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優(yōu)秀的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
黑夜悄悄來臨，我的腦子里突然閃現(xiàn)了一個(gè)想法：今晚和媽媽一起睡吧。已經(jīng)好久好久沒和媽媽一起睡了，起初，媽媽是不同意的，但是在我的死纏爛打下終于同意了，就這樣故事開始了。
在大約九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我，媽媽還有弟弟早已上了床準(zhǔn)備睡覺了。媽媽把弟弟抱到枕頭上，給他蓋好被子，自己也躺了下來，我關(guān)上了燈就跳到了床上。媽媽在中間我和弟弟在兩邊，夜已深了，但對(duì)面的燈光依然很亮，燈光透過了窗簾，臥室中有了隱隱約約的幾道光亮，我再也睡不著了。過了很久很久，剛想要起身上廁所的我差點(diǎn)被媽媽的胳膊打到，媽媽還一邊不耐煩的嚷嚷道：“哎呀，別動(dòng)我。我悄悄起身，瞄了一眼，原來弟弟在動(dòng)?jì)寢尩?脖子和胳膊。話音剛落弟弟就轉(zhuǎn)過了身去摳著自己的手指頭，我想弟弟一定很傷心吧。過了一會(huì)弟弟小心翼翼地叫了一聲媽媽，他說：“我想你了，摟我摟我。”我又何曾不想媽媽，不想讓媽媽樓我呢。
媽媽，其實(shí)我也想你。初一時(shí)，你把我一人留在家?guī)е艿苋ド虾Ｕ野职郑m然晚上我會(huì)去嬸子家睡覺，但也會(huì)對(duì)你充滿想念。當(dāng)你回來時(shí)，對(duì)你的想念到了嘴邊卻說不出口，只能藏在心底。
媽媽，其實(shí)我也想讓你抱抱我摟摟我。我還依然清晰地記著，我小時(shí)候睡覺的時(shí)候最喜歡抱著你的胳膊。到了現(xiàn)在別說抱著你的胳膊睡覺，就連和你一床睡的時(shí)候都很少。看著弟弟在你的懷抱里漸漸成長，我也是越來越羨慕，我真的好想回到從前，回到你的懷抱里。這些想法我也沒跟你說過也說不出口，只能藏在心底。
弟弟那天晚上說過的話都是我想對(duì)媽媽你說的，也是我說不出口藏在心底的話。隨著時(shí)間的流逝，我與媽媽也漸漸疏遠(yuǎn)，希望有一天我能鼓起勇氣把藏在心底的話大聲告訴媽媽，大聲告訴媽媽“我愛你”！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
一上課，周老師說要玩一個(gè)游戲，一聽玩游戲，我便來勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡單，就是十人寫一句話，聽起來不難，于是，我滿懷信心的舉了手。
第一個(gè)人寫下了個(gè)“我”字，我心想：“太簡單了，這句話肯定好接。”第二個(gè)人一定會(huì)寫“是”字。果然不出我所料，第二個(gè)人飛快的寫下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫下這個(gè)“是”字？這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話說，好的.開始就是成功的一半，真是一點(diǎn)也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫下了“一”字。看來今天會(huì)成功的，真是為后人著想。
可是，后來就不太樂觀了。誰會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫“只”，這句話似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒有給后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面卻走在一條小巷里，情形一點(diǎn)也不樂觀。可是，第五個(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò)，寫了個(gè)“大”字。我想：“后面一定不好接了，這全要看第六個(gè)人寫得如何了。”第六個(gè)人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過來。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào)，好，下面看我的了。 慢，寫什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對(duì)了，寫“我”字，后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫一個(gè)字，句號(hào)就沒了。此時(shí)此刻，我真想上去把它改了，但是，來不及了。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時(shí)候，你一時(shí)疏忽，將會(huì)毀了自己的一生，有時(shí)，甚至還會(huì)毀了別人，要走好人生的每一步，走穩(wěn)了，不要掉下來。生死關(guān)頭，第九個(gè)人考慮了許久，才寫下了“大”字，我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了，真是智者千慮，必有一失啊！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責(zé)。
但是，我們十人都沒有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了，但我從中學(xué)到了許多道理，難道不對(duì)嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
今天早上，陽光明媚，我們只讀了一節(jié)英語課，剩下的兩節(jié)課就讓我們進(jìn)行一場(chǎng)接力賽。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)里比賽，一共6個(gè)年級(jí)。一年級(jí)和二年級(jí)比賽，三年級(jí)和四年級(jí)比賽，而我們六年級(jí)和五年級(jí)比賽。
首先，各個(gè)年級(jí)由各班的班主任帶領(lǐng)到操場(chǎng)。然后，大家排好隊(duì)后，就由楊主任宣布比賽規(guī)則，比賽是三局兩勝。宣布后，一年級(jí)和二年級(jí)開始賽跑，最后二年級(jí)贏了。排一排，排到了三年級(jí)和四年級(jí)，四年級(jí)一不小心落后讓三年級(jí)取得成功了
最后排到我們六年級(jí)和五年級(jí)了，在最前的是陳同學(xué)，在最后兩個(gè)男生是黃同學(xué)和陳同學(xué)—他們兩個(gè)之所以最后，是因?yàn)樗麄兣艿米羁臁Ｊ紫龋覀儍蓚�(gè)年級(jí)聽到哨聲，大家都你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我們班的.同學(xué)舉著啦啦隊(duì)的旗子，上寫著幾個(gè)大字“六年級(jí)必勝”，中間還刻著我們學(xué)校的徽章。還有，一二年級(jí)的小同學(xué)都在叫六年級(jí)加油，手上還比劃著六。隨后，慢慢的排到我，我奮不顧身向前沖，沒想到一不小心摔倒在地，兩只腳跪在地上。我眼看，我的對(duì)手已經(jīng)快跑到終點(diǎn)了，我還是堅(jiān)持向前沖。我跑到了終點(diǎn)，我本以為，老師們，同學(xué)們，會(huì)責(zé)怪我為什么跑慢。，沒想到，大家都親切的對(duì)我說：“沒事吧！要不要緊啊？沒關(guān)系，等一下后面的努力跑快點(diǎn)就行。我感動(dòng)的哭了，但最終我們獲得了勝利，我們高興的跳起來。
最后，校長幫我們六年級(jí)照了幾張相，幫三年級(jí)和二年級(jí)照了幾張相。即使我們?nèi)〉脛倮覀円灿啦或湴痢＿@一場(chǎng)激烈的接力賽，使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
每一條小溪都有它的源頭；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人都有他們的故鄉(xiāng)。我生活在農(nóng)村，這里沒有城市的燈灴酒綠；沒有城市的車水馬龍；沒有城市的高樓大廈，但家鄉(xiāng)自有家鄉(xiāng)的美麗和可愛的地方，我對(duì)它充滿了熱愛。
鏡頭一：春色滿園
春天來了，家鄉(xiāng)到處一片欣欣向榮的景象。草兒穿上了新的綠裝，伸長腦袋，好奇地張望這美麗的世界；樹上“嘰嘰喳喳”的鳥鳴像一曲悅耳動(dòng)聽的'歌謠。大樹下，一朵朵花兒競(jìng)相開放，有的一枝獨(dú)放，像亭亭玉立的少女；有的花團(tuán)錦簇，像華麗端莊的舞蹈演員；有的挺秀嬌艷，像高貴優(yōu)雅的公主……坐在樹下乘涼，陣陣清香襲來，沁人心脾。
披著一身綠軍裝的大樹高大、挺拔，就像一位威武的軍人。樹上的葉子綠得像是哪個(gè)調(diào)皮的小孩子給染上了一層翠綠的油漆，那么濃，似乎要流下來。風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響，似乎是一位杰出的歌唱家在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的奏鳴曲。
鏡頭二：瓜果飄香
家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)讓人“垂涎三尺”的季節(jié)。稻子熟了，風(fēng)吹過的稻田像此起彼伏的金色海浪；高粱熟了，是不是太激動(dòng)了，漲紅了臉蛋兒；玉米熟了，挺立著筆直的稈子，像一隊(duì)隊(duì)的軍人；農(nóng)民樂呵呵地捧著沉甸甸的麥穗，心里樂開了花兒。
柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，像一個(gè)個(gè)害羞的小臉蛋；門口的石榴樹，咧開了嘴，樂呵呵地迎接著秋天的到來；田里的柚子，沉甸甸、金燦燦的，把樹枝都?jí)旱么沟降厣稀＿@豐收的景象讓人心花怒放！
這就是我的家鄉(xiāng)，雖然沒有大城市那么繁華，但是我的家鄉(xiāng)到處充滿鄰里之間爽朗的談笑聲，有充滿生機(jī)的花花草草，有可愛的瓜果……我愛這美麗富饒的家鄉(xiāng)，我愛這充滿詩情畫意的家鄉(xiāng)。
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