漢語兒童閱讀能力發展中的語音加工技能研究

通過對兒童閱讀發展這一領域相關研究的回顧,對漢語兒童閱讀能力發展中的語音加工問題進行了探討.在漢語閱讀過程中,語音成分的介入已經得到了研究的普遍支持,但是在語音技能與閱讀能力間的關系方面,雖然語音加工技能的不同成分(語音意識、聲旁意識及言語工作記憶)與兒童閱讀能力發展間都存在著一定的聯系,但這些語音技能在漢語兒童閱讀能力發展中所起作用的具體機制及介入程度還需進一步的研究論證.

作 者： 王燕   作者單位： 香港中文大學教育心理學系,中國,香港  刊 名： 心理科學進展  PKU CSSCI 英文刊名： ADVANCES IN PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 12(4)  分類號： B842.5  關鍵詞： 語音加工   語音意識   聲旁意識   言語工作記憶  

【漢語兒童閱讀能力發展中的語音加工技能研究】相關文章：

英語學習不良兒童語音能力與閱讀理解的關系04-26

1998-2003年漢語音韻研究綜述(上篇)04-27

高師現代漢語語音教學中口語能力培養的思考04-26

英語閱讀能力的實踐研究開題報告04-27

語音意識、快速命名與中文閱讀04-26

勾漏片粵語語音研究述評04-26

3.5～5.5歲兒童時序認知能力的發展研究04-26

閱讀技能培訓報告07-23

Gating技術與漢語聽覺詞匯加工04-26

輻射與輳聚-漢語詞匯發展中的嬗變和回歸04-27