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優(yōu)秀作文600字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
人們把我稱(chēng)為世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，可你們知道為什么嗎？那是因?yàn)槲业膲勖虚L(zhǎng)達(dá)70多歲，可以說(shuō)是高壽了，可是當(dāng)我活到40歲的時(shí)候，我那鋒利的爪子就會(huì)開(kāi)始老化，沒(méi)有辦法有效地捕捉獵物了，我的喙將會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，幾乎要碰到我的胸膛了，不會(huì)再像昔日那樣靈活，還有我的翅膀開(kāi)始變得十分沉重，這是因?yàn)槲业挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，會(huì)使我的飛翔特別吃力，我那博擊長(zhǎng)空的`雄風(fēng)已經(jīng)不復(fù)存在了。
這時(shí)，我不得不面臨兩種選擇，一是等死，因?yàn)槲乙呀?jīng)衰老，缺乏必要的生存能力。二是蛻變，是一個(gè)痛苦得不能再痛苦的過(guò)程。我—堅(jiān)強(qiáng)的老鷹，還是選擇了十分痛苦的蛻變，因?yàn)椴煌瓿蛇@150天的漫長(zhǎng)“修煉”的話，我就必死無(wú)疑。我會(huì)費(fèi)盡全力奮力飛到那個(gè)絕高的山頂，筑巢于懸崖之上，在哪里停留150天，不能飛翔。從此，我將開(kāi)始過(guò)苦行僧般的生活。
我會(huì)先用自己的喙用力打擊巖石，直到把我自己的喙撞碎，然后等我的嘴結(jié)痂，這是多么的痛苦啊，我的嘴還要長(zhǎng)出新的喙。可這痛苦還是不能結(jié)束，這漫長(zhǎng)的“修煉”還沒(méi)到頭，我接著還會(huì)用新長(zhǎng)出來(lái)的喙把我的腳趾甲一根一根地拔出來(lái)，啊！這痛苦，我真的無(wú)法忍受了，真想放棄呀！但這又將會(huì)前功盡棄的，我不甘心。我蛻變的第三步，我會(huì)用我自己新長(zhǎng)出來(lái)的利爪把已經(jīng)老化的羽毛全部拔光，這痛苦簡(jiǎn)直撕心裂肺、痛不欲生，但等我新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)后，覺(jué)得這一切又都是值得的。
就這樣，經(jīng)過(guò)150多天的“浴火重生”，我換上了全新的喙、鋒利的爪子和漂亮的羽毛，我“脫胎換骨的修煉”終于結(jié)束了。啊！我獲得了重生，我成功地為自己再添了30年的壽命。
優(yōu)秀作文600字 篇2
又是一年，看了看桌上的日歷，掰著指頭數(shù)了數(shù)，這是第幾年沒(méi)和他一起過(guò)元宵節(jié)了，我暗自思忖著。那煙火迷離的窗外，一盞小小的孔明燈，載著我的愿望，飄向他的遠(yuǎn)方。
他每年回來(lái)一次，還只是在除夕夜下午到家，住了一天便趕回去上班，我就是不懂，工作真的這么重要嗎？
記得小時(shí)候，那次是他最后一次陪我過(guò)元宵節(jié)了。璀璨的大街上，人流似潮水般滾過(guò)，與其說(shuō)是賞燈，還不如說(shuō)是來(lái)湊個(gè)熱鬧，捧捧場(chǎng)的，這場(chǎng)景我已經(jīng)看過(guò)好多次了，出來(lái)玩的唯一目的便是和爸爸一起放孔明燈。等孔明燈膨脹到最大的時(shí)候，我慢慢松開(kāi)雙手，臉上滿是欣喜。它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升，慢慢地，隨著那盞燈飛上夜空，夜幕之下，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光閃爍著，那時(shí)候，月明星稀。那是我的燈愿，也是所有人的燈愿。
一盞無(wú)言的燈，卻也是心靈的.一種慰藉吧。明知道上面的愿望不可能實(shí)現(xiàn)，卻還要在心底留下這么一點(diǎn)希望，明知道他不肯放棄這份工作來(lái)陪自己過(guò)這個(gè)元宵節(jié)，還是忍不住往那個(gè)方向望去，渴望下一個(gè)出現(xiàn)的身影是那個(gè)熟悉的人
吃完一碗湯圓，便一個(gè)人上街賞燈，想去湊個(gè)熱鬧，。看著那一盞又一盞的孔明燈飛上蒼穹，潑了墨似的天空像被嵌上了一顆顆金色的珠子，單調(diào)的夜空一下子亮堂了起來(lái)，我站著，呆呆地看著那盞我放的孔明燈消失在群燈之中，雙手合十，默默地想著念著。等到人群都散了開(kāi)來(lái)，我才慢慢地往回走。
他終究是沒(méi)有出現(xiàn)，我也不知道他會(huì)什么時(shí)候出現(xiàn)……我只知道曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的他已經(jīng)過(guò)去，從前我的元宵節(jié)也已經(jīng)不再，唯有那留在心底的一小盞孔明燈還在亮著，上面，是我的燈愿：爸爸，一起再放一次兒時(shí)的燈！
優(yōu)秀作文600字 篇3
有人說(shuō)：“春天好，看那花兒多美麗啊”也有人說(shuō)：“夏天好，可以吃冰激凌呢”還有人說(shuō)：“秋天好，楓葉落下多浪漫啊”。可我，最喜歡冬天，雪景多美，還能玩呢！
每當(dāng)冬天下雪，我踏在雪地上，看著純潔的雪，多白，多美。我喜歡接正在下的雪，小時(shí)候，我也嘗過(guò)，其實(shí)，是沒(méi)味道的呢。我也總會(huì)找一片空地，沒(méi)踩過(guò)的地方，去堆一個(gè)雪人。說(shuō)到堆雪人，我就想起了小時(shí)候的時(shí)候。那年冬天，我還小，第一次接觸了雪，腦子里有了雪這個(gè)概念，白白的。第一次看到的雪人，是爸爸堆的，小時(shí)候看到了雪人很開(kāi)心。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)自己堆雪人了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)冷，但還是很開(kāi)心。但是，我堆的雪人，總是沒(méi)爸爸堆的大。但是堆完了，我總會(huì)和雪人合個(gè)影。媽媽一般都看我和爸爸堆雪人。
其實(shí)打雪仗也很好玩呢。我喜歡和小伙伴一起打，以前總是不夠快，現(xiàn)在，我提前準(zhǔn)備好，和她們打。但是，由于捏的'雪球太多，小手都凍僵了。去年還沒(méi)升初中的時(shí)候，那是小學(xué)最后一個(gè)冬天，操場(chǎng)上雪很厚，雪白雪白的，像一條棉被，好想上去滾一圈啊，我們幾個(gè)同學(xué)一起去玩雪，在歡笑聲中，我們畢業(yè)了，雪給我們留下了美好的回憶。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就初中了，現(xiàn)在已經(jīng)是初中的第一個(gè)冬天，雖還沒(méi)下雪，但我一直在盼望著。盼望和初中同學(xué)一起度過(guò)的第一個(gè)下雪天，一起在雪中許下美好的愿望。
雪，其實(shí)是很有意境的，在沒(méi)有落地前，它是多么純潔，多么潔白。站在雪中，感覺(jué)很美，望著茫茫白雪，會(huì)不知不覺(jué)忘去煩惱，雪，又給人以快樂(lè)的感覺(jué)，如果自己堆了一個(gè)雪人，就會(huì)感覺(jué)這個(gè)冬天沒(méi)有了遺憾。雪景，又給人以一種安靜的感覺(jué)，閉上眼睛，靜靜感受雪，雪是詩(shī)情畫(huà)意的。有時(shí)常常會(huì)想：冬天給我?guī)?lái)了這美麗的雪，我感謝冬天。
我愛(ài)冬天，冬天雖然冷，但也預(yù)示著春天的到來(lái)；冬天雖然冷，但它帶來(lái)的雪卻給人快樂(lè)；冬天雖然冷，但它帶了了其它三個(gè)季節(jié)沒(méi)有的美麗的雪景。
優(yōu)秀作文600字 篇4
明是我的好朋友，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到 明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致， 明愛(ài)不釋手，拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽(tīng)“吧唧”一聲，我的小木船被 明摔在了地上。我氣急敗壞，把 明用力一推， 明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō)：“你干什么！你是不是故意的？” 明也驚呆了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)！”我說(shuō)完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說(shuō)：“哼！你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起書(shū)包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“ 明是不小心摔壞了我的'船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來(lái)，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我為什么要先向他道歉？”拖了好幾天，我都沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。這只小木船就一直呆在了我的書(shū)包里。
期末考試結(jié)束那天， 明找到我，說(shuō)：“那天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，對(duì)不起，這只小木船是賠你的，我們做回好朋友吧！”我也趕忙將小木船拿出來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，這只小木船也是賠你的，我們還是好兄弟！”
從此以后，我和 明又成了形影不離的好朋友。一年以后，我們畢業(yè)了， 明去了外省讀中學(xué)，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)面。我把 明送我的小木船珍藏在書(shū)桌上，每當(dāng)看到小木船，我就想起那件事，想起 明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。
優(yōu)秀作文600字 篇5
生活之中，總是會(huì)聽(tīng)到各種各樣的笑聲，有的飽含快樂(lè)，有的帶著激動(dòng)，也有的含著嘲諷……但無(wú)論什么樣的笑聲，我們只是聽(tīng)過(guò)即忘。可那一次爸爸的笑聲，卻讓我完全改變了自己對(duì)于爸爸的看法。
曾有一段時(shí)間，我和爸爸因?yàn)殛P(guān)于我要不要買(mǎi)課外書(shū)的問(wèn)題而大吵了一架。在這之后，我就進(jìn)入了單方面和爸爸冷戰(zhàn)的情況——每天都堅(jiān)決不理睬爸爸。在平常吃飯的時(shí)候，我們家都很熱鬧，可自從我與爸爸冷戰(zhàn)以來(lái)，飯桌上的氣氛卻是降到了冰點(diǎn)。而我，每天都在心中默默地罵著爸爸的不近人情。
直到了有一天，我好不容易寫(xiě)完作業(yè)，剛從“書(shū)海”中解放出來(lái)，我就跑到客廳里打開(kāi)電視，看起了自己喜歡的綜藝節(jié)目。正當(dāng)我看的起勁時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)是爸爸回來(lái)了。我們倆對(duì)視了一眼，我趕緊把頭別開(kāi)了。而爸爸似乎毫不在意這些，坐在了我旁邊的沙發(fā)上，也陪我看起電視來(lái)。
起初，我倆之間的.氣氛還有一點(diǎn)的微妙，可隨著節(jié)目的播放，我們都不由自主地被吸引住了，越看越入迷，之間僅存的微妙氣氛也開(kāi)始消失了。當(dāng)節(jié)目放到一個(gè)笑點(diǎn)的時(shí)候，我們兩個(gè)竟同時(shí)哈哈笑出聲來(lái)。我愣了一下，爸爸的笑聲和別人的不大一樣，聲音雖然粗，可是卻又帶著一種快意，聽(tīng)著非常有趣。而且在笑的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的皺紋比以前多了，頭發(fā)也有幾根變白了……也許是他感受到了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我笑笑。在那一笑之后，我覺(jué)得我和爸爸之間的堅(jiān)冰融化了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我似乎從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸每天都會(huì)工作到半夜才會(huì)去睡覺(jué)。而且之前在我發(fā)燒的時(shí)候，爸爸總是會(huì)在大半夜的時(shí)候起來(lái)幫我把被子蓋好，還會(huì)用手摸摸我的額頭，這樣一個(gè)大大咧咧的人，在那時(shí)卻是那么的溫柔。而我，卻為了買(mǎi)不買(mǎi)課外書(shū)跟他鬧別扭……
對(duì)不起，我親愛(ài)的爸爸。從今天開(kāi)始，我會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)不需要你擔(dān)心的女兒。只愿你笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽！
優(yōu)秀作文600字 篇6
為了表達(dá)對(duì)母親的思念并豐富我們的大學(xué)生活，在5月8日這個(gè)特別的日子里，政法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題組織并開(kāi)展了面向全院的感恩教育系列活動(dòng)。
首先，5月8日上午9點(diǎn)在花都校區(qū)教學(xué)樓203教室，政法系3個(gè)班共同參與了主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)由法律事務(wù)B班丘偉常同學(xué)主持，張夢(mèng)紅師姐以助理班主任的身份到場(chǎng)講說(shuō)。此次班會(huì)向同學(xué)們介紹了母親節(jié)的來(lái)歷和代表祝福母親的花，播放了“LOVE LIFE”、“天堂的午餐”等感人視頻，進(jìn)一步深化母親偉大的形象，讓同學(xué)們感受到母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)。此外，還設(shè)立了環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們上臺(tái)分享與母親的感人故事……
中午11點(diǎn)30分在宿舍樓下，“寫(xiě)出你的愛(ài)，溫暖你我心”愛(ài)意收集活動(dòng)正式開(kāi)始。我們提供了各色彩筆，讓同學(xué)們?cè)诒憷垖?xiě)下想對(duì)母親說(shuō)的話和對(duì)母親的祝福，然后讓他們親手貼到KT版上，與更多同學(xué)分享充滿愛(ài)意的話語(yǔ)。此項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)展就得到了同學(xué)們的熱烈回應(yīng)，很快地，我們制作的KT版上就貼出了一個(gè)大大的'心形，主題宣傳海報(bào)也貼滿了同學(xué)們的心意。而且，我們免費(fèi)贈(zèng)送明信片，并出售面值1。2元但售價(jià)定為1元的郵票（可寄通省內(nèi)），讓同學(xué)在上面寫(xiě)上對(duì)自己母親所要傾訴的話。當(dāng)想要表達(dá)的千言萬(wàn)語(yǔ)化為筆下的字跡時(shí)，就越發(fā)感到親情的可貴，而這正是平時(shí)在平時(shí)電話、手機(jī)的交流所感受不到的。要知道明信片雖小，但上面承載著的卻是每一名學(xué)子對(duì)于母親的濃濃的感恩。最后，我們將明信片統(tǒng)一進(jìn)行郵寄，讓一張張承載著學(xué)子身為兒女的感恩的明信片飛到每一位母親的手中，讓母親們感受到這一份份感恩之心。
真要感謝世界上還有母親節(jié)這樣一個(gè)節(jié)日，讓我們有一個(gè)可以向母親表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀作文600字 篇7
我不喜歡有名的桂林山水，也不喜歡廬山瀑布那種雄壯的氣勢(shì)，卻喜歡陪伴我生活兩年的校園。
春天，你走進(jìn)校園的大門(mén)就能看見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。草坪上的小草已經(jīng)探出了腦袋來(lái)打探春天的信息。走在校園的長(zhǎng)廊上就能看見(jiàn)一排排的廣玉蘭盛開(kāi)著花，它正向我們微笑呢！還能看見(jiàn)高大挺拔的雪松屹立在教學(xué)樓的面前，教學(xué)樓和宿舍樓遙相呼應(yīng)。
夏天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們?cè)诨▍仓袞|竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著這美麗的校園。校園的樟樹(shù)頂著炙熱的太陽(yáng)，把陰涼送給別人，楓樹(shù)伸出茂密的枝丫，給鳥(niǎo)兒舒適的巢架。不管多么炎熱塔松戰(zhàn)士都堅(jiān)守崗位，寸步不離的。草坪上的.小草也變得更加茂盛，像一塊巨大的綠色的地毯。
秋天，走在校園的長(zhǎng)廊上，仍然看見(jiàn)塔松一動(dòng)不動(dòng)地站著，沒(méi)看見(jiàn)它掉下一根頭發(fā)。草坪上的小草都枯萎了，可它們都不覺(jué)得憂傷，它們好像在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我們又會(huì)復(fù)活的。突然我看見(jiàn)楓葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只紅蝴蝶在空中飛舞，再落在地上像一塊巨大的地毯。
冬天，嚴(yán)寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀！同學(xué)們懷著興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o，頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。
這就是我們的校園，有春的可愛(ài)，夏的炎熱，秋的溫馨，冬的溫暖。歡迎大家來(lái)我校走走看看。
優(yōu)秀作文600字 篇8
我知道，自己沒(méi)有漂亮的畫(huà)風(fēng)去信手涂鴉蝎那爽朗的笑容，透著一絲淡淡的仇恨。淡淡的冷漠，淡淡的憂愁。
他的眼神里，我讀到了太多的東西。我本以為“曉”部落里面的人物都是冷血的，無(wú)情的。后來(lái)，我才知道自己有多么愚昧，當(dāng)他們有了親情的羈絆的時(shí)候，他們就不再是單純的戰(zhàn)斗的武器，而是渴望被愛(ài)的----人類(lèi)。
夏至未至，清涼的風(fēng)里，散發(fā)著汩汩黑色的寂寞。只是因?yàn)榇嗳酰乓脠?jiān)硬的傀儡來(lái)掩蓋自己，只是因?yàn)槁淠乓酶星榈耐鈿とヱ唏僮约簡(jiǎn)幔克牡絹?lái)給我夏天的風(fēng)里添加了一絲另人窒息的空氣。
灰色的天空，向黑夜的更深處蔓延，看不見(jiàn)邊。倒下去的，是曾經(jīng)的一顆孤單的需要愛(ài)的靈魂；醒來(lái)的，卻是麻木的沒(méi)有知覺(jué)的傀儡。他，一直在追求，一直在渴望，一直在呼喚-----
那個(gè)未完的需要自己去續(xù)接的夢(mèng)想與信念。只是因?yàn)閮?nèi)心深處的刺痛與絕望。
冰冷的木頭里面，卻始終有一顆跳動(dòng)的需要溫暖的心。寒冷的不可接近的眼神背后，是曾經(jīng)受傷的靈魂。
讓我們?nèi)ハ硎苡肋h(yuǎn)。
永遠(yuǎn)，是無(wú)止盡的生命長(zhǎng)河里的奔騰？抑或是無(wú)止盡的期盼？我始終沒(méi)有明白。
我只知道，你倒下去的`那一剎那，眼神里的迷茫與恐懼，為什么世間對(duì)你如此殘酷，為什么在你還沒(méi)有體會(huì)愛(ài)的真諦的時(shí)候，就把你推進(jìn)絕望的深淵？
窗外，雷雨交加，銀白色的閃電滑破天穹，留下一道一道透明的傷痕。只是，在那個(gè)多雨的季節(jié)里，我終于明白了永遠(yuǎn)的含義。
你的一切，都永遠(yuǎn)定格在夏季那甜美的夢(mèng)里-----我的記憶里。
僅此，獻(xiàn)給曾經(jīng)給予我感動(dòng)的人
---------------------赤砂之蝎
優(yōu)秀作文600字 篇9
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們都穿著干凈整潔的新衣服。你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的'含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因?yàn)槲蚁矚g兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十，我和我的爸爸、、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
天快黑的時(shí)候，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備貼春聯(lián)。“好多的春聯(lián)啊！”我的爸爸、讓我先幫他們分類(lèi)。我在那分類(lèi)，我的爸爸、一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)吧！”他接著說(shuō)：“早在秦漢以前，我國(guó)民間每逢過(guò)年，有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年。到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩(shī)中有許多對(duì)聯(lián)，但對(duì)聯(lián)成為一種文學(xué)表現(xiàn)形式有這樣一個(gè)故事．公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對(duì)句，以試才華。可是，當(dāng)群臣們把對(duì)句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫(xiě)了：‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)可多啦，有街門(mén)對(duì)、屋門(mén)對(duì)、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門(mén)心和抱柱。”我的爸爸、得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)完這些，機(jī)靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
春聯(lián)找家開(kāi)始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調(diào)應(yīng)從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè)和知識(shí)都“一網(wǎng)打盡”呀！
優(yōu)秀作文600字 篇10
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，所以老師讓我當(dāng)小組長(zhǎng)，組里的同學(xué)背書(shū)都得到我這里背。我有個(gè)好朋友背書(shū)很慢，總是支支吾吾背不出來(lái)。
有一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“如果當(dāng)天學(xué)的課文，第二天早上背不掉那就把這篇課文抄十遍！”這下苦了我的好朋友，她每天晚上回家背，短點(diǎn)的`課文還能背掉，可是長(zhǎng)的文章都只有抄的份了。
終于，她想出了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的辦法——短的課文都老老實(shí)實(shí)地到我這里背掉，長(zhǎng)的課文只把最主要的幾段背掉。
開(kāi)始，我沒(méi)有答應(yīng)。后來(lái)，被她講煩了。我就找了一個(gè)借口：“老師說(shuō)了，以后每個(gè)小組都要抽背，背不出來(lái)的，不準(zhǔn)回家。”
聽(tīng)了我的話，她終于把這個(gè)念頭打消了。可是，那天看著她失望地離開(kāi)我的時(shí)候，我真有點(diǎn)傷心。其實(shí)我本來(lái)想和她說(shuō)：“對(duì)不起，這不是我能答應(yīng)的，就算我讓你背掉，那你考試考不出又沒(méi)用，如果我真的那樣做了，那就是害你的啊！”可是，我又怕她不會(huì)接受我的話，所以就找了個(gè)“老師說(shuō)過(guò)”的借口。
幾天后，她氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你怎么能騙我呢？”我一頭霧水，實(shí)在不明白自己哪里騙她了，便問(wèn)：“我騙你什么了？”聽(tīng)到這話，她更生氣了。她盯著我的眼睛說(shuō)：“你真是貴人多忘事啊！那天你說(shuō)老師要來(lái)抽背，可都過(guò)了這么些天也沒(méi)見(jiàn)到老師來(lái)抽背呀！”
我知道自己對(duì)不住她，也為自己在最好的朋友面前說(shuō)了謊話而自責(zé)，但我沒(méi)別的好辦法。我裝作理直氣壯的樣子說(shuō)：“老師確實(shí)說(shuō)過(guò)，不信你去問(wèn)老師。她可能事情太多忘了。”
她聽(tīng)了我的話，也就不再堅(jiān)持了。可我一直為我的這個(gè)“借口”而自責(zé)，為自己的欺騙行為而內(nèi)疚。
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