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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題
1.填空。
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以()的數(shù)(除外)，分?jǐn)?shù)的()不變。
2.化簡下面的分?jǐn)?shù)。
3/
6=()/
（）2/
8=()/
（）5/
10=()/
（）4/
12=()/
（）12/
9=()/
（）16/
18=()/
（）
3.在下面各種情況下，怎樣才能使分?jǐn)?shù)的大小不變呢?
(1)把5/
7的分母乘以4，分子()，分?jǐn)?shù)大小不變。
(2)把8/
12的分子除以4，分子()，分?jǐn)?shù)大小不變。
(3)1/
3分子擴(kuò)大2倍，分子()，分?jǐn)?shù)大小不變。
(4)9/
3分母縮小為原來的1/
3，分子()，分?jǐn)?shù)大小不變。
4.把1/
2和15/
24分別化成分母是8而大小不變的分?jǐn)?shù)，分子應(yīng)怎樣變化?變化的依據(jù)是什么?
答：1/
2的分子應(yīng)該擴(kuò)大倍，15/
24的分子應(yīng)該縮小倍，依據(jù)是分?jǐn)?shù)的：分?jǐn)?shù)的和同時(shí)乘以或除以的數(shù)(除外)，分?jǐn)?shù)的不變。
5.判斷。
(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(√×)
(2)把15/
20的分子縮小為原來的1/
5，分母也縮小為原來的1/
5，分?jǐn)?shù)的大小不變。(√×)
(3)3/
4的分子乘以3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。(√×)
(4)10/
24=10÷2/
24÷2=10×3/
24×3(√×)
6.選擇。
(1)把9/
5的分母乘以4，要使分?jǐn)?shù)大小不變，則()。
①分子除以4
②分子乘以4
③分子不變 (2)把12/
8的分子除以4，要使分?jǐn)?shù)大小不變，則()。
①分母除以4
②分母乘以4
③分母不變 (3)把4/
5的分子擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)不變，則()。
①分母除以3
②分母不變
③分母乘以3 (4)把6/
13的分母擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，則()。
①分子除以3
②分子不變
③分子乘以3
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