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老師的優秀作文600字8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師的優秀作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
老師的優秀作文600字 篇1
學習中必定有那么一位老師讓你喜歡、讓你終身難忘。我也不例外，在我小學六年的生涯時，我就碰到了那樣一位讓我喜歡的老師。
記得那年是我小學四年級，由于學校缺老師，所以學校用了一個代課老師。正好，我就趕上了，讓她個代課老師教，剛開學那陣子，總是不信任一個代課老師能教好嗎？她會教嗎？滿腦子的疑問。
當她第一次進入班里，做介紹的時候，說話非常的溫柔，給人一種親切感。由于對學校安排個代課老師教我們，班里每個同學看到老師，都在底下紛紛議論著，說說這說說那的。甚至有的同學第一天就搗亂，不服從班主任。可是班主任的做法，出乎了所有人的意料：
“張三，你別看我是代課老師，你就氣我，別以為我管不了你們，要是你不信任我的話，咱們用學習成績說明一切。”老師依舊很溫柔的說。張三不但不低頭認錯，既然還頂撞老師。張三十分生氣的說：“咱們走著瞧。”
其實當時我也不咋看好這個老師的，可是有一件事卻讓我改變了對老師的看法，這件事就是發生在我的身上——
那是一年的冬天，在操場上做操，我一不小心被一個小石子絆倒了，正巧的.是，旁邊有一塊大石頭，我一不小心的就摔在了個那石頭上面，冬天穿的那么多我盡然把褲子都摔破了，腿流血了，可想而知那一跤摔得是多么嚴重呀！老師看到我后，不顧三七二十一的把我扶起來，當時學校沒有醫療所，老師只好扶我到教室，找來一個手巾，幫我擦血，那個場面是多么溫馨呀！
就因為這一件事轉變了我對她的看法。從那以后班里的同學們氣著老師的也少了，當然我們班的學習成績總能在全鎮排第一。里面98%都是老師的功勞啊！！
教師節將至，祝每位站在辛苦工作崗位上的老師教師節快樂。祝您們身體健康，工作順利！
老師的優秀作文600字 篇2
她，短短的卷發，眉毛細而長，眼睛炯炯有神的，戴著一副眼鏡，有一張能吐出種種幽默話語的嘴巴。她是誰?她可是我們年輕漂亮的音樂老師!她的事有好多呢!不妨來看下。
one優雅聲線話音樂
要說我們音樂老師的嗓音可好聽了!一張口就是令人愉悅的聲線，仿佛能從她的歌聲中聽到一番韻味。當音樂老師唱高音時，你閉上眼睛，仿佛能看見波濤洶涌的大海，海灘的涼風向你卷來;當音樂老師唱中音時，你仿佛能看見舒緩流淌的河流;當音樂老師唱低音時，你仿佛能看見靜謐的村莊，田野中開著幾株向陽花，隨著微風輕輕搖頭……聽音樂老師唱歌，簡直是一種享受呀!
two幽默聲線話課堂
我們音樂老師也十分幽默，課堂上不僅會傳出我們的歌聲，也會蹦出我們的歡笑聲。一個個音樂家的.演奏視頻中每個搞笑情節，都會引起我們爽朗的笑聲。而音樂老師有時也像孩子一樣，跟著我們一起開心地笑。有人(好吧，就是我)曰：“吾聽音樂，乃為樂也!”
three嚴肅聲線話考場
別看音樂老師那么和善，但也要看場合。要是在嚴肅的場合惹惱了音樂老師，只能自求多福哩!上次考試，下午時音樂老師監考，我們放松了——“音樂老師那么好，不會嚇我們吧?”結果一個人扭回頭，音樂老師吼：“扭回來，考試呢!”嚇了我一大跳，我被嚇懵了，差點跌下板凳——天吶!音樂老師也有生氣的時候呀!聲音足有30分貝!
這是我們的音樂老師，善良幽默而有時又十分嚴肅的音樂老師。如何?你喜歡上她了嗎?
老師的優秀作文600字 篇3
時光飛逝，轉眼間，我已從一位頑皮的小孩兒變成了一位五年級的小學生。當然，在這成長的過程當中，教給我知識的老師有不少，而其中有一位對我幫助很大，又很關鍵的老師，那就是數學補習班的梅老師。
要說我是怎么認識梅老師的呢？那可要從四年級上半學期的期中數學測試開始說起：大家都知道吧！只要考試分數達到90分就可以評為A等級，而我卻偏偏考了一個該死的'89分。就這一分之差，媽媽便把我送到梅老師的補習班那去學習。那時的我，可是死活都不愿意占用周末時間的，可是媽媽太聰明了，變相和我協商：“聽說那兒老師課上得很精彩，咱們去試聽兩節課看看，如果不好，那我們就不去了，好嗎？”聽了哈哈哈話，我抱著應付式的心情來到了梅老師的補習班。
在一個周六的早上，我被媽媽領到梅老師的面前。啊！是一位女老師：中等身材，體型勻稱，衣著整潔，頂著一個蘑菇頭，白凈的臉上戴著一副可愛的眼鏡。
梅老師說話的語氣很溫和，而講的內容卻很幽默。經常在課堂上講一些笑話和一些腦筋急轉彎的題，所以課堂上很活躍。也許是老師幽默滑稽的笑話或者是這種特殊的教學方式，使我僅僅試了一下就迷上了梅老師的課。
記得有一堂課，不知道怎么回事，我居然走了神，開了小差，被梅老師發現了，她喊了我一下：“蔡運霖！發什么呆呢？在關心國家大事啊？好！那我問你一個問題，國內盛產什么？”我回過神來，愣住了：“國內盛產什么……”老師提示道：“國字里面是什么？”“哦”我恍然大悟，原來是個腦筋急轉彎哪，我隨口回答：“國字里面是個玉字，那國內當然是盛產玉了。”老師笑著答道：“對了，但以后上課要專心，別開小差哦！”我慚愧地點點頭。從那以后，我再也不開小差了。梅老師每次給我們講的題、做的題都可以讓我們舉一反三，所以我的數學成績有了很大的提升，并在期末測試中取得了好的成績。
我真心的感謝梅老師對我的指導，幫助我提高了學習數學的興趣，增強了自信。
老師的優秀作文600字 篇4
“老班來了，老班來了!”教室里一下子安靜下來，幾乎每個人都強裝鎮定，剛剛吃零食的趕緊把零食收了起來，剛剛說得正歡的喝口水便埋頭入作業堆中，也有不少人偷瞄老師，瞧那一身凜冽的氣勢，你一定想不到我們老班做教師之前的工作是什么，偷偷的告訴你——刑警!怎么樣，厲害吧!老班的年齡不算大，但是總能帶給同學們威嚴的感覺，還有一點很神奇，就是有時候統計收發作業不完整，但是老班只要一改完作業機會馬上知道是哪個同學沒寫，看到沒有名字的.卷子，就知道這是誰的字跡。老班很負責任，因為身體原因，我們是她帶的最后一屆學生，平時上課總是講的全面詳細，及時的督促學生，陳老班教的是語文，到考試前還會一個個找學生背誦把關。甚至在一些考試之前，我們在香甜的夢境中暢游，但老班卻徹夜失眠。早上到校時間是六點五十之前，這時候大多數老師也許都還在家中，但她總是在語文早讀還沒開始的時候就來到教室，不忘一遍遍地督促我們學習，不忘監督我們完成作業。老班雖然平時有些嚴肅，但是還是很喜歡和我們開玩笑，用那些語文中的俗語來形容我們這一群“猴子”。有時候有的同學犯錯，老班會十分生氣地罵他，我們臨坐在教室就能隱隱聽見罵聲中夾雜的焦急、關心。老班很注重我們的人格品質的培養，比如考試舞弊，學會拒絕那些不良誘惑。老班會認真看我們每一個同學的日記，并且風趣的進行評論。雖然班上有基礎差的同學，但老班卻從來沒有說過放棄，反而給我們加油打氣……
好像在還不知道要分開的日子，我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那，但是真正到了可能要離別的時候，卻想起來老班數不盡的好，平心而論，除去那些青春期所帶來的叛逆，我覺得每個同學都會對老班有著最好的認可與評價。
老師的優秀作文600字 篇5
傍晚，我獨自聽著周杰倫的歌，腦海里思緒萬千。無意中，我看到了一條手絹，一看到這條手絹，就回想起了我小學時的一位老師——姜麗華。
她雖是一位平凡的教師，但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不茍地工作，一心一意地為學生服務，她從來不會因為小事而發脾氣。我們都很喜歡她，她也很喜歡我們，正是因為老師的仁慈，使我們班成為全校紀律最差的'班級。
這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天，學校舉行運動會。當老師向我們大家公布這個消息時，所有同學都沸騰了，都爭先恐后地報名參加項目。由于我不想跑，也就沒報名。
“張超，跑個100米算術跑。”老師一邊說一邊往一張紙上寫著什么。
“老師，我……我不想跑。”我結巴地答道。
“不行，這么高的大個子不跑多浪費啊！”老師幽默道。頓時，全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！
到了比賽那天，我充滿了自信。運動會的場面也很熱鬧。
“砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。下一個就是我要跑的項目，我的任務就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結果寫上，然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點。
終于該我上場了。又是“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象，我不負眾望拿了第一名。但是當我沖過了終點想站住時，由于操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。就在這時，姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口，馬上把我送到了醫院。醫生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。
雖然我現在正在讀中學，但每逢有機會，我就會回母校看看老師，希望姜老師永遠健康快樂。
老師的優秀作文600字 篇6
馬上要結束我的小學生涯，在我的母校讓我最難忘的還是教我四年級五年級的數學老師行惠老師。
行惠老師是一個平易近人和藹可親的人。她炯炯有神的大眼睛戴著一副黑邊的近視鏡，高高的鼻梁，櫻桃般的嘴巴鑲在她那瘦瘦的臉上，顯得端莊。一頭干練的短發更顯得她精神卓越。
她是一個善于鼓勵同學的人，記得在四年級的一次考試，我數學考得不及格，平時要強的我垂頭喪氣無精打采，在同學面前覺得抬不起頭。這時耳邊傳來行惠老師那親切的`的話語：“加油，張宇，我相信你，下次一定會考好，加油。”也正是行老師的這句話激勵了我。下次摸底考試，我考了滿分。當我走上講臺領試卷時，邢老師沖我笑了。她的笑容是那么得甜美，笑容里不僅有表揚還好像告訴我，考好了不要驕傲呀！
她還是一個善于表揚同學的人，記得有一次我在校園里和同學李甜甜，張燕，田晶晶玩游戲，忽然我見地上有一元錢，撿起來我把它交給了邢老師。上課時，行老師點名表揚了我，還號召同學們向我學習拾金不昧的好品質。最后她還自己掏腰包獎勵了我一本練習本。還把我拾金不昧事記上了好人好事薄。
不知不覺就要離開生活學習了五年的母校，心了真有些舍不得。有的同學還流下了眼淚。行老師抓住我們的手微笑地說：“孩子們，你們長大了，要上初中了，希望你們好好學習不辜負家長和老師的期望。等你們有時間再來母校，我們學校的大門永遠向你們敞開，我也隨時歡迎你們回家看看。”行老師眼里閃著淚花。
再見了我的老師，我一定不辜負你的期望，在新的學校我一定好好學習，將來像你一樣做個稱職的優秀教師。
老師的優秀作文600字 篇7
天，灰蒙蒙的，云朵聚在了一起。逐漸白轉黑，風肆無忌憚地刮著。這將要下雨了。我心情煞是不好。測試成績出來了，我還不及格。我狠狠地把卷子攥在手里，回到了家。
我躺在床上，抬頭看見了書柜上的“老師”——桑提亞哥。他是那么的精神矍鑠，有力的'雙腳踏在船板上，雙手靈活地操作著魚線，大馬林魚來回翻動，卻被老人桑提亞哥玩弄于鼓掌間。我翻開《老人與海》，再一次品味起來。
老人已經八十四天沒有收獲了。家徒四壁，只有船只、魚線和殺魚用的刀。老人決定出海打漁。
老人不顧勸阻，毅然到深海里去捉大魚，讓世人看到自己的強大。他航行了一天，發現了一條身長十八英尺，重一千五百磅的大馬林魚。桑提亞哥手疾眼快，把大馬林魚死死拴上了魚線。
這家伙正年輕著哩，拖著老人和船只向深海游去。老人不慌不忙，用魚線牽制了大馬林魚。桑提亞哥是一位出色的老漁夫，經驗豐富，知道遇到大魚要先需消耗它的體力。大馬林魚年富力強，足足與老人僵持了兩天兩夜。
鯊魚來襲了。老人用槳猛擊鯊魚的頭顱，用木棍對著周圍亂打一氣，用刀子捅向鯊魚的要害。老人筋疲力盡，眼睜睜地看到戰利品被吃得只剩一副魚骨。但他發出了響徹天地的誓言：“一個人可以被消滅，但絕不能被打敗！”老人倔強、頑強，有一股子不可收拾的沖勁。他從不被困難擊垮。
回想生活，每個人都有逆境，都有不如意，學會笑對人生，百折不撓，用不懈的意志去披荊斬棘，才不會被逆境擊垮。我回首看看測試卷，不再為小挫折所牽制了。
桑提亞哥就是教我這個道理的老師。他告訴我頑強不屈地去奮斗，他引領我在哪里摔倒，就在哪里站起來！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
老人面對大海微笑著，咆哮的的波濤平靜了……
老師的優秀作文600字 篇8
我至今還記的我的幼兒園老師，其實并不是我的記憶有多么的好，只是她給我的幼時生活添上了一抹彩色。
小時候的我很頑皮，經常帶著一幫小伙伴玩耍，我算的上是他們的老大，小時候很幼稚，認為老大得是個能罩的住小弟的人。有一天，我的一位小伙伴哭著說他被大班的人欺負了，而因為他年齡較小，所以不敢還手。我一聽，便領著一人打起來了，最后也不知道怎么收的`場，唯一記得的就是老師幫我涂藥。
因為和別人打架所以眉毛上邊擦破了皮，隱隱約約可以看見里面粉嫩的肉，一動眉毛就有一種麻酥酥被針刺的感覺，我的老師便帶我去醫務室涂藥。
在我眼里老師長的很高，有馬尾辮，笑起來露出她的虎牙，兩邊還有酒窩，很愛笑，也經常彈琴給我們聽，醫務室里她把我抱起坐在她腿上，給我涂紅藥水，我第一次那么近的看她，眼睫毛翹起，眼睛流露出一種關注，她盯著我的傷口，小心翼翼的往上面藥水，紅藥水與傷口一觸碰我就發出了如針扎般的疼痛，她用憐愛的眼神看著我，連哄帶夸的幫我涂完了藥。
中午，我很有幸能睡在她的旁邊，因為我是班里第一個能午睡在她旁邊的孩子，時間不知過了多久，我仍睡不著，而她依著枕頭看著雜志，另一只手搭在我的身上，生怕我從床上翻下來。
許多年以后，我才知道被我打的那個人眼睛被我打腫了起來，去了醫院才看好，那家人好幾次想找我聊聊，但老師怕嚇到我，就一次次的勸走了他們。老師幫我收拾好了一切的爛攤子，只想讓我永遠保持無憂無慮的天真。
兩年前，就在我要上初中時，她搬走了，從此杳無音訊，只留下一張畢業的合影，老師您還好嗎？
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