優秀的作文

時間：2024-01-08 12:32:08 中學生優秀作文我要投稿

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優秀的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的作文

優秀的作文篇1

　　我還記得在外婆家度過的快樂時，我的記憶里漂的是外婆的"香味"

　　外婆的味道是香濃的雞湯味，外婆知道我最愛喝雞湯，她經常在灶頭邊坐著，煲湯鍋里燉著母雞湯，外婆往灶膛里一小把一小把地塞著稻草，火光照亮了她慈祥的臉。我喝著雞湯，我對外婆說：“外婆，您的勁椎不好，需要補補，您也喝一點吧。”外婆其實很開心的，但是外婆去說：“這是燉給我的寶貝的。”現在，我想起了外婆給我燉的雞湯，感覺那雞湯的味道好像從嘴巴里流到心里。

　　外婆的味道像香皂，寒冷的冬天，外婆不顧寒冷，雙手凍的發抖，還彎下腰給我洗衣服。冷了就往手心吹一口熱氣，外婆有時累了就站起來活動活動，外婆不知道為我洗了多少衣服，不知為我操了多少心......我想到這就像哭。

　　外婆的味道是太陽曬過被子的.味道，外婆總是在燈下靜靜的看著我入睡，有時候我會假裝睡著，過了很長時間，睜開眼睛，發現外婆還是靜靜的看著我，我也像外婆笑一笑，婆婆：“快點睡覺。”于是，我在婆婆的目光下睡著了。

　　婆婆的院子里，每一寸土地，每一棵樹，都有婆婆的味道，婆婆像一縷縷陽光，照耀著我的童年歲月。

優秀的作文篇2

　　一轉眼，冬季過了。轉眼間，我們不知不覺來到了春季。

　　春季的景色是那么的美。粗壯的樹干上長出了嫩嫩的綠葉;清澈得可以清晰的看見河底的小河也解凍了;一望無際的草原上長出了青青的小草;就連一直沉睡的柳樹也發芽了。

　　當我走進花園里，花園里的景色一下把我吸引住了。花園里的`花有牡丹、百合等各種漂亮美麗的花。這些鮮艷的花朵也把一個個漂亮的蝴蝶姐姐引來了。蝴蝶在花叢中飛來飛去，為大自然增添了與多生。

　　當我走進校園里，校園里的樹木都發芽了，草灘里長滿了嫩綠的小草和鮮艷的小花，引來了許多小蜜蜂。春風好像攪醒了小鳥，鳥兒們都在春風中自由自在地飛翔。

　　春，你使花園更加美麗;你使學校更加有了讀書的氣氛。

　　春季，我愛你。

優秀的作文篇3

　　今年國慶，我到大姑家過節。午飯時刻，大姑朝樓上叫她的外孫女涵涵：“滿子，霉搞哩，食飯哩（客家話）”。過了一段時間也不見涵涵下樓，我好奇地走上樓對涵涵說：“涵涵，剛剛外婆叫你怎么不搭理人呢？”涵涵睜大眼睛，有點愕然道：“我聽到了外婆的聲音，外婆剛才在叫我嗎？我聽不懂呀，小姨你就給我說說什么意思吧。”我回答：“外婆是叫你：寶貝，不要玩了，吃飯了。”

　　我很納悶，涵涵普通話好，英語也好，怎么去了深圳兩三年，以前說得那么溜的客家話連聽都聽不懂了。涵涵似乎看出我的疑惑，主動開口道：“我去到深圳根本就聽不到客家話，爸爸聽不懂客家話，媽媽在家自然也不說客家話了。我和外婆打電話，外婆也說著她那只有我才聽得懂的普通話。家里聽不到客家話，學校就更不用說了，學校說的不是普通話就是粵語。其實我覺得客家話、還有我爸河南家的方言都挺有趣的，發音好特別哦，有空你就教教我吧。”

　　聽到涵涵的回答，我陷入了沉思。深圳就像其它國際大都市一樣，是個外來人口眾多的城市，全國乃至世界各地的人們都聚集在這里，他們交流使用最多的還是普通話。方言只能是局限于家庭內部說說，要是家庭成員不是說同一方言的基本也是講普通話。遠在老家的長輩們為了能和晚輩說說話，也紛紛講起了拗口的普通話。不同的方言是中國各地區人民的母語，方言常常被認為是親情、鄉情的紐帶。在大都市，偶爾也會遇上老鄉，當要證明自己是某一地方的人時，最有力、最有效的是說方言，說地道的方言。想想在陌生的大都市，遇到一個說著地道家鄉方言的老鄉是一件多么人人開心的事啊。

　　著名主持人汪涵在一個節目中曾經說過這么一段話“響亮的響的繁體字是上面一個鄉，下面是聲音的音。所以說最響亮的聲音是鄉音，是方言。”每一種方言都是經過歷史的沉淀流傳至今，具有十足的`地方特色的文化內涵。方言也是人們研究地方風土人情、歷史沿革的重要手段。每種方言所包含的文化是其他語言無法替代的，方言的文化價值值得人們去尊重。

　　我們每個人都喜歡豐富多彩的世界，想想每個人都說著普通話，說方言人越來越少直至消失，這個世界將會變得多么單調啊。為了保證語言的多樣性，我們應該張開口來，學習自己家鄉的方言，讓保護方言、繼承方言成為生活的一部分。讓祖國的花朵們知道原來我們中華文化中的語言也是如此的豐富多彩，我們的文化離不開獨特的方言而獨立存在。

　　如果人們把地方的方言都忘掉了，這將會是一件多么可怕的事，所以我們要繼承方言，弘揚中華文化。

　　家長是教孩子學習自己家鄉方言的最好老師，應該多讓孩子開口說方言，家庭應該以方言去交流，更利于方言傳承。

　　現在的孩子在學校度過大半時光，雖然學習普通話是為了更好地與五湖四海的人們交流溝通，但學校還是應該多鼓勵孩子去學習、去了解自己家鄉的方言，并給孩子創造機會來培養對方言的興趣，就像鼓勵孩子學英語一樣，比如創建某些方言興趣小組等。

　　現在，有許多方言類的節目在廣播電視等媒體出現，說明了人們已經意識到廣播電視節目的傳播并不是只靠普通話，方言類節目的出現說明語言的多樣性更能夠滿足各類民眾的需要并推動廣播電視的健康發展。也希望有更多的廣播電視、網絡等媒體開辟方言類欄目，滿足更多的需求群體，也為方言的傳承提供更好地平臺。

　　一位意大利哲學家說過：“將一個民族的祖先留下來的語言偷走，那么這個民族將變得一無所有。”方言是一方文化的根源，當一種方言消失后，與之對應的文明也隨之消失。所以繼承方言也就顯得尤為重要。繼承方言，有利于弘揚中華文化，有利于中華文明的傳承和發展。方言，應該放在人們繼承的中華文化的重要位置。人們的生活離不開語言的交流，文化的獨特離不開各具特色的方言。

　　是人不可忘本，如果人們都不講方言，方言極有可能消失，人們祖先的努力成果也付之東流。所以請大家張開口來說方言，不要到將來方言消失時才大喊“藍瘦，香菇，睡也睡不著”。

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