【必備】優(yōu)秀初中作文匯編九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
紐帶有很多，血緣、地緣、共同的理想、經(jīng)歷、利益等，都可能構(gòu)成“紐帶”。但整體上來說，所有紐帶可以分為義、利、情三類。
所謂義，就是共同的信仰、理想、信念；所謂利，就是共同的利益。義、利都可以凝聚人、團(tuán)結(jié)組織，但義凝聚的組織與利凝聚的組織，是否哪個更高尚、更有效，二者又是否截然對立，即所謂“義利之辯”，是兩千多年來儒家的核心命題之一。
儒家高談義理，看不起利益。子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！贝蟾乓馑际蔷佣际强啃叛�、理想、信念的紐帶團(tuán)結(jié)在一起的；小人都是因利而聚、因利而散，說的好聽點會舉商人的例子，難聽點比如搶劫團(tuán)伙、盜竊團(tuán)伙。這頗有點像德魯克講的知識型員工與勞動力，前者追求自我實現(xiàn)、自主權(quán)、工作價值與意義；而后者就像機械，加多少錢（油）干多少活，因為利益大家才聚合協(xié)作。
孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王說：“王何必曰利？亦有仁義而已矣�！闭勈裁村X啊，有仁義就夠了！宋儒程顥說：“大凡出義則入利，出利則入義。天下之事，唯義利而已�！碧煜率�，不是義，就是利，非黑即白，你到底選哪個？
好在有墨家，墨者多來自當(dāng)時的社會下層，即農(nóng)工商，沒那么“高尚”，注重經(jīng)世致用，它們認(rèn)為“義，利也”，主張義和利是一致的。墨家缺少傳人，不過宋代永嘉學(xué)派樹起了功利之學(xué)的大旗。宋代學(xué)者葉適說：“古人以利與人，而不自居其功，故道義光明。既無功利，則道義乃無用之虛語耳�！蹦銈�?nèi)迳灰馗@所謂的“義”，說到底還是利的交換。
那么，市場經(jīng)濟中，以企業(yè)的'眼光怎么看義利之辯呢？在凝聚一個團(tuán)隊、建設(shè)一個組織時，如何處理義和利呢？
首先要拋棄義利二元對立的想法，保留灰度；其次要除去義、利二字自帶的道德光環(huán)，不要覺得梁山好漢立了個忠義堂，就比打家劫舍的團(tuán)伙更高尚。我們要承認(rèn)利的正當(dāng)性，有時候真小人比假君子要可愛，而現(xiàn)代社會契約精神的核心也就是利的博弈。亞當(dāng)斯密還認(rèn)為，市場競爭中每個人追求自身利益最大化，“就像被一只看不見的手引導(dǎo)著，無意之中促進(jìn)了公共利益”。
我們對人性應(yīng)該有一種灰度的看法，人性本質(zhì)上沒有善惡之分，人可善可惡�？鬃右慌蓪θ诵蕴^樂觀，“人之初性本善”，好像君子天天聊點信仰、理想當(dāng)飯吃，知識管理者天天喝知識就能活。
在企業(yè)管理上，不妨采用一種工具理性的角度看待“義利之辯”。對已經(jīng)“吃飽”的人，強化共同的信仰、理想、信念紐帶；沒“吃飽”的，要強化共同創(chuàng)造、共同分享、共同利益的紐帶。
義、利之外，還有情。愛情、親情、友情、歸屬感、榮譽感、團(tuán)隊感等都屬于感性的層面。毫無疑問這種共同的感情紐帶，是維系一個組織和團(tuán)隊的重要力量�？鬃記]有處理好這個問題，所以古代一些官員在守孝三年與朝廷需要之間，常常難以抉擇。但古代法律在情與義之間是有決斷的，它可不鼓勵大義滅親：“親親相隱”是古代刑律的一項原則，親屬之間有罪應(yīng)當(dāng)互相隱瞞，不告發(fā)和不作證的不論罪。蘇聯(lián)曾經(jīng)發(fā)生家庭成員之間互相告發(fā)“思想犯”，實際上是摧毀了感情這一紐帶，家也就毀了。對于一個團(tuán)隊，共同的經(jīng)歷，尤其是苦難經(jīng)歷、危機經(jīng)歷，常常能培養(yǎng)長久、深刻的情感。
我們觀察古今中外一些杰出的組織、團(tuán)隊、行動，都受益于義、利、情的紐帶。比如長征，義的紐帶是革命的偉大理想和信念；利的層面是跟著走吧，跟著走或許還能活下去，有口飯吃；情是對戰(zhàn)友、上級等等的感情，畢竟都共患難同生死過。
利、情，是人的天性；義，是人的神性所在。尊重人性，致力于共同的利益、共同的感情、共同的信仰這三個紐帶，組織一定可以保持團(tuán)結(jié)、緊密，并持續(xù)發(fā)展壯大。
優(yōu)秀初中作文 篇2
窗外，天空烏沉沉地耷拉著臉，陣陣寒風(fēng)夾著絲絲小雨，卷著落葉飛舞，更顯蕭瑟。幾只鴿子在天邊一圈圈巡飛著，我的心也一點點扣緊�！罢娌恢莱煽儠绾窝�？”我不禁哀嘆，此刻我的心情只能用“聽天由命”來形容。
不管我以什么樣的心情迎接，該來的終歸要來，發(fā)試卷的時刻還是悄然而至。一個，兩個，看著左鄰右舍紛紛拿到卷子，我的仍然無影無蹤�！霸趺椿厥�？還沒有到我！”我一邊嘟噥，一邊在心里默默祈禱著：“不要差，不要……”。“馮海容，你的”。�。∥壹鼻械匾话炎ミ^試卷，沒有謄寫成績，我又多了一份煎熬！3分，1分，居然錯了那么多！88分！這個成績讓我大吃一驚，不可能！不會的！我一定是弄錯了，再算一遍！我一遍遍將這些簡單的個位數(shù)又加又減，內(nèi)心只是不想面對那個事實。試卷上一個又一個叉號如同一把把利劍，一下又一下刺入我悲傷害怕的.心房。真是晴天霹靂，88分！我欲哭無淚，望著窗外的行道樹，昨天還如金發(fā)碧眼的外國姑娘，一夜風(fēng)疏雨驟，美麗、嬌嫩的枝葉已七零八落。一切美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，花謝了可以再開，春天去了可以再來，美好的機會卻失不再來，把握不住只能放棄，許多意想不到的機遇與可能就化為虛無的泡沫。
那么，為了有更多可能，我們是不是在做任何事時都要做出充足的準(zhǔn)備呢？機會是留給有準(zhǔn)備的人，天上掉餡餅的美事少之又少，世上的一切都是公平的，種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出百分百的努力才會收獲成功。與其沮喪傷心，不如從現(xiàn)在開始努力吧！
我重新翻開試卷，開始認(rèn)真地修改錯題……
優(yōu)秀初中作文 篇3
一人撐傘，沿走雨巷。獨自駐足雨中，靜靜聽雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書上所說：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風(fēng)，鷗鳥翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長河。”看見雨滴在雨巷迸濺出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。
帶著微笑上路，在細(xì)雨霏霏的日子里。
帶著微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實的自我。
春游，是夢幻的現(xiàn)實，有著辛酸的汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進(jìn)春天，尋找春的步伐。這次的.春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進(jìn)教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進(jìn)教室，心里是到不了八點半鐘，那時可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。
優(yōu)秀初中作文 篇4
最美的清風(fēng)吹，樹葉嘩嘩響，深山里好熱鬧。 誰來了？ 大象伯伯伸著長鼻子走來了。獅子領(lǐng)著獸群跑來了，孔雀帶著群鳥飛來了，蟲兒排成彎彎曲曲的長隊爬來了森林里舉行智力比賽，盛大的節(jié)日呀！ 小蜜蜂代表昆蟲類參加比賽，它覺得很光榮。小燕子是飛鳥的代表，它又聰明又伶俐，鳥群對它的成績很有信心。 獸群推出小鹿作代表參加比賽。野牛囑咐它：“小東西！你可要機靈點兒�！绷缪蚬膭钏骸靶〖一飪海惚仨毜脛�。”斑馬對它說：“小小
的昆蟲和飛鳥，怎能和野獸比？不必把它們放在眼里�！毙÷怪槐牬笱劬β犞�，什么也不說。 溫暖的太陽照耀著森林，在草地上灑下點點金光。大象伯伯主持比賽，它慈祥地微笑著，宣布比賽開始：“孩子們，現(xiàn)在我出題目，你們自己去尋找答案。日落的時候，請回答我：世界上最美的是什么？” 小蜜蜂飛出了森林，飛向百花盛開的深谷。呀！花兒朵朵，紅的、黃的、白的、粉的花兒真美呀！ “請送給我一片花瓣兒好么？”小蜜蜂向花叢問好。 “請收下我們的禮物。”花兒們捧出自己鮮艷的花瓣兒。 小燕子飛過一座山峰，又飛過一座山峰，汗水把羽毛都濕透了。一路上，所有的鳥兒都對著它歌唱，鼓勵它，向它表示真誠的祝愿。聽著這些歌兒，小燕子的心都醉了歌兒真美呀！ 小鹿跑出了森林，躍過野藤雜草叢生的懸崖，跑上陡峭的險峰，跑呀跑，像流星一樣快，像風(fēng)兒一樣輕。聽說高山的頂峰，有最美的寶石，它要去采給大家。突然，“救命啊”小兔子掉進(jìn)山澗里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上來。小鹿馱著小兔子，泥水、汗水，從小鹿頭上身上往下流，小鹿變成水鹿了。 小鹿把小兔子送回家，又往高山的頂上跑，“哎呀！不好了”小刺猬從山崖上滾下來。小鹿急忙奔過去接住它，自己卻猛地摔倒在巖石上，腿和腳都摔壞了，刺猬的尖刺還扎破了小鹿的臉。 太陽落山了，留下一片晚霞。遠(yuǎn)山模糊了，森林里變暗了。小蜜蜂、小燕子早飛回來了，小鹿呢？它在哪兒？月亮露出笑臉，星兒眨動著眼睛，小鹿一瘸一拐地回來了。它滿身泥污，臉上一片片血跡。大
家望著它很驚訝。 大象伯伯慈祥地問：“孩子們，請告訴我。世界上最美的'是什么？” 小蜜蜂跳起舞來，舉著美麗的花環(huán)，說：“世界上最美的是顏色，漂亮的顏色。請看：紅的、黃的、白的、粉的花瓣兒，多美呀！” 大象聽了點點頭。 小燕子急扇著翅膀，唱起動聽的歌兒：“世上最美的是聲音，好聽的聲音。鳥兒啼，羊兒叫，蟬兒鳴，人兒笑，泉水唱歌兒，鈴兒叮當(dāng)響多美呀！”大象伯伯聽了拍拍手。 小鹿難為情地低下頭，小聲說：“我只想著小兔子、小刺猬的傷快點兒好，沒有去找最美的” 大象伯伯把小鹿抱在懷里，親切地說：“孩子，一顆充滿友愛的心，就是最美的” 大家熱烈地拍起手來。大樹小樹滴下激動的眼淚，變成了一顆顆晶瑩的露珠兒。
優(yōu)秀初中作文 篇5
暑假，我和姐姐在外地游玩了一個多月，一回來，我便追尋著家鄉(xiāng)的味道，一邊大肆搜刮著街邊各色各樣的小吃，一邊感嘆著：“還是家鄉(xiāng)的小吃好！”
早晨和傍晚，是街邊小吃最豐富的時候。這里一年四季，品種繁多，豐富多彩。在夏天，多是一些綠豆湯、涼粉等消暑飲品；到了冬天，烤紅薯、卷子、豆皮之類的則擠滿了街道。
家鄉(xiāng)氣息最濃郁的，便是熱情洋溢的熱干面。將堿面燙熟，輔以純正深厚的芝麻醬，配上細(xì)膩的肉末，拌入能中和面粗糙口感的爽脆的蘿卜干，淋上小勺辣油和香油，再撒上點提味的香蔥，一碗香味濃郁的熱干面就呈現(xiàn)在眼前。只要經(jīng)過，便會被吸引，忍不住要吃上一碗。
當(dāng)我嘴饞的時候，我常會要奶奶給我做熱干面吃。做熱干面是奶奶的拿手好戲，她做的熱干面口感綿軟細(xì)膩，色味俱佳。當(dāng)色澤金黃而滋潤的面條排列在潔白的瓷碗中，用筷子輕輕挑起面條，細(xì)細(xì)攪拌，一股香辣的味道撲鼻而來，咀嚼著纖細(xì)的有勁道的面條，醬汁香濃味美，使人回味無窮。
除了味道濃郁的熱干面，我還喜歡味道甜膩的點心，其中極具特色的便是頂糕了。把一些糯米、一點紅糖按一定的比例放入特定的'凹形器皿中，蒸上幾分鐘，便熱氣騰騰出爐了。
我認(rèn)為吃頂糕在下雨天。蒸頂糕時水蒸氣在眼前氤氳開來，而耳邊是雨滴的清脆之聲，就像是一首江南小曲，哼唱出了水鄉(xiāng)的韻味。吃下頂糕，有一種糯糯的口感，從喉嚨到胃部，是化不開的溫暖，就像是雪后初霽，雨后初晴，暖陽灑下，所有的消極情緒都被融化、蒸發(fā)……
街頭不管是熱干面、頂糕，還是鴨脖子、鍋盔，這些或甜或辣、或咸或酸的食物中，都有一種相同的味道，那便是家鄉(xiāng)的味道。這味道，流淌在我的心里，我知道，那是一種溫暖而讓人眷念的味道。指導(dǎo)教師：李義文
優(yōu)秀初中作文 篇6
“真背時，打個籃球也能扭傷腳�！蔽乙贿呎f著，一邊揉著疼痛的腳。不錯，今天中午我看天氣好作業(yè)少的份上，就去打籃球，可因技術(shù)欠佳，不慎扭傷了腳。“唐鈞豪，扶我一下�！边@兔崽子的跑得挺快，一下就沒影了。
我只好自己單腳跳回去，路上碰到了一個負(fù)責(zé)的班委，幫我拿了籃球，我才輕松了一些，費了好大的勁，跳回了教室，差點沒虛脫。
放晚學(xué)時，檢查一下傷勢，腳腫得像個饅頭，看著外面黑色的.天空，不知如何回去。這時，謝雨嫣走了過來，“今天你先走，我腳扭傷了�！薄霸趺�，腳扭傷了還能獨自走回去嗎？”我無言以對。只好用單腳跳，跳到樓梯口，我終于明白上山容易下山難是什么意思，站在樓梯口我不知道怎么下去。謝雨嫣立馬扶著我，示意我盡管下去，可她是個女生，力氣不大，結(jié)果下一層樓梯打了五次趔趄，氣得我差點罵街，并咒罵這該死的腳，謝雨嫣用盡了力氣扶我，我看見她累得汗直流，對她說：“休息一下吧。”“不用。繼續(xù)走吧�！卑盐宜偷搅舜箝T口，她也累得幾乎虛脫，我心里不覺涌起一股暖流。
第二天時，也有很多同學(xué)扶我，但我不像是第一次那樣溫暖，因為經(jīng)過一夜的治療，腳走路沒問題了。
謝雨嫣，她其實在班上人緣并不好，不論是男同學(xué)還是女同學(xué)總覺得她有什么地方看不順眼，所以排斥她。但，學(xué)習(xí)成績好、樂于助人，都是她的優(yōu)點，同學(xué)們?yōu)槭裁炊家暥灰娔�？正如范老師所說，對別人，十分狹隘，只挑缺點毛病，對自己，無限寬大，只看長處優(yōu)點，這不正是人心寫照嗎？
媽媽評語：多看別人的長處，能看到自己的缺點，保持這種心態(tài)，很好！一次受傷讓你能有這樣的感悟，也值！在一個集體中，大家相處，關(guān)心幫助別人，學(xué)習(xí)他人的長處，改正自己的缺點，不處處以自我為中心，是你們90后獨生子女需要學(xué)習(xí)的課題。
優(yōu)秀初中作文 篇7
來到上海已經(jīng)快一個月了，說是體驗生活，其實也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。
要不是當(dāng)初在學(xué)里瞎搞的話，我也不會來到上海的，若沒到上海的話，我現(xiàn)在恐怕在學(xué)校里好好的念書，小愛你在說什么也晚了世上是沒有買后悔藥的`。上海的生活是孤獨的，打工的生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現(xiàn)在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。
我現(xiàn)在后悔了，我想回家念書，“萬般皆下品，惟有讀書高”。好在我還有機會，爸爸讓我下期留級，重讀初二。所以這次的機會我要好好把握，好好讀書，別讓親人們失望啊。
我希望我是能夠告誡更多的像我這個年紀(jì)的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。
優(yōu)秀初中作文 篇8
但愿人長久，千里共嬋娟。
——題記
…………
夜幕降臨，幽藍(lán)的幕布緩緩、緩緩地落下，為天空染上了幾分神秘的色彩。此時，一個圓潤的影子慢慢浮現(xiàn)……
今天是中秋節(jié)。
“小娟，快喊弟弟來吃飯！”媽媽一邊擺放碗筷一邊對我說。
“知道了，我這就去！”我說。
找了一會兒，才找到小久，他正在大石頭上蹦呢！看這樣子，我連忙上前拉他，說：“小久，不要鬧啦！走吧，一起去吃飯！”
“知道了，知道了！姐姐姐姐，我們?nèi)コ燥埌�！”小久拉著我的胳膊撒嬌�？此臉幼樱业淖旖遣挥傻蒙蠐P幾個弧度。
我抬頭一看，幽藍(lán)的天空中突然多了好幾星鵝黃的光……
“小娟小久，快來快來，吃飯了！”一看，原來是慈祥的奶奶在叫我們。
“來，坐我旁邊！”爺爺說。
“不行，坐我旁邊！”奶奶又不樂意了。
“坐我旁邊！”
“坐我旁邊！”
……
看見爺爺奶奶親密爭吵的樣子，我覺得沒有什么時候比現(xiàn)在更幸福了，就如同看到一個盈滿的月亮。如此，甚好！
“姐姐看！”小久往天空一指——
她端莊地站立在夜空的正中央，她秀麗標(biāo)致，她高貴迷人，她淡雅清新；她猶如一個輕塵脫俗的仙子，遠(yuǎn)離事件的喧囂；她睜開她俏麗的.丹鳳眼，靜靜地注視著夜空下的人們，不為什么，只為守護(hù)著這一夜的美好。
夜晚的鄉(xiāng)村披上這細(xì)小的光輝也顯得更加耀眼�？諝庵袏A雜著野花小草淡淡的香氣，聞了感覺神清氣爽。
“媽媽，我和小久去外面玩玩，一會兒就回來，別擔(dān)心我們。”
“好，快去快回�！眿寢屨f。
我和小久手拉手走在小路上，路過一片湖。清風(fēng)吹起，湖面上蕩漾著一圈又一圈細(xì)小的波紋，隱約還能看見月亮圓潤的身影。此時，和小久靜靜地走在田園的小路上，我的心有著大大的滿足，就好比，那一面白玉盤一樣圓滿無缺。
“姐姐，我們來鉆草叢好不好？”小久突然停下來說。
“你呀！”我點了一下小久的鼻子，“好，一起鉆吧！”
一眨眼，只見小久已經(jīng)鉆進(jìn)兩人高的草叢了，“姐姐，快來呀！”小久催促道。
我也鉆進(jìn)草叢中，看到了一片別致的風(fēng)景。
一只只螢火蟲、一群群螢火蟲在草叢的隙縫中飛來飛去。螢火蟲們用它們獨一無二的光亮，描繪出了一個只屬于它們自己的世界。沒有兇險，沒有污穢，沒有爾虞我詐，有的只是單純、快樂、自由而已。
“姐姐，我們比賽捉螢火蟲好不好？”
”嗯，好呀！“
我往這邊一摸，往那邊一抓，好不容易捉到兩三個，又讓它們從手中的縫隙中逃跑了。
“哈哈哈……”我和小久一起躺在草地上大笑著。我看著天空，看見月亮好像在微笑，也許，她也被我們快樂的氛圍感染了吧？是，一定是！
我和小久又拉手著走回去。
“我們回來了！”我和小久齊聲喊道。
“來來來，小娟小久來吃月餅吧！”
我和小久一人拿了一個，嘗了一口�！痹趺礃�？味道怎么樣？“媽媽問。”好吃，甜甜的。”我說�！蔽乙灿X得好吃，不過呢，是幸福的味道！”小久說。
是呢！我邊吃邊看月亮，月亮周圍散發(fā)著淡淡的光，仿佛月亮也嘗到了著幸福的甜味。
“我們來詩詞句對接怎么樣？小久？”我問。“好呀，姐姐，你先說�！薄昂�，來了啊�！�
“床前明月光。”說完之后，我又望了眼那面玉鏡。
“疑是地上霜�！毙【媒拥�。
“姐姐，到我了�！薄班拧！薄敖憬悖憷业氖忠黄鹂丛铝琳f，好不好？”“好！”
我和小久手拉著手一起看著月亮。
小久：“但愿人長久�！�
小娟：“千里共嬋娟。”
優(yōu)秀初中作文 篇9
記憶中，總有一幅畫面讓人難以忘懷。
記那天下午，天陰沉沉的，正在上課的我望著窗外，心里想“這不會是要下雨吧，我沒帶傘啊！”不一會兒，一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。 “叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停。
大家都在教室里焦急的等待著，期待著雨過天晴，可是過了十分鐘，雨更大了，有的同學(xué)實在等不及了，便把書包當(dāng)做雨傘，沖出了教室。不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有一些同學(xué)的家長來教室里接他們的孩子，我心想：爸爸媽媽肯定不來接我了！便效仿先前的同學(xué)那樣用書包放在頭上，沖出教室。
走到校門口，我看到了一個熟悉的身影，那不是媽媽嗎？她為什么看起來那么狼狽？
我慢慢的向她走近，她猛地過來拉住我的.手說：“孩子，我來晚了！”霎時，感覺好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中…… 她的一句來晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。
至今，我也從未問過媽媽，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我了重感冒，為了我…… 現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動與愧疚，從此，那景，那畫面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。 定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！
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