山東淄博:借力信息化促進基礎教育高位均衡

摘要： 基礎教育高位均衡應該包括五個方面:一是學校內涵發展的均衡;二是學段教育之間的均衡;三是校內教育和校外教育的均衡;四是從受教育者的角度看,每個學生都能享受到適合的優質教育;五是從社會發展對人才需求的角度看,人才培養與社會發展需求的和諧均衡. 作 者： 王永奎    黨東昉   作者單位： 山東省淄博市周村區教育體育局  期 刊： 中國信息技術教育    Journal： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(5)  分類號：  

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