的動植物。恐龍時代崛起與滅亡，青藏高原的隆起，流水的流動，樹木花草的幼嫩茁壯，春夏秋天的往往反反，它們的特征，非“運動”莫屬。

　　社會是運動的，從歷史發展來看，各個王朝的興衰，人類勞動工具的逐步改進，人們的生活方式，生活水平、生產方式等，哪一個不是從低級邁向高級？這漫長的發展過程，豈能離開運動，自行其道嗎？

　　我們在運動，過去的已屬于回憶，現在的又繼續成為過去的，清澈見底的小河已看不見魚兒的暢游，從燭光的溫順到燈光的灑脫，從自行車的矯健到笨重的摩托車，汽車。我們的主觀能畚性在看清世界的本質及其規律上發展了起來，一間間的草磚房到一幢幢高大的建筑樓，在現今的發展中，資源、環境、人口等問題日益突出，運動有積極奉獻時，又拉來了陰影的一幕，人類也下在努力將自然、社會、人類以相互協調共同發展的準則實施可持續運動。

　　縱觀萬千萬物，其質共有，其動皆在，其意共存。