優秀作文

時間：2024-05-05 17:24:00 中學生優秀作文我要投稿

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優秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的優秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀作文

優秀作文篇1

　　花兒錯過了花期，于是晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯過了春夏，但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯過了許多，但我們何必妄自菲薄，因為我們錯過的同時也許會收獲了其他。

　　是“夏始春余，葉嫩花初”的時候，恰逢中考放榜，木木來到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。我不太會說話，只是陪著他坐著，氣氛是說不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來：“小虎，你說我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說：“哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！”木木輕笑：“是啊！我彈吉它這么好，與成績一比，真是鮮明地諷刺呢！”木木握緊了拳頭，指甲嵌進了肉里。

　　我一剎間沒了主意，氣氛愈加地凝重。良久，我緩緩地說：“木木，我知道你現在很難受。可中考畢竟不能決定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯過了！”

　　“我們？”木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服。

　　“對，木木。你知道嗎，我自己打小就希望做一個流浪歌手，背著吉它走四方。可沉重的負擔讓我錯過了學習吉它的時機，而你的出現，是對我夢中形象最好的詮釋。甚至，我當初認為上帝不忍心看到我的夢想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身邊！”

　　木木有些不好意思，撓了撓頭，“呵呵，是嗎？”

　　“是的！木木，中考并不是最后的考試，你只是錯過了這一次，并未錯過整個人生。這樣吧，我幫你溫習功課，你幫我練習吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？”不錯過機會作文600字。

　　“一言為定！”木木伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動。后來，木木經父母授意去考

　　了留洋班，沒想到真的考上了。他說要謝謝我，這一次他沒錯過。

　　曾經，有兩顆花的`種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的種子當年就發芽開花了，而埋得深的種子卻錯過了這個春天。但只覺得突然換了心境：走到哪里，賞到哪里，便無謂錯過了。下山的路，人生的路，都要以這心境來走。點評：本篇的立意顯得獨到而深刻，作者通過母親之口說出自己的人生感悟，并且能通過一片落葉把文章蕩開去，讓文章顯得豐厚而曲折；同時人物的對話，景物的描寫和情節的發展能夠和諧的融合在一篇短文中，足見作者駕馭語言的功力超出了一般的同齡作者。不足之處就是文章開始時交代得不夠充分和舒展，使得文章情節有點突兀和局促。

優秀作文篇2

　　小時候看見大哥哥大姐姐們都手握一支精美而漂亮的筆在本子上一筆一畫的寫著字的時候，心里面總是覺得癢癢的，心想：“我什么時候也能夠有一支筆啊！”

　　長大一點了，我上了學前班，老師發給我一支又細又長的鉛筆，當我從老師那溫暖的手中接過筆時，我的臉上現出的是一種快樂，一種興奮，一種愉快的表情。記得我當時還說了一句話：“手中有筆，心中安逸也！”就這樣，我就有了人生中的第一支筆。

　　光陰似箭，日月如梭。時間老人飛快地從身邊溜走了。轉眼之間，我就上了小學一年級了。我記得在上第一節語文課的時候，老師教我們寫一二三四五六的“一”字。我照著老師的樣子，拿起鉛筆，在潔白如玉的本子上認認真真、一筆一畫的'寫著這個“一”字。當我寫完時，我看著這個“一”字，在心里默默的鼓勵著自己：“我一定會學習更多的字，寫的更好的！”

　　在上美術課的時候，美術老師讓我們都全部拿起筆跟著他畫。我立刻拿起筆，跟著老師畫。不一會兒，我再看看圖畫本，呀——！我居然畫了一條龍出來！我看著這支筆，心理面暗暗的喜道：“沒想到筆還可以畫出這么美麗的圖畫來啊!”我又對筆另眼相看。

　　一轉眼，我就上了六年級了，對筆也十分的了解了。但是，筆這位老朋友始終沒有離開過我的生活。這些年來，我用著筆，寫了無數的字，做了無數的題，畫了無數的畫。在這么多年里，我起碼有十分之二的時間是在用筆中渡過的。它在我傷心的時候安慰我，它在我孤獨的時候陪伴我，它在我高興的時候和我一起高興。我們兩個是一對好朋友，好兄弟，好哥們兒！它和我如影隨形，相依相伴，二者合一，融為一體。筆已進滲透了我的身體，如入了我的血脈！

　　與筆為友的日子里，陶治了我們的情操，筆中的好處有很多讓你自己去找！

　　與筆為友，夏天能寫出涼爽，冬天能寫出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄清，平淡變得濃郁，人生因此而更加美麗而睿智！