把生活引進課堂讓課堂再現生活

教師在教學過程中,要時刻注意以"生活"為橋梁和紐帶,是數學教學貼近生活,數學教學內容與現實生活密切聯系,讓學生能夠在實際生活中得到有用的數學,懂得數學與現實的社會生活有著密切聯系.

作 者： 談琳新   作者單位： 湖北省興山縣古夫中學,443711  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(4)  分類號： N031  關鍵詞： 創設   數學   教學情境  

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