幼兒園家長活動方案(優選15篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園家長活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長活動方案1

尊敬的家長：

　　您好!

　　六一兒童節很快就要到了，為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節日，同時也為了增近幼兒園及家長之間的聯系平臺，我園定于5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動。屆時您會欣賞到自己孩子表演的精彩節目，同時還能夠品嘗到幼兒園精心為大家準備的美食。請您一定在百忙之中抽空參加本次活動，我們真誠期待孩子、老師與家長手牽手、快快樂樂共慶六一。

　　活動流程：

　　一、7：20—8：20一樓大廳——簽到

　　具體做法：找到班級花名冊——填寫“掃微信贏大獎”——掃微信，領取紀念品——將填寫好的“掃微信贏大獎”投入信箱。

　　二、8：20—8：30二樓大廳——等候演出您的座位號是：

　　找到班級班牌——按號入坐。(本流程，每個家庭僅限一個座位。)

　　三、8：30——10：30二樓大廳——觀看幼兒合唱表演

　　注意事項：

　　1、活動中請不要大聲喧嘩、不接聽電話。

　　2、尊重孩子的`表演，做文明觀眾。并請不要中途離場。

　　3、活動結束后請有序撤離，將椅子帶回孩子教室，進行班級會議。

　　四、10：50——11：10各班教室——召開班級會議

　　各班家長義工務必熟悉美食節各項操作流程，辛苦大家了!

　　五、11：20——12：30操場——美食品嘗(本流程家庭請保留成員人數不限)

　　具體做法：

　　1、請家長準備一元紙幣，指導孩子到換購區換取喜愛的食物券。

　　2、憑購物券到相應美食攤位領取精美食物。

　　3、找到座位和孩子一起共進午餐。

　　注意事項：

　　1、排隊時及時提醒孩子不擁擠、不插隊。

　　2、吃多少“買”多少，提醒幼兒不浪費糧食。

　　3、愛護環境，時刻保持地面干凈。請家長做好榜樣作用。

　　六、14：40活動結束

　　祝您在xx度過愉快的時光!

幼兒園家長活動方案2

　　一 會議目標：

　　引導家長們了解經典教育。

　　讓家長了解教育孩子的最佳時機、內容和方法。

　　打消部分家長對傳統教育“封建、落后”的誤區。

　　4、讓家長配合幼兒園開展國學經典教育。

　　二、會場要求

　　1、封閉的環境、場地方正、遮光效果好；

　　2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；

　　3、有很好的音響設備。

　　三、會議準備：

　　1、提前布置會嘗擺好椅子；

　　2、飲水機、一次性杯子、鮮花；

　　3、數碼相機或攝像機、會場音樂（家長入席時可放一些輕松柔和抒情的或激昂類型的，結束之時可放一些勵志感人的，也可根據幼兒園實際情況放一些適當的兒童）；

　　4、幼兒活動相片幻燈片；

　　5、事先在會場準備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設備，并調試好。

　　四、會議過程：（接待人員：迎接家長簽名，安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片）

　　1、主持人開場詞；（附稿1）

　　2、家長互動環節；（附稿2）

　　3 、園方發言；（附稿3）

　　4 、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點評）

　　5 、園方做結束語。（附稿4）

　　6、主持人致“下課詞”（附稿5）

　　五、“家長課堂”成功關鍵點：

　　（1）邀約：老師以負責認真的態度邀請每一位家長參加，做好簽到登記，沒有到會的家長需要繼續溝通，單獨補課或者邀請參加下一年級的學習；

　　（2）場地：封閉、方正、遮光效果好；

　　（3）設備：投影、音響、麥等設備清晰，效果好；

　　（4）流程：盡量按照方案中的'步驟來操作，導師和主持言語簡潔，前面幾期盡量不要自己發揮；

　　（5）紀律：場內的紀律非常重要，開場時請主持一定要調整好家長的狀態，手機調靜音、不隨意走動、不提前離嘗學習期間不私下討論；

　　（6）狀態：園方和老師都要以嚴謹、認真的態度來對待，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機調靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護場內秩序。

　　六、（附稿6）：家長課堂通知

　　家長課堂通知

　　為了促進家園共育，讓我們的家長了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個幸福的人生，本學期我園將定期開設“家長課堂”學習活動，第一課《愛和經典》將于 月 日，上午 時 分到 時， （地點）召開。

　　給孩子最好的教育，是每位家長的心愿，所以希望家長接到通知后，積極參加幼兒園的學習，提前安排好工作與生活，并且準時到場！謝謝配合！

　　家長課堂內容預告：

　　1、在孩子的教育中，最重要的學習內容是什么呢？

　　2、您認為什么教育才是最適合孩子的教育呢？

　　家長課堂課程——學分制

　　第一課

　　第二課

　　第三課

　　學分標準

　　6分

　　8分

　　10分

　　6分

　　8分

　　10分

　　6分

　　8分

　　10分

　　學分（打√）

　　總分

　　第一課 第二課 第五課

　　學分標準 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分

　　學分（打√）

　　總分

　　學分制評分原則：班級老師根據家長參與“家長課堂”的情況給家長每次學習打分,學期末我們將根據家長“家長課堂”得分情況，開展 “書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動。并在學期總結活動中，面向全園家長進行表彰和授獎。

　　洪山小學中心幼兒園

　　二〇xx年 四 月 二十七 日

幼兒園家長活動方案3

　　一、活動思想：

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的'所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

　　二、活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

　　3、培養幼兒在面前膽表現自己。

　　4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

　　5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點：

　　教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

　　四、活動流程：

　　入園律動早操（前操場）副餐

　　教育活動（各班教室）區域游戲（各班）親子活動（二樓科學發現室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流活動結束

　　五、活動注意事項：

　　為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

　　1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2、請在指定位置及班級參加活動、

　　3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

　　4、請您和孩子共同保持現場環境的整潔。

　　5、時間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。

　　地點：園內

　　6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調查表

　　7、班制作貼畫（材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

　　8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

　　六、（附）邀請函：

　　為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。

幼兒園家長活動方案4

　　為了更好的`開展本學期家長工作，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育活動，參與幼兒園的管理，更好的實現家園共育。鄭東新區普惠路第一幼兒園定于20xx年4月3日下午，召開本學期第一次家長委員會代表會議。會議地點：會議室

　　參加對象：

　　各班家委會代表、袁園長、姜主任。

　　會議時間：

　　20xx年4月3日下午4點。

　　會議準備：

　　1、家長委員簽到表、會場布置、接待茶水（負責人張歡歡）。

　　2、各班主任提前通知家長，保證按時到會。

　　3、家委會主任提前準備好分享內容PPT。

　　宣傳報導：

　　張歡歡（拍照、撰寫報道，收集材料入檔。）

　　會議流程：

　　1、袁園長致歡迎詞，宣讀本學期家長工作計劃。

　　2、由保教主任姜亞娟介紹本學期幼兒園的保教重點工作。

　　3、由家長委員會主任介紹本學期家委會工作計劃。

　　4、家委會一名代表分享育兒經驗，并交流育兒心得。

　　5、袁園長就本次家委會總結講話。

幼兒園家長活動方案5

　　u 手語《感恩的心》

　　u 贈送賀卡

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?如今的小朋友們，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的環境中成長。父母給了太多的'呵護。那寶寶們，在這個特別的日子里，有沒有想對自己的爸爸媽媽說點什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發動孩子手上。

　　請小朋友起立面朝爸爸媽媽贈送賀卡并說：“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。

　　備注：☆此環節要放背景音樂英文版《感恩的心》

　　☆請各班在活動前制作感恩賀卡。

　　5.感恩節宴會(20分鐘)

　　Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班級的路上，讓小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》，在進班級門口時，老師問kid密碼是什么?幼兒和家長必須說出火雞的叫聲(gobble)才可以進去用餐。

　　備注： ☆老師要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教會幼兒;

　　☆ 感恩節宴會的食物建議讓家長帶。

　　《Ten little Indian boys》

　　1=f 4/4

　　one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians ;

　　four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;

　　seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;

　　ten lit-tle in----dians，boys。

幼兒園家長活動方案6

　　一、活動目標

　　1、挖掘和表彰xx幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。

　　2、提高家長科學育兒理念、豐富優秀家庭育兒經驗，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

　　二、參評對象

　　xx實驗幼兒園全體在園幼兒家長

　　三、參評時間段

　　20xx年xx月xx日上交參評材料

　　20xx年xx月xx日全園評選

　　四、評選條件

　　1、遵紀守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。

　　2、家庭和睦，關愛老人，能夠經常和孩子共同陪伴老人，創設一個健康、和諧、溫馨的家庭環境。

　　3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養。

　　4、重視對孩子的教育和培養，有正確的'家庭教育理念;尊重和關愛孩子，科學培育孩子均衡發展，孩子健康活潑，全面發展。

　　5、正確認識家園責任，主動承擔家長在幼兒園工作中的責任和義務，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。

　　6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

　　7、關注幼兒園、班級動態，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。

　　8、與家長之間關系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經驗。

　　五、活動程序

　　第一階段：宣傳發動

　　通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發動工作，讓家長人人知曉此事。

　　第二階段：民主推薦

　　根據評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。

　　第三階段：全園投票

　　全園家長根據其海報、視頻內容，進行投票，園務組將根據投票數及參評家長工作材料，最終評出“xx幼好家長”3名。

　　第四階段：公示表彰

　　“好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業典禮上進行頒獎。

幼兒園家長活動方案7

　　首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項。首先向各位家長介紹一下本班的班級情況我們班一共有39個小朋友，其中男孩子有17個，女孩有15個。經過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動協調能力也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考，發言，表達自己的愿望。本學期，孩子們基本上都有達到各科的教學目標。那各科的教學目標體現在哪里？

　　接下來介紹一下教學方面上的情況。首先，說一下五大領域的目標：

　　1、語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒進入小學的意識。

　　2、藝術領域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現音樂帶來的樂趣。美術方面：讓幼兒能夠自主創作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。

　　3、科學領域,理解一些數的概念，教會幼兒區分物體的輕重，左右關系，學會區別10以內的單、雙數，練習20以內的加減；學習簡單的數量統計方法；學習20以內的相鄰數；

　　4、社會領域：培養幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。

　　5、健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育.

　　以上是五大領域所要求的目標，孩子們基本上都能夠達到。大班上學期，對孩子來說是一個轉折期，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學計算等任務.下學期，我們會把拼音放在重點上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習，孩子們的進步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據孩子的接受能力每天都布置一定量的作業，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識，平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術題搶答、展現自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養發展較好，有一定的數概念，計算能力取得了非常好的效果。

　　其次，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　第三、說說對幼兒的習慣培養1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

　　2、傾聽能力的培養，培養幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。

　　自我的調節能力――制定一些規章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培養，孩子們也基本上都能達到要求。

　　跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字，多做算術的才是好的，孩子的'壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不一致，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，以及給孩子一些數的概念。這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是，到現在還發現有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們去做的還是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

　　幼兒學習活動匯報我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現情況，針對本學期我們的學習內容向家長做以下簡單的學習匯報：

　　幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報國》

　　認識漢字4、詩歌朗誦五、請家長配合的注意事項因為馬上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

　　1、交通安全：公路上交通縱橫交錯，過往車輛多，交通事故時有發生，給社會、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患，家長務必要做好幼兒的監護工作。

　　2、健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動，加強對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發生。

　　3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。（特別跟小朋友說一下）4、衛生安全：要求孩子注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養成良好的生活、飲食習慣。

　　5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

　　以上是一些安全注意事項，家長應對孩子負起安全的責任，讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。

　　六、評選孩子：班級好孩子（10名）、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）、進步寶貝（10名）10號上完課就正式放假了，下學期開學時間是農歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業成功！孩子健康快樂成長！

幼兒園家長活動方案8

　　一、活動目的：

　　為提高家庭教育水平和家長科學育兒的質量，積極形成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據研究決定自本年度開始，在全園開展優秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。

　　二、評選時間：5月下旬

　　三、評選對象：

　　無錫市水秀實驗幼兒園家長。

　　四、評選條件：

　　1.能夠關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的'姿態與孩子進行溝通交流。

　　2.注重營造良好的家庭文化氛圍，家庭環境民主和諧，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。

　　3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關心幼兒園發展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。

　　4．積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的突出事例。熱心為家長和班級服務，樂于付出自己的精力、時間。

　　5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學習掌握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經驗。

　　6．不說損害幼兒園聲譽的話，不做損害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師有意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。

　　五、評選辦法：

　　1.由家長個人申報與教師推薦相結合，由班級教師與學校綜合審定。

　　2.堅持“公開、公平、公正”的原則，把最優秀的家長推薦出來。

　　3.推薦的優秀家長要填寫申報表，同時附家長生活照一張、育兒經驗材料一份。

幼兒園家長活動方案9

　　活動主題：

　　如何開好家長會活動

　　活動時間：

　　xxx年3月2日上午

　　活動地點：

　　金江中心幼兒園教學樓三樓多功能教室

　　參與人員：

　　去昂題教師

　　主持人：

　　王小梨、王飛嬌

　　一、活動目標：

　　為了更好地促進老師和家長之間的溝通，共同的促進孩子全面發展，結合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應幼兒園的`集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發展特點及培養目標，從而樹立正確的教育觀念，科學地引導幼兒快樂成長，和諧發展。

　　二、活動準備:

　　要對家長基本情況有所了解。

　　三、活動流程：

　　（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。

　　1、要對家長基本情況有所了解。

　　2、要計劃好本次家長會的內容、流程。

　　3、要和家長互動，所講的內容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。

　　4、要和家長達成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。

　　5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。

　　（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。

　　1、分析班級幼兒情況。

　　2、本學期教育教學目標。

　　3、安全教育工作。

　　4、家長配合事項。

　　（三）吳小明園長小結并強調安全教育工作

　　1、重點強調安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

　　2、重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預防和措施。

　　（四）思考

　　1、如何在家長會上與家長互動，所講的內容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。

　　2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。

幼兒園家長活動方案10

尊敬的各位家長朋友：

　　你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，感謝你們一直對我們工作的理解和支持！

　　光陰似箭，轉眼一學期結束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上了圓滿的句號！

　　現在就家長們關心的問題簡單說幾點:

　　首先是我們家長最關心的問題,就是孩子的問題。這一學期孩子們有了很大的進步，這是與家長的努力分不開的。如:楊文碩、牛敬坤等小朋友,剛入園時怎么也坐不住,而且總是在地上爬。現在不但能坐的住,而且還能積極參加各項活動。再比如何佳萍、宋思琪等小朋友剛來時總是哭,現在也不哭了。夏永奇、齊文婷等小朋友,一開始總是跟媽媽講條件,現在也沒有這種習慣了。宋欣娣、宋銘達、宋夢婷、宋玥萱等小朋友，總是積極的回答問題。楊亞霏、宋珂妃等,都非常喜歡表現一下自己。李明陽小朋友雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無論是老師還是家長,都應該多發現孩子的優點;并給予鼓勵。

　　有的家長說孩子在幼兒園學不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強迫他學什么,如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培養,以及智力的開發。一個人80%的智力是在6歲之前開發出來的,所以我們應該去開發幼兒的智力。而開發智力并不是要多學多少東西,而是應該讓孩子多動手多思考,發揮想象力。。。。

　　總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！

　　這半年來，在你們的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會和老師一起學習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念兒歌了；孩子們會自己吃飯了；孩子們自己能夠安靜的睡覺了……

　　這學期我們小班開展了好幾次活動，都邀請了各位家長參加，多數家長都參與了，在這幾次活動中，孩子們的出色表現，受到了園內領導、老師和各位家長的高度贊揚。這學期我們小班還舉行了一次親子聯誼活動，活動非常成功，孩子們在活動中充分體驗到與家長一起游戲的快樂，增強了孩子與家長之間的感情。

　　幼兒園老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因為孩子小，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時候要老師喂，還要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時候要給孩子脫褲子，提褲子；活動的時候要隨時檢查孩子是否打濕了背心，及時給他們隔背；午睡的時候，隨時觀察孩子的被子蓋好了沒有，及時為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥；經常有小朋友遺屎遺尿，我們及時給他們沖洗，換好褲子……。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。

　　我們小班在各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合下，已順利完成了本學期的各項教育教學工作。下面孩子們要對自己的`爸爸媽媽展示一下這半年來我們所學的知識（教學成果展示）

　　一、特色活動展示：

　　1、詩歌連誦：

　　《詠鵝》--------齊文婷、何夢薇

　　《登鸛雀樓》----------楊文碩、何佳萍

　　《靜夜思》----------牛敬坤、夏永奇

　　《尋隱者不遇》--------宋銘達、李夢茹

　　《塞下曲》---------宋玥萱、宋成炫

　　《回鄉偶書》--------董俊豪、宋欣娣

　　《梅花》---------楊亞霏、宋珂妃

　　《明日歌》-------宋欣萌、李明陽

　　2、手指游戲：

　　包餃子、手指鎖、小雨傘、十個手指頭、兩只小八哥、小老鼠上燈臺、手指變變變、造房子、手指歌、手指睡覺、拳頭有力氣等。

　　二、展示教材內容

　　（1）參觀幼兒作品（請家長朋友參觀幼兒自由墻作品）

　　（2）歌曲大聯唱：《我愛我的幼兒園》-------李巖、楊文碩、宋欣萌等

　　《魚兒好朋友》--------宋玥萱、何佳萍、夏永奇

　　《蘋果歌》-------宋欣娣《玩具進行曲》---------全體幼兒

　　《找小貓》--------宋銘達、董俊豪、李夢茹

　　《新年好》--------全體幼兒

　　（3）故事展示：（教師找幾位口才好的幼兒來演講）

　　(4)兒歌聯說：洗手歌-----開火車-----咕嚕嚕------小白兔------爬山-----小雪花-----我們不怕冷-----長大一歲了------穿衣歌------我們都是好朋友……

　　三、數學展示：

　　（認識顏色、長短排序、區別大小、上下；正確認讀數字1----5；唱數：1------20……）

　　好了，我們很學了好多的本領，因為時間關系，我們就不為家長們一一呈現了，下面我來說一說需要和家長共同配合所做的工作：

　　1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺…….

　　2、少吃零食，少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具…….。

　　3、培養孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動煤氣開關，我玩煙花爆竹。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……。

　　4、發現問題及時進行交流。

　　5、冬季是發病季節，注意都喝水.讓孩子學習自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發病率。

　　五、衛生習慣：

　　天氣雖然很冷，但衛生習慣還是要做好，要養成一種講衛生的習慣

　　如果有什么建議或意見可以向我們提出來，我們及時改正和吸取。

　　現在公布放假時間：寒假從20xx年1月28日（農歷臘月十七）開始到20xx年2月24日（正月十五）結束，2月25日（正月十六）正式開學。

　　最后，請接受我們小班全體教師深深的祝福：祝家長們在新的一年里工作順利，闔家幸福！祝孩子們聰明活潑、健康成長！謝謝大家！

幼兒園家長活動方案11

　　一、晨間戶外活動（7：45—8：20）

　　內容：大型玩具

　　目標：

　　1、學會用簡單的方式進行自我保護。

　　2、愿意與同伴一起參加晨間活動。

　　二、生活活動晨間談話（8：20—8：35）

　　內容：你會玩泡泡嗎？

　　目標：

　　1、感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。

　　2、愿意在同伴和老師面前大膽表述。

　　三、吃點心（8：35—8：50）

　　目標：

　　1、安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養成不邊吃邊講的習慣。

　　2、愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　四、做早操（8：55—9：05）

　　目標：

　　1、情緒愉快地參加早操鍛煉。

　　2、能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。

　　五、教學活動（一）（9：15—9：35）

　　活動內容：藝術：有趣的吹畫

　　目標：

　　1、嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。

　　2、用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的.作品。

　　六、教學活動（二）（9：40—10：10）

　　活動內容：健康：大泡泡

　　目標：

　　1、提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

　　2、嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。

　　七、生活活動——吃水果（10：10—10：20）

　　目標：

　　1、口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。

　　2、洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

　　八、戶外活動（10：20—10：50）（兼：小型的家長會）

　　活動內容：操場器械：走獨木橋

　　目標：

　　1、在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

　　2、學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。

　　重點指導：

　　九、餐前活動（10：50—11：00）

　　目標：

　　1、知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發飯菜。

　　2、邀請個別幼兒協助老師分發餐具，感受自己做事的快樂。

　　十、進餐活動（11：00—11：30）

　　目標：

　　1、學會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2、學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

幼兒園家長活動方案12

　　一、班級現狀

　　（一）介紹班級教師及任教學科。

　　（二）上學期取得的進步

　　1、能夠適應幼兒園集體生活。

　　2、初步有了規則意識。

　　3、動手能力有明顯的提高。

　　4、語言能力、交往能力增強，學會傾聽。

　　（三）本學期存在的不足

　　1、個別幼兒還不能適應集體生活。

　　2、幼兒挑食、偏食現象嚴重。

　　3、部分幼兒生活自理能力較弱。

　　4、一日生活常規成滑坡形式。

　　5、大部分幼兒抗挫折能力較弱。

　　二、本學期開展的工作

　　（一）安全工作。

　　（二）教育教學工作

　　（三）班級工作

　　1、環境創設。

　　2、區角活動。

　　3、詩歌朗誦。

　　4、家訪工作。

　　5、慶六一活動。

　　三、本學期培養的'重點

　　1、繼續進行常規培養。

　　2、學會傾聽，大膽表述。

　　3、良好交往能力的培養。

　　4、抗挫折能力的培養。

　　四、本學期需家長配合的工作

　　1、關注家幼園地，積極配合教師做好教育工作。

　　2、正確看待教師的批評教育和孩子之間的小摩擦。

　　3、按時接送孩子，堅持使用門禁卡接送孩子，先刷卡，再進園。

　　4、培養幼兒的生活自理能力和動手能力。

　　5、教育幼兒愛護公共財物，講究衛生、不留長指甲等。

　　6、不帶異物入園：如;小玩具、領針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。

　　7、培養孩子遵守規則的良好習慣。

　　8、如果孩子有事或生病不能入園，請在9:00以前打電話或發短信告訴老師，并說清楚生病原因，發燒幼兒嚴禁入園。

　　9、如生病需要服藥的孩子家長可在9點、3點后自己到班級找教師登記后喂服。

幼兒園家長活動方案13

　　活動目的：

　　1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。

　　2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。

　　3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。

　　活動時間：

　　20xx年6月18日上午

　　活動流程：

　　【來園活動】

　　（7：40—7：55）

　　1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

　　2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

　　【盥洗、餐前預備】

　　（7：55—8：05）

　　1、鼓勵幼兒應用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。

　　內容：童謠《洗手歌》

　　【進餐活動】

　　（8：05—8：35）

　　1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。

　　2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　【教學活動】

　　（8：35—8：55）

　　活動目的：

　　展現集體教學活動，讓家長了解教師應用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學進程，面向全班幼兒實施教學進程的.活動。

　　奧音活動——胡椒小豬

　　活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會游戲的樂趣。

　　執教地點：奧音教室

　　執教教師：徐瑛

　　【瀏覽活動】

　　（9：00—9：20）

　　活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。

　　情勢：有組織的瀏覽活動

　　執教教師：孟小莉

　　1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。

　　2、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

　　3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。

　　【間操活動】

　　（9：25—9：50）

　　1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。

　　2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。

　　【喝水】

　　（9：50—10：10）

　　1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。

　　2、喝水時保持安靜，不灑水。

　　【手指游戲、唱誦展現活動】

　　（10：10—10：30）

　　執教教師：孟小莉、徐瑛

　　活動目的：

　　1、發展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

　　2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現欲望。

　　3、結合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。

　　1、手指游戲展現

　　目標：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

　　2、唱、誦展現

　　【逐日一唱】

　　《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》

　　目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

　　【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關系》、《小甲蟲》

　　目標：能大膽朗誦童謠，并用肢體動作表現童謠內容。

　　【戶外親子活動】

　　（10：30—10：50）

　　親子游戲：小田雞跳荷葉

　　游戲目標：

　　1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。

　　2、增進親子間的情感。

　　預備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米

幼兒園家長活動方案14

　　活動過程：

　　一、游戲：聰明的機器人

　　1、音樂《機器人》幼兒隨音樂節奏做機器人動作進場。

　　2、老師：“今天，老師要帶你們到一個特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機器人一起去吧。”

　　3、幼兒邊念兒歌邊做機器人的動作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應的動作，教師每次可以出示5個字卡，直至字卡全部用完。

　　二、游戲：逛超市

　　1、教師：“這是什么地方

　　呀？原來是我們的東幼小超市，剛才你們的.表現特別棒，為了獎勵你們，現在老師就帶你們去超市買東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢。”教師：“對，現在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發給你們，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了。”

　　2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈，兒歌一停，立即根據字卡找相應的物品。

　　3、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示，老師適時調動家長給幼兒予鼓勵。

　　4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽），我把xx送給你。”

　　三、游戲、看圖組句子

　　1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進行比賽。小雞組的口號是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛。

　　2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。

　　四、游戲：擊鼓講故事

　　1、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當教師發出指令后，搶到擊鼓權的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。

　　2、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼。

　　3、幼兒聽到家長指令后，馬上齊讀指定的故事。

　　五、教師小結

　　教師數數哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，并給予獎勵。

幼兒園家長活動方案15

　　根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

　　一、會議時間與內容：

　　年段會議時間組織形式會議主題負責人

　　小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

　　中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

　　大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

　　二、會議前的準備

　　1、各班家長會發言稿的準備并上交保教處（10月18日上午10：00前）——負責：各班班主任、保教處

　　2、年段家長會發言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長

　　3、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務處

　　4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長、各班班主任

　　5、“幼小銜接報告”老師（小學部劉霞老師）的聯系——負責：園長室

　　6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長室、保教處

　　三、班級家長會內容：

　　家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……

　　1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能每個孩子都點到一下）。

　　2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

　　3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。

　　4、向家長推薦好書。

　　5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。

　　四、會議要求

　　1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。

　　2、召開家長會時全園的`教職工要參加，并統一著裝。

　　3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

　　4、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

　　5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者做畫。

　　6、耐心解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

　　五、環境要求

　　1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、保教處

　　家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

　　家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

　　2、班級環境——負責：各班級

　　衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。

　　活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

　　3、招待家長

　　考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

　　六、開好家長會的幾點建議：

　　1、準備材料

　　會前精心設計家長會方案，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。

　　2、創新形式

　　教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的的聆聽、參與到家長會中。

　　3、營造溫馨和諧的氣氛

　　一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“孩子的作業展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

　　4、互動

　　家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經驗的家長與大家分享教育孩子的經驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

　　5、重視反饋：

　　反饋是檢驗家長會重要的一環，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信賴。

　　結語：

　　幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發展，以及幼兒的健康發展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發展。

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