我的快樂(lè)作文集合【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的快樂(lè)作文1

　　看著在山里飛翔的鷹，現(xiàn)在它有能力飛入藍(lán)天；看到天上閃爍的星星，現(xiàn)在有資格在天上微笑；仰望高聳入云的樹(shù)木，它們從一棵小樹(shù)苗變成了與月亮交談的朋友。萬(wàn)事萬(wàn)物都有最大的幸福。

　　我們都有不同的幸福，就像秋天樹(shù)上落下的金葉，各有各的特點(diǎn)。我站在辦公桌前，翻看著輝煌的過(guò)去。

　　我拿起了我們四班（4）春游時(shí)拍的照片。每個(gè)人都洋溢著陽(yáng)光，快樂(lè)地度過(guò)了美好的時(shí)光。啊！時(shí)間過(guò)得真快！現(xiàn)在是四年級(jí)，小學(xué)的時(shí)間快結(jié)束了。

　　一幕又一幕涌上心頭，我們班發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去學(xué)習(xí)；一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起玩樂(lè)；矛盾和爭(zhēng)論一次又一次。只有這樣，我們才能形成豐富多彩的童年。

　　我摸著照片突然覺(jué)得以前惹我生氣的人其實(shí)并不是真的討厭他們，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)是關(guān)心我們的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有些東西，不到失去就不能珍惜。直到我即將失去和我一起度過(guò)許多年的玩伴時(shí)，我才意識(shí)到這句話的真正含義。

　　遇見(jiàn)我們四（4）班的同學(xué)是我最大的幸福。你讓我感受到了喜怒哀樂(lè)，給我枯燥的世界增添了光彩。我很高興來(lái)到這個(gè)班。雖然我們不是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的，但是四班（4）在我心里永遠(yuǎn)是第一。

　　在這個(gè)班里，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真，不馬虎；我學(xué)會(huì)了寬容大度，不計(jì)較；我學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人，不僅僅是看表面，還要看別人的內(nèi)心

　　有曲折，才會(huì)有樂(lè)趣。在課堂上，發(fā)生了很多事情，很多事件是因?yàn)槌臣芏�發(fā)生的`，但這些事件發(fā)生后，就成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生不太在意小事情，有時(shí)候做的不好，還是比別的班的一些同學(xué)做的好。我們要做最好的自己，只要有進(jìn)步就心滿意足。

　　我最大的幸福是在四（4）班遇到了你的同學(xué)。既然已經(jīng)懂得珍惜，就不該浪費(fèi)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間。這段時(shí)間是我記憶中最珍貴最幸福的。

我的快樂(lè)作文2

　　我的生活，快樂(lè)無(wú)處不在。尤其是我在那勞動(dòng)中感覺(jué)到的快樂(lè)。 值日，一個(gè)談其色變、讓人悲嘆的話題。一說(shuō)起值日這個(gè)詞，同學(xué)們都會(huì)悲嘆一聲“唉……”

　　同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)值日，是沒(méi)少被老師罵。可能在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們都已經(jīng)要開(kāi)始厭惡這個(gè)詞了吧。而也有的同學(xué)，也可能因?yàn)閰拹哼@個(gè)詞，而開(kāi)始不喜歡這個(gè)金秋送爽的時(shí)節(jié)了。因?yàn)槟潜榈亟瘘S的葉子，現(xiàn)在在同學(xué)們的眼中，可能已經(jīng)沒(méi)有那原來(lái)的美，與那原來(lái)的愜意了，有的可能只是對(duì)那一筐筐落葉的反感與憂愁。 說(shuō)起值日這個(gè)詞，它確實(shí)是已經(jīng)強(qiáng)硬的融進(jìn)了我們的.生活，讓我們不得不去接受它。其實(shí)，老師曾多次的提起過(guò)，值日是為了讓我們的校園變得更干凈、更美好，也是為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更清新、更溫馨。所以，干值日是我們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人自己，所需要付出的那一份努力。

　　曾經(jīng)的我，也厭惡著值日這一件事，但自從明白了這個(gè)道理之后，便發(fā)現(xiàn)其實(shí)干值日也是個(gè)不錯(cuò)的生活趣事。 現(xiàn)在的我，每天總是在干值日時(shí)，一邊干著，一邊想著。一邊在想用自己的力量為自己創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，而另一邊卻也著實(shí)的在為那在不斷減少的垃圾，感到開(kāi)心、高興。

　　在干完值日后，望著那干凈的地面上沒(méi)有一片葉子，便覺(jué)得心里無(wú)比的暢快。一想到自己要生活在這個(gè)自己創(chuàng)造的干凈舒適的環(huán)境中時(shí)，身心便感覺(jué)到無(wú)比的舒服愜意，就連心情都變得更加的歡呼雀躍了。 就在對(duì)值日的認(rèn)知改變的過(guò)程中，我又帶著驚喜，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人高興的消息，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了在中午剛起床時(shí)，很多人都會(huì)因?yàn)橐蕾嚱淌依锏臒釟猓�而不想要出去，但是如果你出去了，就�?huì)發(fā)現(xiàn)空氣中的清新可以讓你從懶散中驚醒，讓你變的異常清醒。

　　而就在這樣了之后，你這一下午的功課有可能就會(huì)事半功倍。 所以，這就是我的快樂(lè)生活，這就是我在勞動(dòng)中所獲得的快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文3

　　說(shuō)起快樂(lè)，我應(yīng)該比別的同學(xué)少了許多：因?yàn)槲业哪棠獭⑼馄哦既ナ懒耍�外公也不在這個(gè)城市生活，但我有一個(gè)疼愛(ài)我的爺爺。只有爺爺每天接我放學(xué)、節(jié)假日帶我出去玩，給我拓寬視野，加強(qiáng)對(duì)世界、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讓我在玩的過(guò)程中得到了快樂(lè)，在享受快樂(lè)的過(guò)程中學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　爺爺是個(gè)網(wǎng)民，還是個(gè)版主。他的網(wǎng)友們大多數(shù)也都是他的同齡人，因?yàn)槌８鸂敔攨⒓影婢郏�我都覺(jué)得我是爺爺身邊的“小跟屁蟲”了，因此，我跟這些爺爺奶奶們都很熟悉，也記得他們每個(gè)人的網(wǎng)名。最好玩的是，這些老年人的網(wǎng)名中大多數(shù)都喜歡帶有一個(gè)“老”字，如“老牛撫琴”、“老兵聊發(fā)”、“老房子”等等，我爺爺也不例外：叫“老歌之友”。在我眼中，他們就是一群“老頑童”，是一群快樂(lè)的老人。

　　上個(gè)周日，爺爺帶我去參加他們的兩周年版慶活動(dòng)。我們上午就到了現(xiàn)場(chǎng)，大人們忙著布置會(huì)場(chǎng)、排練節(jié)目。我就忙著照顧其他爺爺奶奶帶來(lái)的幾個(gè)比我還小的小弟弟、小妹妹，充當(dāng)了大姐姐的角色。我?guī)ьI(lǐng)他們拍氣球、彈琴、做游戲。看到他們玩得很快樂(lè)，我就更覺(jué)得快樂(lè)了，因?yàn)椋�這個(gè)時(shí)候我才知道了，原來(lái)，我還會(huì)當(dāng)“小老師”。中午吃飯的時(shí)候，那些爺爺奶奶都一個(gè)勁地夸我懂事、說(shuō)我愛(ài)護(hù)弟弟妹妹們。我被他們夸得臉都紅了。

　　下午的演出過(guò)程中，有位喜歡我的爺爺把他的'相機(jī)給我玩，這下我更開(kāi)心了。我一會(huì)兒上臺(tái)拍節(jié)目、一會(huì)兒下臺(tái)拍觀眾；一會(huì)兒叫他們擺動(dòng)作、一會(huì)兒和他們互相拍對(duì)方。后來(lái)，那位爺爺還把我拍的照片傳到網(wǎng)上，許多爺爺奶奶們都跟帖表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是小記者、小明星，長(zhǎng)大后一定會(huì)很有出息。說(shuō)實(shí)話，這是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　在經(jīng)常跟爺爺參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我各方面的能力都得到了提高，使我在學(xué)校里也能夠常常幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情。在成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)中，我得到了許多快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文4

　　三年前……

　　父親大人和母親大人坐在我面前。

　　母親先發(fā)話了：“孩子，你喜歡寫作文嗎？”

　　“嗯，喜歡。”

　　父親：“那你可要努力寫啊！不然……”

　　我一鎖眉，緊張地盯著父母，焦急地等待著父母的下一句話。

　　“不然，就會(huì)被警察叔叔抓走！”

　　哎呀！寫得不好就會(huì)被抓走，真是太可怕了！

　　母親在房間里踱來(lái)踱去，我正沉思著。突然，母親趁我沒(méi)留神，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“而且還要發(fā)表30篇以上哦！”

　　30篇？！哎，早知道會(huì)這樣，我就不說(shuō)喜歡了。現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到“早知今日，何必當(dāng)初”的含義。

　　父母似乎看出了我的心思：“你還是好好寫吧！我們不希望你被抓走，你應(yīng)該也不希望吧？”

　　俗話說(shuō)得好：“父母命難違。”我懷著一定要達(dá)到水準(zhǔn)的心情，寫作文去了。

　　從此以后，我玩耍的`時(shí)間漸漸少了，讀書寫作的時(shí)間越來(lái)越多。我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了應(yīng)用，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作要點(diǎn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已不是從前那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、有點(diǎn)兒淘氣的小女孩，我變得有點(diǎn)兒深沉，有點(diǎn)兒憂郁，還有點(diǎn)兒多愁善感。從此，縈繞在腦海里的不再是玩耍嬉戲，而是一部部名著、一篇篇佳作。然而，我的寫作水平也在逐日提高。寫作，成了我不可割舍的愛(ài)好之一。

　　當(dāng)我發(fā)表了第一篇文章之后，我歡呼雀躍，可父母卻說(shuō)：“繼續(xù)努力！離30篇還遠(yuǎn)著呢！”我便收斂歡樂(lè)，發(fā)奮寫作。

　　如今，我的作文受到了大家的一致好評(píng)，常常被老師選為范文，也多次發(fā)表于報(bào)紙上、圖書上、作文網(wǎng)上。但我從不驕傲，仍然努力地寫作。

　　到現(xiàn)在，我還“相信”著“作文未發(fā)表30篇就會(huì)被警察叔叔抓走”這一個(gè)善意之慌。沒(méi)有它，也就不會(huì)有我今日的佳績(jī)，是它，讓我感受到了善意之慌帶來(lái)的快樂(lè)。

　　啊！謊言快樂(lè)！快樂(lè)謊言！

我的快樂(lè)作文5

　　我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，不僅因?yàn)榘职謰寢尯軔?ài)我，為我提供了很好的生活和學(xué)習(xí)的條件，更因?yàn)槲业男睦镎洳刂�一些讓我真正快�?lè)的秘密武器。當(dāng)遇到一些煩惱時(shí)我就把它們翻出來(lái)，煩惱就會(huì)不知不覺(jué)地消失，快樂(lè)就又出現(xiàn)了。

　　去年農(nóng)歷九月十九，是我的生日，媽媽說(shuō)也是觀音菩薩的生日，這一天按照我家的慣例大家會(huì)吃素和放生。一大早我和爸爸媽媽就去了菜場(chǎng)，在一家賣魚的攤位前我看到了恐怖的一幕。一條很大的魚被一個(gè)阿姨從大盆里撈出來(lái)，它似乎預(yù)感到了自己的命運(yùn)，拼命地掙扎，但阿姨面無(wú)表情，只見(jiàn)她突然把魚舉起，狠狠地摔向了地面，我趕緊閉起眼，可那聲啪的悶響還是嚇到了我！幾秒種后我偷偷睜開(kāi)眼，魚兒還在啪嗒啪嗒甩動(dòng)，可是明顯有氣無(wú)力了，阿姨一把又把它拎到案板上，刮起了魚鱗——它那樣痛苦地扭動(dòng)著！我不敢再看了，我知道接下來(lái)會(huì)更慘，它的肚子會(huì)被剖開(kāi)，內(nèi)臟會(huì)被取出，它會(huì)被下油鍋！我突然覺(jué)得這是我看到的最殘忍的一幕！

　　爸爸媽媽買了六只甲魚、一些黃鱔和泥鰍，拉著我來(lái)到了附近的小河邊。趁它們回家前，我蹲下來(lái)跟它們說(shuō)了一些話，希望它們從此以后不會(huì)再被人抓、被人殺、被人烤、被人煮、被人吃……希望它們能在自己的家園自由自在地活到老。我覺(jué)得我在這樣說(shuō)時(shí)它們都是能聽(tīng)懂的。然后，在那條清澈的小河邊，撲通、撲通，甲魚放下去了，嘩啦嘩啦嘩啦，黃鱔和泥鰍也放下去了，一只甲魚到水里后還挺了挺腳，大概在跟我拜拜吧。看著水面上它們激起的水紋，我想這大概就是它們歡笑的模樣吧，于是我也特別開(kāi)心地笑了起來(lái)，甚至我覺(jué)得這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　我一直都記得菜場(chǎng)里的那一幕，我想，也許每個(gè)人的生日或其它重要的.場(chǎng)合都并不需要吃肉，我們高興的時(shí)候卻是它們最痛苦的時(shí)候，這對(duì)于其它生命是多么地不公平啊！而且用其它生命的死亡為自己祝福，想想還真有點(diǎn)害怕。我以后過(guò)生日再也不會(huì)吃肉了，并且我還會(huì)讓更多的動(dòng)物獲得自由。

　　盡力讓其它生命變得快樂(lè)，然后我自己變得更快樂(lè)，這就是我快樂(lè)的秘密武器。我希望我一輩子都不會(huì)丟掉它，我希望更多的人都會(huì)收藏它。

我的快樂(lè)作文6

　　我的快樂(lè)源于天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，讓我懂得了許多道理。

　　每當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)后，我會(huì)不知所措，我想過(guò)包容、想過(guò)逃避、想過(guò)忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時(shí)，我會(huì)想起我的快樂(lè)之“云”。我總會(huì)靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會(huì)兒是只活潑可愛(ài)的“小白狗”;一會(huì)兒是只氣勢(shì)兇猛的“大老虎”;又一會(huì)兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的.動(dòng)物會(huì)有不同的習(xí)性，它們卻生活在同一藍(lán)天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。

　　每當(dāng)我被老師誤會(huì)后，我會(huì)措手不及，我哭泣過(guò)、煩惱過(guò)、我自責(zé)過(guò)，但我心中的暗淡總抹不去，這時(shí)，我會(huì)想起我的解愁之“云”。我總會(huì)靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測(cè)的云，它隨著時(shí)間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風(fēng)采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識(shí)無(wú)私地給予我們，這是愛(ài)的表達(dá)，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點(diǎn)劃過(guò)我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂(lè)著，高聲喊著“理解萬(wàn)歲”，我了解我的快樂(lè)。

　　每當(dāng)我被母親批評(píng)時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭，感覺(jué)天空是黑的，我看不見(jiàn)光，好像是誰(shuí)用黑布掩住了天，我迷茫、我無(wú)助、我恐懼。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了云，我問(wèn)云：為什么媽媽總是批評(píng)我。云說(shuō)：因?yàn)樘煜碌哪赣H都愛(ài)自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時(shí)，云被風(fēng)吹走了，我追趕著，但是云沒(méi)有搭理我，還是和風(fēng)一起飄遠(yuǎn)了。我醒來(lái)，豁然開(kāi)朗，天從黑黝黝地到陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛(ài)，我要像云一樣跟隨著風(fēng)。

　　云是我的快樂(lè)之源，你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會(huì)包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學(xué)會(huì)溝通。

我的快樂(lè)作文7

　　“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界人民的節(jié)日，是對(duì)所有用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的人們的一種贊賞，一份鼓勵(lì)。放假了，爺爺開(kāi)著車帶著我們?nèi)フ憬�游玩。�?dāng)汽車行駛到跨海大橋時(shí)，爺爺對(duì)我們說(shuō)：“快看！跨海大橋到了！”我們趕緊往車窗外看，哇！真壯觀啊！高低起伏的大橋，把海的兩岸巧妙的連接起來(lái)，在太陽(yáng)的照射下，宛如掛在天空的一道彩虹，橋的兩邊是一望無(wú)際的大海，海水和天空連在一起，水天一色，還有幾艘輪船飄蕩在海中，真是美極了！過(guò)了跨海大橋，我們很快來(lái)到了溪口風(fēng)景區(qū)。聽(tīng)爺爺說(shuō)溪口是蔣的家鄉(xiāng)，我疑惑地問(wèn)：“蔣是誰(shuí)？是好人？還是壞蛋？”爺爺說(shuō)“這些等你以后長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)時(shí)，你才能知道關(guān)于蔣的故事。”我若有所思的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。溪口的風(fēng)景真美啊！山清水秀，簡(jiǎn)直就是人間天堂。四周環(huán)繞著碧綠的青山，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，靠近山的前面，有一條小河，河水只到我的小腿處，清澈見(jiàn)底，水里面有很多的小魚游來(lái)游去，我看見(jiàn)有很多當(dāng)?shù)氐娜诉�在河里洗著衣服。

　　玩到興致高的時(shí)候，我干脆把鞋子給脫了，也站到水里，閉上眼睛，仿佛變成了一葉小舟，置身于人間仙境，盡情地享受著大自然帶給我們的歡愉……媽媽看我玩得興致勃勃，偷偷地給我拍了很多照片，有的開(kāi)心大笑，有的好像在想著什么問(wèn)題……這一張張照片給我快樂(lè)的五一，留下了一頁(yè)頁(yè)記憶的憑證。不知不覺(jué)的三天假期很快就過(guò)去了，天空也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像舍不得我們的離去，我對(duì)小雨說(shuō)：“我會(huì)再來(lái)的，我要去‘三味書屋’，去重溫魯迅先生小時(shí)候讀書的情境；我還要去中國(guó)女英雄秋瑾的故鄉(xiāng)，了解中國(guó)的歷史，了解中國(guó)的成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！”

我的快樂(lè)作文8

　　手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我的童年生活徹徹底底的告別了我。但是，一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……許多微不足道的小事卻飽含著我們童年的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求，甜蜜美好的校園生活，深深留在腦海里。

　　小時(shí)候的我，瞧見(jiàn)那些背著書包的哥哥姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)，就非常羨慕，多么希望在我小小的肩頭上也背上一個(gè)書包啊。六歲，美好的六歲，我上學(xué)了。那天早晨，我穿上干凈的衣服，肩上背上嶄新的書包，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。我像只快樂(lè)的小鳥，蹦蹦跳跳：我上學(xué)了！

　　我用好奇的目光打量著學(xué)校的一切。教室、老師、同學(xué)……都給我一種新鮮的感覺(jué)。一年級(jí)下學(xué)期，我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的`一天。在掌聲中，我和小伙伴站在主席臺(tái)上，大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。我在光榮與快樂(lè)中陶醉。

　　在校園里，我一天天地長(zhǎng)大了。老師的課堂上，不僅啟迪了我的智慧，更培養(yǎng)了我的能力。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈督促我做快樂(lè)的求學(xué)者。

　　童年的業(yè)余生活也是快樂(lè)的。曾記得那次歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次拔河比賽，小胖不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏，我們?cè)谝淮慰駳g。曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了。還有“六·一”兒童節(jié)的文藝匯演，至今浮現(xiàn)在眼前。那天，我們身著海軍服，手執(zhí)小古扇，在詩(shī)韻飄香中盡情誦讀……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我戴著紅領(lǐng)巾在這個(gè)校園渡過(guò)了六個(gè)春秋，渡過(guò)了金色的童年。我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為有知識(shí)，有理想的少年。我快樂(lè)童年啊，多么難忘！

我的快樂(lè)作文9

　　“五一”節(jié)終于來(lái)到了！我又可以出去旅游了！

　　五月一日，豆豆哥哥從南樂(lè)來(lái)到了我們家。

　　五月二日我們從濮陽(yáng)開(kāi)車來(lái)到了安陽(yáng)的姨姥姥家。她家門前有一片空地，空地兩邊有一排粉紅色的槐花樹(shù)，這是我第一次見(jiàn)到的粉紅色槐花。在樹(shù)邊的小路上，我和哥哥還有姨夫開(kāi)始踢球，哥哥把球踢給我，我再把球傳給姨夫。姨夫想看看我能不能接著球，就把球踢得非常高，沒(méi)想到，球卡在了樹(shù)杈上，被風(fēng)一吹，又落了下來(lái)，我撿起一看，發(fā)現(xiàn)上面破了個(gè)洞，球立刻沒(méi)氣了，這該怎么辦？姨夫說(shuō)：“要不我再給你買一個(gè)籃球吧。”我說(shuō)：“行！”姨夫買來(lái)了新的球，我們又開(kāi)始玩了起來(lái)。玩完了之后，我們又去旁邊的體育場(chǎng)爬欄桿。

　　五月三日，我們要去爬山了！我們的汽車在彎彎的山路上盤旋著，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行駛，我們終于來(lái)到了林縣的王相巖。我們開(kāi)始爬山了，我和哥哥還有姨夫先沖到了最前面，我們一口氣爬到了風(fēng)景最美的地方——“瀉玉”風(fēng)景區(qū)，這里有一片小湖，湖水旁邊的'山腳下有一些白白的東西，我們走過(guò)去一看，原來(lái)是一堆冰。媽媽給我說(shuō)：“這里的冰常年不化，連夏天也不會(huì)融化。當(dāng)泉水從山頂流下來(lái)的時(shí)候，落到半山腰就結(jié)成了冰粒，像成千上萬(wàn)顆玉石從天而降，所以這里叫“瀉玉”。”我們?nèi)×藘蓧K冰，裝進(jìn)袋子里，然后又開(kāi)始向上爬。接下來(lái)的山路就更加陡峭了，所以我抓緊了欄桿，我和哥哥還有媽媽終于最先爬到了山頂。我看見(jiàn)山頂上有一座小山，小山前立著一塊牌子，上面寫著：孫悟空就是從這個(gè)小山里逃出來(lái)的！我再仔細(xì)一看，那座小山非常像孫悟空的樣子，小山上還有許多小毛呢！就像孫悟空的汗毛。我再往前走，看見(jiàn)有一個(gè)滑道，滑道和半山腰連著，滑道下面全部都是大峽谷，很害怕，所以我們都不敢滑。下山的時(shí)候，我和哥哥又沖到最前面，一口氣跑到了山下，我和哥哥才發(fā)現(xiàn)山下有一個(gè)小池塘，我發(fā)現(xiàn)水里還有幾條小魚，有的人還用水草喂小魚吃。水里還有幾只小鴨在水面玩耍，他們還用最快的速度往前游，像飛機(jī)從水面上滑過(guò)。

　　假期的最后幾天，我們回了趟老家，還拿回了許多木板做成了風(fēng)車和板凳。我們還去綠色莊園游玩。這真是一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)呀！

我的快樂(lè)作文10

　　想讓自己快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要每天用微笑面對(duì)他人。或幫助他人也能讓自己快樂(lè)。比如：一個(gè)輕盈的舉動(dòng)，一句關(guān)心的問(wèn)候等。我的快樂(lè)就是從這些里面得來(lái)的。

　　一天天空下起像一顆顆珍珠似的大雨，我撐著傘走在路上。當(dāng)我走著走著的時(shí)候，前面有一個(gè)小女孩正躲在樹(shù)下，身體在陣陣顫抖。我看見(jiàn)了馬上走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹你怎么了,你媽媽呢？”“我出來(lái)時(shí)忘記帶傘了，只能在樹(shù)下躲雨。”小妹妹哭著說(shuō)。我聽(tīng)了心里又心疼又關(guān)心。”你知道樹(shù)下是能躲雨的，你們老師應(yīng)該教過(guò)你們吧？快.快躲到姐姐的雨傘中來(lái)。”我也顧不得跟她講這些大道理了，馬上把她到雨傘下來(lái)。她的衣服全濕透了，頭發(fā)也被雨下的很零亂。“小妹妹你家后在哪呀！”“我家住在前面的`那個(gè)小區(qū)。”“已經(jīng)很晚了，我送你回家。”“好。”這時(shí)小妹妹已經(jīng)擦干眼淚不哭了。

　　就這樣我們兩個(gè)一起邁著步伐往前面的小區(qū)走去，送到家門口，小妹妹對(duì)了我說(shuō)“謝謝”。我微笑的說(shuō)：“再見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這件事我的快樂(lè)又多了一份。

　　星期五放學(xué)那天，我們學(xué)校有很多人，所以做到位子是很不容易的。我和朋友站在操場(chǎng)上等車，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們學(xué)校一批人就像一窩蜂一樣的擠過(guò)來(lái)，由此我都被那些人擠到外面，這次，我對(duì)自己說(shuō)，不能再被他們擠出去了。當(dāng)那輛車的車門開(kāi)出來(lái)時(shí)。我擠呀擠，雖然平時(shí)我都很淑女，可遇到這事我就變了一個(gè)人似的，跟那些男同志在搶座位，經(jīng)過(guò)十幾秒的“斗爭(zhēng)”我終于擠上了車，坐到位置上，我呼了一口氣跟我朋友說(shuō)：“哈哈……搶到座位了真不容易呀！”她說(shuō)：“是呀！”

　　過(guò)了十幾分鐘。車上擠滿了人，嘻嘻……這次我再也不用站著了，開(kāi)往東站，到了之后，很多人都下了車，但也有一些爺爺奶奶那些上了車，可車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我馬上叫我朋友把座位讓給這些爺爺奶奶，他們看見(jiàn)了，臉上露出慈愛(ài)的笑容連聲說(shuō)：“謝謝”。這次一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但還是能讓我快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)都是在這些隨處可見(jiàn)的事情上得來(lái)的，如果你需要快樂(lè)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

我的快樂(lè)作文11

　　我本來(lái)就很快樂(lè)。

　　呱呱墜地時(shí)，我的哭聲止也止不住，不是傷心，不是難過(guò)，要是當(dāng)時(shí)我能意識(shí)到自己內(nèi)心的情感，我將是笑著的，因?yàn)椋瑏?lái)到這個(gè)世界上本來(lái)就是最幸運(yùn)最快樂(lè)的事情啊！

　　而生活不是順?biāo)�行舟，總�?huì)用磕磕絆絆的小插曲讓人煩惱，讓人抱怨，讓人愁眉，讓人落淚。但每一天都是嶄新的，新的煩惱，新的憂愁，更多的是新的快樂(lè)。新鮮的生活體驗(yàn)也是一件無(wú)比愉悅的享受，我本來(lái)就很快樂(lè)。

　　快樂(lè)的感受無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，也許在你快樂(lè)的`一瞬微笑都來(lái)不及到達(dá)你的臉。一瞬間的快樂(lè)的到來(lái)可能是口渴時(shí)正好有一杯水；要去乘電梯時(shí)電梯正好停在本樓層不需要等待；許久未穿的衣服口袋有可以掏出一些之前忘記拿出的錢；打開(kāi)電視要看的節(jié)目正好開(kāi)始。一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)讓我覺(jué)得我本來(lái)就很快樂(lè)。 即使悲傷是生命中的常客，但它不會(huì)久留。總有快樂(lè)來(lái)取代。煩惱的時(shí)候無(wú)非是不順心，心胸寬闊一點(diǎn)讓出空間給快樂(lè)進(jìn)來(lái)；悲傷的時(shí)候也許是受到了一些打擊，讓思緒飛遠(yuǎn)去尋我的快樂(lè)。時(shí)刻提醒自己，我本來(lái)是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)是生活的調(diào)味劑，是生命畫室的顏料盤。調(diào)味劑加在生活里，才能品嘗味道；顏料盤中的顏料用水粉筆填充到畫布的圖案中，生命畫布才會(huì)變得鮮艷美麗。不快樂(lè)的時(shí)候它也在身邊，要記得抓住。

　　就算每一天的度過(guò)都很辛苦，重復(fù)循環(huán)機(jī)械化的動(dòng)作，做著像是程序已經(jīng)編制好的事，也會(huì)有體會(huì)到快樂(lè)的時(shí)候，那是你正在收獲辛苦付出后得來(lái)的果實(shí)，快樂(lè)會(huì)來(lái)，微笑也已經(jīng)到達(dá)，你會(huì)覺(jué)得自己本來(lái)就很快樂(lè)。

　　就像下考鈴馬上就要打響，考卷馬上也要填完了一樣，快樂(lè)就這樣到達(dá)了。 悲傷總會(huì)過(guò)去，但快樂(lè)不會(huì)停息。我本來(lái)就很快樂(lè)。

　　“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，路人喧囂，孩童奔跑。”我本來(lái)就很快樂(lè)。 我，本來(lái)就很快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文12

　　音樂(lè)可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讓我聽(tīng)兒童歌曲，我不知道什么是流行音樂(lè)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，同學(xué)們都聽(tīng)起了流行音樂(lè)，我也跟著他們的步伐一起向流行音樂(lè)開(kāi)進(jìn)。

　　當(dāng)我進(jìn)入到流行音樂(lè)里面，一下子就被流行音樂(lè)的優(yōu)美旋律所折服。爸爸媽媽說(shuō)流行音樂(lè)會(huì)污染我們的心靈，而我卻覺(jué)得流行音樂(lè)能振奮精神。

　　剛開(kāi)始我隨便聽(tīng)，沒(méi)有什么目標(biāo)。一會(huì)是周杰倫的，一會(huì)是林俊杰的。雖然他們的歌好聽(tīng)，但總覺(jué)不合我的味，也就沒(méi)有跟著學(xué)的興趣。

　　后來(lái)有朋友推薦我聽(tīng)許嵩的歌。只一首我就迷上了許嵩的歌，喜歡上了許嵩本人。一發(fā)不可收拾，竟然到了狂熱的地步。在我的帶動(dòng)下，我們班掀起了許嵩熱。課余時(shí)間，我們不是唱許嵩的歌，就是談?wù)撛S嵩的事。我本人則成了許嵩的鐵桿粉絲，不僅學(xué)會(huì)了許嵩的所有歌，還擠時(shí)間上網(wǎng)搜集許嵩的個(gè)人資料，并把搜集來(lái)的'信息公之與眾。這大大提升了我的魅力和影響力。

　　有一段時(shí)間，許嵩好久都沒(méi)出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寢食難安，六神無(wú)主。因?yàn)槁?tīng)許嵩的歌已經(jīng)成了我生活的一部分。那段時(shí)間，我都不敢上網(wǎng)了，我怕一次次的失望會(huì)徹底擊垮我。有一天，我終于忍不住，鼓足勇氣再次上網(wǎng)瀏覽qq音樂(lè)，新歌推薦中又出現(xiàn)了許嵩的名字，我異常興奮，按捺不住激動(dòng)的心情，高興得又蹦又跳，在一旁看電視的爸爸媽媽以為我神經(jīng)出問(wèn)題了，嚇得趕緊問(wèn)這問(wèn)那。

　　沉默已久的許嵩終于有新歌了。我迫不及待地聽(tīng)了起來(lái)。一下子聽(tīng)了十幾遍，我還不滿足，趕緊上網(wǎng)查有關(guān)許嵩的信息。得知許嵩的專輯《蘇格拉沒(méi)有底》將在今年4月1日現(xiàn)身，我渾身的血液都沸騰了，我期待這一天的早日到來(lái)。

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“大腦就像門軸，越轉(zhuǎn)越靈活，時(shí)間長(zhǎng)了不轉(zhuǎn)，就會(huì)生銹。”流行音樂(lè)就像潤(rùn)滑油，讓我的大腦時(shí)時(shí)刻刻處在旋轉(zhuǎn)中，感謝流行音樂(lè)，給了我永遠(yuǎn)靈動(dòng)的大腦。

我的快樂(lè)作文13

　　在家中，我呆的時(shí)間最長(zhǎng)的就是我的快樂(lè)小屋。

　　小屋之所以叫快樂(lè)小屋是因?yàn)檫@是供我學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的地方。在家中的四個(gè)房間里，你一眼就能認(rèn)出哪個(gè)是我的小屋，因?yàn)樾∥萆系拈T上貼著用卡紙剪的花花草草，中間的卡片上也寫上了我的名字。這樣，就會(huì)給人一種美麗、活潑的感覺(jué)。

　　一進(jìn)門，首先看到的是一張精美、小巧玲瓏的床，床上放著各種各樣的洋娃娃。最大的洋娃娃叫“南茜妹妹”，還有熊貓“潘比”，沙皮狗“亞拉”，卷毛狗“茉莉”和哈巴狗“沙利”。每次有什么高興的事我就會(huì)蹦到床上，把它們抱住，把讓我高興的事告訴它們。看到它們也和我一樣在笑，就覺(jué)得它們和我一樣高興；有什么難過(guò)的事我也會(huì)爬到床上抱住它們?cè)V說(shuō)我的煩惱，可它們還是笑著，好像在說(shuō)：“把那些煩惱事都忘了吧，和我們一樣做一個(gè)快樂(lè)的小天使吧！”這樣，我的心情就好多了。所以我喜歡這個(gè)小床。

　　床的前邊是一個(gè)精致的書桌。書桌的正前方有一張我的照片，照片上的我笑嘻嘻的。一看見(jiàn)那張照片就覺(jué)得心情舒暢。書桌上還有一個(gè)紫色的魚形臺(tái)燈。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它就為我照亮整間屋子。我在這看書、寫作業(yè)、畫畫，可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！書桌旁邊有一個(gè)書柜，書柜上堆放著各種各樣的書籍，有童話書、作文書、繪畫書、百科全書……

　　快樂(lè)小屋的`左前方有一架可愛(ài)的電子琴。在我做完作業(yè)后，就彈上兩首曲子。那優(yōu)美的琴聲讓人聽(tīng)了就會(huì)如癡如醉，有一種安謐、靜美的享受。

　　還有一個(gè)地方是我最喜歡呆的——小陽(yáng)臺(tái)。小陽(yáng)臺(tái)雖然沒(méi)有很大的地方，但是我可以在那里和我的十個(gè)可愛(ài)小娃娃玩，給她們做漂亮的衣服，給她們梳美麗的發(fā)型。玩累了還可以看看窗戶外面。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩耍，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)小鳥在天空自由自在地飛翔，有時(shí)……

　　這就是我的快樂(lè)小屋。我愛(ài)我的快樂(lè)小屋，更愛(ài)我的家。

我的快樂(lè)作文14

　　人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念?yuàn)^斗不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。

　　追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強(qiáng)烈的風(fēng)暴；追求著，潤(rùn)物的細(xì)雨和低調(diào)的綠芽。這些便是我的夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著成長(zhǎng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的拼搏者，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè)。明知道人生的盡頭便是死的故鄉(xiāng)，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是拼搏者的最大挑戰(zhàn)，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因?yàn)槲沂瞧床�者，所以，時(shí)不我待；因?yàn)槲沂瞧床�者，所以，我必須超出現(xiàn)在。回憶過(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì)很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯(cuò)了，并讓我在假期里去了北京旅游。

　　在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當(dāng)我看了他的作文和各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書后，我才明白，我離成功還差很遠(yuǎn)。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)沙。當(dāng)故友意欲挽留我時(shí)，我只對(duì)他們說(shuō)：“我是拼搏者。”到了長(zhǎng)沙，我才體驗(yàn)到了拼搏的艱辛。到學(xué)校后第一次測(cè)試，我就比多數(shù)同學(xué)差了好遠(yuǎn)，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己拼搏的快樂(lè)，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當(dāng)初我說(shuō)的'話：“你是拼搏者。”我如夢(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(zhǎng)沙時(shí)的困難。

　　不過(guò)這次，我是微笑著坦然面對(duì)，因?yàn)椋�我是快�?lè)的拼搏者。

我的快樂(lè)作文15

　　放暑假了，我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個(gè)大火爐，溫度持續(xù)居高不下，我們無(wú)處可去，只得整天呆在家里吹空調(diào)避暑，像關(guān)禁閉一樣，一點(diǎn)也不好玩。

　　就這樣過(guò)了好多天，姨媽做出了一個(gè)決定：陪我們到神農(nóng)架去玩。聽(tīng)說(shuō)神農(nóng)架景色優(yōu)美，氣候宜人，是個(gè)避暑勝地。“呀！這回又有好玩的，又可以遠(yuǎn)離高溫酷暑，真開(kāi)心呀！”我一聽(tīng)，可高興了，巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。

　　旅游大巴向神農(nóng)架駛?cè)ィ�一路上只�?jiàn)群山環(huán)繞，山上長(zhǎng)滿了蓊蓊郁郁的樹(shù)木，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服呀！

　　此時(shí)，耳旁傳來(lái)導(dǎo)游的介紹：“神農(nóng)架山體高大，平均海拔1700米，山峰多在1500米以上，最高峰神農(nóng)頂海拔3105.4米，成為華中第一峰，神農(nóng)架因此有‘華中屋脊’之稱。”在講解中，車已駛到神農(nóng)架的參觀點(diǎn)門口了。

　　我們一行人來(lái)到神農(nóng)架山上，我不由得為大自然的奇觀所震撼。這里的山，比剛才在路上見(jiàn)到的更為雄偉，也更為壯觀。它們有的像屏風(fēng)，有的像巨柱，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像如來(lái)佛伸出的'手掌，……兩座山的狹窄處被稱作“一線天”，開(kāi)闊處又被稱為“小廣場(chǎng)”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接，也讓我這個(gè)從山區(qū)來(lái)的人驚嘆不已，山與山的區(qū)別還真大呀！

　　欣賞過(guò)這些雄奇壯觀的山后，我們來(lái)到了“天生橋”景區(qū)。這里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，叫苔蔓溪。一路走來(lái)，我看到了小溪不同的風(fēng)姿。

　　小溪在林間流淌，時(shí)而從高處飛落，疾馳而下；時(shí)而在低處蜿蜒，緩緩前行。急時(shí)嘩嘩作響，緩時(shí)默默無(wú)聲。小溪無(wú)論是哪種姿態(tài)都令人無(wú)比喜愛(ài)，它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。

　　小溪旁還有一些蝴蝶，它們有的在空中翩翩起舞，有的在枝頭稍稍休憩，那美麗的身姿讓人著迷。樹(shù)上還有一些不知名的鳥兒，它們?cè)谄饎诺爻�著�?dòng)聽(tīng)的歌兒。高大茂密的原始森林里，只有流水聲、鳥鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優(yōu)美的景色，涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的，我不由得陶醉在這大自然的美景中了。

　　坐在返回的旅游大巴上，我還戀戀不舍地回望著神農(nóng)架。這次旅游不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的暑假生活，這真是一次快樂(lè)的旅行啊！

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