- 相關推薦
學校心理健康教育的幾個誤區
學校心理健康教育是素質教育的重要組成部分.我國學校心理健康教育已開展了20年時間,取得了一定的成效.但仍存在著重視學生的心理健康,忽略教師健全人格的培養;重視心理咨詢工作,忽略整體的心理健康教育;重視心理健康教育課程的開設,忽略學科間的教學滲透和與相關活動的結合等誤區.對問題進行科學的分析探討,有利于學校心理健康教育的順利發展.
【學校心理健康教育的幾個誤區】相關文章:
厘清我國新聞教育認識上的幾個誤區04-29
對實踐問題認識的幾個誤區04-27
高校心理健康教育的誤區與方法探索04-28
評因明研究中的幾個誤區04-27
走出對混凝土養護認識的幾個誤區04-28
新型學校教育管理的幾個方面04-29
單詞記憶法-單詞記憶的幾個誤區05-04
關于大學生心理健康教育的幾個問題04-30
學校心理健康教育簡報11-12
當前港口發展現代物流中的幾個誤區04-28