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學校心理健康教育的幾個誤區

時間:2023-05-02 11:11:59 哲學宗教論文 我要投稿
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學校心理健康教育的幾個誤區

學校心理健康教育是素質教育的重要組成部分.我國學校心理健康教育已開展了20年時間,取得了一定的成效.但仍存在著重視學生的心理健康,忽略教師健全人格的培養;重視心理咨詢工作,忽略整體的心理健康教育;重視心理健康教育課程的開設,忽略學科間的教學滲透和與相關活動的結合等誤區.對問題進行科學的分析探討,有利于學校心理健康教育的順利發展.

學校心理健康教育的幾個誤區

作 者: 孫永明   作者單位: 江蘇大學,教師教育學院,江蘇,鎮江,212013  刊 名: 江蘇大學學報(高教研究版)  英文刊名: JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY(HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)  年,卷(期): 2004 26(2)  分類號: B849  關鍵詞: 學校   心理健康   素質教育  

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